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(共32张PPT)
衡量变化的尺子：
我们要了解和表达过去事情发生的时间，需要懂得并使用一些专门的词汇。
早在公元前1000年，我国古代人们把冬天的冰块放进地窖里，保存到夏天使用。公元8世纪，巴格达王国的国王为了降温，在他的避暑山庄堆满了从国外运来的雪，直到1834年，人们才知道如何制作人造冰块。1923年，两位瑞典工程师制作了世界上第一台电冰箱。如今，电冰箱已经走进千家万户。
说说里面有哪些表示时间的词汇？
基督教传说中耶稣诞生的那一年。
公元元年
公元后
公元前
公元1年
一、公元纪年
1、公元元年：
公元前1年
公元前(B.C.)、 公元后（A.D.）
孔子生于公元前551年,那他去世的那一年纪年数字会比551大还是小？
孔子生于公元前551年,卒于公元前479年。
计算一下：孔子活了多少年？
孔子活了72年。
从孔子生卒的两个纪年数中你可以发现什么？
公元前的纪年数，数字越大，说明时间越早，离我们越远。
到2011年为止，北京人头盖骨化石被发现
有多少年了？从1929年和2011年这两个纪年数上，你又发现了什么？
公元后的纪年数，数字越大，说明时间
越晚，离现在越近。
1）、公元前202年刘邦建立了西汉王朝，公元9年西汉灭亡，西汉存在了多长时间？
2）、此题同上两题的计算方法有没有什么
不同？如果有，你能区别在哪里吗？
1）简单相减（已知的两个时间都是公元前或都是公元后）
2）跨越公元前、后的计算方法:
公元前几年＋公元后几年－1＝总共几年
2、计算时间长度:
数轴
3、年代尺
公元前(B.C.)、 公元后（A.D.）
3、年代尺
请同学们阅读教材98-99页的相关内容，思考：
一个世纪有多少年？一个年代有多少年？
以百年为一个单位来计算时间，每100年称为一个“世纪”。
以10年为一个单位来计算时间，每10年称为一个“年代”。
你们出生在哪个世纪？哪个年代？
何为时代？人们常以什么作为时代的划分标准？ 把一个较长的时段称为“时代”。
以某一方面的重要特征为划分的标准。
你们生活的时段如果用时代来表述，可以有
哪些表述形式？
二、世纪、年代与时代
1）、你们出生于1996年或1997年，为什么不是19世纪90年代而是20世纪90年代？
2）、孔子出生于哪个世纪？卒于哪个世纪？
3）、中华人民共和国成立于1949年，这是在 哪个世纪？哪个年代？
4）、2011年为哪个世纪？哪个年代？
公元 1年———— 100年 公元 1世纪
101年———— 200年 2世纪
201年————300年 3世纪
1901年————2000年 20世纪
三、我国古代采用的纪年方法
你们还知道哪些古代年号？
1、君主在位纪年法
这是我国最古老的一种纪年法，它用君主或王公的名号记其在位的年次，如“周平王元年”、“秦襄公八年”等。此种纪年法一直沿用至西汉初年。
2、年号纪年法
“年号”是历代皇帝专门用来纪年的名称。中国历史上使用年号纪年始于公元前140年西汉武帝时期，以后新君即位，照例于次年改用新年号纪元，称改元。历代相承。明朝以前一帝在位，往往多次更改年号，亦称改元。（譬如汉武帝在位54年，使用年号11个；武则天称帝15年，使用年号13个。）明清行一帝一元制，中途皆不改元，如“康熙”、“乾隆”。
阅读卡
中国古代帝王的称谓
1、唐以前称“谥号”。
在古代，有地位的人死了以后，根据他的生平事迹，评定褒贬，给予称号，如汉刘彻为孝武皇帝，宋司马光为文正公，这个称号，叫做谥号。
2、唐至元多称“庙号”
古代皇帝死后，在太庙立宗奉祀时特起的名号，一般追尊以某祖、某宗的名号，称庙号。如唐太宗、宋太祖等。
3、明清两代通常用“年号”代称
请同学们结合课本98页的年代尺制作
方法,根据以下材料制作关于楼兰古城历史
变迁的年代尺.
公元6年,楼兰古城作为楼兰古国的故都,是丝绸之路的一颗璀璨明珠,水丰草茂,阡陌纵横,鸡犬相闻.到公元4世纪,楼兰古国神秘消失.1900年3月,科学家发现了被废弃的楼
兰古城.20世纪70年代,中国科学家和考古学家对其进行了三次考察.
练习：
1、下列对1845年的理解，正确的一项是：
A．18世纪40年代　　 B．19世纪40年代
C．18世纪50年代 　D．19世纪50年代
2、最早以年号纪年的中国皇帝是：
A．汉武帝 B．秦始皇
C．汉光武帝 D．唐太宗
3、一个人生于公元前32年死于公元44年，他一共生活了多少年？
4、用世纪、年代表示下列时间：
公元前1046年、公元前8年、公元25年、1945年
★
★
公元元年
公元后
公元前
公元1年
公元前551年
前479年
孔子
公元前1年
公元元年
公元后
公元前
公元1年
公元纪年
1929年
2011年
公元前1年
阅读卡：
秦朝灭亡后，由刘邦、项羽分别领导的两支反秦主要力量即将争夺天下。项羽的谋士知道沛公刘邦雄才大略，劝项羽在鸿门设宴招待刘邦，并在席前将他刺杀。在宴会间，项羽的部将项庄借舞剑表演之机，逼近刘邦，却被别人挡住。而项羽呢，一直犹豫不决，没有发出杀掉刘邦的暗号，刘邦就借口上厕所逃脱了险境。
（ 1 ）此是历史上著名的什么事件？形成了哪个著名的成语？
（ 2 ）它是怎样被记载下来的？它被记载在哪一本史书中？是谁写的？能否介绍一下这位历史人物？
（ 3 ）这部史书有怎样的价值？
鸿门宴 “项庄舞剑，意在沛公”
通过文献资料 《史记》司马迁
史学价值：是后人了解从黄帝到汉武帝三千多年历史的一部最重要的文献资料。
文学价值：鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
一、文献资料：
是指记录有知识的一切载体。不仅包括现代图书馆的全部馆藏，也包括档案馆、博物馆、声像馆及情报中心所收藏的 全部馆藏。
知识卡
甲骨文：刻在龟甲和兽骨上的文字。是中国有史记载的最早最成熟的文字。
居延汉简
一、文献资料：
是指记录有知识的一切载体。如：史书等。
甲骨文、竹简、木简、碑文
还包括：档案、日记、报刊等其它文字和音像资料。
阅读卡： 秉笔直书的史官
两千多年前，有个叫崔杼的大臣把自己的国君杀了，史官根据事实在简册上写上某月崔杼杀国君。崔杼大怒，把他杀了。继任的两位史官都这样记录，结果都被杀了。到第四位史官还这样写，崔杼问：“你难道不爱惜性命吗？”史官回答说：“忠实历史是我们的本分，我不能因为贪生怕死而失掉本分。”崔杼叹了口气，不再杀了。当这位史官走出来时，正遇到第五位史官捧着竹简和笔走过来，说“我是怕你也丢掉性命，正准备来继承你呢！”。
根据以上材料，请回答：
（ 1 ）从这些史官身上，你学到了哪些品质？
（ 2 ）你认为做一名史官，应具备哪些素养？
（3）这段材料说明了什么？
（尊重历史，实事求是，秉笔直书的高尚史德）
（高尚的史德，渊博的学识，深厚的文学功底，等）
（3）这段材料说明了什么？
说明了我国古代历史的主要记述者是史官，使馆的基本素养有德、才、学、识等，其中最重要的方面就是秉笔直书的史德。正因为有这样的史官，才能使人们看到相对客观的文字资料，我们才能通过文献去研究过去。
判断题：（判断正误，错误的请说明理由）
1 、了解历史最重要的文献资料是史书。
2 、在中国，历代都是官方编修的史书。
3 、最早的文献资料是史书。
4 、文献资料除了史书、甲骨、简牍，还包括档案、日记、报刊、图片等其他文字和音像资料。
5 、只有史官和少数文人学者才可以撰写历史。
（正确）
（错误：还有私人编著的史书，如《吕氏春秋》等）
（错误：在商代，有龟甲、兽骨；在战国、秦、汉还有竹木简等）
（正确）
（错误：如今，普通人也可以撰写，如自传、家庭史、家族史等）
文物指的是在人类的发展过程中，人类创造的或与人类活动有关的具有重要价值的文化遗存的总称，比如说遗物、遗迹等。
知识卡
二、 实 物 资 料（文 物）
实物资料：
象这种过去的人们遗留下来的实物，人们通常也称之为文物。
在没有文字的年代，文物可以帮助我们了解遥远的过去。
文物还是文献资料的有力佐证和补充。
金字塔 雅典卫城 骨针 太保方鼎
秦兵马俑 黄河流域出土的陶器等
碑文的破译揭开古埃及神秘的面纱
古代埃及的象形文字在公元4世纪突然消失了，再也没有人能够识读它们。直到18世纪末，一位法国人在埃及的罗塞塔地区发现了一块黑色石碑，碑上分别用希腊文、埃及象形文字和埃及俗体文字刻写了同一篇铭文，由于希腊文部分是可以读懂的，法国语言学家商坡良便通过对比三种文字，识读出了古代埃及的文字。同时越来越多的刻有象形文字的古埃及文物、遗址被发现，人们开始逐渐了解古埃及历史。
三、口 述 资 料
口述资料是人们口耳相传的产物，传说和口述历史都属于口述资料。
知识卡
口述资料：
是靠人们口耳相传下来的历史资料。
它包括：口头传说和口述历史
口头传说有虚构的成分，但它能告诉我们老百姓是怎样看待历史的。它还是对历史文献的一种补充。
口述历史是人们讲述自己的亲身经历的事情然后记录下来。具有较大的真实性。
过去是怎样被记载下来的
文献资料
史书等
实物资料
文物
口述资料
传说
口述历史
历史资料

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