资源简介

第五课第一框
企业的经营
教材分析：本课是人教版《经济生活》第五课第一框。本课主要讲述内容包括企业的含义、类型以及企业经营成功的要素。本课考试类型以材料题为主，常考点为企业经营成功的要素。本课内容较为简单，且较为容易与学生实际生活相结合，帮助学生深入理解本课知识。
学情分析：企业是市场的微观主体，信息时代下的企业频繁出现在学生的日常生活中，本课内容理论化程度并不高，高一学生在将自身日常生活与本课知识相结合理解的情况下，是能够避免出现知识性的困惑。
教学目标
知识与能力：识记并理解企业经营成功的主要因素，掌握
企业兼并、联合、破产的意义
过程与方法：通过教学使学生提高比较分析能力和辩证思维能力。了解如何经营企业，从而提高学生未来的创
业能力
情感态度价值观：培养创业精神和创业意识，增强依法经营的法制观念和诚信精神
重难点
重点：公司经营成功的主要因素
难点：企业的兼并、联合、破产的的含义和意义
教学方法：情景教学、讨论教学、归纳教学
教学过程
导入新课：观看华为手机P40宣传视频，分析问题：现代社会我们日常所需要的商品并不需要我们自己来生产，大多是交给各种企业，比如说我们现在看到的华为P40
教：企业是本课主要讲述的内容，因为本课内容较为简单，且知识点集中，请同学们你在书本P36找出企业的含义、类型、组织形式、义务
学：结合书本，找出答案
教：观看图片，判断是不是所有的社会组织都可以叫做企业？
学：结合书本，分析作答
教：不清楚的同学可以反过来再看一下企业的定义，企业是以营利为目的的经济组织。他有两个要求，第一以营利为目的，第二是经济组织。由此我们来判断，学校、国家机关、事业单位以及社会爱心组织是不是企业？
学：结合书本，讨论作答。不是
教：没错，很多同学会认为学校是以营利为目的，尤其是私立学校，其实不对，学校是一个学习的地方，学习才是学校的主要目的，但是“教育集团”是以营利为目的，所以某某教育集团是企业，而学校不是。企业常见的组织形式是公司制，公司制又分为两种，有限责任公司和股份有限公司。
教：二者最大的区别在于加入的方式不同，有限责任公司主要是出资额担负相应责任，股份有限公司是以股份占比担负相应责任，超出出资额或股份的责任一般不负责。当然存在特殊情况，请同学们看到书本P37，有两种情况，有限责任公司需要担负连带责任。
学：结合书本，找出答案
教：为了减少公司的债务问题，公司的组织机构一般都会设置三个机构，请同学们看到书本P38，分别是决策机构、执行机构、监督机构。我们以华为公司为例进行分析
学：结合书本，分析案例
教：不同机构各司其职，对于公司的发展来说，有什么样的影响？请同学们从书本P38中找出答案
学：结合书本，回答问题。这些机构权责明确，互相制衡，可以有效提高公司的运行效率和管理的科学性，是公司的发展更具活力
教：没错，华为公司能取得今天的成功，有哪些因素？
学：结合书本，讨论分析。科学的公司结构
教：没错，除了刚才讲的公司组织结构之外，还有没有其他的因素？首先我们看第一则材料——华为公司的战略发展
学：结合书本，分析案例
教：企业成功的第一个因素——制定正确的经营战略。我们都知道华为在国际上的发展的确受到了很多的挫折，但好在他们有很好的精英领导层，在企业发展过程中提前制定了一些战略，其中包括我们引以为傲的鸿蒙系统。我们看一下视频，分析华为成功的第二个因素
学：结合书本，分析视频
教：华为作为一个通信公司，在技术上制裁是硬伤，为了解决国际上的制裁，唯一能从根本上解决问题的不是用钱拖延时间，而是改革自身，提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成竞争优势。但仅靠技术，能不能获取大额的市场份额呢？
学：结合书本，分析作答
教：我们现在消费，尤其是在网络上消费，特别注重售后问题，如果有的产品售后不好，我们还会继续去消费吗？明显不会了，这是为什么呢？
学：因为这样的商家没有诚信
教：没错，企业在经营过程中除了技术要过硬，诚信也是非常重要的一部分。但必须要清楚的是，不管是技术还是诚信是企业成功的因素，那企业要是不成功呢？会出现什么情况？
学：结合书本，分析作答
教：有的企业成功，就可能有的企业失败，因为大家都是相互竞争的关系。大家看到华为收购的案例
学：结合书本，分析案例，讨论作答
教：企业一旦经营失败，一般出现两种情况，兼并或破产。这个地方要注意区别兼并和破产。并不是所有的企业失败都可以被兼并，只有那些能增强企业实力的企业才可以被兼并，而那些长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业就只能破产。
板书：
课堂反思：本课在讲述过程中因大量运用现下社会熟知度较高的华为案例，学生接受度较高。本课课程内容较为简单，逻辑性并不强，学生的掌握程度也较高。课后作业完成度较为良好，但仍旧存在部分学生对于知识点的困惑，需要在后续授课过程中精准校正完善。

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