资源简介

2020-2021学年苏科版九年级物理上13.1
初识家用电器和电路
学员姓名：
年
级：初三
辅导科目：物理课时数：
学科教师：
授课日期
授课时段
组长签字
授课类型
T
C
T
星级
★★
★★★
★★★★
教学目的
1、知道电路的基本组成及作用；2、知道电路的通路，开路和短路状态，了解电源短路的危害；3、通过连接电路及画电路图，熟悉电路元件所表示的符号；4、通过连接电路，培养学习物理的兴趣和愿望；
重点难点
重点：电路的组成和三种状态？
难点：电路的连接、电路图
教学内容
思考：电到底是什么？家庭中的电和闪电一样吗？家里有不同的用电器，那用电器是如何工作的？用电器之间是如何链接的呢？电源与用电器、电路的状态一、初识用电器与电源（1）认识用电器观察教室的日光灯，当打开日光灯工作时你的感受是什么？由此可知日光灯工作时能量的转化情况是怎样的？电风扇呢？电熨斗呢？小结：用电器是使用
进行工作的装置.它与电源连接后，可以将
转化为其它形式的能
（2）电源电源是
的装置。能量转化：电源把
能转化为
能。例如：干电池（蓄电池）是将
能转化为
能。
太阳能电池是将
能转化为
能。
发电机是将
能转化为
能。
电源（举例：（
）电源的分类
电源（举例：（
）电池有正负两极，正极用“
”表示，负极用“
”表示。当直流电源对用电器供电时，电流由电源的
极通过用电器流向
极。
注意：蓄电池对外供电是将
能转化为
能。
给蓄电池充电是将
能转化为
能。讨论怎样对各种各样的家用电器进行分类名称用途电源类型电能转化成的主要能量形式交流电直流电内能机械能光能声能电灯照明√√√收音机电饭煲手电筒（3）开关、导线：
开关控制电路的通断，导线是连接各元件的导体，是电流的通道
【交流讨论】（1）家用电器使我们的生活发生了哪些变化？
（2）你的家中有哪些电器？完成课本第59页的表格，并尝试对家用电器进行分类。想一想：铅蓄电池在充电时是
，将
能转化为
能；在向外供电时是
，将
能转化为
能。二、认识简单的电路1、观察手电筒手电筒是我们家中最简单的家用电器，请同学们把手电筒拆开观察它的内部连接情况，然后再把它装上，拨动开关，看看什么时候亮？什么时候不亮？并观察手电筒的内部组件是如何组装的？2、怎样使一个小电灯亮起来？我们能不能自己利用桌上的器材使这个小电灯亮起来呢？动手试试看。（动手之前请仔细阅读课本第60页的《信息快递》）3、交流与思考小灯泡发光后，再断开开关。仔细观察你连接的电路并思考：（1）什么是电路？电路主要有哪几个部分组成？各个部分的作用分别是什么？电路是用
将
、
和
等电路元件连接起来组成的
。其中电源的作用是：
，开关的作用是：
，导线的作用是：
，用电器的作用是：
。（2）电路可能会出现哪三种状态？电路的三种状态：
、
、
；电路断路
电路短路
电路通路
A处处连通的电路叫
，B开关打开或接线松脱等原因造成某处断开的电路叫
（开路），C电源短路：用导线直接把电源的
连接起来。其危害是：损坏
和
；用电器短路（局部短路）：用导线直接将用电器的两个
连接起来的电路，其效果是：该用电器
工作。三、电路图阅读课本第61页“电路图”部分的内容，完成以下问题：1、什么叫做电路图？电路图：用
表示
连接的图。2、请你画出电池、开关、电灯和电铃的符号？电池
，开关
，电灯
，电动机
，电铃
，画出右图的电路图。交流讨论：画电路图时应注意：A不能漏掉
电路元件；B必须使用
的符号；C画导线时，应
，转弯应画成
；D电路元件
画在转弯处【思维拓展】1、导体与绝缘体
（学生自主阅读并举例理解）
（1）导体：容易导电的物体。如：金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等
（2）绝缘体：不容易导电的物体。如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯净水等
（3）导体和绝缘体之间没有绝对的界限。原来不导电的物体，条件改变时，也可能变成导
体。如：常态下的玻璃不导电，把它烧成红炽状态，就变成了导体、纯净水加盐后变成导体。2、学生活动13.1观察手电筒请学生自行分小组进行活动，观察手电筒的内部组成，通过操作了解各元件的作用，（1）按下手电筒的开关按钮，观察灯泡的发光情况。（2）打开手电筒的后盖进行观察，电池是怎样安放的？后盖与电池是怎样连接的？观察开关按钮的结构，了解它的作用。旋开手电筒的前部进行观察，灯泡是怎样安装的。3、学生活动13.2怎样使一个小灯泡亮起来做一做：现有电池，小灯泡、开关和导线，请你根据对手电筒的观察和研究，试着把它连接起来，使开关能控制小灯泡的发光与熄灭。读一读：连接电路时应注意：连接电路时，开关必须
状态。从电源的正极（或负极）出发，按一定的顺序连接各个器件，防止断路或短路。连接线应
绕在接线柱上，并旋紧螺母。电路连接好后，必须经检查确认电路连接无误后，再闭合开关。电源的两极绝不允许以任何方式直接相连，造成电源
，损坏电源。做一做：检查确认电路连接无误后，再闭合、断开开关。观察连接的电路能否控制小灯泡的发光或熄灭？想一想：电路中的各个组成部分分别起什么作用？并在上图中用笔画线表示导线，画出连接各元件的图。总结得出各部分元件在电路中的作用电源:维持电路中有
，为电路提供
能。导线：连接各电路元件的导体，是
的通道。用电器：利用
来工作的设备，在用电器工作时，将
能转化成其他形式的能。开关：控制电路的
。例1下列器材中不属于用电器的是（
）
A.
电灯
B.
电熨斗
C.
开关
D.
空调例2下面关于手电筒的说法中正确的是（
）
A.
手电筒中没有电线，因此手电筒不属于电路
B.
有些手电筒使用时关不掉，是因为电筒上没有开关
C.
手电筒不用照明电路中的电，因此手电筒不属于用电器
D.
手电筒是将电能转化为光能的工具，因此手电筒属于用电器例3绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（
）
A．有触电的危险
B．电路中没有电流
C．电流太小会损坏电源
D．电流太大会损坏电源例4如图1，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（
）硬币和橡皮
B．硬币和铅笔芯橡皮和塑料尺
D．铅笔芯和塑料尺电源、用电器实物图很复杂，为了方便研究电路问题，我们发展了一些简单、易记的电路符号，在下面的学习中经常要用到，希望同学们要掌握熟练。1、电路图：用电器元件符号表示的电路连接图画电路图的注意点：（1）使用统一规定的电路器件符号
（2）完整地反映电路的组成，不能遗漏任一电路器件。
（3）描绘连接导线时，用横平、竖直的线段代表导线，转弯处画成直角，元件不能放在电路图的拐角处，电路元件分布均匀，使电路图美观、简洁。1．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开
、
、
和
这四种元件．在电路中提供电能的是
，消耗电能的是
，输送电流的是
，控制电路通断的是
．2．用符号表示电路连接情况的图叫做
．3．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫
．电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫
．导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫
．4．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件:第一，
；
第二，
．5．如图所示，当开关闭合时，发生的现象是　
（　
　）　⑴灯正常发光
⑵灯不亮
⑶电源会被烧坏
⑷灯会被烧坏A．⑴　　　B．⑵　　　C．⑶和⑷　　D．⑵和⑶6、根据给出的实物图画出相应的电路图能力测试1一个完整的电路必须具有：
，
，
和
；2画出手电筒的电路图：3下图所示电路中，灯泡处于通路状态的是
，处于断路状态的是
，处于短路状态的是
。4指出下列各电路中存在的问题
5在虚线框内画出下面实物电路对应的电路图画出实物电路对应的电路图6．指出下列电路图的错误：
①
②
③
7.电灯工作时是将______能转化为
和
能。洗衣机，它工作时是将______能转化为___
___能和_____能。8．如右图所示的电路，开关闭合时，能发光的灯泡是
；开关断开时，两个灯泡的发光情况如何？L1
（发光/不发光）；
L2
。
9．下列符号中不属于用电器的是
（
）10．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为
（
）A．有触电的危险
B．电路中没有电流C．电流太小会损坏电源
D．电流太大会损坏电源11．如图所示，有一个小电动机模型和一盏电灯，当开关S闭合后，则
（
)
A．电动机转动，灯不亮
　B．电动机转动，灯也亮
C．电动机不转动，灯亮　　D．电动机不转，灯也不亮12.
根据给出的电路图连接实物图(用笔代替导线，不交叉)14、小华设计一个让两个灯泡同时发光的电路，在连接完成后，她找到老师，老师检查后，告诉她有两根线接错了，你能帮小华找到错误并改正吗？（请你直接在图中把错误标注出来并改正）一、电路电路——
。1、用电器：用电器是利用
进行工作的装置。⑴
能量转化：用电器把
电能
能转化为
能。例如：电灯是将
能转化为
能。
电饭锅是将
能转化为
能。
电风扇（电动机）是将
能转化为
能。2、电源：电源是持续提供
的装置。⑴
能量转化：电源把
能转化为
能。例如：干电池（蓄电池）是将
能转化为
能。
太阳能电池是将
能转化为
能。
发电机是将
能转化为
能。
电源（举例：
）⑵
电源的分类
电源（举例：
）⑶
电池有正负两极，正极用“
”表示，负极用“
”表示。⑷当直流电源对用电器供电时，电流由电源的
极通过用电器流向
极。3、手电筒中电流从电源的
流出，经过小灯泡、
、
、
最终回到电源的
。4、要使小灯泡亮起来，就必须用
将
、
、
等元件连接起来组成电流的
。3、开关：控制电路通、断的装置。（1）
（即电路接通）
（2）
（即电路断开）4、导线【小知识】连接电路时的注意点：（1）在连接电路的过程中，开关必须处于
状态；（2）将导线接到电路元件的接线柱上，并旋紧
，以保证接触良好。
（3）决不允许以任何方式用导线将电池的两极
，以避免
。二、电路的三种状态：（1）通路：
指用电器
工作，即电路中有电流流过。
（2）断路：
指用电器
工作，
即电路中没有电流流过。
（3）短路：
_______________________________________________.短路的危害：
____________（原因：
）5、在研究电路时，我们直接画实物，非常麻烦，我们可以用电路
表示电路中的各个元件。三、电路图1、常见的电路元件及其符号：电池
开关
电灯
电阻
滑动变阻器
电铃
电流表
电压表
电动机
T形相连导线
交叉相连导线
【小知识】画电路图的注意点：（1）完整地反映电路的组成，不能遗漏任一电路元件；（2）使用统一规定的电路元件符号；导线横平竖直，元件不要画在拐角处。1．干电池和蓄电池对外供电是将_______能转化为_______能；蓄电池充电时是将_______能转化为_______能。2．如图所示是家用手电筒的剖面图，在手电筒的电路中，_______是它的电源，_______是它的开关，_______是它的用电器，_______是它的导线，请画出它的电路图。3．如图所示，当开关S1、S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1闭合、S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1、S2都闭合时，电路处于_______状态。4．一本介绍用电常识的书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表格所述，造成此“灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现了
(
)A．短路
B．通路C．断路
D．有的断路，有的短路5．下列器件中不属于用电器的是
(
)
6．在使用电池作电源时，不能用导线把电池两极直接连接起来，因为这样
(
)A．电路不通B．有触电的危险C．电路中的电流很小，用电器无法工作D．会在导线中产生很大的电流，烧坏电池7．用两段导线、一节电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了如图所示的几种连接，你认为其中不能使小灯泡发光的是
(
)8．在连接电路的过程中，下列哪个步骤是不必要的(
)A．开关应是断开的B．连接电路时，一定要从电源正极出发，直至电源负极C．为保持各连接点接触良好，各接线柱要顺时针拧紧D．连接完毕后，要仔细检查电路连接是否正确，不允许发生短路9．如图所示，关于手电筒中金属弹簧的说法中正确的是
(
)A．金属弹簧可以改为塑料弹簧B．金属弹簧将弹性势能转化为电能C．金属弹簧将电能转化为光能D．利用金属弹簧的弹性和导电性防止电路接触不良，造成断路10．根据图中标出的电流方向，将电池组和电灯的符号分别填入电路中甲、乙两处，使电路完整且正确。1．化学　电　电　化学2．干电池　按钮　小灯泡　金属带　电路图如图所示3．断路　通路　短路4—9
CDDBBD10．如图所示
．
知识模块1
精典例题透析
知识模块2
精典例题透析
L1
S
L2
L1
L2
S
即时小测
作业：能力提升训练
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