资源简介

第三课 不一样的环境 不一样的我
第3课时 新自我 新认识
温故互查
良好的班集体的标准是什么？
良好的班集体对我们有什么样的作用？
怎样与同学相处？
怎样发扬主人翁的精神？
设问导读
为什么要正确认识自己？
怎样正确认识自己？
自学检测
每个人既有 也有 ，既有 也有 。
在现实生活中， ，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。
要想对自己做出正确的认识和评价，就要 ， ， 地看待自己。
人总是从小到大一步步成长起来的，总是处在不断的 之中。这就要求我们要用 的眼光看待自己，把自己的 、 和
联系起来。
为什么要正确认识自己？
怎样正确认识自己？
巩固训练
在如何评价自己的问题上，如果我们只看到自己的优点，结果会怎样？如果我们只看到自己的缺点，结果会怎样？
自我认识和评价的途径有哪些？
拓展探究
请你来当“心理专家”
有一个学生，他对自己的评价是：我什么都做不好，我好无用处，我总是低人一等。
下面是小鸡与小鸭的对话
小鸡说：我会捉虫！你会吗？
小鸭说：我会游泳！你会吗？
看一看：
关于小男孩的想法。
“病症”
“病因”
“处方”
关于小鸡与小鸭的对话。
“病症”
“病因”
“处方”
说一说
通过会诊，作为心理专家，请你就如何正确认识自己给他们提些建议
课堂检测
单项选择题
1．“金无足赤，人无完人。”这句话告诉我们（　　　）
①每个人都既有优点，也有缺点 ② 我们要学会用全面地看问题的方法，看待自己
③人不可能尽善尽美，因此不要过高要求自己 ④要多看自己的缺点，少看自己的优点。
A．①③ B.②③ C. ③④ D.①②
2.进入初中以后,我们必须对自己重新认识,做到日新月新我常新。这是因为（　　　）
A．人是不断变化发展的 B. 中学的学习生活比小学苦的多。
C.只有这样才能考上大学. D.人都不能正确认识自己.
3对于他人对自己的一面评价，我们的正确做法是（　　　）
①既不盲从，也不能忽视② 让别人说去吧，我走自己的路 ③重视他人的态度和评价，冷静地分析 ④ 照别人说的去做
A ①② B ②③ C ②④ D①③
4．“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”李世民的这句话，告诉我们（　　　）
A ．.要通过他人对自己的评价与态度，认识自我，了解自我
B ．对他人的评价与态度，要冷静分析，不断完善
C．在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足
D．认识自己是很难的，我们不必认识自我
参考答案：
自学检测
1、优点 缺点 长处 短处
2、正确认识自己
3、正视现实 实事求是 全面客观
4、发展变化 发展 “ 昨天” “今天”“明天”
拓展探究
⑴①“病症”：灰心丧气，产生自卑心，缺乏自信
“病因”：小男孩只看到自己的缺点和不足，看不到自己的优点和长处。
“处方”：要对自己做出正确、全面的 评价。知道“金无足赤，人无完人”，既要 看到自己的缺点和不足，也要看到自己的优点和长处。
②“病症”：沾沾自喜，骄傲自满，不把别人放在眼里。
“病因”：小鸡和 小鸭都只看到自己的优点和长处，看不到自己的缺点和不足。
“处方”：要做到自知，要对 自己做出正确、全面的评价，正视现实，坚持实事求是的 态度，切不可一叶障目，只看到自己一个方面，而忽视了其他方面。
⑵要正确认识，就要学会掌握全面看问题的方法，学会用发展的眼光看自己，要了解自我认识和评价的途径等。
课堂检测
D A D A

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