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空气和我们的生活
教科版三年级上册第二单元
空气
我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。在空中、地下和水中都有空气的踪迹。动物、植物和我们都离不开空气。
聚
焦
说说你在生活中还有哪些经验说明空气是广泛存在的。
大气圈层是从高空到海洋。
探
索
补充《我的调查记录表》
探
索
1.根据我们的探究，结合这个单元的记录表和查找的资料，我们来做个小结
2.小结时，我们可以选择不同的方式来表达。
探
索
用表格对比空气、水和石头的特征
√
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探
索
2.用气泡图表示空气的特征和作用
能被压缩
动植物呼吸
发电
帮助燃烧
能被压缩
动植物呼吸
发电
帮助燃烧
有质量
特征
能占据空间
空气
作用
研
讨
拓
展
通过一个单元的学习，我们认识到空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等。动植物需要呼吸空气，空气中的氧气能帮助燃烧，轮胎充气、风力发电也离不开空气。
小
结
谢谢观看《空气和我们的生活》活动记录单
姓名：
记录时间：
一、通过本单元所学或自己查找的资料，完善《我的调查记录表》。
(
我们利用空气做了很多事情：
1.
2.
3.
)
(
我的调查记录表
)
二、总结《空气》单元的内容，修改之前完成的“空气”气泡图。
2用气泡图表示空气的特征和作用
特征
空气
作用

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