资源简介

《红领巾相约中国梦》
活?动?目?的?
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。?
活动重难点：
培养学生对祖国的热爱。?
活动背景及目标?
1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。?
2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。?
3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。?
4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重刻苦学习努力拼搏报效祖国。?
过程：
1、全体起立，唱国歌。?
2、图片：日本侵略者在华犯下的滔天罪证。?
3、图片：见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。?
4、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？?
5、学生发言讨论＂我们小学生应该怎样去爱国？”?
6、班主任老师作班会总结。?
7、学生合唱《歌唱祖国》。
?8、主持人宣布主题班会结束。?
A：每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，決不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。?
B：表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度＂。个人自由的“度在哪里？就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果．?
学生发言：我们应该怎样去爱国？A：我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。?
B：在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛?
活动?启示?
爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情激发同学们的学习积极性，是我们班召开这次主题队会的动因。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责
任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主乂旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志変成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！通过本次班会，激起了学生的强烈爱国主义热情。但爱国主义教育的工作是长期的，是深远的，需要我们教育者协同社会各方，以高度的责以高度的责任感和使命感，持之以恒，坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。?
洛龙六小班级主题教育活动总结?
四四班?
了解国旗的由来和象征意义?
1、五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？2、理解国旗的象征意义知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。2、抬头看看那正在空中翾扬的五星红旗同学们让我们想一想作为黑眼晴黄皮肤的一员，作为国旗主人的员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。?
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀干秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

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