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初中物理同步测试15.1《两种电荷》
一、选择题（每小题5分,共50分）
1.
能检测物体是否带电的仪器是（　　）
A．电能表?
B．电压表?
C．电流表?
D．验电器
2.
关于摩擦起电，下列说法正确的是（　　）
A．任何两个物体相互摩擦时会发生带电现象
B．摩擦起电的两个物体一定带有等量同种电荷
C．在摩擦起电现象中负电荷从一个物体转移到另一个物体
D．在摩擦起电现象中正电荷从一个物体转移到另一个物体
3.
用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带
的是负电荷．下列说法中正确的是（　　）
A．梳子得到了一些电子
B．梳子失去了一些电子
C．梳子失去了一些原子核
D．摩擦创造了电荷
4.
用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用细线悬挂着的轻质小球时，产生了
互相吸引的现象，关于这个轻质小球下列说法正确的是（　　）
A．一定带负电?
B．可能带负电，也可能不带电
C．一定带正电?
D．可能带正电，也可能不带电
5.
如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，使它带
上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，
关于这一现象，下列说法正确的是（　
）
A．吸管带的是正电
B．吸管在摩擦中失去电子而带负电
C．吸管和玻璃棒带同种电荷
D．吸管和玻璃棒带异种电荷
6.
取两个相同的验电器A和B,
使A带上正电荷,
可以看到A的金属
箔张开,
B的金属箔闭合.
用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,
如右图,
观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为
张开。下列描述正确的是（　　）
A．A验电器中的两金属箔片张开的
角度减小是因为带上了异种电荷
B．B验电器中的金属箔由闭合变
为张开是因为带上了同种电荷
C.
实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，
金属杆中电荷移动方向是自A流向B
D.
金属棒不是导体
7.
如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，
看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（　　）
A．玻璃棒和验电器都带负电荷
B．玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷
C．用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷
D．金属箔张开是因为同种电荷相排斥
8.
三只轻草球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都相互吸引，
则下面结论正确的是（　　）
A．三球都带电
B．有两球带同种电荷，第三球不带电
C．只有一球带电
D．有两球带异种电荷，第三球不带电
9.
A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C
三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（　　）
A．小球A带正电???
B．小球B带正电
C．小球B可能不带电?
D．小球A可能不带电
10.
摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格说来，与物质的结构和化
学成分有关．各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的．因
此，不同物质的起电顺序是不同的．见下列起电顺序表：根据你所
学的摩擦起电知识和起电顺序表，判断下列说法正确的是（　　）
A．跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电
B．跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C．跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电
D．跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电
二、填空题:（每小格3分,共36分）
11.
打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上
细小绒毛．这是因为他擦过的镜面因　　
而带了电，带电体
有　
　
的性质，所以绒毛被吸在镜面上。
12.
用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球，发现小球被排
斥，则小球带
电．该小球之所以带这种性质的电荷，是因为
它　　
了电子（填“多余”或“缺少”）。
13.
小明在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”，
回家查了相关资料后发现这是因为在运输过程中汽油会不断与
筒壁摩擦，使塑料桶带上了　
　，造成火灾隐患。
14.
自然界只有两种电荷，同种电荷相互
　　
，异种电荷相互　
　
．
如图用餐巾纸摩擦后的吸管，放置在
铁支架上，且可以自由转动．现用一
个带电体靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，说明吸管与带电体
带
（选填“同种”或“异种”）电荷；吸管上的电荷没有
通过铁支架转移，说明吸管是
。(填“导体”或“绝缘体”)
15.
晴朗干燥的冬天，用塑料梳子梳头，头发会
随着梳子飘起来，这是　　
现象；
将这把带电的梳子靠近带正电的轻质小球，
相互作用的情况如图所示，由此可以判断
梳子带　
　电。(选填“正”或“负”)
16.
科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”
时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”
的景象，如图所示．产生这种现象的原理是　
　。
三、综合能力题（每小格3分,共14分）
17.
甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板上的同一
个点上，静止时呈现如图情形．这两个气球带的
是　　
种电荷，其中甲球对乙球的作用力记为
F1，乙球对甲球的作用力记为F2，可以判断F1　
　F2。
18.
飞机上的着地轮一般都装有如图所示的搭地线，还有些飞机不装搭
地线，而是采用了一种特殊的橡胶轮胎，
这种橡胶轮胎一定是　　
(选填
导体、绝缘体)．请你应用所学的物理知
识解释这是为了什么?(5分)
同步测试15.1参考答案
1-5.DCABC
6-10.
BDDDC
11.
摩擦
吸引轻小物体
12.
负
多余
13.
电荷（电）
14.
排斥
吸引
同种
绝缘体
15.
摩擦起电(异种电荷互相吸引)
负
16.
同种电荷互相排斥
17.
同
=
18.
导体
因为飞机在飞行过程中与空气摩擦起电，使飞机外壳带上大量的电荷。当飞机着陆时，需要通过搭地线或导体轮胎把这些电荷及时地转移给大地,
以免发生放电现象,
保证飞机和乘客的安全。
解析:
2.
两个物体相互摩擦时不一定会发生带电现象，与物质的种类有关。故A错误；BCD、摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，所以摩擦起电的两个物体一定带有等量异种电荷，并没有产生新的电荷，也没有电荷消失，故C正确，BD错误。
3.摩擦起电的实质是电子的转移，不是创造了电荷；塑料梳子和头发摩擦，塑料梳子带的是负电荷，这说明塑料梳子在摩擦中得到了一些电子。
4.（1）在实验室中，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷．
（2）根据电荷间的相互作用规律（同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引）和带电体的性质（能吸引轻小物体）分析．
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，如果去靠近细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互吸引的现象，那么小球有两种可能：
①根据带电物体可以吸引轻质小球的性质，小球可以不带电；
②根据异种电荷相互吸引的性质，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以小球带负电；
5.A.
同种电荷相互排斥，不知道玻璃棒带的是何种电荷，所以无法知道吸管带的是何种电荷。
B.
不知道吸管带何种电荷，无法确定吸管摩擦过程中失去电子还是得到电子。此选项错误；
C.
无论带何种电荷，吸管和玻璃棒相互排斥，所以一定带的是同种电荷。此选项正确；
D.
已知吸管和玻璃棒相互排斥，所以不可能是带异种电荷。此选项错误。
6.（1）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的；
（2）A带电，B不带电，连接的瞬间，会发生电荷的转移．
（3）物理学上把正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反.A带电，B不带电，用带绝缘手柄的金属棒将AB连接起来，连接的瞬间，A使B带上电，B的金属箔张开，A带的电减少，金属箔片张角变小。负电荷的运动方向是从A到B，所以电流的方向是从B到A；
7.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。
AB、玻璃棒带正电，当其与验电器接触时，验电器也带正电，故AB错误；
摩擦起电是电荷的转移，不是创造了电荷，故用丝绸摩擦过的玻璃棒显正电性，是由于一
部分电子转移到丝绸上的缘故，故C错误；
D.
据验电器的原理可知，金属箔张开是因为同种电荷相排斥，故D正确；
8.A.
如果三个小球都带电，至少有两个是带同种电荷，当它们两个靠近，会互相排斥；
B.
当两个带同种电荷的小球靠近时会互相排斥，与题意不符；
C.
如果只有一个小球带电，那么其他两个不带电的小球靠近时，它们不会吸引，与题意不符；
D.
如果两个小球带异种电荷，第三个小球不带电，当带异种电荷的两个小球靠近时，互相吸引；而带电小球分别与不带电小球靠近时，也能吸引不带电的小球，D符合题意。
9.带电体具有吸引轻小物体的性质；电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，故C带负电，当靠近A小球时，相互吸引，即说明A可能带正电，可能不带电；C靠近B时，发现排斥，说明B一定带负电，故将AB靠近时，AB吸引，B一定是带电的，故A可能带正电，也可能不带电，故选D
10.摩擦起电的实质是电子发生了转移，不同物体对核外电子的束缚能力不同，有的容易得电子，有的容易失电子，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电；根据表中不同物质的起电顺序可知，表中的两种物质相互摩擦后，左边的物质带正电，右边的物质带负电．
17.①电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
②力的作用是相互的，作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，同时产生，同时消失．
由图知：两个气球相互排斥，根据电荷间相互作用规律知：两个气球都带电，并且带的是同种电荷；甲球对乙球的力F1与乙球对甲球的力F2，是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反。初中物理同步测试15.3《串联和并联》
一、选择题（每小题4分,共36分）
1.
下列家用电器或家庭电路元件中属于串联的是（
）
A．电视机和冰箱;?
?
?
?
?
?
?
???B．两孔插座与三孔插座;
C．电灯和控制它的开关;?
?
?
?
?D．不同房间内的电灯.
2.
如图所示的电路图中，两灯属于串联的正确电路是（
）
如图当开关S闭合时，可能发生的现象是（
）
A.
灯L2灯丝烧断
B.
灯L1亮，灯L2不亮
C.
灯L1灯丝烧断
D.
电池被烧坏
4.
如图所示，以下判断中不正确的是（
）
A.
S断开，两盏灯均发光
B.
S断开，两盏灯是并联连接
C.
S断开，电源被短路
D.
S闭合，电灯被短路，两盏灯都不发光
5.
如图是一个简化的电冰箱内的电路图，其中M是压缩机用的电动机，
L是冰箱内的照明灯。下列说法中正确的是（
）
A.
只闭合S1，灯L亮，电动机M工作
B.
只闭合S2，灯L亮，电动机M工作
C.
闭合S1和S2，电动机M才能工作
D.
闭合S1，灯L亮，闭合S2，电动机M工作
6.
右图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1和L2均不亮。某同学用
一根导线检查电路的故障，他将导线先并接在灯L1两端时，发现灯
L2亮，
L1不亮，然后并接在灯L2两端时，
发现两灯均不亮。由此可判断(
）
A.
灯L1短路
B.
灯L1断路
C.
灯L2短路
D.
灯L2断路
7.
右图中三个灯泡的连接方式是（
）
A.
三灯串联
B.
L2、L3并联，再与L1串联
C.
三灯并联
D.
L1、L2并联，再与L3串联
8.
如图所示的电路中，下列说法中正确的是（
）
A.
只闭合S1，L1亮
B.
只闭合S2，L2亮
C.
S1、S2都闭合，L1、L2都亮
D.
S1、S2闭合，L1、L2都不亮
9.下面四个电路图与实物图对应的是(
)
二、填空题:（每小格2分,共34分）
10.
最基本的电路有
电路和
电路。家里电灯、电视机、
洗衣机等用电器是以
方式连接的；马路两旁路灯，其中一
盏灯坏了不亮，其他路灯依然亮着，说明马路上所有路灯是
联的；节目里许多的彩灯连在一起,
其中一盏坏了,
则全部不亮,
说明这些彩灯是
联的．
11.
如图当S1、S3断开时,
S2闭合时,
L1与L2是
联;
当S2断开,
S1、S3闭合时,
灯L1、L2
联。
若同时闭合
两个开关则会造成电源短路。
12.
如图若只需灯L1发光，则用导线连接_____
两个接线柱;
若连接A、D接线柱,
则灯L1
L2是
联的;
若使L1、L2并联,
则接
线柱A与B连接,
接线柱C与
连接．
13.
如图四个电路中，闭合开关时,
会出现短路的是_____图；由两盏灯
组成并联电路的是______图；由两盏灯组成串联电路的是
图;
无论开关闭合还是断开，电路中总有灯不能发光的是________。
14.
如图箭头表示接好电路时电流的方向,
甲乙丙
三处分别接有电源、电灯和电铃.
根据电流的
方向，判断出电源可能在
处,
此时电
灯和电铃是________
(填“串”或“并”)联的。
三、综合能力题（除标注外每格3分,共30分）
15.
如图所示，元件位置不变，导线不交叉，开关S控制整个电路。
(1)在甲图中将电灯L1和L2连接成并联电路；(5分)
(2)在乙图中将电灯L1和L2连接成串联电路。(5分)
16.
观察与思考：电冰箱内有照明灯，控制它的开关在打开冰箱门时闭
合，使灯发光；当冰箱门关闭时，此开关处于断开状态，灯不发光。
不妨我们把这种开关叫“门控开关”，用“—门控开关—”表示。
电冰箱背面有一个电动压缩机，当冰箱内温度升高到一定程度便启
动，而内部温度降到一定程度就会停止工作。因而我们可认为压缩
机是由一个温控开关(用“—温控开关—”表示)自动控制的。
①可见,
电冰箱的照明灯和压缩
机工作时是相互
(影响、
独立)的，它们是
联的。
②用笔画线代替导线，试着将右
图中的元件连成电路。(5分)
17.
小明用两只灯泡连接成电路并闭合开关后,
发现两灯都亮,
断开开
关后两灯都不发光。由于连线较乱,
一时无法确定电路是串联还是
并联,
以下是小明设计的三种判断方法。
方法一:
把其中一只灯泡从灯座上取下,观察另一只灯泡是否工作。
方法二:
把任意一根导线断开,观察两只灯泡是否工作。
方法三:
把任意一个灯泡的两个接线柱用导线连接起来,
观察另一只灯泡是否工作。
(1)小明设计的这三种方法,
第一种方法中,
取下其中一只灯泡,
闭
合开关,
如果观察到　
　的现象,
则判断出该电
路是并联的。?
(2)在用方法二和方法三进行判断时,发现这两种方法都存在不足之处
方法二的不足是:　
　
;
方法三的不足是:　
。
?同步测试15.3参考答案
1-5.
CCDCD
6-9.
BCAC
10.
串联
并联
并联
并
串
11.
串
并
S2S3
12.
AB
串
D
13.
（a）
（b）
（c）
（d）
14.
甲或丙
并
15.
如图15
16.
①独立
并
②如图16
17.
(1)另一只灯泡仍发光
(2)如果断开的是并联电路的干路导线,
两只灯泡都不发光,
和串联电路一样,
无法判断。如果是并联电路,
会造成电源短路。
解析：
开关断开时电路为并联电路；当开关闭合时会电源短路，即两灯泡均不发光，并且完好无损，但电池会被烧坏。
S断开时，L1、L2并联，两灯均发光。当S闭合时，电源的两端不经过用电器，被直接连在一起构成短路。
6.由图知，两灯串联；闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；
若电路中只有灯L1短路或只有灯?L2?短路，则另一盏灯会发光，不符合题意，故AC错误；
用导线先并联在L1两端时,
发现L2亮,灯L1不亮,
说明L2是完好的；
然后并接在灯L2两端时,
发现两灯均不亮,
由此可知灯L1发生了断路，故B正确，D错误。
假设电流由左侧流入，则在左侧分为两支，一支流入L1，后经下面导线流入负极;另支分别流入L2、L3后流入负极;即三灯并列连接，故应为并联，B正确把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，根据串并联的概念判断各灯泡的连接方式。
若S1、S2都闭合，灯L1被连入电路能发光，灯L2被短路，不发光。
只闭合S2电路仍处于断路，L1、L2都不发光;
只闭合S1，L1就能发光，S2对电路没有影响，故A正确。
12.
①由图可知,将C.
D用导线连接起来,
只有灯L1接入电路,
L1发光,L2不发光；如图甲所示；
②若只用导线连接B.
C接线柱,
电路中只有一条电流路径,
灯L1、L2为串联电路；如图乙所示；
③若接柱A与B连接,接线柱C与D连接,
电路中有两条电流的流通路径,
灯L1、L2并联，如图丙所示；
13.
(a)闭合开关后，电流从电源正极出发
经开关S直接回到电源的负极，发生电源短路，无论开关闭合还是断开灯泡总不发光；
(b)闭合开关后，该电路有两条电流的路径，即两灯泡并联，属于并联电路；
(c)闭合开关后,电流从电源正极出发经L1、L2、开关回到电源的负极，故为串联电路；
(d)闭合开关前和闭合开关后，电流都是从电源正极出发经左侧灯泡回到电源的负极，右侧灯泡始终不亮。
17.(1)因为并联电路中各用电器互不影响，因此第一种方法中，取下其中一只灯泡，闭合开关，另一只灯泡仍发光，则可以判断出该电路是并联；
(2)方法二：因为干路中导线的通断控制整个电路，串联电路中导线通断控制整个电路；如果断开的是并联电路的干路导线，两只灯泡都不发光，和串联电路一样，无法判断；
方法三：如果是并联电路，会造成电源短路，电源将被烧坏。初中物理同步测试15.4《电
流》
一、选择题（每小题4分,共36分）
1.
下列物理量中，以科学家安培的名字作为单位的物理量是（　）
??
A．电功率???
B．电阻??
?C．电流???
D．电压
2.
某用电器正常工作时通过的电流大约为5A，该用电器可能是(?
)
??
A．手机??
B．节能灯??
C．遥控器??
D．空调
3.
下列关于电流表使用的说法中错误的是（　）
A．电流表必须和被测用电器并联
B．电流从电流表的“+”接线柱流入，“﹣”接线柱流出
C．被测电流不能超过电流表所选的量程
D．电流表两接线柱不能与电源两极直接相连接
4.
某电路中的电流大约为0.4A，小明同学要准确测量这个电路中的电流
值，他选用的电流表有两个量程：0﹣0.6A及0﹣3A，则他(?
)
A．只能选0﹣3A的量程，但测出的结果是错误的
B．只能选0﹣3A的量程，但测出的结果误差大的
C．应选0﹣0.6A的量程，这样测出的结果较准确
D．若选0﹣0.6A的量程，电流表的指针会被打弯
5.
如图的电路中，各元件都完好，但闭合S1、
S2后，只有L2发光，故障可能是（
）
A.
开关S2接触不良
B.
L1被短路了
C.
开关S1被短路了
D.
L1与灯座接触不良
6.
如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（　　）
A．L1不能发光，L2能发光?
B．L1能发光，L2不能发光
C．L1、L2都能发光??????
D．L1、L2都不能发光
7.
如图所示是一个有两个量程的电流表接入电路的示意图，此时电流
表所用的量程、分度值、指针所指的示数分别是(??
)
A．0～0.6A、0.02A、0.52A??
?
B．0～3A、0.1A、2.6A
C．0～0.6A、0.1A、
0.52A???
D．0～3A、0.02A、2.6A
8.
如图所示，开关S的作用是（
)
A.控制整个电路
B.只控制灯L1
C.只控制灯L2
D.控制L1和L2
9.
如图所示，电流表的连接正确的是(??
)
二、填空题:（除标注外,每小格2分,共43分）
10.
在电学实验中，连接电路时开关应处于??
??
状态，电流表应??
?
(选串联/并联)在被测电路，电流应从电流表的??
?接线柱流入。
11.
使用电流表时，应预先估计被测电流的大小，然后选用合适的量程。
若不能预先估计，则应从电流表较????
的量程开始，并采用???????
?
法来判断选用的量程是否合适。
12.
物理学上规定，　　　　　　的定向移动方向
为电流的方向，如图所示，闭合开关，灯泡中
电流的方向是从　
　到　　
.（选A或B）
13.
如右图,若电流表接的是0～0.6A量程时,电流
表的示数为_______A.
若电流表接的是0～3A
量程时，电流表的示数为_______A.
14.
如图是实验室常用的一种仪表的示意图。
请写出你从图中得到的两条信息：
?
(1)?????????????????
?
；
?
(2)????????????????????????
。
15.
电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．
请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题:
甲同学的问题：
；
乙同学的问题：
；
丙同学的问题：
．
16.
如图所示的电路中,
开关闭合时
电流表乙测量的是通过　　　
(选填L1、L2、L1和L2)的电流。
L1和L2两只灯泡是　　　　　
(选填“串联”或“并联”)关系。
17.
如图17所示是小红连接的电路
实物图，在连接电路时，开关应该处于????
状态。实验中，电
流表测量的是????
灯中的电流（选甲、乙、甲和乙）。如果用电
流表测量通过乙灯的电流，请你帮他在电路中移动一根导线完成电
路连接,（将移动的导线画上“×”,
并画出移动后的导线），同时思考
电流表的量程?????
改变。
（需要”或“不需要）(图3分)
三、综合能力题（除标注外,每小格2分,共21分）
18.
如图是某同学连接的电路，请指出电路
中的错误　　　　
；
请将图中电路改成串联电路．(要求只改
动一根导线，去掉的导线画“×”)(2分)
19.
在用电流表测电流的实验中：
(1)连接电路时，开关应????
，电流表应先用较??
量程试触；
(2)若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯
的电流
合上开关后，如果电流表的示数
如图乙所示，则通过该灯的电流
是?????
mA；
(3)只需改动一根导线就可测得总电流,
请在图中用
"×"
号指出需改动的导
线，并在原图中画出正确的连线；(3分)
(4)若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发
生偏转，那么原因可能是
.
A.
电源供电不足
B.
开关处接触不良
C.
电流表被短路
D.
电流表内部开路
20.
请在右下图中添加一条导线，使L1、L2并联，电流表只测量灯L1的
电流，并画出对应的电路图．(4分)?
同步测试15.4参考答案
1-5.
CDACD
6-9.
BACC
10.
断开
串联
正
11.
大
试触
12.
正电荷
B
A
13.
0.14
0.7
14.
(1)这是一个电流表
(2)该电流表选取的量程是0-0.6A
(3)该电流表示数为0.3A
(4)该电流表还有一个量程可选用(合理即可)
15.
甲:
把电流表的正负接线柱接反了
乙:
选用的量程过大
丙:
选用的量程过小
16.
L1
并联
17.
断开
甲和乙
不需要
改动如图
18.
电流表直接接在电源的两端
(电源被短路),
改动如图
19.
(1)断开
大
(2)L2
460
(3)改动如图
(4)C
20.
如图
解析：
3.电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中；
②电流要从“+“接线柱流入，从“-“接线柱流出（否则指针反转）．
③被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）．
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上（电流表内阻很小，相当于一根导线．若将电流表连到电源的两极上，轻则使电流表损坏，重则烧坏电流表、电源、导线）
5.在并联电路中，其中一条支路短路，其它支路都短路，各用电器都不能工作，并且电路会烧坏．其中一条支路断路，不影响其它支路的工作．
A、如果干路部分电线断了，L2和电源不能构成通路，L2不亮．不符合题意．
B、L1和L2并联，如果L1短路，L2也短路，L2也不亮．不符合题意．
C、S1被短路了，L1能和电源构成通路，L1亮．不符合题意．
D、L1与灯座接触不良，L1支路断路，L1和电源不能构成通路，L1不亮．L1支路不影响L2支路的工作，L2亮．
8.由图可知,电流从电源的正极流出,分别经过两个灯泡,回到电源的负极,故两灯泡并联,开关S与L2串联,故开关S只控制L2，故C正确。
9.电流表要与被测用电器串联；电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出；
电流表不可以直接接在电源两极上，
15.1、连接电流表时，电流都要从正接线柱入，负接线柱出，若正负接线住接反，指针将反转；
2、所测电流不要超过量程，在不超过量程的情况下，应选择小一些的量程．
16.如图所示的电路,分析电流的流向可知：开关闭合后,电流经过开关分了两部分,一部分经过电流表甲流向灯泡L2,另一部分经灯泡L1再流向电流表乙,所以电流表乙测的是L1的电流，两个电灯并联。
17.(1)在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态，目的是保护电路；
(2)由电路图可知，两灯泡并联，电流表串联在干路中，因此电流表测量甲和乙的电流；
(3)如果用电流表测量通过乙灯的电流，且只允许改动一根导线的一个接头，应将甲乙右接线柱相连的导线，从乙的右接线柱上改接到“0.6”接线柱上；
因为干路电流等于各支路电流之和，所以电流表的量程不需要改变；
19.(1)连接电路时，为保护电路，开关应断开；
(2)电流表与待测电路串联；电流表测量电流时要选择合适的量程，否则，指针偏转角度过小或过大；
(3)电流表与待测电路串联，电流表应接在干路上；
(4)A.电流表内部开路，则整个电路断路，两灯不发光，不符合题意；
B.
开关处接触不良，则整个电路断路，两灯不发光，不符合题意；
C.
电流表被短路，电路为通路，两灯发光，电流表没有示数，符合题意；
D.
电源供电不足，灯不亮，但电流表指针发生偏转，不符合题意；初中物理导学案
§15.1《
两种电荷
》
学习目标：①认识摩擦起电的现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用；
②了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；
③了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。
学习重点:
电荷相互作用，验电器原理，原子结构
难点:
原子结构及摩擦起电的原
一、阅读课文P32-33页的<两种电荷>，完成下面知识疏理:(每格1.5分,共28.5分)
二、阅读P33-34页的<原子及其结构>，完成下面知识疏理:(每格1.5分,共18分)
三、阅读P34-35页的<导体与绝缘体>，完成下面知识疏理:(每格1.5分,共10.5分)
一、选择题（每小题3分,共21分）
1.
在国际单位制中，电荷的单位是（
）
A．库仑
B．安培
C．焦耳
D．伏特
2.
通常情况下，下列物体属于绝缘体的是（　　）
A．人体??
B．橡胶手套?
C．不锈钢尺??
D．铅笔芯
3.
下列各组物质，全部属于导体的是（　　）
A．硬币、盐水、铅笔芯
B．橡皮、玻璃球、硬币
C．玻璃球、盐水、铅笔芯
D．橡皮、食用油、铅笔芯
4.
下列带负电荷的粒子是（　　）
A．中子???
B．原子核?
C．质子??
?D．电子
5.
下列现象中，不属于摩擦起电的是（　
）
　
A．磁铁能把钢针吸引起来
B．用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来
C．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物
D．脱毛衣时，会听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花
6.
现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.
小明将它们分成两类，如下表所示.
小明是按物质的哪种物理属性
对它们进行分类的
(
)
A.
密度
B.
磁性
C.
硬度
D.
导电性
7.
a、b、c三个带电小球，已知a、b两球互相吸引，b、c两球互相排
斥。若将a球与不带电的金属小球d接触后，再将小球d靠近C球,
那么c、d两球将（
）
A.
互相吸引
B.
互相排斥
C.
不吸引也不排斥
D.
都可能
二、填空题（每小格2分,共14分）
8.
我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严禁用塑料桶装运汽油”，
这是因为桶内汽油会不断与桶壁摩擦，使塑料桶带了___________，
造成火灾隐患。
9.
跟橡胶棒摩擦过的毛皮带
电，这是因为在摩擦过程中毛皮
（填“得到”或“失去”）电子。
10.
如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用
手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝
与手摩擦后带上　　　（选“同”或“异”）种电荷而
相互　　　　．这种使塑料丝带电的方法称为?????
??，
塑料丝带电的实质是???????
??在物体间转移．
三、综合能力题:
（每小格2分,共8分）
11.
PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收
并进入血液，影响人体健康．某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，
其原理如图所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物的
空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过
来，这是因为带电体具有吸引　　
的性质；当颗粒物
快速通过光洁金属网C后，会带
上负电荷，然后被带有正电荷的
棉芯D吸附住，这是因为　　
．
12.
某粒子从带正电的原子核旁边高速穿越，
其运行路线如图中②，据此现象，可以
猜想该粒子带　　
电，你猜想的依据
是：
。
导学案15.1参考答案
一、带电体
吸引轻小物体
摩擦
2
正
负
排斥
吸引
电荷量
电荷
Q
库仑
库
C
带电
带同种电荷互相排斥
多
不能
不能
①分子
原子核
核外电子
②质子
电子
1.6×10-19
③正电荷
相等
摩擦起电
束缚(吸附)电子
电子
转移
三、容易导电
不易导电
自由电荷
自由电荷
金属
塑料
自由电子
随堂练习
1-4.
ABAD
5-7.ADA
8.
电(电荷)
9.
正
失去
10.同
排斥
摩擦起电
电子
11.轻小物体
异种电荷互相吸引
12.负
异种电荷互相吸引
解析：
7.由电荷间的作用规律：“同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引”，可判断：a、b两球互相吸引，故a、b球带异种电荷；
b、c两球互相排斥，故b、c球带同种电荷；所以a、c带异种电荷；
a球与不带电的金属小球d接触后，d球将与a球带同种电荷，故再将小球d靠近c球，那么c、d两球将相互吸引；
9.摩擦起电并不是创造了电荷，也不是消灭了电荷．摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，
毛皮跟橡胶棒摩擦过程中，橡胶棒带负电，毛皮因失去电子带正电。
11.当颗粒物接近带负电荷的光洁金属网C时被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，被带有正电荷的棉芯D吸附住，因为异种电荷相互吸引。
12.粒子从带正电的原子核旁边高速穿越，其运行路线如图②，粒子靠近带正电的原子核，据此现象，可以猜想该粒子带负电；因为异种电荷相互吸引。初中物理导学案
§15.5《串并联电路的电流规律》
学习目标：1.会判断判断两个灯泡是串联还是并联。
2.会连接两个的串联电路和并联电路。
3.知道串联电路、并联电路中的电流规律。
学习重点、
难点:
探究串联、并联电路中的电流规律
一、相关链接知识复习：（每小格2分,共36分）
1.
串联电路中，只要有某一个电路元件断开，整个电路就
(能
或不能)工作，整个电路状态是处于
路状态。串联电路的开关
控制　
　的用电器,
开关的位置改变,
它的控制作用　
　。
2.
并联电路中,
电流
条路径,
两个用电器共用的部分叫
,
各用电器单独使用部分叫
。并联电路中,
如果某一支路断开,
其他支路的用电器(能或不能)
工作。
3.
并联电路开关的位置(会或不会)
影响其控制效果；干路开关
控制　
　的用电器,
支路开关只能控制　
　的用电器。
开关的位置改变,
它的控制作用　
　。
4.
电流从电源正极走向电源负极的过程中,
若始终只有一条路径,
则该电路为
电路;
若有多条路径,
则为
电路。
若拆除一个用电器后,
另一用电器无法正常工作,
则说明这两个用
电器是
的;
若拆除一个用电器对另一个用电器没有影响,
则说明这两个用电器是
的。(均选填串联或并联)
5.
家庭电路中的电视机、电冰箱等用电器是　
　在电路中。用来控
制室内吊灯的开关与该吊灯是
的。(均选填串联或并联)
二、阅读15.5的课文,
以及P53页的最后一段,
结合实验(视频),
完成下面知识疏理：（每小格2分,共10分）
一、选择题（每小题4分,共20分）
1.
在一个电路里,
一个开关同时控制了六盏灯,
用电流表测得每盏灯中的电流相等,
则这六盏灯(
)
A.
一定是串联的
B.
可能是串联的,也可能是并联的
C.
一定是并联的
D.
既不是串联也不是并联
2.
连接如图所示电路,
研究串联电路中电流
的特点实验时,
电流表甲和乙的示数分别
为0.18A和0.16A,
造成两个电流表示数
不同的原因可能是
(
)
A.
灯泡L1和L2的规格不同
B.
电流表的误差
C.
灯泡L1和L2的位置不同
D.
电流表在电路中的位置
3.
将L1、L2、L3三盏灯串联在电路中,
发现L1最暗,
L2较亮,
L3最亮,
则通过三盏灯的电流(
)
A.
I1>I2>I3
B.
I1=I2=I3
C.
I1D.
无法判断
4.
如图当开关闭合时,
电流表示数为0.4
A。若通
过L1的电流为I1,
通过L2的电流为I2,
则(
)
A.
I1=I2=0.4
A
B.
I1=I2=0.2
A
C.
I1=0
,
I2=0.4
A
D.
I
1=0.4
A,
I2=0
5.
小明家中有一台电视机、一台洗衣机、一盏小电扇正在工作,
通过的
电流分别为200
mA、1
A和250
mA。如果电路中的电流不允许超
过3
A,
他家最多还能再装100
mA的照明灯(
)
A.
13盏
B.
14盏
C.
15盏
D.
16盏
二、填空题（每小格2分,共16分）
6.
如图所示,
灯L1和L2是完全相同的两盏灯。
若开关S闭合后,
电流表示数为0.3
A,
通
过灯L1的电流大小为　
　A,
通过灯L2
的电流大小为　
　
A。?
7.
为了探究节日小彩灯是如何连接的,
小明在市场上买了一串小彩灯,
按下列步骤进行实验探究:
(1)把所买的这串小彩灯接入电路,
闭合开关后发现所有的小彩灯均
发光;
取下任意一盏小彩灯,
闭合开关后发现全部小彩灯均不发
光。根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以　
方式连接的。?
(2)当这串小彩灯正常工作时,
用电流表测出电源插头处的电流为
200mA,
则经过第10盏小灯的电流为　
　
A。?
8.
小明同学家中有一台电冰箱、一台彩色电视机、一台洗衣机、两盏
照明灯,
它们都是　
　连接。如果多开一盏照明灯,
那么干路
上的电流大小将　
　(选填“变大”“不变”或“变小”)
。?
9.
如图所示,
电流表A1的示数为1.6
A,
电流表
A2的示数为0.9
A,
则L1中的电流是　
　A,
L2中的电流是　
　A。?
三、综合能力题:
（每小格2分,共18分）
10.
在探究并联电路
电流规律的实验
中,
如图甲是实
验的电路图。
(1)小明同学在测量A处的电流时,
闭合开关前,
发现电流表指针位置如
图乙所示,
原因是　
　;
纠正该错误后,
闭合开关,
发
现电流表的指针偏转又如图乙所示,
原因是
.
排除故障后,
电流表的示数如图丙所示,
则电流表的示数为
A。?
(2)下表是小明用两盏规格相同的灯泡测出的数据,
并由此得出结论:
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,
且各支路的电流相等。
请指出小明探究过程的两点不妥之处:
①　
　;
②　
　。?
11.
如图甲所示电路中，闭合开关S，电流表A1与A2指针指示的位置均
如图乙所示，则电流表A1和A2的读数分别是
和
　;
通过灯泡L1、L2的电流分别是
和
　。
导学案15.5参考答案
一、1.
不能
断(开)
整个
不变
2.
不只1(多)
干路
支路
能
3.
会
整个
该支路
可能改变
4.
串联
并联
串联
并联
5.
并联
串联
二、1
处处相等
I总=I1=I2
各支路电流总和
I总=I1+I2
随堂练习
1-5.
BBBCC
6.
0.3
0.3
7.
串联
0.2
8.
并联
变大
9.
0.7
0.9
10.
(1)电流表没有调零
电流表正负接线柱接反了
0.24
(2)①用的是同规格的灯泡;　②只有一组实验数据太少。
11.
2.2A
0.44A
1.76A
0.44A
解析：
在串联电路中开关控制整个电路，串联电路中电流处处相等；在并联电路中干路开关控制整个电路，若用电器相同，则每一支路电流相等，根据题意可得，这六盏灯可能是串联，也可能是并联。
2.由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流
特点，电路中各处的电流相等；而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16A，图中造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调整。
3.∵串联电路中各处的电流相等
∴灯L1、L2、L3串联时，通过它们的电流相等。
4.当开关闭合时，∵电流表相当于导线会把L1短路，没有电流流过L1，
∴通过L1的电流为I1=0A；此时电路为L2的简单电路，
电流表测通过L2的电流，即I2=0.4A.
5.设他家最多还能再装300mA的照明灯n盏，如果它们同时工作，
则干路中的总电流：
I=0.2A+1A+0.25A+n×0.1A?3A，解得：n?15.5A，
∴他家最多还能再装100mA的照明灯15盏
9.分析该图不难看出,两灯并联,电流表A1测的是干路电流,电流表A2测的是L2的电流,所以由于电流表A1的示数为1.6A,电流表A2的示数为0.9A,故通过L1的电流是1.6A?0.9A=0.7A,通过L2的电流是0.7A
10.(1)由图乙所示电流表可知，没有闭合开关前，电流表指针没有指在零刻度线上，这是由于电流表没有调零造成的；纠正该错误后，闭合开关，由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；由如图丙所示电流表可知，其量程为0?0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A.
(2)由题意可知，小亮同学使用的灯泡规格相同，由表中实验数据可知，只进行了一次实验，只测出了一组实验数据，由于使用的灯泡规格相同，只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性，为得出普遍结论，应使用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据。
11.由图可知：灯L1与灯L2并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2
电流。根据并联电路电流规律可知：干路电流大于支路电流。而从两表指针偏转位置来看,这两表使用的量程不同。由此得出：A1一定使用的是3A量程,A2使用的是0.6A量程。
3A量程的分度值是0.1A,所以A1的读数是2.2A;0.6A量程的分度值是0.02A,所以A2的读数是0.44A.根据并联电路电流规律：I=I1+I2，得出灯L1的电流：I1=I?I2=2.2A?0.44A=1.76A.初中物理导学案
§15.2《
电流
电路
》
知道电荷定向移动形成电流，知道正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
2.知道电源有正负极，知道电源外部的电流从电源的正极流向负极。
3.知道电路的组成,从能的转化角度认识电源和用电器的作用。
4.知道并能够识别通路、断路、短路三种电路状态，知道短路的危害。
5.记住并会画一些电路元件的
一、相关链接知识复习：（每小格1分,共13分）
1.
自然界只有
种电荷:被
摩擦过的
棒带正电荷，
被
摩擦过的
棒带负电荷。同种电荷相互
，
异种电荷相互
。
2.
原子是由
和
组成的。原子核带
电，
核外电子带
电。
是带负电的最小微粒。导体之所以
容易导电,
是因为导体内有大量的
。
二、阅读P37页的<电流>，完成下面的知识疏理:(每格1.5分,共12分)
三、阅读P38页的“电路的构成”,完成下面知识疏理:(每小格1.5分,共21分)
四、阅读P38-39页的“电路图”,完成下面的知识疏理:(每小格1.5分,共16.5分)
五、阅读P39页第2段，完成下面的知识疏理：（每小格1.5分,共16.5分）
一、选择题（每小题2分,共8分）
1.
关于电流，下列说法正确的是（　
）
A.
电流是自由电子的定向移动形成的
B.
导体容易导电是因为其内部有大量的自由电子
C.
电流方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动方向相反
D.
导体两端有电压，导体中就有电流
2.
下列电路连接正确的是（?
）
3.
在连接电路的过程中，下列措施中必要的是（
）
A.
开关应接在靠近电源正极的地方
B.
一定要从电源的正极出发，逐个顺次连接元件
C.
一定要从电源的负极出发，逐个顺次连接元件
D.
连接电路过程中开关应断开
4.
1999年以美国为首的北约军队用飞机野蛮地对南联盟发电厂进行轰
炸时，使用了一种石墨炸弹，这种炸弹爆炸后释放出大量的纤维状
的石墨覆盖在发电厂的设备上，赞成电厂停电。这种炸弹的破坏方
式主要是（
）
A.炸塌厂房
B.炸毁发电机
C.使设备短路
D.切断输电线
二、填空题（每小格1分,共8分）
5.
下列器件属于电源的是___________；属于用电器的是
。
A.
开关
B.
电风扇
C.
干电池
D.
导线
E.
电视机
F.
电脑
G.
发电机
H.
电动机
I.
灯泡
J.
汽油机
K.
空调
L.
洗衣机
M.
柴油机
N.
正在充电的蓄电池
P.
正在使用的手机锂电池
6.
如图所示，当开关S1和S2断开时，电路处于
状态；当S1
闭合S2断开时，电路处于
状态；当开
关S1和S2都闭合时，电路处于
状态。
7.
给手机锂电池充电过程中，该手机电池相当于
电路中的　　
（选填“电源”、“开关”、
“导线”或“用电器”），充电时，
能转化为　　
能．
三、综合能力题:
（每小格1分,共5分）
8.
短路分为以下两种情况:
(1)电源短路:
如右图闭合开关时,
电源的正、负极
被导线直接连接起来,
电路中电流很大,
会烧坏
　
,
灯泡L1、L2　
　?(能不能)工作。
(2)局部短路:
(部分用电器被短接)
如右图闭合开关时,
灯泡　
被导线直接连通,
即被短路了,
　
　(有没有)电流通过这个灯
泡,
其无法工作,
灯泡　
　
仍能工作。?
导学案15.2参考答案
一、1.
2
丝绸
玻璃
毛皮
橡胶
排斥
吸引
2.
原子核
核外电子
正
负
电子
自由电荷
二、①定向移动
②正电荷
负电荷
正负电荷
①正电荷
②正
用电器
负
三、电源
开关
用电器
导线
电流(电能)
电
蓄电池(光伏电池)
电流(电能)
其他
电灯
电脑
通断
按键(按钮)
电流(电能)
四、电路符号
或
五、通
工作
有
能
断
断开
无
不能
短
电源
大
随堂练习
1-4.
CADC
5.
CGP
BEFHIKLN
6.
断路
通路
短路
7.
用电器
电
化学
8.
电源
不能
L1
没有
L2
解析：
1.A.
电流是电荷的定向移动形成的，电荷可以是金属导体中的自由电子，也可以是酸碱盐溶液中的正负离子，故A错；
B.
导体容易导电是因为其内部有大量的自由电荷，不只是自由电子；
C.
电流方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向
相反，故C正确；
D.
导体两端有电压，若电路是断开的，就没有电流，故D错误。
3.A.
串联电路中任意位置的开关都控制整个电路，
没有必要一定接在靠近电源正极的地方，故A不正确；
BC、串联电路中，各电路元件首首相连、尾尾相连组成电路，
从正极或从负极连接都可以，故BC不正确；
D.
为了保护电路在连接电路的过程中，开关应断开，故D正确。
4.石墨是一种导体，如果大量石墨粉落在电器上，会导致短路现象，
短路时，电流很大，用电器、电源、导线容易被烧坏．
炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，
因设备发生短路现象造成电厂停电。初中物理同步测试15.2《电流
电路》
一、选择题（每小题3.5分,共35分）
1.
电流看不见摸不着，但我们可以让电流通过小灯泡，使小灯
泡发光而表明电流的存在，这种研究问题的方法是（　
）
A．转换法
B．等效法
C．类比法
D．比较法
2.
不允许用导线直接把电池的两极连接起来，这是因为（　　）
A．这样连接电路中没有电流
B．这样连接电路中电流太小，用电器无法工作
C．这样连接有触电危险
D．这样连接会在导线中产生很大的电流，损坏电池
3.
关于电路的知识，下列说法中不正确的是（
）
A.
开关可以直接连接在电源两端
B.
金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反
C.
在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置
D.
一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的
4.
关于电流和电路，下列说法正确的是（　　）
A．负电荷的定向移动能够形成电流
B．在金属导体中电流的方向是自由电子定向移动的方向
C．电路中有电源就一定有电流
D．电流的方向一定是从电源的正极流向电源的负极
5.
关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（
）
A．一般条件下，金属、人体、大地、陶瓷是导体
B．绝缘体不导电，是因为在绝缘体中没有电荷
C．导体容易导电，是因为导体中有大量能够移动的自由电子
D．导体与绝缘体没有绝对界限
6.
如图所示，在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B，在金属夹
之间分别接入硬币、铅笔芯、大头针和
橡皮，其中不能使灯泡发光的是(
）
A.硬币
B.铅笔芯
C.大头针
D.橡皮
7.
如图的电路中，要使小灯泡发光，
a、b两处可连接的元件是(
)
A.
a、b两处都接开关
B.
a、b两处都接导线
C.
a处接电源，b处接开关
D.
b处接导线，a处接开关
8.
类比是重要的科学研究方法．下列关于
类比水流和电流形成的原因(如图所示)
说法错误的是（　　）
A.
导线类比水管，是传送电流的装置
B.
开关类比阀门，是控制电流传送的装置
C.
电源类比抽水机，是提供电流的装置
D.
灯泡类比涡轮机，是产生电能的装置
9.
如图要使电灯L发光的条件是（
）
A.
S1和S2
都闭合
B.
S1断开,S2闭合
C.
S1闭合,
S2断开
D.
S1和S2
都断开
10.
一种声光报警器的电路如图所示．闭合开
关S1和S2后，会出现的现象是（　　）
A.
灯亮，铃响
B.
灯不亮，铃不响
C.
灯亮，铃不响
D.
灯不亮，铃响
二、填空题:（每小格2分,共40分）
11.
电路图是指用_________来表示电路连接的图。常用的元件符号,
如:
代表_________，
代表_________，
代表_________，
代表_________，
代表_________，
代表________。
12.
只有当电路
时，电路中才有电流，如果电路没有闭合，
或者导线没有连接好，电路在某处断开，这种状态叫做
；
直接用导线将电源两极连接起来叫做
。
13.
物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在
作战时被用来破坏敌方的供电设施。这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是
(填“导体”或“绝缘体”)；飘落到供电设备上会造成
(填“断路”或“短路”)从而使供电系统瘫痪。
14.
在给一块手机锂电池充电时,
锂电池是电路中的　
(填“电源”
或“用电器”)。锂电池不能与硬币放在一起,
目的是避免发生　
　而造成电池的损坏。?
15.
干电池是日常生活中使用最多的直流电源,
它正常工作时,
其内部通过化学反应,
不断地把正负电荷分开,
把正电荷
运送到干电池的　
　
极,
把负电荷把运送到干电池的
极;
在这个过程中
能转化为
能。?
16.
红外线电暖器中有一个自动断电的安
全装置,
如图当红外线电暖器倾倒时,
它　
　电路,
直立时,
它　
电路。(均选填“断开”或“闭合”)?
三、综合能力题（每小格2分,共25分）
17.
在探究短路的实践过程,
小明用电路图画出了短
路的几种情况,
并简要
说明每种情况对电路元
件或电路造成的影响。
请把说明补充完整。
(1)如图乙所示,
当用导线
把L2的两端b、c连接
起来时,
灯泡　　
被短路,
灯泡　　
不亮,
灯泡　　
比原来更亮。?
(2)如图丙所示,
当用导线把L1的两端a、b连接起来时,
灯泡　　
被短路,
灯泡　　
不亮,
灯泡　　
比原来更亮。?
(3)不能像图丁那样,
用导线把a、c连接起来,
这样相当于不经过用
电器直接用导线把电源的两端连通,
造成　　
被短路,
电路中电
流　
　,
可能会烧坏　　
,
且两灯泡均　
　。
18.
如图所示，某反恐小组的拆弹专家在拆除恐
怖分子设置在飞机上的爆炸装置。为使爆炸
装置停止工作,
ab两条线应拆除的是
。
19.
根据右下图所示的电路实物图，画出电路图,
并在电路图中标出正确的电流方向.(3分)
同步测试15.2参考答案
1-5:
ADAAD
6-10:
DCDCC
11.
电路符号
电灯
电池
电铃
电动机
开关
电阻
12.
闭合(通路)
断路
短路
13.
导体
短路
14.
用电器
短路
15.
正
负
化学
电
16.
断开
闭合
17.
①L2
L2
L1
②L1
L1
L2
③电源
大
电源
不亮
18.
a
19.
如图
解析:
1.转换法是中学物理中一种重要的研究方法，也就是借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察
到的物体，使之形象直观．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种研究方法是转换法。
2.用导线把电源的正、负两极直接连起来，因导线的阻值几乎为零，所以这时电路电流很大，会损坏电源，这就是电源短路现象，所以在使用电池的时候，绝对不允许用导线把电源的正、负两极直接连接起来。
3.A.开关不能直接连接在电源两端，会导致电源短路。
B.
根据电流方向的规定：正电荷定向移动的方向为电流方向；电子带负电，所以电子定向移动的方向与电流方向是相反的，故B正确；
C.
电源是把其它形式的能转化成电能的装置，如干电池将化学能转化为电能，发电机将机械能转化成电能，故C正确；
D.
一个完整的电路由电源、导线、用电器、开关四部分组成的，故D正确
4.A.
电荷的定向移动形成电流；可以是正电荷定向移动，也可以是负电荷定向移动，还可以是正负电荷向相反的方向定向移动，故A正确；
B.
物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，而自由电子带负电，所以金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反，故B错误；
C.
形成持续电流的条件是电路中有电压、电路是通路，因此，电路中有电压，不一定就有电流，故C错误；
D.
在电源外部电路中，电流的方向是从电源的正极流向电源的负极；而电源的内部，电流的方向相反，故D错误。
7.因为电路的四个基本组成部分是：电源、用电器、开关和导线，从图中可以看出缺少电源和开关，因此a、b两处可连接的元件是电源和开关，
8.电流的形成类比水流的形成：水路——电路，水流——电流；抽水机的作用是为水路两端提供水压，而电源的作用是为电路两端提供电压，故抽水机相当于电源；水管的作用是输送水流，而导线的作用是输送电流，故水管相当于导线。
9.灯泡要发光，不能断路，也不能短路．
AB、只要S
2
闭合，会形成电源短路，故AB错误；
C、S
1
闭合，S
2
断开，为灯泡的基本电路，灯泡发光，故C正确；
D、S
1
和S
2
都断开，电路为断路，灯泡不发光，故D错误．
10.判断开关闭合后，用电器是否可以正常工作，可以从以下几个方面来考虑：
①电路是否有电源；②电路中是否有断路的情况；③用电器或电源是否被短路；
然后结合各电路的实际情况进行分析。
由图可知,当开关S1和S2都闭合时，电铃被导线短路，电路为灯泡的简单电路，所以只有灯泡可以发光，即灯亮、铃不响。
14.电池在放电过程中是电源，化学能转化成电能，而在充电过程中是用电器，将电能转化为化学能．
在给锂电池充电的过程中,电能转化为了化学能(此时电池消耗了电能)，所以此时锂电池相当于用电器。硬币是导体，容易使手机电池的正负极连接在一起，形成短路，所以锂电池不能与硬币放在一起。
干电池内部是化学物质，工作时，外电路正电荷从正极源源不断流动到负极，而电池内部，在化学变化作用下，正电荷又从负极移动到正极，从而实现化学能转化为电能。
16.善于导电的是物体是导体，不善于导电的物体是绝缘体．
处处连通的电路是通路，也叫闭合电路，断开的电路是断路．
如图，当红外线电暖器倾倒时，铜球处断开，两根导线有一根绝缘棒连接，绝缘棒不善于导电，电路处于断开状态，电路是断路；直立时，铜球处连通，电路处处连通，电路处于闭合状态
18.要使爆炸装置停止工作，应该切断通过它的电流．若拆除a，则整个电路中无电流，爆炸装置就会停止工作；若拆除b，起爆器就会和指示灯串联，电流通过起爆器，就会引爆．初中物理导学案
§15.4《
电流及其测量
》
学习目标：1.知道电流的国际单位是安培,符号为A,会进行电流单位的换算。
2.知道电流表的作用、符号,能够辨认表盘量程和最小值的分度值。
3.能够独立操作正确使用电流表测量电路电流。
学习重点、难点:电流的单位及换算、正确使用电流表测量电路电流
一、相关链接知识复习：（每小格1.5分,共13.5分）
1.
电荷的
形成电流．电荷有
种，电路中有电流时，
发生定向移动的电荷可能是
电荷，也可能是
电荷．
还有可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动．
规定：
的定向移动方向为电流方向.
在电源外部，
电流的方向是从电源的
极经过用电器流向
极．
2.
电路中能有持续电流的条件是：
①电路中要有
，
②电路是
的。
二、阅读P45页的<电流的强度>，完成下面知识疏理:(每格1.5分,共21分)
三、阅读P45-46页<电流的测量>,完成下面知识疏理:(每小格1.5分,共34.5分)
一、选择题（每小题2分,共12分）
1.
电流看不见摸不着，但我们可以让电流通过小灯泡，使小灯泡发光而
表明电流的存在，这种研究问题的方法是（　　）
A．转换法
B．等效法
C．类比法
D．比较法
2.
下列关于电流的说法中，正确的是(
)
A．电荷只要运动就会形成电流
B．只有正电荷的定向移动才能形成电流
C．电流的符号是A
D．负电荷定向移动的方向与电流方向相反
3.图中的几种用电器正常工作时的电流接近4
A的是(
)
4.
某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应是0.5A左右，
但他选用O～3
A的量程来测量。这样做的结果是(
)
A．指针摆动角度大，会损坏电流表
B．指针摆动角度小，会损坏电流表
C．指针摆动角度小，读数比较准确
D．指针摆动角度小，读数不够准确
5.
如图所示，在练习使用电流表的实验中,
某同学发现电流表（0～3A）的量程刻
度值标示不清,
根据你对电流表的了解,
电流表的正确读数是（　）
A.
0.42A
B.
0.44A
C.
2.2A
D.
2.4A
6.
用电流表测量通过灯L1的电流,
下列符合要求的电路是(
)
二、填空题（每小格1分,共12分）
7.
计算器中的电流很小,
大约100μA,
也就是　
　
A。
雷电是一种常见的自然现象,
发生雷电时的电压高达亿伏以上,
电
流可达2×105A,
相当于　
　mA。?
8.
某同学在用电流表测电流时,
第一次发现指针向左偏转,
这是因为
;
应该
。
第二次发现指针向右偏转角度太大,
超过了电流表的最大刻度值,
这是因为
;
应该
。
9.
右图甲中,
电流表选用的量程是
A，
分度值是
A，图中示数为
A；
右图乙中,
电流表选用的量程是
A。
分度值是
A，图中示数为
A。
三、综合能力题:
（每小格1分,共6分）
10.
某同学用如图所示的电路来测通过灯泡的电流。
(1)图中电流表的连接错误是　
　
。?
(2)现要测量通过A灯的电流,但只允许变动原图中一根导线中一个端
点的接线位置,
应将导线　
　
(选a、b或c
)的一端改接在电流
表的　
　(选3、0.6或"负")接线柱上。?
(3)在第(2)问已经改动的基础上,
若要测量通过A、B两灯的电流之
和,
而且又只允许再变动一根导线中一个端点接线的位置,
应将
导线　
　(选a、b或c
)的一端改接在电流表的　
　(选3、
0.6或"负")接线柱上。?
(4)在第(3)问已经改动的基础上,
闭合开
关,
灯A、B正常发光,
如果实验时电
路中a线断路,
A灯的亮度将　
　
。
导学案15.4参考答案
一、1.
定向移动
2
正
负
正电荷
正
负
2.
电源
闭合(通路)
二、电流
I
安培
安
A
毫安
mA
微安
μA
103
103
0.1A
1A
5A
三、①电流
②3
0～0.6A
0.02A
0～3A
0.1A
①量程
分度值
②量程
估算(估计)
大
试触
③调零(校零)
①串联
断开
②流入
流出
③短
①量程
分度值
②垂直
指针
随堂练习
1-3.
ADD
4-6DCB
7.
1×10-4
2×108
8.
电流表正负接线柱接反了
把电流表正负接线柱调换
选用的量程太小
换用合适(较大)的量程
9.
0～0.6
0.02
0.48
0～3
0.1
1.2
10.(1)电流表正负接线柱接反了
(2)c
负
(3)a
3
(4)不变
解析：
2.A.
电荷的定向移动形成电流。平时导体中的电荷做的是杂乱无章的运动，不能形成电流。只有当自由电荷受到电压的作用，才会发生定向移动，从而形成电流，A错。
B.
形成电流的情况有三种：正电荷定向移动，负电荷定向移动，正负电荷同时向相反方向移动。
C.
电流是一个物理量，它用字母I表示。
D.
人们把正电荷移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷移动的方向与电流方向相反，D错。
3.家庭电路电压是220V，已知电路电流，由P=UI求出用电器的功率；然后根据对家用电器功率的了解逐一分析做出选择．该用电器的功率P=UI=220V×4A=880W；
A.
电风扇的功率一般约为60W左右，不符合题意；
B.
笔记本电脑的电功率约为150W左右，不符合题意；
C.
台灯的电功率约为40W左右，不符合题意；
D.
电饭煲的功率在800?1000W左右，符合题意。
6.A.
电流表接在干路上，测的是干路的电流；
B.
电流表与L1串联,测的是L1的电流；
C.
电流表与L2串联,测L2的电流；
D.
电流表与灯泡并联，闭合开关会烧坏电流表。
10.(1)根据实物图可知，电流进入了电流表的负接线柱，从电流表的正接线柱流出，然后流入灯泡B，再回电源负极，故该图中电流表的接法错误是正负接线柱接反。
(2)若要测量通过灯A的电流，则电流表应与灯A串联，故将导线c从电流表负接线柱移动到3接线柱上即可。
(3)若要测量A和B两盏灯的电流之和，则电流表需在干路中，因此将导线a从电流表3接线柱移动到负接线柱上即可。
(4)闭合开关，灯A.
B正常发光，此时电流表测量干路电流，实验时电路中a线断路，这时电流表只测量灯泡A的电流，所以电流表的示数变小，因为A和B灯泡并联，所以B灯泡断路后，灯A电压不变，通过的电流不变，所以A的功率不变，即A的亮度不变。初中物理导学案
§15.3《
串联和并联
》
学习目标：1.会判断判断两个灯泡是串联还是并联。
2.会连接两个的串联电路和并联电路。
3.会画串联、并联电路的电路图。
学习重点、
难点:
串联电路和并联电路的连接
一、相关电路中能够提供电能的装置叫做_________，例如_________；
能把电能转化成其他形式的能的装置叫做_________，例如________.
2.
电路的状态有___________,
___________,
____________
三种,
其中___________状态是不允许的,
必须尽量避免.
3.
画出下列各元件链接知识复习：（每小格1.5分,共19.5分）
1．的电路符号:
a.
灯泡________
b.
电池________
c.
电阻________
d.
开关________
e.
交叉相连通导线________
二、阅读P41页的<串联和并联>，完成下面知识疏理:(每格1.5分,共9分)
三、阅读P42页的“实验”,完成下面知识疏理:(每小格1.5分,共28.5分)
四、阅读P43页“生活中的电路”,完成下面知识疏理:(每小格2分,共8分)
家庭电路中的电灯、电视机、电冰箱等用电器是
在电路
中。用来装饰居室、烘托欢乐气氛的小彩灯,
有些是
的,
有
些是　
　组合而成的。而开关要控制哪个家用电器，就应该与
它　
　。(均填联接方式)
一、选择题（每小题3.5分,共21分）
1.
用一个开关能同时控制两只灯泡，那么这两只灯泡(
)
A.
一定是串联
B.
可能是串联，也可能是并联
C.
一定是并联
D.
无法判断
2.
家庭电路中使用的家用电器，如电视机、洗衣机、冰箱等，
它们是如何接在电路中的(
)
A.
串联
B.
视具体情况而定
C.
并联
D.
既不是串联，也不是并联
3.
当我们打开电视机开关时，指示灯就马上亮起来；断开开关时，指示
灯又马上灭了。则指示灯与开关的连接方式
(
)
A.
一定是串联
B.
一定是并联
C.
可能是串联
D.
可能是并联
4.
将几只相同的小灯泡串联后接入电路，闭合开关后，发现只有一只小
灯泡不亮，其他灯泡都亮着。则这只小灯泡不亮的原因可能是(
)
A.
电路中某处发生了断路
B.
此灯泡两端被短路了
C.
此灯泡的灯丝已烧断了
D.
开关接触不良
5.
小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就
亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作。小
聪断定冰箱门上有一个开关S，下面小聪的判断中正确的是（
）
A、冰箱内的照明灯和压缩机串联
B、冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上
C、冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联
D、冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联
6.
击剑比赛中,
当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电
服时,电路接通,乙方指示灯L乙亮;
同理乙方剑击中甲方,
灯L甲亮。
下面能反
映这种原
理的电路
是(
)
二、填空题（每小格2分,共6分）
7.
市面上有一种如图所示的"一拖五耳机分线器",
它可以让MP3输出的音乐同时供五个人聆听,
则这五副耳机的连接方式是　
　。?
8.
如图所示,
汽车在转向前,
司机会拨动转向横杆,
汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时
熄灭。当其中一个损坏时,
另一个仍能正常工作,
则这两个转向灯在电路中的连接方式为
,
转向杆相当于电路中的　
　。?
三、综合能力题:
（每小格2分,共8分）
9.
在如图所示的电路中,
灯L2与M　
　联,
要使灯L1发光,
必须闭合开关　
　。?
10.如图所示,
若要使电路中的两灯L1和
L2串联,则应拆除导线　
　。若要使电
路中的两灯L1和L2并联,
则应改变导
线　
　的接法。(均选“a”“b”“c”或“d”)?
导学案15.3参考答案
一、1.
电源
干电池
用电器
电灯
2.
通路
断路(开路)
短路
短路
3.
(
)
二、①依次
串
②串联电路
①首尾
并
②并联电路
三、①1
②不能
断(开)
①干路
支路
②能
①1
不会
②整个
①会
②整个
③该支路
(1)串联
并联
串联
(2)串联
并联
(3)串联
并联
四、并联
串联
串联和并联
串联
随堂练习
1-6.
BCA
BCD
7.
并联
8.
并联
开关
9.
串
S2
10.
b
c
(如图所示)
解析：
1.在串联电路中开关控制所有的用电器，在并联电路中干路上的开关也控制所有的用电器，所以当一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭时，这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联。
3.开关与用电器串联，闭合开关，用电器工作，若开关与用电器并联，闭合开关，用电器不工作。
当我们打开电视机开关时，指示灯就马上亮起来；断开开关时，指示灯又马上灭了，即闭合开关时用电器工作，说明开关与用电器串联。
4.串联电路电流只有一条路径，一旦发生断路，整个电路不能工作；根据串联电路的特点分析出现上述现象的可能原因．因为小灯泡串联，闭合开关后，发现只有一只小灯泡不亮，其他灯泡都亮着，说明电路是通路，不是断路故障，故ACD错误；因此故障是不能发光灯泡发生短路造成的。
5.当冰箱门打开时，照明灯点亮；当冰箱门关闭时，照明灯熄灭，压缩机依然工作。由此可知冰箱内照明灯和压缩机能独立工作，所以属于并联电路，并且冰箱门上的开关与灯泡串联。
6.由于甲、乙方指示灯互不影响，则指示灯并联，当甲方击中乙方时电路接通，故S甲与乙方指示灯串联，S乙与甲方指示灯串联。
7.因为“一拖五耳机分线器”，它可以让MP3输出的音乐同时供五个人聆听，并且五个人互不影响，因此五幅耳机的连接方式为并联；
8.串并联电路的特点：串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路。并联电路电流有多条通路，各支路互不影响。汽车同侧的前后两个转向灯会同时闪亮、同时熄灭，但转向灯也可以单独工作，所以它们是并联的。
9.（1）电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，电路元件首首相连、
尾尾相连的连接方式是并联，根据电路图分析电路结构，判断灯L2
与A的连接方式是串联的；
（2）由电路图可知，当开关S2闭合时，灯L1与电源构成闭合回路，
灯L1发光。
10.（1）若要使电路中的两灯L1和L2串联,只要从电源正极流出的电流,
依次先后经过灯泡，则导线b不能连接，应拆除，如图1：
(2)若要使电路中的两灯L1和L2并联,电流从电源正极流出,
分两路
分别进入灯泡,
则必须将导线c与灯泡L2的连接位置改变,
如图2:
图1
图2

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