资源简介 初中物理导学案§1.3《运动的快慢》八年_____班姓名__________________组_____号学习目标:①知道物体运动快慢用速度来表示,知道速度的国际单位;②能用速度公式v=s/t进行简单计算;③初步了解用路程---时间图像描述匀速直线运动.学习重点:探究如何比较物体运动快慢的方法。难点:路程、时间图像的理解。学习过程:一、相关链接知识复习:(每小格1.5分,共10.5分)1.物理学把一个物体相对于另一个物体的改变叫做机械运动,简称。2.运动和静止的相对性:运动是的,运动的描述是的,判断一个物体是运动还是静止的,取决于所选的。当你站在开动着的自动扶梯上上楼时,说你是运动的,是以_______为参照物的;说你是静止的,是以_________为参照物。二、阅读P19页前3段,完成下面的知识疏理:(每格1.5分,共15.5分)4.我们日常生活中比较物体运动的快慢有两种方法(如图甲、乙):图甲是取相同的________,比_______,__________的物体运动快;图乙是取相同的________,比_______,__________的物体运动快。物理学中把这种探究方法叫做法。5.想想议议:小华在100m决赛中以10s获得冠军;小明家距离学校2km,他骑自行车从家到学校用了10min。请你比较小华和小明运动的快慢。(6分)答:三、阅读P19-20页的<速度>,完成下面的知识疏理:(每格1.5分,共19.5分)四、阅读P20页<匀速直线运动>,完成下面知识疏理:(每格1.5分,共10.5分)7.日常生活中,物体做机械运动的类型有很多种:①根据物体运动的路线可分为:直线运动和运动.②根据物体运动的速度可分为:匀速运动和运动.③直线运动还可分为:匀速直线运动和变速直线运动;④变速运动还可分为:加速运动和减速运动;匀加速运动和匀减速运动等等8.宇宙中最简单的机械运动是运动.我们把不变且也不变的运动,叫做匀速直线运动。9.变速运动是常见的一种运动。变速运动比匀速运动复杂,在要求不是很精确,粗略研究的情况下,可以用 来描述变速运动的快慢,公式是 。一、选择题(每小题3分,共15分)1.下列关于速度的说法中正确的是()A.通过的路程越长,速度越大B.所用时间越少,速度越大C.20km/h的速度大于15m/s的速度D.速度是表示物体运动快慢的物理量2.如果一个物体做匀速直线运动,4s内通过20m的路程,那么它在第2s的速度是()A.20m/sB.10m/sC.5m/sD.无法确定3.下列图象中,能表示物体做匀速直线运动的是()4.如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片,其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动()5.为了赶去坐火车,大人牵着小孩一起快走了30m,其中大人共走了50步,小孩共走了110步,则走得较快的是()A、大人B、小孩C、一样快D、无法确定二、填空题(每小格2分,共18分)6.108km/h=m/s,10m/s=km/h。7.小明在百米赛跑时,前半程程所用的时间是6.3s,后半程程所用的时间是6.2s,则他全程的平均速度是。8.如图是公路上的交通标志牌,左边的80表示,右边的仙游28km表示,按图中的速度计指示的速度行驶,汽车从标志牌处到仙游要用的时间是。9.体育课上,同学们用刻度尺和秒表测平均速度,由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m、30m、40m处的时刻,并记录在下表,根据表中数据,计算李军跑步的平均速度(结果保留一位小数):①前20m的平均速度为m/s。②后20m的平均速度为m/s。③全程的平均速度为m/s。三、综合能力题:(3+7,共10分)10.右边是从北京到杭州的特快列车T31的时刻表,请读表解答下列问题:T31列车全程运行的时间是多少。(2)从济南到杭州,列车运行的平均速度是多少。导学案§1.3《运动的快慢》参考答案学习过程1.位置运动2.绝对相对参照物3.地面扶梯4.时间路程运动路程长路程时间运动时间短控制变量5.①小华1s通过的路程:=10m(2分)②小明1s通过的路程:≈3.3m(2分)因为10m>3.3m,所以小华运动得快。(2分)6.路程时间单位时间路程时间v=s/t米/秒m/s千米/小时km/h3.6运动快慢汽车每小时行驶100千米7.曲线变速8.匀速直线方向快慢9.平均速度v=s/t随堂练习1-5.DCCBC6.30367.8m/s8.此处到仙游过程中最快限速80km/h此处离仙游还有28km0.4h9.3.85.14.310.解:(1)全程运行的时间t=07:30-15:50+24h=8h40min(3分)(2)济南到杭州的路程s2=1664km-498km=1166km(2分)济南到杭州的时间t2=07:30-20:30+24h=11h(2分)v2=s2/t2=1166km÷11h=106km/h(3分) 展开更多...... 收起↑ 资源预览