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密度
【学习目标】1、通过实验探究建立物质密度的概念，认识密度公式和单位的由来。
2、会查密度表，并能说出常见的一些物质的密度。
【学习方法】讨论法、实践法
【学习课时】1课时
【学习过程】
（一）思考：
（1）体积相同的圆柱体铁块和铜块，它们的质量
?
?
?（填：相等或不相等）
（2）体积不相等的大小木块，大木块的质量
?
?
?
?小木块的质量，但它们的质量与体积的比值会怎样呢？
?
?
?
?（猜想一下）
（二）实验探究
1．用
?
?
?
?称出下列物体的质量，测出它们的体积，然后求出每个物体的质量与体积的比值，
（小铝块，大铝块，小铁块，大铁块）
2．实验数据分析，得出结论：
（1）相同物质，其质量与体积的比值
?
?
?
?（填：相同
相近或不相同）
（2）不同物质，其质量与体积的比值
?
?
?
?。因此，这个比值反映了物质的一种特性。
?
?
1.定义：__________________________________________________
?
?
?2.公式：
?
?
?
?_______________
?
变形公式_____________、__________
?
?
?3.国际单位：______________________
?常用单位_____________________
?
?
?
?
?
?
?换算关系____________________________________________
记住：ρ水＝
?
?
?，物理意义是
?
?
?
?
?
?
?
?__________
?
?
?
ρ冰＝
?
_______________
?ρ空气＝
?________________
?
?
?
?
4.
相同物质，密度
?
?
?
?（填：相同
相近或不相同）；不同物质，密度
?
?
?
?。这个比值反映了物质的一种
?
?
?
?
?
?。
【阅读】物质的密度的密度表，你能找出什么规律吗？
?
?
_______________________________________________________________
试一试：
一块铁的质量是1.975t，体积是0.25
m3，铁块的密度是多少？
[达标检测]
1．下列有关密度的说法，正确的是（
?
?）
A.一滴水的密度小于一桶水的密度
?
?
?
?
?
?
B.液体的密度一定小于固体的密度
C.
铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量
?
D.密度是物质的一种特性，与它的质量、体积无关
2.铁的密度是7.9g/cm3，读作????
??????????????????????????????????????可转换成????
??????????kg/m3通常说的“铁比木头重”是指铁的?????????????比木头大。1cm3的冰熔化成水后，质量将＿＿＿＿＿，体积将＿＿＿＿＿．均选填“变大”、“变小”、“不变”）一个苹果的质量约为160???????（填单位），3.人体的密度约等于水的密度，则一名中学生的体积最接近下列数值中的（
?
?）
A.0．005m3
?
?
B.0.05
m3
?
C.0.5
?m3
?
?D.5
m3
?
?
?（试着写出估算过程）
4.对于密度公式ρ＝m/v的正确理解是（
）
A、同种物质的质量跟体积成正比
?
?
B、同种物质的密度跟质量成正比
C、同种物质的密度跟体积成反比
?
?D、以上说法都对
5.空气的密度为1.29
kg/m3，请估测我们教室内空气的质量大约为多少kg？若把这些空气放在一个密封的盒子里，你能提起它吗？
6.胡姬花牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知此油的密度为0.92×103
kg/m3，则该瓶油的质量是多少?(
1L=1dm3)
12.用油罐车运输密度为0.9g/cm3的原油，每节油罐车的容积是50m3，运送900t原油，需要多少节油罐车？

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