资源简介 (共20张PPT)第二单元呼吸与消化教科版科学四年级上册8.食物在身体里的旅行新知导入1、食物进入的第一个消化器官是()。2、人的牙齿分为()()()。其中门齿的作用是(),臼齿的作用是(),犬齿的作用是()。3、食物在口腔消化的过程中,有()和()()等等消化工具发挥作用。复习旧知下面老师来考考大家上节课的学习情况。口腔门齿臼齿犬齿用来切割食物用来咀嚼食物用来撕碎食物牙齿舌头唾液新知导入聚焦当食物进入身体后,还会经历哪些器官,是按照什么样的路线进行的?教科版四年级上册《呼吸与消化》单元揭示课题今天这节课,我们继续探讨食物的消化。8.食物在身体里的旅行新知讲解探索一食物在人体里的“旅行”路线展示作品每个同学画出的消化器官和顺序都不一样新知讲解口腔食道肝大肠胃小肠探索一对比人体消化系统图,你画正确了吗?对比疑惑:到底是哪些器官,什么顺序,在各个器官里发生了什么样的变化?视频探索食物的消化之旅新知讲解探索一新知讲解研讨认识人体的消化器官口腔食道肝大肠胃小肠(口腔—食道—胃—小肠—大肠)。食物在人体里的“旅行”路线是新知讲解研讨各个器官的结构与它的功能有什么关联。口腔食道肝大肠胃小肠磨碎食物—牙齿、舌头、唾液食道—运输—蠕动、直磨的更细—肌肉发达、有消化液吸收食物的营养—长吸收水分新知讲解模拟实验模拟食道工作的实验思考:什么样的食物容易进入“食道”?实验材料:一只干净柔软的透明塑料管、一小块馒头。实验方法:把塑料管竖直摆放,模拟我们的食道。然后把一小块馒头放入塑料管内,用手指挤压馒头上面的塑料管,模拟食道的蠕动。实验目的:体会食物在食道中的旅行过程。新知讲解模拟实验小结食物在食道中的旅行过程食道是一条由肌肉组成的通道,连接咽喉和胃部,食道本身并没有任何的消化作用,其主要功能只是将食物从咽喉传递到胃部,当食物进入咽喉时会触动吞咽的反复动作,这个吞咽的反复动作主要是蠕动,以将食物吞入胃中。新知讲解模拟实验模拟胃的工作实验材料:塑料袋一个、一小块馒头、煮熟的蔬菜、水等等。实验方法:在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜。然后扎紧塑料袋口部,反复挤压、揉搓塑料袋里的食物,观察里面的食物有什么化。实验目的:体会人体胃部的工作情况,体会胃的作用。新知讲解模拟实验胃部是人体重要的消化器官之一,食物进入胃部以后,就会被分解成人体可以吸收的小分子物质。胃部消化的方式主要有机械消化和化学消化。机械消化主要是依赖胃壁肌肉的收缩运动,化学消化主要是依赖胃液强烈的化学消化作用。我们刚才所做的反复挤压、揉搓的动作,就是胃部的机械消化。小结胃部的工作情况保护我们的消化器官新知讲解温馨提示食物在人体内的消化和吸收过程是比较复杂的,我们还需要阅读更多的资料来进一步了解这个过程。消化器官是非常容易受到伤害的,过冷、过热、不洁净、没有充分咀嚼的食物都会影响它们的工作和健康。拓展提高保护我们的消化器官饮食健康我知道饮食卫生要注意,变质食物不要吃。细嚼慢咽易消化,定时定量有节制。三餐分配要合理,合理搭配不偏食。饭后休息半小时,适当运动促消化。专心吃饭肠胃好,心情愉快身体棒。课堂总结今天这节课,我们学习了食物在身体里的旅行,了解了人的消化器官,知道了食道和胃部的工作情况,同时明白了消化器官是人体非常重要的一个器官,也非常脆弱,容易受到伤害,因此在平时的生活中,我们要保护好我们的消化器官。板书设计课堂练习一、判断题1.人体活动需要的能量来自于我们每天吃的食物。()2.人体的每个消化器官都有各自的功能,都需要我们的爱护。()3.一边吃饭一边看电视不会影响消化,而且能节约时间。()4.吃得太多会增加胃的负担,但饿肚子却不会影响胃的健康。()√√××谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 新教科版科学四年级上册2.8食物在身体里的旅行课件.pptx 第2单元第8课:探索食物的消化之旅.mp4