资源简介

(共21张PPT)
第二单元
呼吸与消化
教科版科学
四年级上册
1.感受我们的呼吸
情景导入
同学们，图片中的小朋友在做什么？
如果你是他，你会有怎样的感受？
教科版四年级上册《呼吸与消化》单元
揭示课题
1.感受我们的呼吸
设置疑问
你对呼吸有哪些了解？
你对呼吸有哪些了解？
你对呼吸有哪些了解？
呼吸是为了吸收氧气。
呼吸是为了维持生命。
呼吸就是一口气。
什么是呼吸？
腹式呼吸
胸式呼吸
新知讲解
探索一
认识呼吸器官？
探索一
你知道参与呼吸的器官有哪些吗？
鼻子
嘴巴
肺
呼吸中各有什么作用？
探索一
鼻子
嘴巴
肺
肺部的主要工作是帮助人体交换气体。
鼻的主要作用为呼气和吸气。
嘴的主要作用代替鼻子呼气和吸气。
初步了解呼吸过程
探索一
感受呼吸
探索二
温馨提示：
一呼一吸
算一次呼吸！
吸气
呼气
探索二
观察呼吸时胸部和腹部的变化。
身体部位
吸气
呼气
胸部
收缩
扩张
收缩
扩张
腹部
收缩
放松
收缩
放松
√
√
√
√
探索三
模拟呼吸实验
气管
肺
膈肌
探索三
观察吸气和呼气时肺的变化
吸气
呼气
吸气
呼气
膈肌向下
胸腔扩张
膈肌向上
胸腔收缩
观察吸气和呼气时，胸腔和膈肌的变化，
探索三
关于呼吸，你还想知道什么？
吸进去的是什么气体？
呼出的是什么气体？
拓展延伸
课堂总结
吸气时，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大。呼气时，是含有二氧化碳的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小。二氧化碳也是植物制造养料所必须的原料哦！
板书设计
1.
感受我们的呼吸
鼻腔/口腔
呼气：胸腔收缩，腹部放松，膈肌向下
气
管
吸气
呼气
肺
吸气：胸腔扩张，腹部收缩，膈肌向上
课后作业
A
C
1.呼气的过程是（
）。
A.鼻子/口腔
气管
肺
B.肺
气管
鼻子/口腔
C.膈肌
肺
气管
2.下列说法不正确的是
。
A.长时间用口腔呼吸会对身体不利
B.氧气是维持生命所必须的物质，二氧化碳是植物制造养料所必须的原料
C.白天需要呼吸，夜晚睡着了就不需要呼吸
3.吸气时
。
A.胸腔扩张，腹部收缩
B.胸腔收缩，腹部放松
C.胸腔扩张，腹部放松
A
4.下列人体呼吸模拟器哪种情况模拟吸气，哪种情况模拟呼气？
呼气
吸气
课后作业
谢谢
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