资源简介

(共26张PPT)
2020年秋人教部编版道德与法治精品课件
四年级上册
1我们班四岁了
第一课时
游戏导入,回忆美好
我是班级“百晓生”
选两队同学上台出题抢答。两两结对,一个出题,一个猜题,其他同学可抢答,看谁对班级最了解。
回忆美好
欣赏照片,感受成长
刚入学时
建队日那天
春游时
运动会上
几张荣誉证书
欣赏照片,感受成长
看到这些照片,你们发现了什么?
我们一天天进步,一天天长大,我们和班级共成长。
展示一件自己的成长纪念品
诉说故事,抒发情感
班级小故事
1.讲讲班级中那些温暖感人的故事。
2.讲讲班级中那些幽默有趣的故事。
3.讲讲班级中那些伤心难过的故事。
还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗?
当我们班级获得荣誉或者受到好评的时候,你们的心情是怎么样的?当我们班级受到批评或者落后了,你们的心情是怎么样的?为什么会有这样的心情呢?
我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。
发现长短,增强爱心
每个班级都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?
你能用一句话来夸夸我们班吗?
促进班级建设和发展,需要每位同学出力。
小组讨论:各个小组至少找出班级存在的一个不足之处。
书写卡片,表达爱意
在爱心卡上写一写对班级的感受或心里话。
我爱我们班!
她是温馨的家园,团结互助友情深；她是开心的乐园,分享快乐笑声多；她是丰收的田园,人尽责有收获,一起努力共成长!
我爱我们班!
1我们班四岁了
第二课时
复习回顾,引入课题
我爱我们班!
她是温馨的家园,团结互助友情深；她是开心的乐园,分享快乐笑声多；她是丰收的田园,人尽责有收获,一起努力共成长!
我爱我们班!
我们的班级有许多优点，也有一些不足，为了使它更棒，大家都要想出“金点子”。
用心分析,各开处方
我给班级开处方。
我们班存在的问题与不足
1.
2.
3.
……
出谋献策
出谋献策,改善面貌
我的金点子
启智园
集思园
妙想园
智慧乐园
齐心协力,设计班徽
班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
优秀班徽欣赏
第一步:确定能体现班级奋斗目标的主题词。
第二步:选定体现主题词的象征图案和颜色。
第三步:把选定的图案有机地组合起来。
第四步:写上解说词。
设计班徽
各小组展示自己设计的班徽,并向大家说明含义。
投票选出一个最具代表性的班徽作为本班的班徽。
举行班徽挂牌仪式。
和谐友爱
积极向上
小组活动:设计班徽
谢
谢
观
看
谢谢
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