资源简介

《资产阶级革命与资本主义制度的确立》教学设计
地区
商丘市
学校
???????睢县高级中学
授课教师姓名
课题名称
?????资产阶级革命与资本主义制度的确立
课题来源
□年级：高一??????□教材版本：?????
□所属章节：
设计思路
1.导入：国歌、歌词，体现出法德的民主进程的特点，带入本课。
2.对知识本身的历史理解：民主政治扩展的背景和广度、内涵和深度、影响。
3.对知识的升华形成历史认识和价值判断的理解：小组合作、自主探究。
4.小结
课标分析
课标要求：
1.知道英法美资产阶级革命、资本主制度的内容。
2.比较英国君主立宪政体和美国联邦共和政体的异同。
3.分析资本主义扩张的特征。
?
教学目标
知识目标：
1.了解英法美资产阶级革命?；资本主义扩张过程。
2.英美两国政体的异同。
能力目标：
1.运用历史知识提升学生解决历史问题和理解历史问题的能力。
2.通过比较异同的方法提升学生的知识整合和历史理解能力。
情感目标：
????形成学生对革命与民主政体之间的内在关系。
学习策略目标：
1.学会利用材料突破难点，学会小组合作探究。
2.学会自主学习,学会发现问题，学会解决问题，从而提升学生可持续的学习能力。
教学方法及课时
多媒体演示，表格归纳法，对比分析法
2课时
教学重点难点
重点：英、美两国民主政治内容及异同。
难点：英美两国民主政治异同的原因。
??????对资本主义的发展形成自己的历史认知和价值判断。
教学过程
[导入]：
1.?同学们知道美国、英国是什么国家吗
资本主义国家
2.知道还有其他国家吗
???法国、意大利、德国、俄国
3.知道是怎么走上资本主义道路吗
好，就开始今天的学习
讲授新课：
一.英、美、法资产阶级革命
1.英国资产阶级革命的进程
(1)开始：_1640_年，反对斯图亚特王朝统治的英国资产阶级革命爆发。
(2)发展：革命期间经历两次内战、处死国王、克伦威尔独裁统治、斯图亚特王朝复辟等重大事件。
(3)结束：标志是“光荣革命”。1688年，议会发动政变，赶走国王詹姆士二世，迎立威廉三世为新国王。1689年以来，通过权力法案等一系列法案，君主立宪政体逐步确立.
2.美国资产阶级革命的进程：
1.开始：18世纪中叶，英国对北美的剥削，激起了北美人民的不满，1775年独立战争。
2.进程：1776年7月4日，大陆会议发表独立宣言，宣告北美殖民地脱离英国独立.1783年，英国承认美国独立.
3.意义：美国独立战争是一场资产阶级革命，它促进了欧洲国家的资产阶级革命，为拉丁美洲独立战争提供了先例.
???3.法国资产阶级革命的进程：?
1.开始：18世纪，法国封建制度阻碍了资本主义发展，启蒙思想也对民众产生了深刻影响；1789年7月14日，法国爆发了大革命。
2.进程：1789年议会发表人权宣言，明确提出人权、自由、保护私有财产等原则，1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架.但革命遭到了内外反动势力的联合进攻，斗争异常激烈.1799年拿破仑发动军事政变，建立独裁，1815年，在欧洲各国的联合进攻下，拿破仑帝国覆灭。
?3.意义： 法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。
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????????二、资本主义基本制度的确立
1.英国君主立宪制的确立
(1)“光荣革命”后，英国通过权力法案、王位继承法等法案，英国逐步形成君主立宪政体，
(2)1721年，下院多数党领袖沃波尔经常主持内阁会议，成为实际上的首相，并开创了多数党领袖任首相并组建内阁的先例，18世纪中叶，__责任内阁制_制逐渐形成并完善，内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。
第二课时
2.美国联邦制的确立
1787年颁布宪法，确立三权分立原则：国会、总统、和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权，彼此制约。
?3.法国共和制度的确立
????????19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最后确立了三权分立的共和制度。
???????资本主义国家大多形成两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举轮流执政。
?三.资本主义的扩展
1.俄国：
????????内容：1861年俄国农奴制改革：农奴获得自由，通过赎买得到土地.随后沙皇又进行其他改革，?刺激工业发展。
???????????影响：改革使俄国走上资本主义发展道路，但没有触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余。
2.美国：
????内容：南北矛盾，焦点是奴隶制，1861年美国内战爆发，颁布了宅地法和解放黑人奴隶宣言，1865年，内战结束。
影响：维护了国家统一，从法律上承认了黑人的公民权利，为美国的发展和迅速崛起奠定了基础，但黑人仍备受歧视.
3.意大利：
????通过革命和反侵略战争，1861年建立意大利王国，1871年实现了国家统一，实行君主立宪制。
4.德国：
?????普鲁士国王威廉一世起用俾斯麦为宰相，他决心通过?武力统一德国。1864-1871年，普鲁士击败丹麦、奥地利和法国，成立了德意志帝国，实行君主立宪制.
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[小结]：
?????通过对本节课的学习，资本主义的确立是一个逐步和暴力的过程，并由于各国的国情呈现出不同的发展道路，因此国家的发展不能割裂历史，学习历史有助于更好的认识今天。
[教学反思]

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