资源简介

(共15张PPT)
聚焦
人们是怎样使得热气球上升和下降的？
我们来做“热气球”
深圳市宝安区松岗第二小学
杨荣
教科版小学科学三年级上册第二单元第六课
实验材料
小“窗口”
2号袋子
1号袋子
请”点火员”点燃蜡烛
在纸筒上罩塑料袋?
取出蜡烛并放好?
将纸筒罩在蜡烛上
探索：做一个“热气球”
?
注意不要太低！
收拾材料与记录
操作注意事项
举手请”点火员”点燃蜡烛
在纸筒上罩塑料袋?
取出蜡烛并放好?
将纸筒罩在蜡烛上
收拾材料与记录
探索：做一个“热气球”
?
每种塑料袋做2次实验，观察并记录塑料袋的变化。
注意不要太低！
实验要求
实验用火要注意
音乐响起收材料
认真填写记录单
填好坐端等分享
举手请”点火员”点燃蜡烛
在纸筒上罩塑料袋?
取出蜡烛并放好?
将纸筒罩在蜡烛上
收拾材料与记录
探索：做一个“热气球”
?
注意不要太低！
每种塑料袋做2次实验，观察并记录塑料袋的变化。
注意实验用火！
小组合作
收材料啦！
收好材料请静心填写记录单
研讨
为什么加热后的袋子会上升和下降？
拓展：你能用今天所学知识解释孔明灯的秘密吗？
▲安全提示：
由于孔明灯存在着严重的火灾隐患，请同学们不要随意燃放孔明灯。

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