资源简介 第2课古代两河流域【学习目标】1.掌握两河流域文明的兴起、统一、强盛,灭亡的过程,了解古巴比伦王国的统治。2.识记《汉谟拉比法典》的主要内容,地位。3.理解《汉谟拉比法典》的实质。【重点难点】重点:两河流域文明的发展概况;汉谟拉比的统治和《汉谟拉比法典》的内容。难点:《汉谟拉比法典》的历史地位。【自主预习】◆了解古代两河流域文明1.两河:指西亚的与。2.两河流域:又称“”,意即“两河之间的地方”,大体上是以今首都为中心的狭长地带。3.建国与统一:约从年起,两河流域南部逐渐产生了一些小国。约年,两河流域实现了初步统一。◆了解古巴伦王国1.原先位置:2.统一:,第六代国王在位时,完成了两河流域的统一,建立起了的国家。3.统治:汉谟拉比实施制度,还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国的时期。◆了解《汉谟拉比法典》1.地位:。2.内容:除前言外,正文共有条,内容十分广泛,从中可以清晰地了解。3.社会等级:从法典中可知,古巴比伦分为、和三个严格的社会等级。4.实质:。5.意义:《汉谟拉比法典》是,表明。【合作探究】1、结合《汉谟拉比法典》的有关内容,分析《汉谟拉比法典》制定的目的、实质和历史地位?材料一《汉谟拉比法典》分为前言、正文和结语三部分。前言和结语宣扬他的权力来自神授,赞颂汉谟拉比统一两河流域的丰功伟绩,号称自己是“四方的庇护者”,同时也申明他制定法典是为了在世界上发扬正义,自己则是“公正之王”。法典正文几乎涵盖了当时社会生活的方方面面,包括了诉讼程序、盗窃处理、军人份地、租佃、雇佣、商业高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等内容。材料二《法典》遵循“以眼还眼,以牙还牙”的原则。打瞎别人的眼睛,就必须被打瞎眼睛作为处罚;被别人打断了腿,就可以打断别人的腿作为补偿;甚至害死了别人的儿子,则他自己的儿子也要被处死。上面条款适应的范围只限于身份相等的人之间。法典将人分成奴隶主、自由民和奴隶三个等级,上等级的人相对于下等级者享有更多的权利和承担更少的义务,犯相同的罪时处罚也较轻。材料三《汉谟拉比法典》规定:如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。《汉谟拉比法典》中规定:如果奴隶胆敢对主人说:“你不是我的主人”,他的耳朵就要被割掉。法典明确规定:奴隶是不受法律保护的工具和财产,奴隶不属于人的范畴。2、结合有关史料,说说楔形文字的特点、书写材料和产生的影响?【知识小结】【课堂训练】1.2001年,伊拉克举行了“文字发明5000年”的庆祝活动,为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。他们纪念的文字是()?????A.象形文字????B.印章文字????C.楔形文字????D.甲骨文2.郑同学漫步罗浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断,此文物应产生于()A.古代中国B.古巴比伦C.古印度D.古埃及3.两河流域的两河是指() ①尼罗河②幼发拉底河③底格里斯河④恒河⑤印度河A.②③B.④⑤C.①⑤D.①④4.古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域是在()A.公元前3500年B.公元前19世纪C.公元前18世纪D.公元前16世纪5.对古巴比伦王国说法不正确的是() A.公元前19世纪统一两河流域B.汉谟拉比建立了中央集权的制度C.古巴比伦王国是奴隶制国家D.空中花园是其文明的象征6.材料:“如果贵族阶层的人打了贵族出身的人,须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人,处割耳之刑。”(法典第二百零三条,第二百零五条)请问:1、上述规定摘自古代哪一个国家的哪一部著名的法典?2、法典中的上述规定说明什么?3、它的实质是什么?4、历史地位如何?参考答案:【自主预习】◆了解古代两河流域文明1.幼发拉底河底格里斯河。2.美索不达米亚伊拉克巴格达3.公元前3500年公元前2400年◆了解古巴伦王国1.幼发拉底河中游2.公元前18世纪汉谟拉比奴隶制3.君主专制最强盛。◆了解《汉谟拉比法典》1.是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。2.282古巴比伦社会。3.拥有公民权的自由民、无公民权的自由民奴隶5.古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产人类社会的法制传统源远流长。【合作探究】1、目的:为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序法典实质:维护奴隶主阶级的利益历史地位:《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。也表明人类社会的法制传统源远流长。2、特点:像楔子一样书写材料:泥版、石碑等。影响:世界上最早的文字之一。【课堂训练】1.C2.B3.A4.C5.A6.1、古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。2、该法典反映了阶级歧视和阶级压迫。3、从其实质是奴隶主阶级残酷压榨剥削奴隶的工具。4、它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 展开更多...... 收起↑ 资源预览