资源简介

(共30张PPT)
第一章
从世界看中国
第三节
民族
地理人教版
八年级上
新知导入
构成
语言
文字
服饰
节日
文化
一、中华民族大家庭
新知讲解
一、中华民族大家庭
自主学习
民族构成
阅读P15图文内容，完成下列内容。
　　思考：联系已学过的世界地理知识，比
较我国与日本的民族组成有何差异？
　　我国是以汉族为主的多民族国家；日本
是大和民族占绝对优势。
一、中华民族大家庭
新知讲解
民族构成
一、中华民族大家庭
语言
我国的民族语言　
我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，56个民族有80多种语言，
约30种文字。
汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言，是
联合国六种正式工作语言之一。汉语是我国汉民族的共同语言，我国除
占总人口92%
的汉族使用汉语外，其他少数民族也广泛使用汉语。
除回族、满族全部转用汉语外，其他53个民族自己的语言仍在使用。在
一些民族内部，不同支系还使用不同的语言。
各民族语言和文字平等共存，各民族都有使用和发展自己的语言和文字
的自由。各民族语言的和谐发展，对维护国家统一、民族团结，促进社
会、经济、文化发展具有重大意义。
阅读材料
新知讲解
一、中华民族大家庭
对照右图，找找人民币上
有哪几种少数民族文字？
蒙古文、藏文、维吾尔文、
壮文。
文字
新知讲解
猜猜看：
右图分
别反映
的是哪
个少数
民族？
朝鲜族
一、中华民族大家庭
服饰
藏族
新知讲解
猜猜看：右图分别反映的是哪个少民族？
一、中华民族大家庭
蒙古族
傣族
新知讲解
服饰
一、中华民族大家庭
文化
　　?
新疆维吾尔木卡姆艺术
一种集歌、舞、乐于一体的大
型综合艺术形式，生动的音乐形象和音乐语言，深沉缓慢的
古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事
组歌，在艺术成就上是无与伦比的。
　　?
侗族大歌
在我国侗族地区流传的一种多声部、无指挥、
无伴奏、自然和声的民间合唱形式，一领众和，分高低音多
声部谐唱的合唱，这在中外民间音乐中都极为罕见。
新知讲解
一、中华民族大家庭
　　?
藏族的《格萨尔》史诗
一部在藏族古代神话传说、诗歌
和谚语等民间文学的基础上产生和发展起来的口头史诗，也是
世界上迄今为止发现的史诗中演唱篇幅最长的巨作。
　　?
蒙古族呼麦
一种古老的歌唱方式，声音从喉底里发出来，
一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。呼麦已经有
千年历史，在全世界独一无二。
新知讲解
文化
一、中华民族大家庭
新知讲解
文化
下列生活习俗和发明创造属哪些少数民族？
回族、维吾尔族
蒙古族
哈萨克族
藏族
一、中华民族大家庭
大多数信仰伊斯兰教
喜欢演奏马头琴
喜欢弹奏冬不拉
藏药、藏医
文化
新知讲解
活动：了解我国的民族构成和民族文化。P17
蒙古族
汉族
高山族
傣族
回族
藏族
节日
一、中华民族大家庭
合作探究
猜猜看：右图分别反映的是哪个民族的节日？
请把下列民族与正确的节日连线。
一、中华民族大家庭
雪顿节：每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众
游园等活动。
开斋节：伊斯兰历十月一日，家家户户早早打扫庭院巷道，换
上喜爱的新衣，上午八点汇聚清真寺，面向圣地麦加礼拜。
泼水节：农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感
觉越是吉祥、幸福、健康。
丰收节：农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚
集在一起，载歌载舞，感恩丰收。
元宵节：农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度
元宵节。
那达慕节：每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上，
举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。
蒙古族
藏族
回族
傣族
高山族
汉族
合作探究
节日
合作探究
二、民族分布特点
合作探究
二、民族分布特点
合作探究
二、民族分布特点
合作探究
二、民族分布特点
教师精点
二、民族分布特点
教师精点
（1）各民族一律平等。
（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护
和发展各民族的平等、团结、互助关系。
（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。
（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风
俗习惯的自由。
民族政策
二、民族分布特点
课堂练习
1、我国是个多民族的国家，共有少数民族（
）
A.54个
B.55个
C.56个
D.57个
2、汉族人口占全国人口总数的（
）％
A.90
B.85
C.92
D.、80
3、我国人口最多的少数民族是（
）
A.维吾尔族????
B、壮族
??????C.蒙古族
?????
D.藏族
4、少数民族最多的省份是（
）
A.江西省??????B.广西省
?????
C.四川省??????D.云南省
B
C
B
D
课堂练习
5、我国自治区名称中的五大少数民族分别是（
）
A．蒙古族
回族
藏族
维吾尔族
苗族
B．回族
藏族
布依族
满族
朝鲜族
C．蒙古族
回族
藏族
维吾尔族
壮族
D．回族
白族
蒙古族
壮族
土家族
6、我国少数民族集中分布的地区是（???
）
A.东北、东南、西北???????????B.西南、西北、东北
C.西南、西北、东南???????????D.东北、西南、东南
C
B
课堂练习
7、下面四幅图为我国四个民族的传统节日，其中代表蒙古族的是（
）
A
B
C
D
C
课堂练习
8、下列少数民族中人口数量超过500万的一组是（
）
A.汉族　壮族　
B.回族　　蒙古族
C.苗族　白族　
D.朝鲜族　维吾尔族
9、中东是世界伊斯兰教教徒集中的地区，中国也有不少信仰伊斯兰教的民族，下列民族中全部信仰伊斯兰教的是（
）
A.维吾尔族、回族
B.藏族、回族
C.哈萨克族、壮族
D.蒙古族、满族
B
A
课堂练习
北回归线
10、读图，回答各题。
（1）我国最北面的省级行政区是
；
（2）图中被北回归线穿过的岛屿
是
岛。
（3）图中的人口地理界线
叫
线，此线以东地区人口
（稠密或稀疏）。
课堂总结
中华民族大家庭
民族分布
语言文字
宗教文化
分布特点
民族政策:各民族一律平等
大散居，小聚居，交错杂居
服饰节日
民族构成
民族
板书设计
第三节
民族
二、民族分布特点
一、中华民族大家庭
1、分布特点：
2、民族政策:各民族一律平等
大散居，小聚居，交错杂居
谢谢
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《民族》导学案
【学习目标】
1．了解我国的民族构成和民族文化。
2．认识我国的民族分布与民族政策。
一、中华民族大家庭
【自主学习】民族构成
阅读P15图文内容，完成下列内容。
1、我国共有个56个民族，其中汉族人口最多，约占全国的92
%。
2、我国共有55个少数民族。
3、少数民族中壮族人口最多。
4、人口超过500万我少数民族有满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、
藏族。
思考：联系已学过的世界地理知识，比较我国与日本的民族组成有何差异？
我国是以汉族为主的多民族国家；日本是大和民族占绝对优势。
【合作探究】活动：了解我国的民族构成和民族文化。P17连线
【教师精点】
中华民族历史悠久，各民族文化相互交融，多元发展，大多数民族有民族语言，有些民族有民族文字，各民族在建筑、饮食、服饰、风俗、节庆、艺术、体育、宗教等方面各具特色。
二、民族分布特点
【合作探究】活动：了解我国民族分布的特点。P20
1、说说维吾尔族、蒙古族、藏族的主要分布地区。
维吾尔族主要分布在新疆，蒙古族主要分布在内蒙古，藏族主要分布在西藏。
2、找出民族最多的省级行政区域，指出其中5个民族大致分布的位置。
云南省。
3、说出汉族的分布特点。
汉族分布广，遍布全国各地，主要分布在我国东部、中部，与很多少数民族杂居。
【教师精点】
少数民族主要分布在西南、西北和东北地区，我国少数民族的分布具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。
民族政策：
（1）各民族一律平等。
（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。
（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。
（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。
【课堂练习】
1、我国是个多民族的国家，共有少数民族（
B
）
A.54个
B.55个
C.56个
D.57个
2、汉族人口占全国人口总数的（
C
）％
A.90
B.85
C.92
D.80
3、我国人口最多的少数民族是（
B
）
A.维吾尔族????
B、壮族
??????
C.蒙古族
?????
D.藏族
4、少数民族最多的省份是（
D
）
A.江西省??????
B.广西省
?????
C.四川省??????
D.云南省
5、我国自治区名称中的五大少数民族分别是（
C
）
A．蒙古族
回族
藏族
维吾尔族
苗族
B．回族
藏族
布依族
满族
朝鲜族
C．蒙古族
回族
藏族
维吾尔族
壮族
D．回族
白族
蒙古族
壮族
土家族
6、我国少数民族集中分布的地区是（?B??
）
A.东北、东南、西北???????????
B.西南、西北、东北
C.西南、西北、东南???????????
D.东北、西南、东南
7、下面四幅图为我国四个民族的传统节日，其中代表蒙古族的是（
C
）
A
B
C
D
8、下列少数民族中人口数量超过500万的一组是（
B
）
A.汉族　壮族　
B.回族　　蒙古族
C.苗族　白族　
D.朝鲜族　维吾尔族
9、中东是世界伊斯兰教教徒集中的地区，中国也有不少信仰伊斯兰教的民族，下列民族中全部信仰伊斯兰教的是（A
）
A.维吾尔族、回族
B.藏族、回族
C.哈萨克族、壮族
D.蒙古族、满族
10、读图，回答各题。
（1）我国最北面的省级行政区是黑龙江省；
（2）图中被北回归线穿过的岛屿是台湾岛。
（3）图中的人口地理界线叫“黑河-腾冲”线，此线以东地区人口稠密（稠密或稀疏）。
北回归线
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精品试卷·第
2
页
（共
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《民族》导学案
【学习目标】
1．了解我国的民族构成和民族文化。
2．认识我国的民族分布与民族政策。
一、中华民族大家庭
【自主学习】民族构成
阅读P15图文内容，完成下列内容。
1、我国共有
个民族，其中
族人口最多，约占全国的
%。
2、我国共有
个少数民族。
3、少数民族中
族人口最多。
4、人口超过500万我少数民族有
族、
族、
族、
族、
族、
族、
族、
族。
思考：联系已学过的世界地理知识，比较我国与日本的民族组成有何差异？
我国是以汉族为主的
民族国家；日本是
民族占绝对优势。
【合作探究】活动：了解我国的民族构成和民族文化。P17连线
【教师精点】
中华民族历史悠久，各民族文化相互交融，多元发展，大多数民族有民族语言，有些民族有民族文字，各民族在建筑、饮食、服饰、风俗、节庆、艺术、体育、宗教等方面各具特色。
二、民族分布特点
【合作探究】活动：了解我国民族分布的特点。P20
1、说说维吾尔族、蒙古族、藏族的主要分布地区。
维吾尔族主要分布在
，蒙古族主要分布在
，藏族主要分布在
。
2、找出民族最多的省级行政区域，指出其中5个民族大致分布的位置。
省。
3、说出汉族的分布特点。
汉族分布
，遍布全国各地，主要分布在我国
、
，与很多少数民族
。
【教师精点】
少数民族主要分布在
、
和
地区，我国少数民族的分布具有
“
、
、
”的特点。
民族政策：
（1）各民族一律
。
（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。
（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。
（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域
。
（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。
【课堂练习】
1、我国是个多民族的国家，共有少数民族（
）
A.54个
B.55个
C.56个
D.57个
2、汉族人口占全国人口总数的（
）％
A.90
B.85
C.92
D.80
3、我国人口最多的少数民族是（
）
A.维吾尔族????
B、壮族
??????
C.蒙古族
?????
D.藏族
4、少数民族最多的省份是（
）
A.江西省??????
B.广西省
?????
C.四川省??????
D.云南省
5、我国自治区名称中的五大少数民族分别是（
）
A．蒙古族
回族
藏族
维吾尔族
苗族
B．回族
藏族
布依族
满族
朝鲜族
C．蒙古族
回族
藏族
维吾尔族
壮族
D．回族
白族
蒙古族
壮族
土家族
6、我国少数民族集中分布的地区是（???
）
A.东北、东南、西北???????????
B.西南、西北、东北
C.西南、西北、东南???????????
D.东北、西南、东南
7、下面四幅图为我国四个民族的传统节日，其中代表蒙古族的是（
）
A
B
C
D
8、下列少数民族中人口数量超过500万的一组是（
）
A.汉族　壮族　
B.回族　　蒙古族
C.苗族　白族　
D.朝鲜族　维吾尔族
9、中东是世界伊斯兰教教徒集中的地区，中国也有不少信仰伊斯兰教的民族，下列民族中全部信仰伊斯兰教的是（
）
A.维吾尔族、回族
B.藏族、回族
C.哈萨克族、壮族
D.蒙古族、满族
10、读图，回答各题。
（1）我国最北面的省级行政区是
；
（2）图中被北回归线穿过的岛屿是
岛。
（3）图中的人口地理界线叫
线，此线以东地区人口
（稠密或稀疏）。
北回归线
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精品试卷·第
2
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