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地理必修1人教新课标
4.2. 山地的形成 学案
一、重点和考点
（一）课程标准
以山岳为例，分析内外力作用对地表形态的影响。
了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断块山的形成和基本形态特征。
了解火山的形成、结构和规模。
理解山岳对交通运输的影响。
结合具体的案例分析（如青藏铁路、南昆铁路或本地的交通建设），认识山岳对交通运输的影响。
培养学科学、爱科学的兴趣，掌握分析、探究地理事物的科学方法。
关注国家或家乡重大的交通建设，树立运用所学知识报效祖国、建设家乡的志向。
（二）考试说明
1、地表形态变化的内、外力因素。
2、地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
二、主干知识梳理
（一）褶皱山、断块山和火山
1、褶皱的基本单位是 ，褶曲的两种基本形态是 和 。
2、从形态上看，背斜一般是 ，向斜一般是 ；从岩层新老关系来看，背斜中心部分岩层 ，两翼 ，向斜中心部分岩层 ，两翼部分
。
3、背斜成谷的原因是 ，向斜成山的原因是 。
4、 ，统称为褶皱山。
5、当地壳运动产生的强大压力和张力超过了岩石的承受能力时，岩体就会 ，之后，如果两侧的岩体沿 发生明显的位移，就形成了 。
6、如果断层的位移以垂直运动为主，则其中相对下降的岩体形成 ，如我国的 、 等；相对上升的岩块形成 ，如我国的 、 、 等。
7、由 ，统称为断块山地。
8、火山由 和 两部分组成。没有破坏的火山口的形态是 ，有时会积水成 ；破坏了的火山口呈 状态。火山锥是由 和 在流动过程中堆积而成的 ，上部 ，下部 。
（二）山岳对交通运输的影响
1、在山岳地区修建交通运输干线， 高， 大。因此人们通常优先建设_________ 较低、 较小的 ，其次才是 。
2、山岳地区的交通运输线路，主要分布在 和 。
3、在山岳地区交通线路迂回前进。线路弯曲程度和总长度一般要 相应的 和丘陵地区。
三、典型例题解析
例一2007重庆卷 下图为a城到d城之间的高速公路建设规划示意图。规划设计走向有甲、乙两个方案，经过比较分析，最终选择按乙方案建设，线路总长58.5千米，建设费用31亿元，比甲方案的概算费用多5亿元，长度多7千米，根据图5及相关信息，回答问题。
上图中高速公路建设选择乙方案，其原因可能是
①单位距离建设成本低　　②沿河谷走向自然障碍小　　③促进沿线地区城镇发展　④保护重点风景名胜区
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
例二2007广东卷 考虑自然因素的影响，如果建设同等级的高速公路，单位里程造价最低的地区是 （填正确项字母）。
A．云贵高原 B．珠江三角洲
C．华北平原 D．山东丘陵
例三 2007北京卷.良好的储油构造一般是
A.盆地 B.断层
C.向斜 D.背斜
例四2007天津卷 右图中地质构造形成并出露地表的主要原因是岩层
A．受挤压，经侵蚀 B．受挤压，经风化
C．受张力，经搬运 D．受张力，经沉积
9．形成图中乡村聚落最基本的环境条件应该是
A．地质灾害少 B．土地可以耕牧
C．河湖密度大 D．旅游资源丰富
四、达标训练
（一）单项选择题
下图所示是我国南方某一地区地质剖面。读图回答1-3题。
1、乙处的地质构造是（ ）
背斜 B、向斜 C、地堑 D、地垒
2、该地区地质演变过程可能是（ ）
A、水平挤压—岩层下降—外力侵蚀
B、岩层下降—外力侵蚀—水平运动
C、水平挤压—岩层上升—外力侵蚀
D、岩层下降—水平运动—外力侵蚀
3、若在甲处修建铁路，施工中应注意的是（ ）
火山喷发 B、断层下陷
C地下溶洞塌陷 D、地下冻土融化
读下图，据此回答4-7题。
4、下列不属于图示内容反映的是（ ）
断层 B、褶皱 C、滑坡 D、岩层运动方向
5、图示构造形成的动力主要是（ ）
张力 B挤压力
C、磨擦力 D、垂直挤压力
6、下列可能由图示作用形成的地貌是（ ）
天山山系 B泰山 C、汾河谷地 D、东非裂谷
7、图示构造是由（ ）
岩浆活动引起 B、地壳运动引起
C、地质作用引起 D、流水作用引起
8、下列地貌的形成，与火山活动有关的是（ ）
A、喜马拉雅山 B、阿尔卑斯山 C、富士山 D、泰山
9、在野外考察时，下列判断正确的是（ ）
A、 地势高峻的山岭一定是背斜
B、 从中部向两翼岩层越来越老的一定是向斜
C 、背斜构造中一定蕴藏着丰富的石油、天然气资源
D、地下水出露的地带总在断层线附近
10、下列地貌中属于断层一侧岩块相对下降的是（ ）
A、华山 B、泰山 C、庐山 D、汾河谷地
11、台湾省修建的铁路是半环状的环岛铁路，没有直接联系东西部的横向铁路。据图思考，这样选择线路主要是考虑了哪种因素对铁路建设的影响 （ ）
A、地形因素 B、河流因素 C、气候因素 D、矿产因素
12、在山岳地区，修建交通运输干线，人们通常优先建设公路，其次才是铁路这是因为公路比铁路（ ）
建设难度大 B、成本高 C、最大限制坡度大 D、工程量大
13、在以下不同的地形单元区中，修建同样技术标准的铁路，铁路线路的弯曲程度和相应总长度最大的是（ ）
A、内蒙古高原 B、山东丘陵 C、四川盆地 D、华北平原
读图完成14-15题。
14、图中所示的地貌类型属于（ ）
三角洲平原 B、冲积扇平原 C、山麓沙丘 D、河流沿岸冲积平原
15、该地貌所在地区最易发生的地质灾害是（ ）
地震 B、水土流失 C、滑坡 D、泥石流
（二）综合题
1、读下图回答问题。
（1）A处的地质构造是 ，该地质构造的中心和两翼岩层的新老关系是 ；谷地形成的原因是 。
（2）B处的地质构造是 ，其形特征是 ；谷地形成的原因是 。
（3）C处的地质构造是 ，谷地地形形成的原因是 。
2、读“某地的地质剖面图”，回答问题。
（1）地质构造名称：a ，b ，c 。
（2）这里的地壳运动和外力作用的状况如何？
（3）如果在这里修建一条东西向的地下隧道，应该选择a处还是选择b处开凿？（4）从工程的安全性、稳定性及地下水运动等方面加以考虑）
若在c处修建一座水库，请分析其可行性。
五、能力提高
1、下面两图是相同比例尺的同一地区等高线地形图和地质图，读图判断该地区属于（ ）
A、背斜成山 B、背斜成谷 C向斜成山 D、向斜成谷
2、（2005年全国文综）右图为某地地层示意。从P点向下钻井，当钻头位于①、②、③“层”时，可能分别探测到（ ）
天然气、水、石油 B、水、石油、天然气
C、石油、天然气、水 D、天然气、石油、水
3、（2005年全国文综I卷）下图是某群岛附近海域的等深线图。喀拉喀托火山于1853年8月26日从水深305米的海底猛烈喷发，引发的海啸导致澳大利亚36000多人丧生。这次火山喷发后，火山露出海面，其后又多次喷发。现今该火山海拔813米。
（1）填空：喀拉喀托火山顶与图示最低处相对高度是 米。图中A城市名称是 ，它是（国家）的首都。
（2）写出图示范围内板块界线的类型及板块的名称。
（3）简要说明喀拉喀托火山喷发的原因。
六、课后反思
www.课题：自然地理环境的差异性
认识课标：认识地理环境的差异性，理解自然带的形成和地域水平分异规律、垂直自然带的分布规律、世界特殊地区的自然带成因。地理环境的差异性与农业生产关系
聚焦高考：地理环境的差异性与人类生产、生活关系密切，对于人类如何利用环境资源发展经济、走可持续发展道路具有指导意义。从近几年的高考命题情况，结合目前高考以能力立意为主的思想，根据本节知识特点，其命题趋势将侧重于案例分析，运用陆地环境的整体性和差异性规律，分析、解决实际问题，将与世界农业地域类型结合。
复习重点:陆地环境地域差异性的表现及原因
复习难点：理解陆地环境地域差异性的表现及北半球中纬度地区平地与南北白山坡差异的原因。山地自然带分异规律的归属是易错之处。
学习策略:本课内容理论性、专业性和综合性都很强，对多数同学来说比较深奥难懂，因此在老师的指导下从地理现象———地理规律——地理理论的学习步骤，由表及里，由浅入深地认识、理解自然地理环境差异性的基本内涵、表现及原因，还应需联系已有知识进行综合分析、整体理解，如将“世界陆地自然带分布图”与“世界气候类型分布图”、“全球气压带风带分布图”及“世界洋流分布图”等通过迭加、进行比较，并找出内在联系，增进理解，同时培养自主探究学习能力和逻辑思维能力。
学习过程：
探究活动一：读家乡的五幅图分析思考
1、请同学们描述家乡的自然地理特征。（地形 、植被、河流的数量和径流量和土壤）
2、为什么会有这种环境？
安溪自然地理环境的特点：
现在的问题：本案例体现出地理环境要素的什么特点？
探究活动二：结合探究活动一回答下列问题：
1．我县所属的自然带是 ，其组成的要素为 ，这一自然带在我国分布在 ，世界上还分布在 。
2．这一自然带的成因是 。
3. 判断：自然带的形成是地理环境差异性的体现，不能反映地理环境的整体性（ ）
探究活动三：读图回答下列问题：
1．自然带的名称通常用 来命名。
2．图中各自然带中， （自然带）分布在大陆的东西两岸其对应的气候类型不同，它们分别是 图中有一气候类型对应两种自然带，这一种气候是 ，对应的自然带是 和
3．判断：不同自然带之间有明显的界线（ ）
探究活动四：读图回答下列问题：
1．在世界陆地自然带的分布中写出A-B沿线自北而南沿线的自然带 各自然带大体沿 （经、纬度）变化方向更替，明显地反映出陆地环境的 地域性规律。这一规律的形成是以 为基础的。这一规律在 纬度变化较显著。
2．在世界陆地自然带的分布中写出C-D自东向西而南沿线的自然带 带 ，各自然带大体沿 （经、纬度）变化方向更替，明显地反映出陆地环境的 地域性规律。这一规律的形成是以 为基础的。这一规律在 纬度变化较显著,成因是
归纳总结填写下表：
分异规律 形成基础 影响因素 分布规律
从赤道到两极的地域分异
从沿海向内陆的地域分异
探究活动五：读乞力马扎罗山垂直自然带图回答下列问题：
从图中可知自然带的垂直地域分异与 地域性规律相似。
2．图中垂直自然带谱较完整的原因是 和 。
图中垂直自然带雪线南坡比北坡低的原因是 雪线高低还与 密切。如珠穆朗玛峰的雪线南坡比北坡者说 （高或低）
归纳回答以下问题：
垂直自然带（高山植物区）的一般规律：
①相对高度愈 ，纬度位置愈 的山地，自然带数量愈多。
②山麓的自然带与山地所在地的
一致，从山麓到山顶的自然带更替与
地带性相似。
③同一自然带阳坡的分布高度一般比阴坡 .
④积雪冰川带下限（即雪线）高度 (纬度)地区最高，纬度高则雪线 ；迎风坡 （高于、低于）背风坡；阴坡 （高于、低于）阳坡。
探究活动六：读图完成下表问题：非地带性：
分布规律 典型地区 影响因素
地带性自然带的缺失 南半球缺失 、
改变了地带性分布的自然带 南美东南 荒漠
地带性自然带空间分布范围受到约束 南北美洲西部各自然带沿 延伸
自然地理现象的斑状分布 荒漠中的绿洲（例：我国新疆 、 山麓地带分布的绿洲）；四川盆地的 土
大陆东西两侧自然带分布纬度位置的差异 亚欧大陆亚寒带针叶林带，大陆西岸分布纬度 ，大陆东岸分布纬度
探究活动七：读“我国部分地区自然带分布示意图”，回答有关问题。
（1）图中字母代表自然带名称是：A．_______带，B．_________带，
C．_______带。
（2）图中字母发展的农业地域类型主要是：A．_______，B．________，C．_______。
（3）以上的对应关系说明了因为自然 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )环境的地域分异，各自然 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )地带所能生长_________不同，所以要求农业要_________。
巩固提升：
下图是“北半球自然带的纬度地带性和垂直地带性”示意图，读后分析回答：
（l）自然带①是 带，它在40°N的高山上的分布高度是 。
（2）自然带②在南半球是否有分布 ；判断理由是 。
（3）自然带③所属的气候类型一般为 和 。
（4）自然带④在大陆东部的典型土壤为 ，在大陆西部的典型土壤为 。
（5）⑤所在的自然带在全球的最大分布地区是 。
（6）从高、中、低纬地带来看，垂直地带性表现最明显的纬度地带是 。
目标评估：
考 点 掌 握 基 本 掌 握 有 待 强 化
认识地理环境的差异性
理解自然带的形成和地域分异规律
世界特殊地区的自然带成因
垂直自然带的分布规律
自然环境的差异性与农业生产的关系
自我分析：
1、我这节课的参与状态是（ ）。
A、积极参与；B、还可以，大部分参与；C、没有兴趣，没怎么参与
2、我这节课与小组内的同学的交往情况是（ ）。
A、组内成员积极交流研讨；B、交流研讨了一些C、我们没怎么沟通思想
3、我这节课的思维状态是（ ）。
A、一直很活跃；B、比较活跃；C、停滞状态不佳
4、我这节课应该学到的知识和技能的总体评价（ ）
A、自认为都会了；B、少数不懂；C、多数都不明白
学习扎记：
版权所有：高考资源网(www.k s 5 u.com)
版权所有：高考资源网(www.)
气候类型 -
夏季
冬季
河流
径流量
东
南
沿
海
土壤
植被
以 地形为主
地理环境整体性
自然环境各要素
高考资源网(www.)
www.
来源：高考资源网《昼夜交替和时差》学案
1．在图中标出晨昏线和夜半球
图1
2．、（1）在图中标出晨昏线和夜半球
（2）在图中分别用红笔、黑笔标出晨线和昏线
图2
3. （1）求出A、B两点所在经线的时间。
（2）标出其它各条经线的时间。
（3）找出本图中的时间规律。
图3
4. 阅读材料，回答问题：
　　在北京旅游的李先生早晨七点看到宾馆大堂挂着这样几幅钟，分别表示旧金山（西八区）、东京和开罗的时间，发现其中有一个表示的不正确，请先对号入座，再找出错误的一个。
图4
5. [课后作业]
1．圣诞节（12月25）日当地时间上午9：00，小强远在纽约留学的姑姑乘飞机回沈阳探亲。自纽约至沈阳，飞机飞行时间约17小时。小强应在什么时间到机场迎接姑姑最合适
2. 某海轮从M港航行到N港，读下图回答
若某要在当地时间2003年3月20日8时到达N地，途中需航行20天，则海轮最迟从M地出发的时间是 （ ）
A．2月26日23时 B．2月27日17时
C．2月29日23时 D．2月28日17时
N
180° 150° 120° 90° 60° 30° 0°
30° 60° 90° 120° 150° 180°
12:00
A
B地理必修1人教新课标
4.3. 河流地貌的发育 学案
学习目标：
以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响。
认识河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成与发展过程。
运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响。
学习重点：
河流的三种侵蚀作用和河流侵蚀地貌的形成。
河流堆积地貌的类型和形成。
河流地貌对聚落分布的影响。
学习难点：
河流侵蚀的不同类型及其区别；河谷的形成过程；三角洲的形成原因。
学习方法：自主学习 协作探究 图文分析
学习过程：
一、河流侵蚀地貌与堆积地貌
河流地貌是自然界常见的地貌之一。按照 ，可以将河流地貌分为 和
，它们的形成和发展主要与 有关。
侵蚀地貌
时期（部位） 作用过程 地貌类型
发育初期（上游山地） 以向 和向 侵蚀为主，使河谷不断 和 。 型谷
中期（中游） 向 的侵蚀作用减弱，向 的侵蚀作用加强，河流在 侵蚀， 堆积。 河流更为弯曲，河谷拓展
成熟期（中下游平原） 以向河谷两岸的侵蚀和堆积作用为主 型谷
思考：1.殷商时代的居住风水观中有“攻位于讷”（讷：河水内湾环抱处，为凸岸）这种风水观有其科学性吗？
2.长江三峡是怎样形成的？
堆积地貌
被河流搬运的物质，在河流 减弱的情况下，会 下来，形成堆积地貌。
是比较典型的一种河流堆积地貌类型，包括 、 和
三种类型。
部位（位置） 形成过程 地貌类型 地貌特点
山区（山麓地带） 当水流流出 时，由于地势突然趋于 ，河道变得开阔，水流速度 ，河流搬运的物质在 堆积下来，形成 地貌 以谷口为顶点呈扇形，从顶端到边缘地势逐渐 ，堆积物颗粒由 变
河流中下游地区 河流在 堆积，形成 。 、的面积不断扩大，在 露出水面，形成 。 河漫滩被洪水淹没，继续接受 。 地势平坦、宽广
河流入海口 当携带着大量泥沙的河流进入海洋时，如果河流入海处水下坡度 ，河水流速 ，河流所携带的泥沙便会堆积在 。 多呈三角形，地势平坦，河网稠密，河道由分汊顶点向海洋呈放射状
思考：根据黄河三角洲的案例推断一般形成三角洲的有利条件有哪些？
河流地貌对聚落分布的影响
聚落分为乡村聚落和城市聚落两大类
类型 人口主体 规模 形成早晚
乡村聚落 农业人口为主 较小 较早
城市聚落 非农业人口为主 较大 较晚
思考：
河流的冲积平原为聚落的分布提供了哪些有利条件？
2.我国南北方的乡村聚落分布有何不同，为什么？
3.在山区河谷中的聚落如何分布，为什么？
4.平原低地的聚落一般怎样分布，为什么？
做P81活动题
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2.4.常见的天气系统 学案
一、《考试说明》中要求：两种常见的天气系统：锋面和气旋。锋面、气旋的形成及对天气的影响。
二、基本知识点回顾：
【课堂互动】
知识点一：锋面系统
自主学习
1．锋面：是______与______的交界面。一般______在锋面的下面，______在锋面的上面。
2．冷锋与天气
（1）概念：冷锋是__气团主动向__气团移动而形成的锋。
（2）天气状况
过境时：出现____、____、刮风、降温等天气现象；过境后：天气____，气压____，气温和湿度骤降。
（3）活动时间：冷锋在我国一年四季都有，尤其______更多。
3．暖锋与天气
（1）概念：暖锋是__气团主动向__气团移动而形成的锋。
（2）天气状况
过境时：出现__________天气或雾；过境后：天气____，气温变__，气压变__。
4．准静止锋
（1）概念：冷暖气团势力____，使锋面来回摆动的锋。
（2）天气变化：多形成____阴雨天气。
合作探究
读教材图2-2-17“冷锋与天气”和2-2-18“暖锋与天气”，完成下列要求。
（1）在两图中分别找出锋面、锋线、冷气团、暖气团、冷锋符号和暖锋符号。
（2）观察冷气团和暖气团的位置有何不同？两图中冷气团和暖气团的移动方向有什么不同？
（3）比较两图并结合教材说明如何区 别冷锋和暖锋？
（4）观察两图中的左图，说明冷锋和暖锋过境时分别会带来什么天气？
（5）冷锋和暖锋都可以带来降水天气，读图说明冷锋和暖锋的降水区域有什么不同？
知识点二：气旋（低压）与反气旋（高压）
自主学习
1．高、低气压
（1）高气压：等压线呈____曲线，中心气压____。
（2）低气压：高压线呈____曲线，中心气压____。
2．气旋
（1）中心气压：__气压。
（2）气流运动方向
水平方向：北半球__时针旋转，南半球__时针旋转，气流____；垂直方向：气流作____运动。
（3）对天气影响：____天气。
3．反气旋
（1）中心气压：__气压。
（2）气流运动方向
水平方向：北半球__时针旋转，南半球__时针旋转，气流____；垂直方向：气流作____运动。
（3）对天气影响：____天气。
合作探究
读教材图2-2-19“北半球气旋与反气旋的形成及其天气示意”，完成下列要求。
（1）两图近地面气压有何差异？
（2）两图近地面气流运行方向是怎样的？由左图分析南半球气旋近地面气流运行方向是怎样的？
（3）由图看出气旋和反气旋中气流在垂直方向的运动方向是如何的？分别形成怎样的天气？
典例剖析
例 下图是北半球某地区近地面天气模式示意图。读图回答（1）~（3）题。
（1）m地的风向是 （ ）
A．西南风 B．西北风C．东南风 D．东北风
（2）此时，m、n两地的一般天气状况是（ ）
A．m、n两地都晴 B．m、n两地都有雨
C．m地有雨， n地晴 D．m地晴，n地有雨
（3）下图中，正确反映该天气系统过境期间，n地温度变化过程的是 （ ）
解析：由图可判断，图中虚线位置出现了暖锋，则虚线为低压槽，根据气流运动方向可判断，m地风向为西南风；暖锋降雨一般在锋前，而m、n分别位于锋后和锋前区域，故m地晴，n地有 雨。n地在锋面来临之前受冷气团控制，气温较低，随着暖锋的来临，n地慢慢受暖气团控制而气温升高。
答案：（1）A （2）D （3）B
变式训练
（2008江苏南通高三调研，5）下图为影响甲、乙、丙、丁四地区天气系统示意图。此时（ ）
A．甲地正吹东北风 B．乙地盛行下沉气流
C．丙地处于阴雨天气 D．丁地受暖气团控制
典例剖析
例 下图为春末夏初东亚近地面天气图（数字为注记，单位百帕），读图后回答问题。
（1）图中字每B、E所示的气压场名称是：B 、E 。
（2）C、D两地吹的风向是： C 风、D 风。
（3）F地的天气状况是 ，理由是 。
（4）G地的天气状况是 ，理由是 。
解析：图中看出，A为高压中心，B为低压中心，E为高压中心外凸部位，为高压脊；据气压梯度力的方向右判定C处吹西南风，D处吹西北风；F地处于暖锋后暖气团一侧，天气晴朗，G处于冷锋锋后，阴雨。
答案：(1)高气压 高压脊 (2)西南风 西北风
(3)F地天气晴朗，气温较高；因F地处在暖锋后面的暖气流一侧，暖锋的云雨区在G地阴雨，气温较低；因G地处在冷锋后面的冷气流一侧，冷锋的云雨区基本上在锋后
变式训练
2005年9月11日报道，一场“卡特里娜”飓风酿成美国历史上“最昂贵”的自然灾害。下列四幅图中，能表示“卡特里娜”飓风过境气压变化的是
【思维拓展】
如何区分冷锋和暖锋？
一是冷锋、暖锋中的冷暖气团势力强弱不同，决定了锋面类型和锋面前进方向。冷锋图中冷气团部分，一般画有冷气团向前推进的方向箭头，与暖气团在锋面上被迫抬升的气流运动箭头方向相反。暖锋图中暖气团沿锋面爬升的气流方向箭头，与锋面另一侧的冷气团移动方向是一致的。由此可借助于冷气团的箭头方向来判断冷暖锋。
二是锋面符号不同。为冷锋符号，而为暖锋符号。
三是锋面坡度不一样。冷锋中冷气团推动锋面快速移动，暖气团迅速被抬升，因此冷锋坡度大；而暖锋中暖气团缓慢爬升到冷气团之上，推动锋面缓慢移动，故暖锋坡度小。
四是它们降水的位置及范围大小不同。冷锋降水主要集中在锋后及附近，雨区狭窄；而暖锋降水全在锋前，雨区范围较宽。
五是冷锋和暖锋过境前后的天气状况不同。
【自我评价】
一、选择题
1．下图所示四幅图中，表示冷锋天气的是 ( )
（2008年四川高考卷，1～2）下图示意海平面两条闭合等压线，读图回答2～3题。
2．若M点吹东南风，则该天气系统所处的位置和性质分别为
A．北半球、气旋 B．北半球、反气旋 C．南半球、气旋 D．南半球、反气旋
3．若该天气系统生成于太平洋海域，则其中心移动的方向通常为
①南 ②西 ③北 ④东南 ⑤西北
A． ①②③ B． ②③④ C． ②③⑤ D． ③④⑤
下图是某地5月上旬某日前后几天的天气变化资料统计图，据图完成5～7题。
5．这次天气变化过程最有可能的是 ( )
A．反气旋造成 B．气旋造成 C．冷锋造成 D．暖锋造成
6．这次降水过程是 ( )
A．气流下沉形成 B．气流对流上升造成
C．暖气团主动沿锋面爬升造成 D．暖气团被迫抬升造成
7．此系统易造成 ( )
A．长江中下游地区的梅雨天气 B．东北、华北地区的夏季暴雨
C．东南沿海的台风天气 D．长江中下游地区的伏旱天气
8．下图为北半球某一天气系统图(其中气压值P1>P2>P3)下列叙述正确的是 ( )
A．锋面甲为暖锋，锋面乙为冷锋 B．①处为冷气团，②处为暖气团
C．甲锋降水在锋前，乙锋降水在锋后 D．甲锋过境时气温升高，气压降低，出现雨雪天气。
9．下图是不同天气系统过境时气压变化示意图，下列说法正确的是 ( )
A．a曲线表示反气旋过境 B．b曲线表示气旋过程
C．c曲线表示寒潮来临 D．d曲线表示冷锋过程
二、综合题
9．读“锋面示意图”(下图)，回答下列问题。
(1)乙地上空的天气系统是 ，此天气系统的移动方向是 。
(2)甲、乙、丙三地比较，气温较高的是 地，气压最高的是 地，天气变化较剧烈的是 地。
(3)若甲、丙两地相距100千米，此时该天气系统的移动速度是3千米/时，48小时之内，丙地的天气变化过程是 。
10．读北半球某地区的海平面等压线图，完成下列要求。
（1）影响A处的天气系统是 ，在该天气系统控制下，A处的天气特点是 。
（2）图中C、D两处中 处即将发生明显的天气变化，原因是该地将受到 （天气系统）的影响。
（3）目前，C、D两处都受 气团控制。
第四课时 常见的天气系统
【课堂互动】
知识点一：锋面系统
合作探究
（1）略
（2）冷气团位于暖气团之下。冷锋中冷气团主动向暖气团一侧移动；暖锋中暖气团主动向冷气团一侧移动。
（3）①锋面符号不同；②锋面坡度不同；③雨区范围不同；④过境前后的天气变化不同；⑤冷暖气团的势力强弱不同。
（4）冷锋：阴天、刮风、下雨；暖锋：连续性降水。
（5）暖锋：锋前；冷锋：锋前、锋后都有，主要在锋后。
变式训练
D
知识点二：气旋（低压）与反气旋（高压）
合作探究
（1）气旋（左）中心气压低，反气旋（右）中心气压高。
（2）气旋：逆时针方向辐合；反气旋：顺时针方向辐散。南半球气旋气流呈顺时针方向辐合。
（3）气旋：气流上升，形成阴雨天气；反气旋：气流下沉，形成晴朗干燥的天气。
变式训练
B
【自我评价】
一、选择题
1．C 2．A 3．C 4．C 5．D 6．B 7．B 8．C
二、综合题
9．(1)暖锋 向北推进 (2)甲 丙 甲乙 (3)晴—阴雨—晴
10．（1）高压 天气晴朗 （2） C 冷锋 （3）暖
www.地理 1.1. 宇宙中的地球 学案
必修1人教新课标
一、课标解析
（1）了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。
（2）能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。
二、主干知识点的梳理
（一）地球在宇宙中的位置
1．天体
概念： 中各种物质的存在形式。
常见的天体： 、 、 、 、 、 等。
2．天体系统
概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互 、 ，形成天体系统。
系
层次：总星系 系
系 系
系
系
（二）太阳系中的一颗普通行星
1．八大行星的位置：距太阳由近到远依次为 、 、 、 、 、 、
、 、 。
2．运动特征： 、 、 。
3．按 、 、 等特征，通常将八大行星分为 、 、 三类。
（三）存在生命的行星
地球是 中唯一具有生命物质的行星。原因有：
1． 适中：温度适宜，利于生命过程发生和发展。
2． 、 适中：形成适合生物呼吸的 。
3．内部物质的运动：不断产生 ：逸出、凝结，形成 ：汇集到地表低洼地带，形成了 。
三、典题解析
1、1994年7月苏梅克—列维(SL-9)彗星撞击木星，与该行星相邻的是（ ）[1998年全国]
A．地球、火星 B．地球、木星 C．火星、土星 D．木星、金星
答案：C
解析：该题所选材料并非教材所提供的资料，要求学生注意课外有关读物所提供的天文地理知识信息。此题考查太阳系八大行星的排列顺序。
2、仰望晴朗的夜空，北极星周围各星座的视运动状况是（ ）
A．静止不动 B．部分有位移
C．绕北极星作顺时针方向转动 D．绕北极星作逆时针方向转动
答案：D
解析：该题考天球视运动的的规律。观察天球上所有天象变化都为天体的视运动，并非真正的运动轨迹；地球自西向东运动，人们视觉感受到的天体运动都是东升西落；面对北极星，所有的天体都围绕北极星作逆时针方向运动。
3.阅读下面材料,回答下列问题.
与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的.首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热.整个地球表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈.而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的三颗行星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。
（1）为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星、冥王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？
（2）地球在太阳系中独特的优越条件是 。
（3）想一想，如果自转周期与公转周期不适当，对生命活动会产生什么影响？
解析：本题主要考查地球存在生命的条件，由于日地距离适中，使地表温度平均为15℃，同时也为有液态水提供了条件，同时自转和公转周期不长，也会使地球的年较差、日较差不太大，这样才有利于生命的生存和发展。
答案： （1） 主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星、冥王星则距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展，如果温度过高，则由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起，也就不能形成分子，更不用说复杂的生命物质了。如果温度过低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固态和晶体存在，生物也无法生存。
（2）具有适宜的温度 （3）自转或公转周期过长，则白天或夏天升温过高，夜晚或冬天降温过低，无论温度过高或过低，都不利于生命活动的形成和发展。
四、课堂练习
美国东部时间（西五区）2004年1月15日3时21分，美国宇航局向“勇气”号火星车发出了驶下登陆平台的指令，大约90分钟后，“勇气”号发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据，这将有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。读下表中的相关数据，结合所学知识回答1～２题。
行星 质量（地球为1） 体积（地球为1） 公转周期 自转周期 赤道面与轨道面之间的交角
地球 1.00 1.00 1年 23时56分 23°26′
火星 0.11 0.15 1.9年 24时37分 23°59′
1．地球与火星都是太阳系中的行星，有关太阳系行星的叙述，不正确的是 （ ）
A．八大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上
B．水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似，称为类地行星
C．在地球轨道两侧，分别是金星和火星轨道
D．金星、火星等行星能发出可见光，这几颗行星在夜空显得很明亮
2．在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似，主要表现为 （ ）
①火星有类似地球的极昼极夜现象 ②火星、地球自转周期的长度都比较适中 ③火星、地球与太阳的距离都比较适中 ④火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近
A．①②③ B．②③ C．①②③④ D．①③
3．天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是 （ ）
A．太阳系一银河系一地月系—总星系 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系
C．地月系一银河系一总星系一河外星系D．地月系一太阳系一银河系一总星系
4．读图1—1，在图中火星位于 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
5．读图1—2，若图中S表示太阳，E表示地球，则该图所包括的天体系统有 （ ）
A．一级 B．二级 C．三级 D．四级
6．假如人类移居月球生活，下列可能发生在月球的现象是 （ ）
①昼夜现象 ②电闪雷鸣 ③朝霞、晚霞 ④日食、月食 ⑤行走如跳远
A．①② B．③④ C．④⑤ D．①⑤
7．1998年，北京大学迎来了她的百年华诞。为向北大百岁生日献上厚礼，经中科院同意，将北京大学自己的科研人员发现的国际永久编号7072号小行星命名为“北京大学星”，并获得国际认可。
下图是1998年5月4日这一天“北京大学星”运行轨道示意图，读图1—3回答下列问题。
图1—3
(1)在地球运行轨道以内，围绕太阳运动的行星还有 。
(2)位于“北京大学星”运行轨道内外两侧的行星是A 和B ，其中为太阳系八大行星中质量之首的行星是 。
(3)与八大行星比较，“北京大学星”具有 小、 小的特点。在A、B两行星轨道之间有成千上万颗类似于“北京大学星”的小天体，它们组成太阳系中的 带。
8．按所给内容之间的关系，把其字母代号填入下面的方框里。
A．地球处在比较稳定的宇宙环境中
B．有适宜的温度
C．体积、质量适中
D．原始海洋形成
E．日地距离适中
F．有适合生物呼吸的大气
G．地球处在比较安全的宇宙环境中
H．地球内部的物质运动加速了水汽的外逸
五、能力提高
1．读太阳系模式图，完成下列要求：
（1）图中的字母所代表的行星名称是：
　　A___________、B___________、C___________、D___________
（2）属类地行星的有___________（填字母）
（3）用箭头在地球公转轨道附近表示八大行星的公转方向。
（4）用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。
（5）比太阳系低一级的天体系统是____________________，其中心天体是___________；比太阳系高一级的天体系统是___________。
2．读下面宇宙中不同级别天体系统示意图，完成下面各题：
（1）图中数码代表的天体系统名称是：①__________；②_________；③_________；
④__________；⑤___________。
（2）作为整体的宇宙，经历了温度由______到_______，物质密度由_______到________的演化。
六、课后学习反思
www.
日
④
③
②
①
图1—1
图1—2地理必修1人教新课标
5.1. 自然地理环境的整体性 学案
课标解析
1． 结合实例理解地理环境整体性的基本内涵。
2． 举例说明某地理要素在地理环境形成和演化中的作用。
3． 举例说明地理环境各要素的相互作用。
4． 从地理环境整体性的视角分析一些自然现象。
主干知识的梳理
一 地理要素间进行着物质与能量的交换
1． 地理环境由- 、 、 、 、 等地理要素组成，这些要素相互 、相互 ，构成一个有机整体。
2．地理要素通过 、 和 等过程进行着 和 。
3． 生物既是自然地理环境的 ，又是自然地理环境的 。生物对自然环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行 作用。
4． 地球早期大气的主要成分是- 、 、 和氨。一般认为，大气中的氧主要来源于植物的 的作用。
二 地理要素间相互作用产生新功能
1． 地理环境各要素相互作用产生的新功能 如 、 等。
2． 生产功能
（1） 概念
生产功能是指自然地理环境具有 的能力，生产功能主要依赖于 。
（2）光合作用
在光合作用过程中，植物提供 和 ，土壤及水圈岩石圈提供 及 。
光合作用通过 和 的交换，将 、 、 、 、 等地理要素统一在一起，在一定条件下，生产出 。
（3）产功能是自然环境的 功能而非 的功能。
3平衡功能是指个自然地理要素通过 和 交换，使自然地理要素的性质 的能力。
三 自然地理环境具有统一的演化过程
1．各个要素的发展演化是 ，一个要素的演化 其他各个要素的演化。
自然地理要素具有 变化过程，保证了自然地理要素之间的 ，是 的重要表现形式。
2． 在自然地理环境要素中，受人类直接影响相对较小的是- ,比较容易受人类干扰的是 和 。
四 从赤道到两极的地域分异规律
1． 和 是自然地理环境的两个最基本的特征.
2． 和 是全球性的地域分异。
3． 陆地上不同的地区，由于所处的 位置、 位置互不相同，形成不同的气候类型。
4． 不同的气候类型，又对应了与之统一的 类型和 类型。相应的- 、 、和- 共同形成了有一定 呈 分布的陆地自然带。
5． 受太阳辐射从 向 递减的影响，地表景观和自然带沿着 变化的方向，由赤道向两极作有规律的更替。这种分异是以 为基础的。
6． 横穿整个大陆的自然带有- 、 、 。
7． 大陆东岸中纬度地带自然带组合为- 、 、 。
典题解析
[例1] 图中若a是绿色植物，读图完成（1）――（2）题
（1）该图示的含义是 （ ）
A呼吸作用 B分解作用 C光合作用 D化合作用
（2）如a在黄土高原，且植被遭到破坏，则下列说法正确的是 （ ）
A易产生荒漠化 B易使黄土质地变松 C易产生水土流失 D易形成酸雨
解析: （1）绿色植物的光合作用是吸收二氧化碳，放出氧气；呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳；分解作用是把有机物分解为无机物；化合作用是把矿物质合成有机物质。
（2）土高原土质疏松，且夏季多暴雨，加上植被破坏，易产生水土流失。
答案: （1） C（2）C
[例2 ]据陆地环境的整体性的有关知识回答下列问题
气候要素
假若上图表示西北内陆地区各环境要素间的关联性填出相关内容
生态系统的变化回影响地貌过程。黄土高原千沟万壑的地表形态市由于 形成的。
从以上两实例看出，陆地环境整体性的两个表现是
①
②
解析:地理环境的整体性是本节的重点内容，正确理解其含义，应把握两点：①陆地环境各要素不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化的。②某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的变化，虽然不同地区间的环境要素的具体特征不同，但环境要素之间的关联性和制约性特点是相同的。
答案:（1）少 较大 戈壁砾漠 有机质含量少 稀少（2）植被多遭破坏，加速了流水侵蚀
（3）见解析
课堂练习
一 选择题
1生物循环过程能够促使自然界的（ ）
①物质和化学元素不断迁移、运动 ②能量不断流动转化
③物质和化学元素不断减少 ④二氧化碳和水不断增多
A ①② B①③ C①④ D②④
2关于生物对地理环境形成和发展作用的叙述错误的是（ ）
A生物改变了大气圈和水圈成分
B生物促进了环境中物质的迁移运动
C生物的呼吸作用是其改造环境的根本原因
D生物促成了土壤的形成
3陆地环境的整体性表现在（ ）
①陆地环境各要素相互制约，相互渗透
②陆地环境各要素虽然构成一个整体，但是它们是独立存在与发展的
③某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的变化
④各要素对环境的影响作用是相同的
A①② B②③ C②④ D①③
4下列体现地理环境整体性的是（ ）
A我国东南降水多，西北降水少
B冬季海南岛气候温暖，而黑龙江却江河封冻
C西北内陆距海远 降水少 内流河多 气候干燥 风力作用强 多戈壁、沙漠
D赤道地区降水多，气候温润；副热带地区降水少，气候炎热；极地地区降水少，气候严寒。
5每天人类在使用化石燃料过程中向大气中排放大量的二氧化碳，但大气中二氧化碳浓度却基本稳定，是因为（ ）
A大气本身具有减缓二氧化碳增加的功能
B自然地理环境具有平衡功能
C自然地理环境具有生产功能
D生物要素具有平衡功能
6下列环境问题的形成与森林破坏无关的是（ ）
A某河流近年含沙量增大
B某地区地下水被污染
C某山区地下水位持续降低
D地表水土流失加重，气温年较差增大
二、综合题
7.读“光合作用示意图”回答下列问题。
（1）图中A、B、C、F箭头表示植物的呼吸作用，他们呼吸的能量和物质是：
A B
C F
（2）箭头D、E、G表示的是
D E G
（3）写出光合作用的反应式 。
（4）绿色植物通过上述过程，把环境中的 物合成
同时把 能转化成 能，贮藏在 中。
8.读“环境问题”示意图，回答：
(1)将下列答案的代号填入相应的空格内
A气候变化 B水旱灾害增多 C农业减产
D土地肥力下降 E威胁人类生存 F全球变暖
（2）环境恶化，威胁人类生存。要协调人类与环境的关系，必须走 ，
为实现这一目标，公众参与是一个重要方面，下列哪些行动符合这一要求（ ）
实行垃圾分类存放
充分享受生活，购买象牙雕刻的工艺品
逢年过节，给亲朋好友寄送贺卡
出门乘公共汽车或骑自行车
购物时，自备布袋或篮子
建议家人购买汽车，提高消费档次
能力提高
9.阅读分析下列资料并回答问题。
目前，土地退化是我国面临的生态环境问题之一。其中土地荒漠化面积以达267.4万平方千米，约占国土面积的27.4%。防治土地退化已成为我国生态环境建设的重要任务。
（1）将下列正确的代号填入图中对应的空白框中（每个代号限填一次）。
A风力作用为主 B流水作用为主
C年降水量大且多暴雨 D年降水量少且不稳定
（2）导致土地退化的不合理的人类活动主要有哪些？
10.读下图，完成下列问题。
⑩
植物 ⑤
②
① ④
土壤 微生物
⑥
⑦
③
⑧
动物 ⑨
（1）从物质交换的一般情况看，图中各代号表示的物质分别是：① ，
② ， ③ ， ④ ， ⑤ ，
⑥ ，⑦ ， ⑧ ， ⑨ ，
⑩ 。
（2）⑥和⑦的交换是通过 作用进行的。
课后学习反思
参考答案
单选题： AABCBDBC
读图题：
1．（1）热带雨林带 热带草原带 热带荒漠带 亚热带常绿硬叶林带 （2）赤道两极 热量 太阳辐射从赤道向两极递减 纬度变化
2、（1）温带落叶林带 温带草原带 温带荒漠带
（2）从沿海向内陆的 水分条件 温度条件 中纬度
（3）温带季风气候 温带草原 耐干旱、善奔跑
（4）畜牧业
（5）干旱 “绿洲”
能力提高题答案：
1、（1）亚热带常绿阔叶林带 温带荒漠 温带季风气候
（2）水热 水稻 光照、热量 水、小麦、棉花 光热 草场 灌溉（绿洲）际导弹 长绒棉、葡萄
2、（1）①热带雨林带 ②热带荒漠带 ③热带草原带 ④亚热带常绿阔叶林带 ⑤亚热带常绿硬叶林带 ⑥温带落叶阔叶林带
（2）地中海 温带海洋性
（3）从沿海向内陆 水分条件
（4）由赤道向两极 热量条件
3、（1）随着高度增加而产生水势状况的变化
（2）海拔高，气温低
（3）常绿阔叶林 针阔混交林 针叶林 高山草甸
（4）多
www.
CO2
O2
a
降水
气温日较差
地表水
地貌
土壤
植物
滥伐
森林
水土流失加剧
径流季节变化增大
环
境
恶
化
沙暴盛行
大气中的
CO2增多
大量燃烧化石燃料
沿海低地被淹
干旱地区更干旱
①
⑤
②
③
④
⑥
不合理的人类活动
土地退化过程
干旱地区
湿润地区
地表疏松的沙质沉积物
干旱与大风季节同步
易受侵蚀的地面组成物质
土地退化
气候变化
起主要作用的外力
岩石圈
水 圈
大气圈地理必修1人教新课标
3.1.自然界的水循环 学案
一、课标解析
了解水圈内的各种水体类型的数量和分布,了解淡水有限性，增强合理用水的意识。
理解陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系，加深对地理现象相互联系的理解。
掌握水循环的概念、领域、类型、环节和地理意义,根据人类活动与水循环的关系，调整自己的作为，趋利避害。
二、主干知识梳理
存在形态： 、 、 , 分布最广、数量最少的是 ，分布最少,数量居中的是＿＿。
相互联系 存在空间： 、 、 ，海洋水是最主要的
的水体 陆地水：地表水 从运动更新的角度看，陆地水的各种水体之间具有 的关系。
自然
界的 概念:指自然界的水在 、 、 、 四大圈 层中通过各个 连续运动的水循环过程。
水循环 时空特点：
动力： 、重力能等
水循环的 环节： 、 、 、 、下渗
过程和意义 类型： 、陆地内循环、海上内循环
意义：维持全球水量平衡，更新陆地淡水资源：在水循环这个系统中，水在连续不断地 、 ，使地球上的各种水体处于不断的 状态，并维持了全球水的 。
调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着 、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　和　　　作用，缓解了不同纬度的 平衡。
塑造地表形态：水循环是自然界最富 作用的循环运动，不断 地表形态。
三、典题解析
[例1]（03年上海地理）水循环是地球表层最为活跃，影响最为深刻的动力过程之一。地球上没有水，也就没有生命。请回答下列两题：
（1）古诗云“黄河之水天上来”，从河水补给角度可理解为 。
古诗曰“百川归大海，何日复西归”。从水循环角度理解，通过 环流实现水汽输送，形成水的海陆间循环。
（2）在全环水循环中，陆地水主要通过 方式进入到大气层中。
解析:（1）题借用古诗句考查河流补给来源以及形成陆地径流雨水补给的原因。黄河流域河水补给形式上有多种形式，但是降水补人是主要方式。陆地上地表径流主要通过大气环流（含季风环流）实现水汽输送和以降水的形式补充地表水。
（2）题主要考查水循环的环节等知识，应扣住“陆地水进入大气层”这一环节进行分析。
答案:（1）雨水是主要补给 季风 （2）蒸发、植物蒸腾作用
[例2]（03全国文科综，36）读图，甲地年降水量为680MM，丙河年径流总量为118亿M3（黄河年径流总量为575亿M3）。回答。
（1）丙河的汛期在 季，其主要补给水源为 、 。
（2）甲地降水的水汽来源于 、 ，其降水量较多的原因是
。
（3）乙湖具有明显的咸淡分区，它的 （东部或西部）盐度较高，成因为 ；另一部分盐度较低，成因为 。
（4）丁地所在的国家是 。
解析:（1）首先确定图示中的范围位于我国新疆西部和中亚东部。这是答题的关键。（2）该地区以北、以西地形以平原为主，因此北冰洋和大西洋的水汽可以长驱直入到达中亚地区。（3）甲地位于天山山脉迎风坡，故降水右达680MM。（4）丙河地处内陆，其补给主要靠高山冰川和甲地区雨水补给。（5）乙湖为内陆湖，应属咸水湖，湖泊东西狭长，注入湖泊的河流分布在西部，因此西部盐度较小，东部盐度较大。
答案:（1）夏 雨水、高山冰川融水（2）大西洋、北冰洋 海洋水汽进入山区，由于山地的阻挡抬升作用，多形成地形雨。（3）东部乙湖位于温带大陆性气候区，降水少、蒸发量大，河流注入淡水对东部地区影响小，盐度偏高。西部地区因有丙河大量淡水注入，因此盐度较低。（4）哈萨克斯坦
四、课堂练习
（一）单项选择题
地球上除冰川外占淡水总储量多的水体是（ ）
A、冰川 B、海洋水 C地下淡水 D大气水
与人类关系最密切的水体是（ ）
A河水 B 冰川 C井水 D湖泊水
水循环的最主要动力是（ ）
A太阳辐射能 B重力能 C大气运动 D太阳月球对地球的引力
4、对长江、黄河水的运动的叙述，正确的是（ ）
A、只参与海陆间循环 B、只参与陆上内循环
C、只参与海上内循环 D、既参与海陆间循环，又参与陆上内循环
5、下面关于水源补给的说法，正确的是（ ）
A.长江中下游众多的湖泊对长江径流的调蓄功能经1998年的洪水证明已完全丧失
B.中亚咸海面积由20世纪50年代的6万KM2快速缩减到目前的不足4万KM2，这表明这里气候正在变干，降水越来越少
C.东北地区冬季积雪融化后水量较少，不能算是河流的补给
D.陆地各种水体不断运动更新和和转化，所以一般河流的补给来源往往不只一种，而有多种补给来源
若大气降水是100%，以前渗入某城市地下和转化为城市地表径流的数量分别占降水的50%和10%。随着城市化的进程，现在渗入地下与转化为地表径流的数量分别占降水的32%，43%，据此回答6-7题
6、导致城市地表径流比重增强的原因是（ ）
A城市气候异常导致大气降水量显著增加
B城市化进程与径流发展水平不相适应
C城市开挖了数条人工运河
D城市绿化面积减少，道路与建筑面积增加
7、该变化不可能导致的后果有（ ）
A城市清洁用水需求量会相应增加
B城市地表的蒸腾数量会相应减少
C城市河流中悬浮固体和污染物含量会相应增加
D城市河道发生积水的频率会相应增加
8、关于水循环的叙述，正确的是（ ）
A水资源可以循环更新，因此不必节约使用
B海陆间循环、陆地循环都能使水资源得到更新
C由陆地循环更新的水资源数量较少，因而陆地循环对各地的影响意义不大
D水循环能影响全球环境，但影响力度不大
（2005广东）图3为某河流的年径流量变化曲线示意图，读图3回答10～11题。
9．该河流位于（ ）
A．亚热带季风区
B．亚热带大陆西岸
C．温带季风区
D．高寒地带
10．能正确反映该河流水文特征是
A.由雨水和地下水补给
B．冬季断流
C．有一个汛期
D．年径流总量大
（二）综合题
11、(广东综合)对绝大多数生物来说，没有水就不能存活。地球上如果没有水，也就没有生命。请回答下列各题
（1）水在植物生活活动中的意义是① ② ③ 等功能。
（2）在全球水循环中，陆地水主要通过 和 方式进入到大气层中。
（3）我国西部地区干旱缺水，为改善这种状况可采取植树种草的措施，因为森林和草地具有保持水土、 和 的作用。
12、(2004广东)图5为某地区的平面图，图6为图5中河流R的纵剖面图，表2为图5中P地的月平均温度和月平均降水数据。据此回答（1）-（2）题。
(1)根据表2的气候数据，判定P地所在的地区属于：( )
A．亚热带 B．温带 C．季风气候 D．大陆性气候
(2)河流R的水源补给主要来源于：( )
A．夏季降水 B．春季降水 C．深层地下水 D．冰川融水
(3)近年来，河流尾闾地区的农业区不断缩小，尾闾湖基本消失，主要原因可能是：( )
A．中上游地区工业生产发展 B．臭氧层空洞
C．中上游地区沙尘暴增加 D．中上游地区农业用水量增加
(4)近年来，分布于冲积—洪积扇前缘的泉水大量消失，主要原因可能是：( )
A．温度下降 B．温度升高 C．上游森林被大量砍伐 D．过量抽取地下水
(5)协调本地区发展和环境之间关系的途径有：( )
A．增加移民 B．控制人口数量 C．扩大耕地面积 D．保育天然植被
五、能力提升
(一)选择题
地下水是一种宝贵的水资源。回答26-27题。
图 9
（2004江苏卷）1．图9为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位(单位：米)。读图判断。( )
　A．a图河流和b图河流均自南向北流
　B．a图河流自北向南流，b图河流自南向北流
　C．a图潜水补给河流，b图河流补给潜水
　D．a图河流补给潜水，b图潜水补给河流
2．近年来，苏南地区封闭了大量的机井，其原因主要是（2004江苏卷）
　A．加快地面沉降 　　　　B．保护地下水资源
　C．地下水开采成本高 　　D．苏南地表水丰富，不需要开采地下水
读图，回答3—4题。
3．该河流的补给主要来源于 （ ）
A．降雨和少量地下水 B．春季融雪和夏季降雨
C．地下水、融雪和降雨 D．冰川融水和夏季降雨
4．该河所在的地区可能是 （ ）
A．东北三江平原 B．浙江南部
C．新疆塔里木河流域 D．青藏
(2007江苏)图4为“以极点为中心的半球示意图”，图中箭头表示地球自转方向。读图回答7-9题。
5．a 位于( )
A．太平洋 B．亚洲大陆 C．非洲大陆 D．印度洋
6．若箭头还表示洋流流动方向，该处洋流是( )
A．西风漂流 B．日本暖流
C．墨西哥湾暖流 D．北太平洋暖流
(二)综合题
7 .“水循环示意图” 回答下列
问题
在图中直线的一端加绘箭头以正确表示水循环过程。
写出图中名字母代表的水循环。环节的名称：A ；B ；C ；F ；G 。人类修建水库工程影响的是 环节。
选择左上图中的字母填入右上图中相应的方格内，以正确表示海陆间大循环过程。
海陆间大循环的重要性表现在 。也能在这一方面起到一定作用的水循环类型是 。
目前我国正在进行南水北调与 （环节）最密切。
最能代表我国夏季东南风的环节是 。
8.2002年12月27日，我国南水北调东红线工程正式开工。读“南水北调东线方案”示意图，回答下列问题
在水循环的各个环节中，南水北调工程实现人类活动对 施加的影响。
在东线方案工程中，可利用 河主干线及周边平行水道作为输水渠道。
东线方案主要能缓解我国水落石出资源最缺水的地区（自北向南依次为） 河、 河、 河三大流域用水的紧张情况。
六、课后学习反思
参考答案
课堂练习1.C 2.A 3.A 4.D 5.D 6.D 7.C 8.B 9.C 10.C
11.：（1）①有利于新陈代谢各种反应的进行 ②有利于营养物质和代谢产物的输送 ③有利于维持植物体内的温度
（2）蒸发 植物蒸腾作用 （3）涵养水源 调节气候
12. (1).BD (2).AD (3).AD (4).CD (5).BD
能力提升1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.D 7．（1）图略 （2）蒸发 降水 水汽输送 地表径流 地下径流 F （3）从左到右，从上到下依次是：BCFHGE
（4）使陆地水不断得到补充，更新，使水资源得以再生 （5）F （6）C
8.（1）地表径流（2）京杭大运河（3）海 黄 淮
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2.2. 气压带和风带 学案
考试说明要求：
1、结合实例，说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
2、理解季风环流的形成原因。
主要知识点：
1、大气环流指 。
2、请用图示意一圈环流的形成。（假设前提：a地球不自转；b阳光直射赤道；c地表均匀。）
3、请用图示意三圈环流的形成，并注出七压六风的名称，画出风向。（假设前提：a阳光直射赤道；b地表均匀。）
4、由于太阳直射点随季节变化而南北移动，气压带和风带在一年内也做周期性的 移动。就北半球来说，大致夏季 移，冬季 移。
5、海陆分布对气压场的影响：由于 差异，冬季亚欧大陆形成 高压，北太平洋形成 低压；夏季亚欧大陆形成 低压，北太平洋形成 高压。
6、在下图中分别注出亚欧大陆和北太平洋的气压名称，并画出东亚和南亚的冬夏季风的风向。
7、东亚季风与南亚季风比较
成因 风向 性质
东亚季风 冬季： 夏季： 冬季： 夏季：
南亚季风 ① ；② 冬季： 夏季： 冬季： 夏季：
8、气压带、风带对气候的影响
气候类型 气候成因 气候特征
热带雨林气候
热带季风气候
热带沙漠气候
亚热带季风气候
地中海气候
温带海洋性气候
温带季风气候
9、读下列三种气候类型年内各月气温和降水量图，判断气候类型。
www.
冬季
夏季
气候 气候 气候地理必修1人教新课标
4.1.营造地表形态的力量 学案
一、重点和考点
（一）课程标准
1、 了解内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。
2、 说明外力作用的形式及其相互关系，识别外力作用形成的不同地貌。
3、 分析内力、外力作用及两者之间的关系，从时间和空间两方面来分析地壳变动，学会用运动的观点和发展的观点来辩证地分析地表形态的变迁。
4、 结合实例，分析一个区域的内力作用、外力作用的形式和它们对地表形态的影响。
5、 建立内力和外力辩证统一，共同塑造地表形态的观点。
6、 理解岩石圈物质循环的过程及其对陆地环境的影响。
7、 通过大量的实例分析，在掌握地质作用和地壳物质循环的过程中，树立正确的人地观。
（二）考试说明
1、地壳物质循环。
2、地表形态变化的内、外力因素。
二、主干知识梳理
（一）内力作用
1、内力作用的能量来源于 ，主要是 。它主要表现为 、 、 。
2、按照地壳运动的方向和性质，可将其分为 和 。水平运动使岩层 ，常形成 和 ；垂直运动使岩层 ，引起 。就全球规模的运动而言，地壳的运动以 为主，以 为辅。
3、内力作用使地表变得 。
（二）外力作用
1、外力作用的能量来自 ，主要是 。它对地表形态的塑造主要有 、 、 和 四种方式。
2、在 、 和 等因素的影响下， 或 的岩石经常发生 和 ，形成许多大小不等的 ，这种作用叫 。
3、 、 、 等在运动状态下对地表岩石进行破坏，叫 作用，常在原地形成 地貌。
4、 作用为堆积地貌的发育输送了大量物质。
5、外力作用使地表起伏状况趋于 。
（三）岩石圈的物质循环
1、岩石圈的岩石可以分为 、 、 三大类。
2、岩浆喷出地表 形成岩浆岩；裸露地表的岩石受到 、 、 和 作用，形成 岩；已形成的岩石在一定 和 作用下发生 作用，形成变质岩。各类岩石在岩石深处发生 作用，又成为新的 。这个过程称为 。
三、典型例题解析
例一 2007重庆卷 春分日重庆太阳高度角最大时，H大洋某岛屿正好日出。此时，两架飞机从该岛同时起飞，甲沿经线向南飞行至南极点，乙沿纬线飞行一圈，则甲比乙穿越六大板块的数目
A.多1个 B.多2个 C.少1个 D.少2个
例二 2007四川卷 下图是我国某山脉东、西坡地质剖面图。读图回答
结合图例，推断甲处岩石形成时的古地理环境是
A．沙漠 B．沼泽 C．海洋 D．苔原
例三 2007四川卷 图13 所示为风力浸蚀作用形成的自然景观。在图12 中的① 、② 、③ 、④ 四地，可能见到这种景观的是 地。观赏该景观时，为了获得特定的形态奖感，从旅游娥观欣赏的角度看，关键在于 。（4 分）
答案 ③ 选择观赏位置（距离或角度或观赏点）
例四 2007山东卷 下图为某地地质地貌剖面示意图。读图判断下列叙述正确是
A．①处的地表形态主要是风蚀作用的结果
B．②处的地貌形态主要是由崩塌作用造成的
C．③指示的岩层分解面曾遭受过风化作用
D．④指示的岩层弯曲现象是内外力共同作用的结果
例五 2007海南卷 下图示意某地的沉积岩层与火成岩体的相互关系。回答1～2题。
1、各岩层、岩体的生成时代按由老至新的顺序依次是
A. 火成岩1、沉积岩1、沉积岩2、火成岩2、沉积岩3
B. 沉积岩3、火成岩1、火成岩2、沉积岩2、沉积岩1
C. 沉积岩3、火成岩1、沉积岩2、火成岩2、沉积岩1
D. 沉积岩3、沉积岩2、火成岩1、火成岩2、沉积岩1
2、喷出地表的火成岩为喷出岩，没有喷出地表的火成岩为侵入岩，图3中
A. 火成岩1为喷出岩
B. 火成岩2为喷出岩
C. 火成岩1、火成岩2都为喷出岩
D. 火成岩1、火成岩2都为侵入岩
例六 2007江苏卷 右图为我国江南园林小景。读图回答1 一2 题。
1、图中的太湖石是由石灰岩组成，其玲珑剔透独特形态的形成原因是
A．风力侵蚀作用 B．岩浆作用
C．流水侵蚀作用 D．变质作用
2、江南园林中常用太湖石构景，形成奇峰怪石的山景。这种山景属于
A．喀斯特地貌景观 B．水文地理景观图 C．地质地貌景观 D．人文景观
例七 2007广东卷 下列选项与下图中①、②最符合的是
A．风化作用、外力搬运
B．风化作用、内力塑造
C．侵蚀作用、人类活动
D．侵蚀作用、外力搬运
例八 2007上海卷 不同的岩石具有同的成因，可能藏有不同的矿产资源。
1.贮煤地层的岩石类型，一般是
A.侵人岩 　B.喷出岩 　C.沉积岩 　D.变质岩
2.花岗岩、砂岩和石英岩分别属于
A.变质岩、岩浆岩和沉积岩　 B.沉积岩、岩浆岩和变质岩
　C.岩浆岩、变质岩和沉积岩　 D.岩浆岩、沉积岩和变质岩
3.正确反映三大类岩石互相转化的模式图是
A B C D
例九2007上海卷 2007 年4月2日，南太平洋所罗门群岛附近发生8级强烈地震。该群岛发生的地震与其所处的板块位置有关，该群岛位于 板块与 板块交界处。该地震发生后，澳大利亚当局立即关闭东部海岸的海滩旅景点，以防 （灾害）侵袭。
印度洋（1分） 太平洋（1分） 海啸（1分）
四、达标训练
（一）单项选择题
1、下列地质灾害中，主要由外力作用导致的是（ ）
A、印尼大地震 B、印度洋海啸
C、云南东川泥石流 D、夏威夷的火山喷发
据《科技日报》报道：西部大开发调研组于2001年秋在河西走廊的调研中发现了一处面积约100平方千米、形状特殊的花岗岩地貌类型。该处花岗岩岩华丽表面千疮百孔，形如蜂巢，“蜂巢”组合在一起，如流云翻滚，仿百兽飞禽。伟硕岩体已被掏蚀得薄如蛋壳。花岗岩岩体绵延分布百里，相对高差百米左右。据分析，此处的花岗岩体的外围出露的是距今5亿年至4亿年的奥陶纪和志留纪的沉积岩地层。阅读上述材料回答2-4题。
2、造成这种地貌的主要外力作用是（ ）
A、岩浆活动 B、风力侵蚀 C、风力沉积 D、流水侵蚀
3、关于此处花岗岩与沉积岩的关系的说法，正确的是（ ）
A、花岗岩先形成，沉积岩石后形成；然后外力作用进行长期侵蚀。
B、沉积岩先形成，花岗岩后形成；然后外力作用进行长期侵蚀。
C、花岗岩和沉积岩同时形成，然后外力作用进行长期侵蚀
D、根据材料无法判断
4、下列地貌与材料所述的“蜂巢”形成作用相同的是（ ）
A、沙丘 B、火山锥 C、冲积扇 D、蘑菇石
5、下列四种地质现象中，属于内力作用的是（ ）
A、U形的冰川谷 B、夏威夷群岛的形成
C、我国西北地区的移动沙丘 D、桂林山水的形成
6、下列地貌与形成连线正确的是（ ）
A、黄土高原沟壑纵横——风力侵蚀
B、云南的路南石林——流水侵蚀
C、华北平原——地壳下沉后流水冲积作用
D、挪威的峡湾海峡——流水侵蚀
7、造成埃及“狮身人面像”严重缺损的主要自然因素是（ ）
A、流水侵蚀作用 B、风化和风蚀作用 C、喀斯特作用 D、海蚀作用
8、下列平原中，主要由侵蚀作用形成的是（ ）
A、东欧平原 B、严马孙平原
C、密西西比平原 D、印度河—恒河平原
9、新月形沙丘地貌可能分布在中国的（ ）
A、云贵高原 B、塔里木盆地
C四川盆地 D、珠江三角洲
10、下图反映了沙丘构造情况，请指出哪一幅是流动沙丘构造图（ ）
11、沉积物颗粒不分大小，杂乱堆积，主要发生在（ ）
A、河流冲积扇 B、黄土沉积 C、海岸沙滩 D、冰川沉积
12、下列地质名称，按形成时间顺序排列，正确的是（ ）
①变质岩 ②岩浆 ③岩浆岩 ④沉积岩 ⑤沉积物
A、①②③④⑤ B、⑤④③②①
C、②③⑤④① D、③①②④⑤
（二）综合题
1、读下图所示三种地貌，回答下列问题。
（1）A图地貌为 地貌，它是由 作用形成的，图中①是 ；②是 ③是 。
（2）B图地貌是 地貌，它是由 作用形成的，主要分布在 地区。
（3）C图地貌为 地貌，其原因是 岩石，受到含有 的水的 作用而形成，图中 ①是 ；②是 ；③是 。
2、读岩石圈的物质循环示意图，回答下列问题。
（1）填出岩石圈物质循环运动的四个组成部分：A ；B ；C ；D 。
（2）D和E均属于 （岩），其中E又称为 。
（3）C经过 作用转化为D；B经过 作用转化为C。
（4）图中属于内力作用表现形式的有 、 、 。
五、能力提高
1、考题1（2005年广东地理卷）下列地形中，主要是由内力作用形成的是（ ）
三角洲平原 B、大陆架 C、黄土高原 D、沙丘
2、考题2（2005年上海地理卷）下列岩石中，有可能都找到化石的一组是（ ）
花岗岩、玄武岩 B、石灰岩、砂岩
C、石英岩、大理岩 D、大理岩、石灰岩
3、考题3（2005年广东地理卷）喀斯特峰林、孤峰平原地貌（ ）
是流水机械作用的结果 B、是化学作用的结果
C、形成于热带、亚热带湿润的石灰岩地区 D、形成于各地带的石灰岩
4、读下图，回答下列问题。
（1）A图地貌为 地貌，它是由 作用形成的；A图中①是 ；②是 ③是 。
（2）B图地貌是 地貌，它是由 作用形成的，主要分布在 地区。
（3）（3）C图地貌为 地貌，该地貌在我国分布最广泛的地区是 高原，该区地表千沟万壑，支离破碎的成因主要是 。
5、读图，回答下列问题。
（1）图中甲地貌类型主要分布于我国的 地区，其成因是 。
（2）图中乙为流动沙丘，则该地的盛行风是 。
（3）图中A、B、C所代表的三种岩石，年龄由老到新排列的顺序是 。
（4）根据图示，该区发生的地质作用中内力作用的主要表现形式有 。
（5）如果B岩层为石灰岩，则当地地质勘探部门睚勘探优良建筑材料时，应把 作为重点勘探内容。
六、课后反思
参考答案
单项选择题
1、A 2、C 3、B
4、D（此处沉积岩先形成，后来岩浆侵入，形成花岗岩，之后，经长期的风力侵蚀，花岗岩出露地表。）
5、B（U形冰川谷是冰川狼子野心蚀作用形成的属外力作用；夏威夷群岛是火山岛，是火山喷发形成的；我国西北地区的移动沙丘是风力的搬运和沉积作用形成的；桂林山水属于喀斯特地貌，是水的溶蚀作用而成的，都属外力作用。）
6B（本题主要考查地貌的成因。黄土高原千沟万壑是由流水冲刷形成，因黄土高原土质疏松，加之夏季多暴雨，流水侵蚀而形成的。华北平原是由河流冲积而成；挪威的峡湾海岸是由于冰慢作用而形成
7、B
8、A（根据世界主要平原的地理位置、地形特点进行分析；东欧平原纬度较高，受冰川侵蚀作用明显。做该题可用排除法，严马孙平原、密西西比平原、印度河—恒河平原均为河流冲积平原）
9、B（考查地貌的成因。新月形沙丘主要分布在我国降水少的西北地区，如截里木盆地、准噶乐盆地）
10、A 11、D
12、C（地球内部的岩浆，经过冷却凝固形成岩浆岩，岩浆岩受到流水、风、冰川海浪等的侵蚀、搬运、堆积作用，形成沉积岩。同时，这些已生成的岩浆岩、沉积岩由于地壳运动，进而藏在地下，在一定温度和压力等作用下发生变质，形成变质岩。各类岩石在地壳深处或地壳以下发和重熔再生作用，又成为新的岩浆。）
综合题
1、（1）冰蚀 冰川侵蚀 冰斗 角峰 冰川谷
（2）风蚀蘑菇 风力侵蚀 干旱沙漠
（3）喀斯特 可溶性 二氧化碳 溶解、冲刷 钟乳石 石笋 石柱
2、（1）沉积岩 变质岩 岩浆 岩浆岩 （2）岩浆岩 喷出岩
（3）冷却凝固 重熔再生（4）岩浆活动 变质作用 地壳运动
www.第二章 地球上的大气
2.1 冷热不均引起大气运动
学案导学
一、课标解析
课标：运用图表说明大气受热过程。
知道这里的“大气”仅指低层大气。理解大气的热量来源和大气的受热过程，掌握大气运动的主要原因、热力环流的形成和大气的水平运动。
二、主干知识点梳理
能量来源： （特点： 辐射）
大气对太阳辐射的 作用形式： 、 等。
影响因素： 、 等。
地面辐射：地面吸收大部分 而产生。
大气对地面的 作用 大气辐射：大气吸收绝大部分 而产生。
辐射：对地面起到保温作用。
结论： 是近地面大气主要的直接热源。
概念： 。
形成：冷热不均引起空气 的运动，导致同一水平面上的 差异，形成大气的 运动。
举例并图示：城市风、海陆风、山谷风
根本原因：
直接原因：
受力：
风向：
受力：
风向：
三、典题解析
1、读图，判断A、B两处的温度差异。
解析：在垂直方向上，高度高则气压低，高度
低则气压高。故a＞c，b＜d，而c=d，所以a＞b。
根据高空气压状况与地面相反的特点，可以确定A
处气压较低（注意，A处气压低不是与其高空的a处相比，而是与近地面的B相比而言的），B处气压较高。而AB两处的气压差异是由地面冷热不均引起的空气上升或下沉运动所致。因此，可以根据地面气压高低，反推地面的冷热状况。A处近地面气压低，说明空气受热上升，从而判断出A处温度较高，B处温度较低。
2、如图所示，一架飞机在北半球自东向西飞行，
飞机左侧是高压，判断（ ）
A、顺风飞行
B、逆风飞行
C、风以南侧吹来
D、风从北侧吹来
解析：飞机在高空飞行故不考虑摩擦力的影响，只考虑水平气压梯度力和地转偏向力。北半球空气在此二力作用下，风向右偏成与等压线平行，吹西风。与飞机飞行方向相反，逆风飞行。风向的判断依据是气压差异状况和所在半球，若不考虑摩擦力，则水平气压梯度力方向偏转90°，与等压线平行；若考虑摩擦力则水平气压梯度力方向偏转一锐角，与等压线相交。
四、课堂练习
1、读“北半球中纬度某地连续三天的天气状况示意图”，下列叙述正确的是（ ）
A、10月4日平均气温最高 B、10月5日昼夜温差最大
C、10月6日最易出现霜冻 D、10月5日恰逢冷锋过境
下图中甲、乙两地的纬度相同，读图做2-3题。
2、a处气温比近地面气温低的主要原因是（ ）
A、地面是大气的主要直接热源 B、太阳辐射是大气的主要直接热源
C、a处大气的散射作用比近地面强 D、a处的太阳辐射比近地面弱
3、b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是（ ）
①到达b处的太阳辐射少 ②b处的地面辐射弱
③b处大气吸收的地面辐射少 ④b处大气的保温效应差
A、①② B、③④ C、①④ D、②④
4、下图中，符合南极大陆极地东风、南半球气旋、我国台风、我国江淮地区的伏旱示意图的顺序是（ ）
A、①②③④ B、②①④③ C、④③②① D、②④①③
5、关于右图的错误叙述是（ ）
A、甲地温度高于乙地
B、丁处的气压高于丙
C、若丙处气温为1℃，则乙处气温一般低于25℃
D、甲、乙、丙、丁之间形成的热力环流呈顺时针方向流动
读甲、乙两幅等压线分布图，判断下题。
6、有关甲、乙两点风的叙述，正确的是（ ）
A、甲点盛行西南风 B、乙点盛行东北风
C、甲、乙两点风力大小相等 D、甲点风力小于乙点
7、根据城市环流原理，上海市今后的造林重点区应在（ ）
A、农村
B、近郊
C、郊区
D、市区
8、根据如图所示垂直剖面气压变化判定热力环流方向（ ）
A、①→②→③→④→①
B、①→③→④→②→①
C、①→②→④→③→①
D、②→④→③→①→②
9.假设在北半球各高度水平气压梯度力相同，自地面向上一定高度内，风力的变化情况为（ ）
A.风速变小，风向不变
B．风速变大，风向不变
C．风速加大，风向逆时针方向偏转
D．风速加大，风向顺时针方向偏转
二、综合题
1、右图是我国某地阴天和晴天
时气温日变化示意图，读后回答：
（1）表示阴天气温日变化曲线
的是 （A、B），形成这种变化
的原因是 。
（2）霜冻为什么多出现在晴天夜里？ 。
2、读北半球因热力原因造成的近地面与高空气压状况如图所示，回答：
（1）在A、B、C、D四处用箭头表示出热力环流的方向
（2）B地的气温比A地 。
（3）C处气压比D处 。
（4）高空的气压高低往往与近地面 。
（5）若A在B的西方，则AB之间的地方吹 风。
3、读下面实际大气中的风向图，回答下列问题：
（1）图中箭头表示的含义是：
① ，② ，
③ ，④ 。
（2）①与等压线的关系是： ，
其方向是 。
（3）若无④，只受①③影响，则②与等压线的关系是 ；此时①与③的关系是 。
（4）实际大气中的②与等压线的关系是 。此图表示的地区在 （南或北）半球，理由是 。
（5）图中M、N两地相比，风力较大的是 地，原因是 。
五、能力提高
1、读“北京市某年3月8日和3月9日的气
温变化曲线图”判断，下列叙述正确的是（ ）
A、3月9日白天与黑夜的气温都比3月8日低
B、3月8日是晴天，3月9日是阴天
C、云层对大气不一定具有保温作用 D、体现了云层对太阳辐射和地面辐射的反射作用
2、图中①②③④表示等温线，其中表示7月份等温线的是（ ）
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
3、如图所示中数字表示的地区，七月份气温按由高到低顺序排列的是（ ）
A、①②③④
B、②①③④
C、①②④③
D、②①④③
图5为美国某城市某年8月某日22时等温线图。回答4-6题。
4.O、P两点的温差最大可超过
A．4℃ B．3℃ C．2℃ D．1℃
5.若只考虑温度因素，则近地面N点的风向为
A．东北风 B．东南风 C．西北风 D．西南风
6.图6中与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为
A．① B．② C．③ D．④
图1示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。回答7-9题。
7、若此图表示北半球，PM＞PN，则O点风向为
A.⑥或⑦ B.②或⑥ C.④或⑧ D.③或④
8、若此图表示高空等高面，PM＜PN，则O点风向为
A.③或④ B.②或⑧ C.③或⑦ D.⑥或⑦
9、近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向
A. 与空气运动方向成180°角 B. 与空气运动方向成90°角
C. 与气压梯度力方向成90°角 D.与气压梯度力方向成180°角
六、课后学习反思
参考答案
课堂练习
（一）单项选择题：
1、B 2、A 3、B 4、B 5、B 6、D 7、C 8、B 9、D
（二）综合题
1、（1）B 白天云层反射削弱了到达地面的太阳辐射，气温不很高；夜间云层使大气逆辐射强，对地面的保温作用强，气温不会降得很低，故日较差小。
（2）晴天夜间大气逆辐射弱，地面降温幅度大。
2、（1）图略（方向应为：从A→B→C→D→A）
（2）高 （3）高 （4）相反 （5）西北
3、（1）水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力
（2）垂直 由高气压指向低气压
（3）平行 大小相等，方向相反 （4）相交 北 风向向右偏
（5）N N处等压线密集，水平气压梯度力大
大气的受
热过程
基本过程
冷热不均引起大气运动
热力环流
高空风
大气的水平运动
近地面风地理必修1人教版
2.3. 常见天气系统 学案
一、课标解析
课标：运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
解析：本节旨在使学生能阅读和简单分析天气图，并解释天气变化现象。
掌握常见的天气系统如锋面（包括冷锋和暖锋）、低压（包括低压槽）、高压（包括高压脊）等天气系统控制下的天气状况及移动前后的天气变化；重点掌握影响我国和山东省的主要天气系统。
二、主干知识点梳理
概念： 。
冷锋 暖锋 准静止锋
概念
天气圈
雨区
天气 过境前
过境时
过境后
举例
低压（气旋）
高压（反气旋）
三、典题解析
1、如图所示为1991年长江中下游梅雨期间环流形势（a）和降水量分布（b）图。
（1）a图所示的高压中心名称是 。此时我国北方地区通常的天气状况是 ，常出现的气象气候灾害有 和 等。
（2）b图所示，长江中下游最可能出现的气象气候灾害是 ，经常引发 等灾害，反映了自然灾害 的特点。
（3）如图a图中的高压系统加强，中心移动到江淮一带，则江淮地区的天气状况最可能是 ，常会出现 等气象气候灾害。原因是 。此时我国华北地区多发的自然灾害通常是 等。
解析：主要考查过程思维。解本题的关键是理解副热带高压在我国的移动过程以及相应的天气与气候变化状况。当副热带高压控制南岭一带时，我国江淮地区进入梅雨季节，正是如图所示情况。此时，我国北方夏季风还没有到达，但因为白昼时间变长，气温迅速上升，表现为干旱、多风、暖热的天气特征，温度上升促使农作物快速生长，需要大量水分，因此往往出现干旱灾害；而长江中下游则因为梅雨的持续性降水，有时也会暴雨频发，容易引发洪涝等自然灾害。
当副热带高压控制我国江淮地区时，雨带移动到华北、东北地区，此时北方各地容易出现暴雨和洪涝灾害；而长江流域，因为受副热带高压控制，盛行下沉气流，天气炎热干旱，出现伏旱。
答案：（1）副热带高压（或夏威夷高压） 晴朗干燥 干旱 沙尘暴 （2）暴雨灾害 洪涝 关联性 （3）晴朗干热 伏旱 副热带高压控制地区盛行高空下沉气流，天气晴、热、干燥 暴雨和洪涝灾害
2、阅读下列材料，探究分析北京、武汉2004年4月上旬天气变化的形成原因。
解析：从表中天气变化资料分析，北京4月6日冷锋过境，武汉4月7日冷锋过境，绘出简易冷锋移动示意图，可以分析北京、武汉4月5日至4月8日所处冷锋过境前或过境后的位置。
总结：锋面两侧空气的温度、湿度、气压都有明显的差别，与暖气团相比，冷气团温度低，湿度小，气压高。冷锋过境时，较重的冷气团插入暖气团下面，使暖气团被迫抬升，空气逐渐冷却，水汽容易凝结成云，如果暖空气中含有大量的水汽，会带来雨雪天气；如果暖气团干燥，冷锋移动速度快，出现大风，往往形成沙尘暴。
四、课堂练习
（一）单项选择题：
1、下面所示四幅图中，表示冷锋天气的是（ ）
2、右图是某地某段时间内气温和气压的变化曲线，该地在这段时间内经历了（ ）
A、快行冷锋
B、慢行冷锋
C、暖锋
D、准静止锋
3、我国与冷锋活动有关的天气现象是（ ）
①江准地区的梅雨 ②冬季的寒潮 ③北方夏季的暴雨 ④北方的春旱
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
4、某地云层加厚，接着形成连续性降水，两天后雨过天晴，气温上升，气压降低，该地是（ ）
A、慢行冷锋过境 B、快行冷锋过境
C、暖锋过境 D、受准静止锋控制
5、赤道上没有气旋和反气旋的原因是（ ）
A、太阳辐射强 B、空气对流运动显著
C、没有地转偏向力 D、水平气压梯度力小
6、右图为北半球某地锋面气旋图（其中数值为气压值P1＞P2＞P3）下列叙述正确的是（ ）
A、锋面甲为暖锋、乙为冷锋
B、①范围为冷气团控制，②为暖气团控制
C、甲锋降水在锋前，乙锋降水在锋后
D、甲过境时气温升高，气压降低，出现雨雪天气
读北半球某地海平面等压线分布图，完成7-9题。
7、关于AO、BO两条锋线的说法，正确的是（ ）
A、AO为冷锋，BO为暖锋
B、AO为暖锋，BO为冷锋
C、AO、BO都是暖锋
D、AO、BO都是冷锋
8、若空气中水汽比较充足，①②③④⑤⑥各处正处在降水过程的是（ ）
A、①② B、①④ C、②⑥ D、③⑤
9、关于甲、乙两地的说法，正确的是（ ）
A、甲地周围气流呈逆时针方向
B、乙地周围气流呈顺时针方向
C、甲地气温日较差比乙地大
D、甲、乙两地海陆性质不同，形成气团性质不同
10、当上海地区出现图中的天气系统时（ ）
A、该系统给上海地区带来狂风暴雨天气
B、上海阴雨连绵，出现梅雨天气
C、罗马温和多雨
D、潘帕斯草原温和少雨
１１、当台风中心位于舟山群岛附近洋面时，上海市区的风向是（　）
　　Ａ东北　　 Ｂ东南　 　Ｃ西北　　 Ｄ西南
（二）综合题
1、 读“某年4月5日8时地面天气图”，分析回答下列问题：
（1）图中除C处为低压中心外，还有一处低压中心在 附近，该低压中心气压的最低值小于 百帕。
（2）此时日本九州岛与我国西北地区相比，风速较 ，理由是 。
（3）C、D两地气温日较差较大的是 ，原因是
。
（4）图中A、B两锋面属于冷锋的是 ，理由是
。
（5）南昌此时吹 风，未来的天气变化是 。
2、阅读下面两则材料，回答有关问题。
材料一 2002年3月23日是世界气象日其主题是“降低对天气和气象极端事件的脆弱性”。该主题表达了对越来越频繁的天气、气候灾害及其给人类社会造成的危害的强烈关注和加强对天气、气候的监测和预报，最大限度地降低天气、气候极端事件带来的不利影响，减轻灾害性天气对人类社会的危害的愿望。
材料二 下表是某年8月浙江舟山某地某日的气象观测资料：
时间 气温（℃） 气压（百帕） 降水（毫米） 风速（千米/小时）
12时前后 25 1002 10 30
18时前后 30 990 50 240
24时前后 27 1004 10 50
（1）我国主要的气象气候灾害有 、旱涝和 等。
（2）与材料二相对应的气压系统和天气系统分别是（ ）
A、低气压、伏旱 B、低气压、寒潮 C、高气压、伏旱 D、低气压、台风
（3）该天气系统多形成于 地区，其灾害主要由 、 和风暴潮组成，在 季节影响我国的 地区。
（4）在该天气系统影响下的天气特点是（ ）
A、狂风暴雨 B、阴雨连绵 C、高温晴好 D、寒冷少雨
（5）该日18时前后上海的风向为（ ）
A、东南风 B、西南风 C、西北风 D、东北风
五、能力提高
下图是中纬度某地剖面示意图，分析回答下题。
1、影响该地的天气系统是（ ）
读相对湿度同温度的关系图，回答2-4题。
2、有关气温与湿度变化的叙述正确的是（ ）
A、湿度从凌晨4时起逐渐增大 B、湿度随气温的升高而降低
C、湿度随气温的升高而增大 D、气温在正午12时达到最大值
3、该地可能是下列城市中的（ ）
A、东京 B、罗马 C、上海 D、乌兰巴托
4、该地该日的天气状况是（ ）
A、全天无任何降水过程 B、下午3时许有降水过程
C、上午10时许有降水过程 D、凌晨4时许有可能产生霜冻
5、读“杭州2003年11月14日—12月12日最高气温（实线）、降水（柱状）和气压（点线）变化统计图”完成：
（1）这一时期出现了 次连续性的降水；总降水量为 mm。
（2）这几次降水是由 （“冷锋”、“暖锋”）引起的。理由是： 。
图8为“我国某地地面气压分布状况示意图”。读图回答6-7题。
6．在图中所示的天气系统中
A. a地的气压比b 地低
B. C地附近有冷锋活动
C. d地的风力比e 地小
D. e地的风向为偏北风
7. a、c、d、e四地中，可能出现降水天气的是
A. a B. e
C. d D. c
8、读“中国东部地区梅雨期起讫等日期线图”，回答问题。（12分）
（1）在多年平均情况下，福州梅雨起始日是 ，徐州梅雨终止日是 。
（2）在多年平均情况下，杭州梅雨的持续天数约 天，宜昌的梅雨持续天数约 天。
（3）我国东部地区梅雨起始日期的早晚、梅雨
天气持续天数长短的窨颁特点是：自南向
北
；
自东向西：
；
（4）上海有的年份梅雨季节较常年明显偏长，
有的年份梅雨期间雨天很少（这种情况俗
称“空梅”），其原因分别是
。
六、课后学习反思
参考答案
四、课堂练习
（一）单项选择题
1、C 2、C 3、B 4、C 5、C
6、B 7、A 8、B 9、C 10、D　１１、Ａ
（二）综合题
1、(1)南昌市 995 (2)小 此时日本九州岛附近的等压线比我国西北地区稀疏，单位距离间的气压差异相对较小(3)D 由于D处为高气压中心，天气晴朗，白天太阳辐射强，气温高；夜晚由于大气中水汽含量较少，热量散失较多，气温较低，因此昼夜温差较大(4)A A锋面西侧吹西北风，属冷气团，东侧吹南风，属暖气团，据空气运动方向，可确定该锋面的移动方向向东，说明主导风是西北风(冷气团)。因此，该锋面是由冷气团主动移向暖气团而形成的，故为冷锋(5)偏西 天气渐渐变阴，云量增加．风力变大，出现阴雨天气，之后渐渐转晴，气温降低，气压升高
2、（1）台风 寒潮 （2）D （3）热带海洋 强风 特大暴雨 夏秋 东南沿海
（4）A （5）C
五、能力提高
1、A 2、B 3、D 4、A
5、（1）三 64 （2）冷峰 降水后，受冷气团控制，气温下降，气压升高（到1030百帕甚至以上）6、CD 7、AD 8（1）.5月21日（1分） 7月14日（1分）
（2）34（1分） 17±1（1分）
（3）南方起始日期早，持续时间长；北方起始日期晚，持续时间短（2分）
东部起始日期早，持续时间长；西部起始日期晚，持续时间短（2分）
（4）梅雨季节明显偏长的年份是由于夏季风（或副热带高气压）势力偏弱（2分）
梅雨期间雨天很少的年份是由于夏季风（或副热带高气压）势力较强（2分）
www.
锋
类型：
常见天气系统
低压（气旋） 暖锋（反气旋）
水平气流 北半球
南半球
垂直气流
天气
示意图（北半球）
举例地理必修1人教新课标
3.3. 水资源的合理利用 学案
一、课标解析
了解水资源的概念和分布不均匀,理解水资源的有限性,提高节水意识。
了解水资源的数量、质量对人类活动的影响，培养理论联系实际的能力。
了解水资源利用过程中的问题及解决措施，树立可持续发展的观念。
二、主干知识梳理
狭义水资源：
广义水资源：
水资源的 人类较易利用的淡水资源主要是：
范畴
水资源的分布具有 地区，水资源丰富
水资源 明显的 地区，水资源贫乏
及其分布 世界水资 衡量一个国家和地区水资源丰歉程度的主要指标
源的分布 七大洲径流量由大到小是
水 平均径流最多的国家是 ，其次是 ,中国居 .
总量 人均
资 我国水资源 空间分布
的特点 时间分布
源
水资源对人 水资源数量影响
类经济活动的影响 水资源质量影响
的 水资源与 科技落后的时代,人类主要在 地区发展,
世界主要文明发源地也大多产生和发展
合 于 .
人类社会 社会发展的不同历史 科技发达的近现代,人们不仅大量开发利用 ，
理 阶段，水资源数量和 陆续开采 且开发了 技术。还修
利 质量对人类社会的影 建 工程，缓解水资源分布的不均，拓展了
响程度 生存和发展的空间。
用
开源措施
合理利用水资源
节流措施
三、典题解析
[例1] 阅读右图，回答下列问题。
（1）根据漫画所揭示的问题，写出主题词并解释该问题产生的原因。
主题词：
原因： 。
（2）根据我国水资源的分布状况，合理利用水资源应采取的措施有 。
（3）据报道：上海可利用的淡水资源占本地区地表水资源的20%，上海市民每天的人均用水量比欧洲，日本等国还多20升，35.8%市民不知道这一情况,9.1%市民认为上海有黄埔江作为水源水费相对便宜,用水并不紧张.作为一个上海市民,请据此对上海地区水资源状况进行评价,并提出建议.
解析:本题把全球水资源危机这一严峻的现实用轻松幽默的漫画形式展示出来,给人以警示和思考.
漫画的立意是把地球设想成一个储水器,地球村的公民用尽了力气汗流不止,打开了开关,但却不再水流,只有几个水滴了,也许这就是地球上最后的水资源了吧 从这一立意出发,根据所学知识,可以答出前两题,第三题则要认真审读给出的材料提高答题的针对性.
答案:( 1)全球水危机(全球水荒;全球水资源紧缺) 在一定的时空条件下,水资源是有限的;世界人口剧增,生产生活用水剧增,导致水资源严重不足;水资源时空分布不均;水体污染;浪费严重(2)建立蓄水工程,调节水资源时间不均;修建跨流域引水工程,调节水资源的空间不均(3)上海水资源总量充沛,但水污染严重,属于水质性缺城市. 保护水资源,防止水污染;科学用水,节约用水.
四、课堂练习
（一）单项选择题
1.(03年上海)目前,我国水资源最紧缺的地区主要位于 ( )
A.干旱地区 B.半干旱地区
C.半湿润地区 D.湿润地区
2.下列关于水资源的叙述正确的是 ( )
通常所说的水资源是指陆地上的所有水体
冰川分布于两极和高山地区,直接利用的极少,不属于水资源
目前利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水
水资源开发利用后，都能很快恢复如新
近几十年来，水资源不足已成为许多国家经济发展的严重障碍，甚至危及国家的安全和民族的生存。据此回答3---5题。
3．水资源问题产生的原因主要是 （ ）
世界上水资源的数量本来就少
世界上水资源的数量不少，但地区分布不均
部分地区水污染严重，为水质性缺水
人口的剧增和经济的发展，对水的需求量越来越大
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．新加坡为世界上最缺水的国家之一，其原因主要是 （ ）
新加坡的年降水量非常稀少
新加坡的年降水量虽然十分丰富，但境内没有河流或湖泊
新加坡的年降水量虽然十分丰富，但地区分布和季节分配都不均
人口的剧增与经济的高速发展
A．④ B．②④ C．①④ D．①②
5．我国华北地区水资源短缺的原因有 （ ）
①地表径流较少 ②工农业发达，人口稠密，用水量较多
③污染和浪费 ④地表植被少
地处干旱和半干旱地区⑥降水时间分配不均
A．①②③④⑤不 B．①②③⑤ C．②③④ D．①②③④⑤
6．大型水电工程对环境的影响可能有 （ ）
A．明显减少河流的年径流量 B．显著增加河流泥沙的下流量
C．降低库区的地下水位 D．改变径流量的季节分配
7．由于各种原因，塔里木河下游断流近30年。2001年中共中央、国务院作出治理塔里木河的决定。博斯腾湖两次向塔里木河下游输入救命之水，使其恢复过流。读右图，回答下列问题。
⑴甲乙丙丁中，参与海陆间循环的是（ ）
A．甲 B.乙 C.丙 D.丁
⑵塔里木河下游出现断流现象的主要原因是( )
位于干旱地区,降水稀少
B.大量引水灌溉,破坏沿河植被
C.全球气候变暖,增大了河水的蒸发
D.地下断层多,下渗严重
⑶塔里木河流域有我国优质长绒棉生产基地,其生产的有利条件是( )
A.土壤肥沃 B.降水丰沛 C.光照充足 D.地势平坦
8.由于许多地方出现了淡水短缺,联合国将2003年定为“世界淡水年”,全球环境基金组织决定抽调部分资金用于严重缺水却缺乏资金的国家解决水资源.据此回答下列问题.
⑴下面四组国家中,需要全球环境基金组织帮助解决水资源问题的是( )
A.蒙古、朝鲜、沙特 B.苏丹、伊朗、阿富汗
C.中国、印度、埃及 D.伊拉克、哈萨克斯坦、澳大利亚
⑵造成许多国家水资源短缺的原因是（ ）
①水资源的时空分布不均 ②人类活动对水资源的需求剧增
③环境污染使可利用的水资源减少④水资源的浪费
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
（2007江苏）表1 为“部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP 耗水量表”。答9-11 题。
表1
中国 美国 澳大利亚 法国 世界平均
人均水资源拥有量（m3） 2200 8952 18245 3357 8900
每万元GDP耗水量（m3 ） 5045 5 14 387 288 1344
9．由表l 分析可以看出
A．我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国
B．我国每万元GDP 耗水量约是美国的10倍
C．我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3
D．澳大利亚人均水资源拥有量高是因为水资源特别丰富
10．我每万元GDP耗水量高的主要原因是
A．工业发达，耗水量大 B．技术水平低和节水意识淡薄
C．人口众多，生活用水量大 D．水污染严重
11．建设节水型社会的主要措施是
A．加大水利建设投入 B．控制城市规模
C．提高水资源利用率 D．优先发展工业
（二）综合题
（广东、河南综合）人类不恰当的活动，常造成严重的水污染，从而破坏了水体环境，下图及表格是黄河中游及支流一水文站的实测结果。据此回答。
⑴该河月均流量最低值与最高值之比为 分之一。
⑵当地的黄金生产、造纸和食品工业等乡镇企业排污造成该河段枯水期富营养化严重，在5：00河水的DO含量的饱和度仅为 %，但在午后DO出现过饱和，如在18：00，DO饱和度可达110%，其主要原因是①
② 。
⑶因地制宜控制该地水污染的措施有 。
五能力提升
（一）单项选择
能力提高
（一）单项选择
1．一个国家或地区水资源的多少，通常用下列那一因素来衡量（ ）
A．多年平均降水量 B.多年平均蒸发量
C. 多年平均径流总量 D.多年降水量与径流量之和
以色列的国土除地中海沿岸外，大部分是荒漠，水资源奇缺。但是，就在这样的地方，椰枣林 、 葡萄园、 果园到处可见，生产的粮食、 蔬菜、 水果不仅能够自给，还能大量出口。对水资源的科学开发和利用是以色列实现这一飞跃的重要途径。据此回答2-3题。
2． 限制以色列农业发展最重要的区位因素是（ ）
A．热量 B．水源 C．土壤 D．地形
3．以色列粮食、水果不仅能够自给，还能大量出口，原因是（ ）
A．靠近地中海，属地中海气候，适宜发展农业
B．以色列粮食、水果品种好，产量达
C．先进的海水淡化技术和滴灌技术
D． 河网密布，水资源充足
4．2002年初北京市举行了价格听证会，提高了自来水价格，2004年价格进一步上调，其主要目的是（ ）
A．增加国家税收 B．与国际接轨
C．倡导节约用水 D．增加地方财政收入
5北京市水资源利用的主体（ ）
A．河流水 B.浅层地下水 C．海水淡化 D．水库的水
6解决我国华北平原水资源紧张的主要措施（ ）
A．控制大城市发展规模 B．控制城市化进程
C．修建水库，跨流域调水 D．有计划的控制人口增长
（二）综合题
[例2] 下图所示的平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴,因沙尘中含有较多的盐尘,被称为”白风暴”.读图,完成下列问题.
(1)R1和R2两河的主要补给是 ,影响流量变化的主要自然因素是 .
（2）图示平原地区侵蚀作用的主要外力是 。
（3）20世纪50年代，在L湖沿岸地区大规模垦荒，这会对土地产生那些影响？
（4）在开垦的同时，大量引河水灌溉，不合理的灌溉
会导致地下水位上升。简要说明该地区不合理的灌溉对
土壤的影响，并说明其发生过程。
（5）大量引R1、R2河水灌溉会对L湖产生什么影响？
（6）分析“白风暴”中盐尘的主要来源。
六、课后学习反思
参考答案
课堂练习1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.D
7.(1)A (2)B (3)C
8.(1)B (2)D (3)C 9.B 10.B 11.C
(1)四 (2)68—72 ①水温增高,饱和值下降 ②光照增强,光合作用产氧量增加
(3)①关闭污染严重的小工厂②对工农业及生活污水进行处理
③减少枯水期用水,使流量增加④调整生产过程,适当在枯水期排水
能力提升1.C 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C
⑴高山冰雪融水和降水 气温或温度 ⑵风或风力
⑶该地区气候干旱，垦荒会使地表疏松，导致土地荒漠化、土地退化
⑷导致土壤盐碱化（盐渍化），当地下水位上升至土壤层，因蒸发旺盛，水中的矿物质在地表积累
⑸入湖水量减少，湖水水位下降，湖岸线后退，湖的面积缩小，含盐量增加
⑹白风暴中的盐尘主要有两个来源：一是开垦的耕地及其周围地区因次生盐碱化而在土壤中和地表积聚的盐分；二是湖面缩减露出的湖底部分所含的盐分（L湖是咸水湖）
www.地理1.2. 太阳对地球的影响 学案
必修1人教新课标
一、课标解析　　　　太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。
二、主干知识点的梳理
（一）为地球提供能量
1．太阳辐射
概念：太阳源源不断地以 的形式向四周放射能量。
能量太阳内部的 反应。
2．对地球的主要影响：
（1）直接为地球提供 资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。
（2）维持着 温度，是促进 、 和 的主要动力。
（3）被古代生物固定后积累形成了 。
（4）日常生活中和生产中所用的主要 来源。
（二）太阳活动影响地球
1．太阳大气层的结构：从外到里分为 、 和 。
2．太阳活动的重要标志：
类型 黑子 耀斑
位置 层 层
周期 大约 年 大约 年
3．太阳活动地球的影响：
（1）引起电磁层扰动，使 受到影响。
（2）扰乱地球磁场，产生“ ”现象。
（3）产生美丽的 。
（4）地球上许多 的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。
三、典题解析
1．今年正值太阳活动高峰期，下列叙述中正确的是（ ）
A．太阳黑子和耀斑都发生在太阳色球层上
B．前一次太阳活动的极大年到再次活动极大年的平均周期约为11年
C．太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯
D．太阳日冕层的高温使高能带电粒子向外高速运动，形成了“太阳风”
答案：B
解析：从整体看，太阳处于稳定状态，但从局部看，太阳大气中经常发生着活动，叫太阳活动。太阳活动在太阳大气各层中的表现形式不同，黑子出现在光球层，耀斑出现在色球层。太阳活动发出的强烈射电会扰乱地球上空的电离层，使地面无线电短波通讯受到影响。太阳活动最多的年份叫太阳活动极大年，前一次太阳活动极大年到再次活动极大年的平均周期为11年。
2．2001年4月5日，太阳出现特大太阳耀斑爆发（ ）
A．爆发后两三天内，短波通讯受到强烈干扰
B．使到达地球的可见光增强，紫外线有所减少
C．爆发几分钟后极光变得格外绚丽多彩
D．对人造卫星的运行没有影响
解析：耀斑爆发时太阳活动的重要标志之一，在几分钟短暂的时间内，它能发出相当于100亿颗百万吨级氢弹的能量，把很强的无线电波、大量紫外线、X射线、γ射线射出，干扰地球上无线电短波通讯和卫星的正常运行，一般发生在耀斑大爆发两三天内。
3.我国古书曾记载有: “公元前28年三月乙末,日出黄,有黑气大如钱,居日中央.”据此回答(1)~(3)题.
(1)记载中所说的黑气指
A.耀斑 B.X射线 C.紫外线 D. 黑子
(2)这种现象发生在太阳的
A. 光球层 B.色球层 C. 日冕层 D. 内部
(3)产生这种现象的原因是
A.黑色区域是太阳表面的低温区域
B.黑色区域温度比周围高
C.黑色区域释放出大量偏黑色的气体
D. 黑色区域含有大量的水汽和尘埃
解析: (1)扣”黑气””居日中央”
(2)承上题,黑子发生在太阳大气层的光球层
(3)”黑子不黑” ,只是”低温区域”而已.
答案: (1) D (2) A (3) A
四、课堂练习
1．太阳能量来源于（ ）
A．黑子和耀斑的强烈活动
B．强劲的太阳风
C．内部物质的核聚变反应
D．放射性元素衰变产生的热能
2．关于太阳辐射对地球影响的叙述，正确的是（ ）
A．黑子活动多的年份降水量也一定多
B．由于耀斑爆发时发射的电磁波会引起电离层的扰动，所以会产生磁暴现象
C．太阳活动会使无线电短波通讯受到影响
D．在北京的夜空能清晰地看到太阳活动剧烈时所产生的极光
北京时间2003年10月29日14时13分，太阳风暴袭击地球，太阳日冕层抛射出的大量带电粒子流击中地球磁场，产生了强“磁暴”。当时，不少地方出现了绚丽多彩的极光，美国北部一些电网出现了电流急冲现象。据此并结合右图回答3—4题。
3．据“太阳外部结构示意”图可知，这次到达地球的带
电粒子流来自于图中的（ ）
A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处
4．除美国外，下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是 （ ）
A．英国、墨西哥 B．加拿大、挪威
C．意大利、西班牙 D．印度、巴基斯坦
5．太阳的大气层由里向外依次是 （ ）
A．日冕、色球、光球 B．色球、光球、日冕
C．日冕、光球、色球 D．光球、色球、日冕
6．近两年正值太阳活动高峰期，下列叙述中正确的是 （ ）
A．太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上
B．前一次太阳活动极大年到再一次活动极大年的平均周期约为11年
C．太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯
D．新加坡的小朋友在晚上做作业时看到了美丽的极光现象
7．读“太阳黑子与年降水量的相关性”图，回答下列问题：
(1)太阳黑子发生在太阳大气层的_______层上，其之所以黑，是因为它的_______比太阳表面其他地方低。在黑子数目最多的地方和时期，也是_______出现频繁的地方和时期，它们的活动周期大约是_______年。
(2)12测站说明，当太阳黑子增多，年降水量随着_______，因而它们之间存在着_______相关的关系。而22测站则说明，太阳黑子与年降水量之间存在着_______相关的关系。
(3)简述36测站中太阳黑子与年降水量之间的关系。______________。
8．读“太阳外部结构示意图”，回答：
（1）耀斑出现在图中字母 代表的太阳大气层中。
（2）太阳活动增强时，发出的强烈射电会扰乱地球上空的 层；太阳风抛出的带电粒子流会产生使指南针失灵的 现象。
（3）平常我们看到像圆盘一样，明亮发光的太阳表面是图中字母 表示的太阳大气层。
（4）图中温度最高的太阳大气层是 ，它的名称
是 。
五、能力提高
北京、杭州等地曾受“日凌”的袭击，广播电视、通信信号受到不同程度的影响。据北京天文台介绍，每年的春分、秋分前后，太阳、地球和同步通信卫星将会呈一线排列。这时，通信卫星处于太阳和地球之间，太阳较强的电磁波辐射就会进入接收系统，干扰通信业务信号，产生所谓的“日凌”现象。
读图回答1—2题。
1.下列有关“日凌”的叙述，正确的是
A.“日凌”产生时，地球位于太阳和同步通信卫星之间
B.“日凌”是太阳本身的一种异常活动
C.“日凌”是太阳对卫星通信的干扰现象
D.“日凌”是太阳黑子爆发的结果
2.2003年3月发生“日凌”现象时，地球位于图中的
A.①处附近 B.②处附近 C.③处附近 D.④处附近
3.下列说法与太阳辐射有关的是
A．地球内部温度不断升高 B.冰岛有“无烟之国”的美称
C．夏季午后的暴雨 D.水向低处流
4.只有在日全食时才能看到的太阳大气层和太阳活动是
A．光球层和黑子 B.色球层和黑子 C. 日冕层和耀斑 D. 色球层和耀斑
5.关于太阳辐射纬度分布的叙述正确的是
A.全年太阳辐射获得最多的是赤道地区
B.1月,太阳辐射最大纬度是南回归线
C.南北半球同纬度太阳辐射随月份变化规律大致相反
D.7月份南半球普遍高于北半球
六、课后学习反思
参考答案
课堂练习
C 2．C 3．D 4．B 5．D 6．B
7．（1）光球 温度 耀斑 11 （2）增多 正 负 （3）开始正相关，然后负相关
8．（1）B （2）电离 磁暴 （3）A （4）C 日冕层
五：能力提高
1.C　２．D 3.C 4.D 5.C
www.大规模的海水运动
课标要求：运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响
课标解读
1.世界洋流分布的规律：副热带海区、负极地海区、环南极大陆海区和北印度洋海区等；
2.洋流对地理环境的影响：对气候、对渔场、对航海、对海洋污染的影响等；
[要点梳理]
一、世界海洋表层洋流分布
1、洋流的概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫洋流（海流）。
2、洋流性质分类：
①寒流：洋流水温比流经地区温度低，为寒流
②暖流：洋流水温比流经地区温度高，为暖流
③寒暖流的判读方法之一------根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质
如果海水等温线向高纬凸出（北半球向北，南半球向南），说明洋流水温比流经地区温度 ，则洋流为 ；如果海水等温线向低纬凸出，说明洋流水温比流经地区温度 ，则该洋流为 ，如下图。
据图总结，海水等温线的凸向与洋流的流向之间的关系？
寒暖流的判读方法之二-----根据流向
北半球地区，从低纬流向高纬（从南向北）的为 ，反之为 。
南半球地区，从低纬流向高纬（从北向南）的为 ，反之为 。
3、洋流的类型（按照成因分类）
① 流：盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，
形成规模很大的洋流，叫风海流。其主要动力为 ；
② 流：各个海域因海水的温度、盐度不同，导致海水密度分布不均，引起海水的流动，叫密度流。(表层：密度小→密度大；底层：密度大→密度小)
③ 流：由风力和密度差异所形成的洋流，使海水流出的海区海水减少，相邻海区的海水便会流来补充，这样形成的洋流叫补偿流。
另外，洋流前进时，受 的限制和 力的影响，运动方向会发生改变。
4、世界洋流分布规律 （读世界洋流模式图和世界洋流分布图）
总结：洋流的分布规律： 南半球： 时针方向
①以 的大洋环流
北半球： 时针方向
北半球： 时针方向
②以 为中心的大洋环流 南半球： 时针方向
西风带 西风漂流 沿东岸折向高纬度 极地环流
③北印度洋（季风洋流）：受季风的影响， 逆 顺。
5、世界表层洋流的分布：
三、洋流对地理环境的影响
①促进高、低纬度间的热量输送和交换，调整全球的　　　　　分布。
②对气候的影响： 流：增温、增湿； 流：降温、减湿。
思考：（1）摩尔曼斯克港终年不冻的原因？
（2）南美沿岸热带荒漠南北延长的的原因？
③对渔业生产的影响：
（1）寒、暖流交汇海区往往成为世界著名　　。如纽芬兰渔场、日本北海道渔场。
原因：
（2）上升流处，深层海水上涌把大量的营养物质带到表层，形成大型的渔场。如秘鲁渔场。
④对航海的影响：
（1） 　流节省时间、燃料； 流费时间、燃料。
（2）寒暖流相遇，往往形成海雾，对海上航行不利。
暖流上空冬季雾也较大，尽管对海上航行，但对军事偷袭却有利。
（3）每年洋流从北极地区携带冰山南下，也对海上航运造成较大威胁。
⑤对海洋污染的影响：把近海的污染物带到其他海域，一方面加快了净化速度，另一方面可能使污染范围扩大。
[典型例题精析]
典例1、下图表示南美洲部分气温及降水分布，读图完成下列要求：
(1)大陆东西两侧沿海10℃等温线所经过地区的降水量分别为 。说明造成A地降水量偏低的主要原因。
(2)说明南回归线附近大陆两岸年均温差异的形成原因。
(3)位于潘帕斯草原的B地1月月均温19．8℃，7月月均温8．5℃，年降水量912 mm。简述B地发展畜牧业的有利自然因素。
典例2、 读洋流模式图回答：
（l）图中①洋流是由于 内的吹送由东向西运动，②是由于受
的影响偏离海岸向较高纬度流去。
（2）从图中可以看出在南北半球中低纬度海区形成以副热带为中心的大洋环流，在北半球呈 方向流动。
（3）图中洋流按成因分③属于 。
（4）按性质来讲，②属于 ，③属于 。
（5）如图中所属海区在太平洋中，则②③的洋流名称分别是② 、③ 。
典例3、读欧洲殖民者自16世纪开始从非洲贩卖黑人奴隶到美洲，再将掠夺来的物质运回欧洲的海上航运图，回答下列问题：
(1)该航运路线是否合理______________。为什么：________________________
(2)沿线所经过的洋流(名称)分别是：A__________B________C_________D__________，所组成的环流系统叫________________， 其运运方向是____________。
(3)按洋流的主要成因分别为：A____________B________________。
典例4、（09年江苏地理第19，20题）
图10为大陆西岸四个地点的地理位置示意图。读图回答（l）～（2）题。
(1)．若不考虑地形因素，四个地点中1月份降雨较多的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
（2）．甲、丁两地近海的洋流性质及其对当地气候的影响主要是
A．同属暖流 B．同属寒流 C．增温增湿 D．降温减湿
【巩固练习】
读下图，判断1--2题。
1.假定①②处等温线弯曲是受洋流影响而致，则( )
A.①是暖流②是寒流 B.①是寒流②是暖流
C.①②都是寒流 D.①②都是暖流
2.假定该海域位于太平洋中，②海域水温异常升高时，则( )
A.我国东南沿海台风活动异常频繁
B.秘鲁、智利等地可能出现暴雨，发生涝灾
C.印度尼西亚、菲律宾等地异常多雨
D.秘鲁渔场饵料丰富，鱼类众多
图为某河流的年径流量变化曲线图，读图回答3～4题。
3、该河流位于（ ）
A.亚热带季风区 B.亚热带大陆西岸
C.温带季风区 D.高寒地带
4、能正确反映该河流水文特征的是（ ）
A.由雨水和地下水补给 B.有一个汛期 C.冬季断流 D.年径流总量大
读图，回答5--6题：
5、图中，影响等值线向外海凸出的主要因素是（　　 ）
A.降水　　B.暖流 C.寒流　 D.径流
6、在等值线的年内变动中，Q点（2.8等值线上的最东点）距大陆最近的时段是（　　 ）
A. 2月　 B. 5月　 C. 7月　 D. 10月
读下图完成7--8题：
7、如果图中三条纬线分别表示25°、30°、35°下列叙述正确的是（　　 ）
　　A.甲位于南半球　　　 B.乙位于北半球
　　C.甲图洋流为寒流　　 D.乙图洋流为寒流
8、如果甲、乙两图都位于太平洋，判断甲、乙两图的洋流名称（　　 ）
A.甲为秘鲁寒流　　 B.乙为东澳大利亚暖流
C.甲为千岛寒流　　 D.乙为巴西暖流
9、下图中正确表示大洋洋流模式的是（ ）
A．①② B.②③ C.③④ D. ①④
洋流是海水运动的主要形式之一，对地理环境有深刻的影响。据右图，回答10--11题。
10.科隆群岛上生活着很多企鹅，该群岛的海拔高度并不高，其成因主要是( )
A.受厄尔尼诺影响 B.受拉尼娜影响
C.受寒流影响 D.受暖流影响
11.图中的洋流名称是( )
A.南赤道暖流 B.巴西暖流
C.秘鲁寒流 D.加利福尼亚寒流
12. 在下图中，甲、乙分别为两个海区的海水表层等温线示意图，图中箭头表示洋流方向。下列叙述正确的是( )
A.甲图中的洋流为暖流 B.乙图中的洋流为暖流
C.甲图中的洋流一般位于大洋西部 D.乙图中的洋流一般位于大陆西海岸
13、小亚细亚半岛沿海地区处于旱季时，直布罗陀海峡表面海流 P和斯里兰卡以南表面海流 Q的流向是（ ）
A．P从西向东，Q从东向西 B． P从西向东，Q从西向东
C．P从东向西，Q从西向东 D．P从东向西，Q从东向西
(09年北京文综第6题)读下表，回答
表：非洲西海岸沿19°S的表层海水温度观测值
15.该海域沿岸
A．存在上升流，为热带雨林气候 B.有暖流经过，为热带草原气候
C．有寒流经过，为热带沙漠气候 D.盛行东南风，为热带季风气候
二、综合题
16.下图是某海域等温线图，读图回答。
(1)此海域位于____________半球。
(2)如果此海域属太平洋的一部分，那么它的西部洋流名称是_____________，东部洋流的性质是________流。东部海区的盐度比西部海区的盐度要____________，东部海区大陆附近的著名渔场是_____________。
17读“世界石油污染水域示意图”，完成下列各题。
(1)将图中A、B、C、D、E各点的盐度按由大到小的顺序排列为__________。
(2)F海峡表层海水向__________流，在成因上属于__________。
(3)某年1月，一艘油轮在印度半岛南端附近海域发生石油泄漏事故，在洋流作用下，水面上的油膜向偏__________方向漂流。洋流对石油污染所引起的作用是__________。
(4)在泄油区，鱼类迅速死亡，其原因是__________。
18、（09年上海地理第十三题）洋流是大规模流动的海洋，水体它全球的热量平衡起着重要作用。读图回答问题。(18分)
(1）.读图1判断，该海域位于 半球；该洋流(虚线所示)流经海区水温比同纬度附近海区水温 。按照寒、暖流的分类，该洋流是 流，它对沿岸气候能够起到 、 的作用。
（2）.图1虚线所示的洋流朝 (方向)流动。在图2所示的①、②、③、④四海区中，图1表示的海域可能出现在 海区。
（3）.解释北印度洋西南季风形成的原因，并按时针方向说明夏季北印度洋季风洋流流动的方向。
（4）、为什么在有些大陆沿岸海区会发生涌升流现象 在图2所示①、②、③、④四海区中最可能出现涌升流的是哪一海区
www.
北赤道暖流
南赤道暖流
西风漂流
赤道逆流
西风漂流
世界洋流模式图
东北信风
东南信风
北赤道暖流
南赤道暖流
地转偏向力
沿大洋西岸向高纬度（暖流）
西风带
西风漂流
沿大洋东岸向低纬度（寒流）
图8-10地理必修1人教新课标
1.4. 地球的圈层结构 学案
一、课标解读 了解地球的结构及特点和自然环境的组成。
二、主干知识点的梳理
（一）地球的内部圈层
概念：地震发生时，产生弹性 ，并以 的形式向四周传播。
地震波 纵波（P）：传播速度 ，可以通过 、 、 传播。
分类
横波（S）：传播速度较 ，只能通过 传播。
2．划分地球内部圈层的依据：
莫霍界面：地下 千米处，纵波和横波传播速度都明显 。
不连续面
古登堡界面：地下 千米处，纵波传播速度突然 ，横波 。
位置：位于 界面以上。
地壳 组成：由 组成的坚硬外壳。
厚度：厚薄不一，平均厚度为 千米。
内部圈层 范围：介于 和 之间，呈固态。
地幔 分层：分为 和 。
软流层：位于 的上部，这里可能是 主要发源地。
范围：介于古登堡界面到 。
地核 分层：分为 和 。
特点：地核的温度很高，压力和密度很大。
（二）地球的外部圈层
圈：是地球自然环境的重要组成部分。
1．外部圈层 圈：连续不规则的圈层，水圈中的水处于不间断的循环运动之中。
圈：是地球表层生物及其生存环境的总称。
2．相互关系：地球外部各圈层之间 、 ，形成人类赖以生存和发展的自然环境。
三、典题解析
岩石圈位于（ ）
A．地面以下，古登堡界面以上 B．地面以下，软流层以上
C．地面以下，莫霍界面以上 D．莫霍界面以下，软流层以上
解析：做本题关键在于掌握软流层的位置，软流层以上的上地幔顶部是由岩石组成的，它和地壳共同组成岩石圈。
有关地震波的正确叙述是（ ）
A．地震波是一种无线电波
B．纵波传到古登堡界面时完全消失
C．纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减小
D．从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
解析：当地震发生时，地下岩石受强烈冲击。产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，地震波是弹性波而不是无线电波。地震波有纵波和横波之分，纵波传播速度较快，可以通过固态、液态和气态介质；横波传播速度较慢，只能通过固态介质。横波传到古登堡面完全消失，纵波波速有显著减少。纵波和横波传到莫霍面都明显增加而不是减小。由于纵波传播速度比横波传播速度快，故先从震源传播到地面。
四、课堂练习
1．地球内部由外向里的分层依次是 （ ）
A．地幔、地壳、地核 B．地核、地幔、地壳
C．地壳、地幔、地核 D．地壳、地核、地幔
2．整个地壳平均厚度约为 （ ）
A．6千米 B．17千米 C．33千米 D．60—70千米
3．岩石圈是指 （ ）
A．地面以下、莫霍界面以上很薄的一层岩石外壳
B．地面以下、古登堡界面以上由岩石组成的固体外壳
C．莫霍界面以下、古登堡界面以上厚度均匀的一层岩石
D．地壳和上地慢顶部，由岩石组成的圈层
读某地地震波速度随深度的变化图，回答4—6题。
4．该地莫霍面大约位于地下（ ）
A．5千米处 B．17千米处 C．33千米处 D．2900千米处
5．该地可能位于（ ）
A．116 E，40 N B ．90 E，30 N C．南极点 D．经度180 ，纬度0
6．图中曲线表示的地震波是 波
A．横波 B．纵波 C．无法判别 D．都有可能
7．地震发生时，在鄱阳湖一艘渔船上的人们感觉到
A．左右摇晃 B.上下颠簸 C.先左右摇晃,后上下颠簸 D.先上下颠簸,后左右摇晃
8.读图下图地震波速度与地球内部构造图，回答：
（1）图中地震波速度变化线中(S)表示 ______ 波，(P)表示 _______ 波
（2）图中各层名称： A_________ B_________ C_________
（3） A、B两种地震波大约在地下 Km
处速度明显加快，从而发现了D 面。
（4）在2900km深处，S波 ，P波波
速 ，从而发现了E 不连续面。
（5）M层和N层的主要不同点是 。
五、能力提高
1．1996年1月17日日本神户发生了里氏7.2级地震。读图回答：
(1)震中位于______和______板块的交界地带。
(2)日本的四大岛中，受本次地震影响较小的两个是______岛和______岛。
(3)图中著名的港口城市A的名称是______，它位于震中的______方向。
(4)若其他条件相同，B、C两地的烈度应该是 (填写下选项的代号)
①相同　　②B>C　　③C>B
六、课后学习反思
www.

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