资源简介

(共32张PPT)
第2课时
创新永无止境
第二课
创新驱动发展
学习目标：了解我国科技现状，知道为什么要建设创新强国和如何建设创新强国。懂得教育对创新型国家建设的重要意义，认识万众创新和大众创业。
重点：如何建设创新型国家。
难点：理解创新和教育的重要性，积极投身于万众创新。
2019年的两会，首次提供5G网络全覆盖，中央广播电视总台和新华社两大国家级媒体，不约而同地使用5G手机中兴通讯天机Axon
10Pro，进行了网络直播。当5G技术在中国两会上惊艳四方时，一场“5G争夺战”已在全球范围内悄然打响。当前，美国、日本、韩国等国先后明确了5G时间表，意欲争夺5G控制权。
“5G争夺战”，到底在争夺什么？
一、创新强国
（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
你知道我国科技创新的现状吗？
我国取得的成就
时间
科技成就
地
位
2016年8月16日
“墨子号”发射升空
世界首颗量子科学实验卫星
2017年5月5日
C919大飞机成功首飞
世界上少数有大飞机制造能力的国家
2017年5月18日
“可燃冰”试采成功
全球首例
2018年10月24日
珠港澳大桥正式通车
世界上最长的跨海大桥
思考：图表说明了什么？
1、成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，
在一些重要领域走在世界前列。
据说曾有科学家打了个比方：有人在月亮上用手机，也逃不过它的“眼睛”。
中国天眼究竟有多灵敏？
500米口径球面射电望远镜
年份
国别
创新能力
全球排名
创新企业世界前50上榜比例
科技进步
贡献率
2018
中国
17
6%
58.5%
美国
1
54%
80%
　　2.不足：从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
思考：图表说明了什么？
中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
（2）目前，虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国还面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。
我国科技（科技创新）的现状
1、为什么要建设创新型国家（创新强国）？（原因）
中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
2、如何建设创新型国家（创新强国）？
1995年，党和国家首次提出科教兴国战略。
1997年，党的十五大提出把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。
2001年，《国民经济与社会发展第十个五年计划纲要》提出建设国家创新体系。
2006年，《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》出台。
2015年，国家制定《深化科技体制改革实施方案》；党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略。
2016年，《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年建成世界科技创新强国。
(1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
新闻链接：2018-2019科技与创新的新闻
▲2019年1月，嫦娥四号登陆月球背面
▲2018年10月，港珠澳大桥飞架三地
▲2018年10月，国产大型水陆两栖飞机
▲2018年12月，北斗导航向全球组网
▲2018年5月，第二艘航母出海试航
▲前所未见华为首款5G可折叠智能手机
北斗三号卫星开启全球组网序幕。
北斗导航业务正式对亚太地区提供无源定位、导航、授时服务。
中国建成北斗导航试验系统，成为继美、俄之后的世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。
卫星导航系统是重要的空间信息基础设施。中国高度重视卫星导航系统的建设，一直在努力探索和发展拥有自主知识产权的卫星导航系统。
2000年
2012年
2014年
北斗卫星导航系统正式成为全球无线电导航系统的组成部分。
2017年
2020年
北斗三号基本系统完成建设，并开始提供全球服务。
2018年
预计到2020年左右，北斗卫星导航系统将覆盖全球。
(2)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新，重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚持不移地走中国特色自主创新道路。
(3)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
2.如何建设创新型国家（创新强国）？(措施)
(1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
(2)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新，重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚持不移地走中国特色自主创新道路。
(3)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
习近平：教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。
法国的希拉克在谈到法国发展前景时曾说：“知识使法国浪漫，经济使法国富裕，只有教育才能使法国发展强大。”
两位国家领导人强调了教育的重要性。结合教材说说我国为什么要大力发展教育事业？
3、教育的重要性：（为什么要大力发展教育事业？）
①百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。
如：《中国教育现代化2035》的提出，明确了推进教育现代化的总体目标。
有这样一些数字值得镌刻在中国教育改革发展的史册上：
目前，我国有51.2万所学校，1578万名教师，2.65亿在校学生，各级各类教育规模均居世界首位；
2016年学前三年毛入园率比2012年提高12.9个百分点，达到77.4％，超过中高收入国家平均水平5个百分点；
九年义务教育巩固率93.4%，比2012年提高1.6%。义务教育高水平普及，超过高收入国家平均水平；
2016年高中阶段教育毛入学率87.5%，比2012年提高2.5%，高于中高收入国家平均水平5个百分点。
高等教育毛入学率达到42.7％，比2012年提高12.7个百分点，超过中高收入国家平均水平6个百分点；
从2011年到2016年，16—59岁人口的平均受教育年限从9.7年增加到10.35年。
我国教育事业获得巨大发展
教育改革全面推进
教育普及程度明显提高
教育公平取得重要进展
教育质量稳步提升
4、改革开放以来，我国取得的教育成就：
你听说过“大众创业、万众创新”吗？
李克强在公开场合发出“大众创业、万众创新”的号召，最早是在2014年9月的夏季达沃斯论坛上。当时他提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新势态。
2015年李克强总理在政府工作报告又提出：推动大众创业、万众创新，“既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义”。
二：万众创新
“大众创业”和“万众创新”的内涵？
万众创新的内涵：创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。
大众创业的内涵：创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
创新不唯年龄。创新并不只是年轻人的事。“蛟龙号”载人深潜项目总设计师徐芑南，66岁重返工作岗位，77岁评上院士，81岁仍在不断创造中国载人深潜新纪录。
创新不唯学历。学历代表的主要是人们受教育程度，而不一定是实际工作能力。农民工赵正义只有初中文化程度，但他苦心钻研15年，发明了高效、节能、环保的新型塔基，并获得国家科学技术进步二等奖。
(1)每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(2)企业是社会创新的重要力量。
创新主体
5、我国鼓励万众创新的原因：
华为鸿蒙操作系统
北斗卫星导航定位系统
企业在创新中应怎样做？
①提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
②核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
阅读P26-27的“探究与分享”，思考：
（1）从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？
（2）这种精神的表现和目的分别是什么？
创新精神
5、我国鼓励万众创新的原因：
(3)时代需要弘扬创新精神。
创新精神的表现
a、表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；
b、表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；
c、表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；
d、表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
（4）创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。
5、我国鼓励万众创新的原因：
(1)每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民做出贡献。
(2)企业是社会创新的重要力量。
(3)时代需要弘扬创新精神。
(4)创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
材料：
李克强指出，中国改革开放的大门会越来越大，进一步放宽服务业的准入，还会全面放开制造业，在这方面不允许强制转让技术，我们将保护知识产权；要持续向社会发出信号，让恒产者有恒心，让投资者有信心，让各类产权者安心，给所有合法产权所有者都吃上长效定心丸。
上述材料说明了什么道理？
6、创新对我们的要求——加强对知识产权的保护：
创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
创新永无止境
保护知识产权小贴士
P27
1
学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等。
2
未成年人也拥有知识产权。
3
拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。
4
对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
总之，创新让我们获得更多的尊重和认可，
让我们过上体面而有尊严的生活。
作为新时代的中学生，我们应该怎样培养创新精神？让我们的生活更美好。
7、作为中学生，我们应该怎样培养创新精神？
知识拓展：
（1）树立崇高远大的理想，努力学好科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的基础。
（2）树立敢为人先的精神，敢于质疑、敢于向传统和权威挑战。
（3）培养兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。
（4）积极参加科技实践活动，努力探索，养成勤动脑、动手的好习惯。
（5）把创新热情与科学的求实态度结合起来，敢于创新、善于创新。
创新强国
创新永无止境
万众创新
实现大众创业、万众创新（“双创”）
创新的价值
我国科技发展现状
建设创新型国家
重视教育发展
课堂小结

展开更多......

收起↑