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人教/中图版（2019）
第三章
3.1信息系统中的计算机与移动终端（实验探究）
主题实践
合作公约
4位同学组成一个小组，明确分工，合作完成实践任务
组内、组间可以交流讨论，互相帮助。合作完成汇总工作，禁止包办
小组汇总之后，相邻的小组互相评价
体验探索
共享照片
芊芊拍了许多照片，但如何共享这些照片却让她犯了难。李明建议她把照片传到“云盘”中，并加密共享。其他同学可以用台式计算机、平板计算机等设备访问这个“云盘”，输入共享密码后就可以自行下载和查看了，借助信息系统，可以便捷地在不同的人、不同设备之间共享信息。
合作任务
请各小组选择一组图片，通过上传到网盘，建立共享文件，将共享链接发送到小组群中。
小组成员之间相互合作并且对共享步骤进行记录。
体验探索
计算机的发展
1971年至今
采用大规模集成电路和超大规模集成电路
智能计算机
根据实物图和参考图，（也可以借用网络查找）了解台式计算机和笔记本计算机的主要组件。
了解台式计算机、笔记本计算机等终端的内部组件，分析这些设备硬件结构与计算机体系结构的结构是否吻合
完成设备内部组件归类表
主题实践
思考
主题实践
设备内部组件归类表
分类
组件
输入设备
输出设备
存储器
运算器与控制器
合作任务
请各小组选择一组图片，通过上传到网盘，建立共享文件，将共享链接发送到小组群中。
小组成员之间相互合作并且对共享步骤进行记录。
移动终端
是指可以在移动中使用的计算机设备，广义的讲包括手机、笔记本、平板电脑、POS机甚至包括车载电脑。但是大部分情况下是指手机或者具有多种应用功能的智能手机以及平板电脑
计算机、移动终端与信息系统
访问者用计算机或移动终端发出访问网页的请求后，服务器快速在自身，或者在其他信息系统中获取所需的图文资源，然后把这些信息反馈给访问者。
体系结构包括一组部件以及部件之间的联系。
体系结构确立后的几十年里，计算机经历了电子管、晶体管、集成电路、超大规模集成电路等几个发展阶段，计算能力得到了飞速的发展
现代计算机种类繁多，但不管是巨型计算机，还是移动终端、嵌入式计算机等，其基本的体系结构都是大体相同的
体系结构
计算机体系结构示意图
“解决问题所需的程序和数据都保存在存储器中，执行时按顺序执行指令”基于这个原理工作的计算机解决不同问题时，不再需要人工进行烦琐的接线工作
程序存储器
程序存储器
仔细总结本节课中的实验结论，完成本节课的实验报告。
完成练习提升中2,3小题。
课后任务
Thanks

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