资源简介

★★★“216”高效课堂九年级上期
物理导学案★★★
第一节
物体的内能（1）
编写：刘仁坤
审核：
班级:
姓名:
【学习目标】
1、通过自学阅读教材知道物体内能的定义及影响其大小的因素
2、通过交流谈论归纳总结内能与机械能的区别与联系
3、通过实例分析掌握改变内能的两种途径
【重点难点】
重点：改变内能的两种途径
难点：影响物体内能大小的因素
【自主学习、夯基寻困】
自学1、请说出内能的概念及其单位
自学2、决定物体内能大小的因素
①物体的内能与
有关．温度越高，物体内部分子的无规则运动越剧烈，物体的内能就越大；
②物体的内能与
有关．在温度一定时，物体的质量越大，分子的数量越多，物体的内能就越大；
③物体的内能还和
有关．如：一定质量的固态晶体熔化为同温度的液体时，内能增大。
例1：关于物体的内能，下列说法正确的是（　　）
在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
B．温度为0℃的物体没有内能
C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量
D．温度相等的1kg水和100g水内能相同
例2：物体体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟　
　有关，当物体的温度升高时，它的内能　
　；温度降低时，内能　
　。
自学3、口述内能与机械能的区别与联系
自学4、物体的内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，由于物体分子的运动是永远不会停息的，所以物体在任何温度下、任何时刻都具有
。
【合作探究、互助解惑】
探究1、物体的内能
例题：内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用的势能的总和，物体温度越高其内部分子运动越剧烈，分子动能就越大。某一物体，当其体积发生变化时，分子之间的距离就会发生相应地变化，分子之间相互作用力也随之改变，这就导致分子只能得改变，所以，物体的内能大小与物体的质量（它影响着物体内部数目的多少）、体积、温度、状态等因素有关。
阅读了上述材料，想必你对物体内能增减的微观原因了解清楚了吧？请回答下列问题：
（1）拧开氧气瓶的减压阀，氧气从瓶中冲出时，氧气的内能发生了怎样的变化？主要是氧气内能中的哪部分发生了变化？答：
；
（2）用砂纸打磨铁棒，过一会儿，主要是铁棒内能中哪部分发生了变化？
答：
；
（3）给室温下的水加热时，水的内能会发生怎样的变化？从微观上看，发生这一变化的原因是什么？答：
；
（4）质量相同的48℃的固态海波和48℃的液态海波相比较，哪个内能大？
；
它们内能不同的原因是什么？
；
具体来讲，多出的这部分能量是以什么形式存在的？
。
探究2、物体内能的改变
1．
(?http:?/??/?www.m?/?physics?/?report?/?detail?/?e6abedb8-e0db-4269-aac9-ae9f942e7041"
\t
"http:?/??/?www.m?/?physics?/?ques?/?_blank?)探究改变物体内能的方法：
过程
将空气压燃仪（如图）的活塞迅速压下去，看到棉花燃烧，此过程中，
能转化为
能．
结论
上述过程说明：对物体做功，物体内能
．
2．根据图中所示的实验，完成以下判断：
（1）试管口出现的“白气”是水蒸气。
（判断对错）
（2）试管口出现“白气”说明水蒸气内能增加。
（判断对错）
（3）水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减少。
（判断对错）
【同步演练、拓展提升】
完成基础训练对应练习
-
4
-
第
-
1
-
页

展开更多......

收起↑