资源简介

(共18张PPT)
花的结构
花瓣
子房
花柱
柱头
雌蕊
雄蕊
花丝
花药
花托
萼片
花柄
知识回顾
1.5
植物生殖方式的多样性
植物开花时，会发生什么变化？
萼片和花瓣逐渐张开，雄蕊和雌蕊显露
雄蕊伸长，花药裂开
雌蕊伸长，柱头分泌黏液
传粉
1.什么叫“传粉”？
2.这两种花的传粉有何区别？（需要几朵花）
自花传粉
异花传粉
异花传粉
这些花是利用什么途径完成授粉过程的？
昆虫；虫媒花
风力；风媒花
花朵大，色彩鲜艳；
具有甜美的花蜜，
虫媒花还具有芳香的气味；
这这些都有利于吸引昆虫采食花蜜，
在采食花蜜的过程中就进行了异花传粉。
虫媒花的特点：
风媒花的特点：
花朵小，色彩不鲜艳，没有芳香的气味和甜美的花蜜。这些都不利于吸引昆虫传粉。但是风媒花的花粉多而轻且有黏性，柱头分叉和或成羽状且伸出花瓣外。
情景模拟：
如果你是一粒花粉，你因为眷恋风，离开了花药，无意中落到了雌蕊的柱头上，此后，你展开了一段奇妙的旅程……
传粉以后，花朵发生了什么样的变化？
请同学分别扮演花粉、柱头、胚珠、子房……进行表演。
情景模拟：
子房君，你的各部分结构都发育成了什么？
花粉君，如果连续下雨、刮大风或无风……
我们一起想办法帮助花粉君……
子房
子房
壁
胚珠
果
皮
珠
被
受精
卵
种
皮
胚
种
子
果实
子房的各部分结构都发育成了什么？
你们一定吃过桃子和西瓜。为什么一
个桃子里有一粒种子，而一个西瓜里有很
多种子？同样是一个果实，为什么种子的
数量会不同呢？
它们有几个子房、几个胚珠发育来的？
一个子房，6个胚珠
一个子房，2个胚珠
在被子植物的繁殖过程中，传粉是十分重要的，如果在开花期间因各种原因使传粉受阻，往往会造成植物只开花不结果。为了提高农作物的产量，我们可采用什么方法？
人工授粉
有些植物不开花，它们又是怎么繁殖的呢？
有些植物可以利用根、茎、叶进行繁殖
营养繁殖
用营养器官进行繁殖的生殖方式。
根、茎、叶等
将一段开红花的枝条作为接穗，嫁接到开黄花的砧木上，结果是（
）
A.接穗上只长红花
B.接穗上既长红花又长黄花
C.接穗上只长黄花
D.砧木上只长红花
A
初显身手
家里长得特别茂盛的盆花到了春天要分盆，属于哪一种营养繁殖方式？
扦插时叶子要留多少？为什么？
这几种营养繁殖方式有什么优点？
组织培养PAGE
1
1.5
植物生殖方式的多样性
【课程标准】
1.知道自花传粉植物和异花传粉植物传粉的不同类型和途径
2.描述果实、种子的形成过程
【中考标准】描述果实、种子的形成过程
【教学目标】
知识与技能
过程与方法
情感、态度与价值观
1.学生在读图活动中认识被子植物开花、传粉和受精等过程的基本情况；2.通过介绍认识自花传粉植物和异花传粉植物传粉的不同类型和途径；3.了解果实、种子的形成过程。
通过读图、思考与讨论，学生可以增强信息的获取能力与信息的处理能力。
养成爱护植物、热爱大自然、珍惜劳动成果的良好情操。
【教学重难点】
教学重点：被子植物开花、传粉、受精等过程、果实和种子的形成过程。
教学难点：果实和种子的形成过程。
【教学过程设计】
教师活动
学生活动
设计意图
一、知识回顾对桃花结构的回顾，并着重让学生认识桃花的雄蕊和雌蕊的特征。教师讲述：我们也经常讲到，植物会开花，结果，其实结果就是植物繁殖的一种表现。你知道这桃子是怎么发育而来的呢？今天我们就来学习第5节。
学生结合图片进行知识的回顾
二、被子植物的有性生殖（一）开花结合开花的视频，认识植物开花时所表现出来的特征。教师设疑：植物在开花期这样的特点有什么好处呢？
植物开花时会把花瓣打开，露出自己的花蕊有助于传粉
（二）传粉教师提问：你能结合豌豆和棉花传粉的图片思考它们的传粉方式吗？小结两种传粉方式：自花传粉和异花传粉教师设疑：异花传粉是植物中较普遍的传粉方式。不同的异花传粉植物往往具有不同花的结构。那传粉又是怎样实现的呢？【生】完成导学案1.被子植物的有性生殖
了解不同花的传粉方式并能进行区分学生读图结合书本内容认识虫媒花和风媒花的特点
（三）受精及果实的形成通过读图活动完成对受精过程的认识【生】完成导学案1（2）受精。通过图片对比，认识果实和种子的形成思考：你们一定吃过桃子和西瓜。为什么一个桃子里有一粒种子，而一个西瓜里有很多种子？同样是一个果实，为什么种子的数量会不同呢？知识应用：图片展示的豌豆和花生有几个胚珠，几个子房。
（四）人工受精教师讲述：在被子植物的繁殖过程中，传粉是十分重要的，如果在开花期间因各种原因使传粉受阻，往往会造成植物只开花不结果。为了提高农作物的产量，我们可采用什么方法？
（五）植物的无性生殖[师]：有些植物不开花，它又是如何繁殖的呢？[生]：有些植物利用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖，这种生殖方式叫做营养繁殖。由于不需要精子和卵细胞结合，也称为无性生殖。[图片]为学生展示四种营养繁殖的方法[生]：阅读书本P29，简单介绍这几种方法分根：把根直接分开，形成独立的植株。压条：把较长的枝条压埋在土中，长出根后与母体截断，形成独立植株。扦插：剪取植物枝段插入土中，长成新植株。嫁接：将枝芽接到另一植物的茎或根上，使两者形成层紧贴，长成新植株。【生】完成导学案2.植物的无性生殖。[补充]阅读p31植物的组织培养
了解组织培养技术1.5
植物生殖方式的多样性（两课时）
班级
__________
姓名
____________
学号
____________
【学习目标】
1．
知道被子植物的有性生殖、植物的无性生殖的的基本方式。
2．
知道被子植物开花、传粉和受精等过程的基本情况。
3．
知道自花传粉和异花传粉植物传粉的不同类型和途径。
4．
了解果实、种子的形成过程。
5．
了解多种绿色开花植物的生殖方式及其在生产中的应用。
【导学过程】
1．
被子植物的有性生殖
（1）传粉
阅读P26，完成填空。
被子植物的有性生殖必须经过开花、_______、受精等过程。传粉有_________和__________两种方式。异花传粉有两种方式：依靠______传粉，这样的花叫______；依靠______传粉，这样的花叫______。有时需要依靠人工授粉。
（2）受精
阅读P27，并结合左图，
请描述受精后花的各个结构所发生的变化。
思考：子房内胚珠的数量是否相同？
2．
植物的无性生殖
有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用_______（___、___和___）进行繁殖。这种生殖方式叫做_________。组织培养也属于营养繁殖。
常用的营养繁殖方法有四种：_______、________、_______、_______。
注：嫁接时要让______紧贴，砧木提供营养，长出的新植株性状和______相同。
1

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