资源简介 第二框 受教育——法律赋予的权利和义务学案温故互查(1)、学习对一个人成才的作用。(2)、学习的重大作用有哪些 。设问导读第一环节1、预习课本第一目题——受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务,回答:(1)结合陈章良的事例,谈谈享有受教育的权利对人的发展的重要性。(2)议一议:如果公民不履行受教育的义务,对国家和个人会产生什么影响?第二环节:阅读“珍惜受教育的权利,履行受教育的义务”一目,思考或完成下列问题:1、结合教材P43材料分析:马燕是怎样珍惜和维护自己受教育权利的?搜集反映中学生厌学、辍学的案例。分析其中的原因并与同学们交流。3、结合实例谈谈,当我们的受教育权受到侵害时,我们该怎么办呢?4、独立动手完成教材P45框内的问题。5、反省自己学习的态度和表现,看看是否法律的要求,谈谈自己的打算,并对自己将来的学业做出规划。自我检测一、单项选择题1、下列既是公民享有的权利,又是公民享有的义务是( )A、受教育B、依法纳税C、宗教信仰自由D、维护国家安全2、教育的重要性表现在( )①从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来②教育获取知识,知识改变命运③只有教育搞上去,才能把人口大国变成人才强国④教育可以提高全民族的思想道德素质和科学文化素质A①②③④B①②④C①③④D②③④二、初中生小华和小明是好朋友。小华的爸爸因交通事故致残,丧失了劳动能力,家庭经济困难。家庭的变故,使小华的精神受到打击,大幅下降,进而产生了辍学念头。小明知道后,和小华进行了一次长谈,使小华的思想发生了转变。1、如果你是小明,请提出你说服小华的理由。2、你认为小华可以采取哪些方法克服暂时的困难?3、我们应该向小明学习什么 巩固训练一、单项选择题1、下列选项中,属于受教育者享有的权利是( )①参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备图书资料②按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金③完成规定的学业后获得相应的学业证书A①②B①③C①②③D②③2、为帮助贫困大学生完成学业,国家制定了助学贷款政策,开辟了绿色通道,让所有的贫困大学生都能够完成学业。这表明A、国家保障公民受教育权的实现B、受教育的公民应尽的义务C、义务教育是免费的D、我国的教育事业发展不平衡拓展探究当前,由于受国际金融危机的影响,我国就业市场不景气。很多大学毕业生也不好找工作。为此,许多家长和学生认为上学已没有什么意义,不如早找点活干,挣钱享受了再说。你怎么认识这种社会现象?请运用所学知识加以说明。课堂检测:1、网络知识填空受教育 (1)接受教育才能掌握知识,增长 ,丰富和完善自己是公民 (2)接受教育才能获得良好的 机会,享受现代文明。(3)受教育能改变我们的生活和 ,是每个人自身生存和发展的要求珍惜受教育 (1)要坚持使自己受到法律规定 的教育。的权利,履 (2)努力使自己在 等方面全面发展。行受教育的 (3)争取接受 的教育,积极通过 进行学习。义务2、教育,是培养人的社会活动,在当代,只有接受教育,才能获得良好的就业机会,丰富和完善自我,享受现代文明。因此,受教育是( )A、公民享有的人身自由权B、我国公民的基本义务C、公民在经济生活中的权利D、我国公民的基本权利3、“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”关于这句话的说法错误的是( )A、教育对于一个人的成长起着至关重要的作用B、说明学习的重要性C、我们一定要接受教育D、一个人如果不学习就不知义气4、被授予“航天英雄”称号的杨利伟,从小就热爱科学,在上小学、中学期间,一直刻苦努力,力争上游,成绩名列前茅。这说明他( )①珍惜受教育的权利②自觉履行受教育的义务③具有学习天赋④从小就想当“航天英雄”A、①②③④ B、①② C、②③④ D、①③④5、“知识改变命运,教育成就未来。”对这个宣传标语的正确理解是( )A、教育是通过分享知识财富,获得独立生活的必要前提B、教育通过开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础C、教育能为人们未来的幸福生活奠基D、教育是一个民族最根本的事业6、小军今年14岁,没有读到初中毕业,就中途辍学,他没有履行( )A、接受规定年限义务教育的义务B、按时入学的义务C、尊敬师长的义务D、遵守社会秩序的义务答案:自我检测一、单项选择题A A二1、说服理由:国家实行九年制义务教育,义务教育具有强制性;受教育既是公民的权利,也是公民的义务;我们每个青少年都应该努力成为社会主义建设所需要的人才,做“四有”新人。2、如生活节俭,申请补助,寻求经济帮助;刻苦学习,请求老师和同学的辅导等等。3、我们应该学习小明团结互助的品质和良好的法律意识。巩固训练C A拓展探究答:存在以上观念是错误的,因为:(1)受教育是公民的基本权利,又是公民的基本义务。教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。只有接受教育才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己,才能获得良好的就业机会,享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求。(2)我们应该珍惜受教育的权利,履行受教育的课堂检测1、网络知识填空才干 就业 命运年限 德、智、体、美 更高程度 不同方式选择题:2、D 3、D 4、B 5、B 6、A 展开更多...... 收起↑ 资源预览