资源简介

(共29张PPT)
第3课
做学习的主人（第二课时）
部编版道德与法治
三年级上册
01
我和时间交朋友
02
好经验共分享
03
故事导入
目录
新课导入
麦声儿童故事：
《不遵守时间的小猫》?
新课导入
同学们，睡懒觉的小猫咪能和时间交到朋友吗？那么，什么样的小猫才能和时间交朋友？
看看下面这些同学能不能和时间交上朋友？
经常被电视节目吸引
做事不专心、拖拖拉拉
不按时睡觉
长时间打游戏
小
建
我们给以上这些同学提提建议吧！
议
问题：经常被电视节目吸引
建议：
回家以后马上去做作业，先完成学习任务，再做其它的活动。
问题：做事不专心、拖拖拉拉
建议：
给自己定好完成任务的时间，把其他跟学习无关的东西收好！
问题：不按时睡觉
建议：
制定21天计划书，每天坚持执行，养成良好的作息习惯。
问题：长时间打游戏
建议：
学会一天的时间合理进行安排。如果自己不能控制游戏时间，可以请家长监督！
珍惜时间
感悟时间
延误抢救病人的时机！
房子烧没了，里面的人也会有生命危险。
如果医生做事拖拉，会出现什么情况？
楼房熊熊大火，如果消防员没有及时赶到，会出现什么情况？
奥秘在哪里
小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十分钟完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快有正确，小丽特别开心。
平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？
答：听故事学会了合理利用时间，专心致志做一件事。
同学们，你们平时完成家庭作业需要多长时间呢？我们来做个调查。（出示两份调查表）
家庭作业调查表
每天完成家庭作业的时长
在相符的时长后面打?号
三十分钟左右
六十分钟左右
九十分钟左右
学习情况调查表
项目
在情况相符的后面打?号，不相符的打×号。
能在规定时间内完成作业
能为自己制定学习计划并坚持完成
学习时，身旁常有学我分心的东西
常与别人边聊天边学习
从统计结果看，同学完成家庭作业时间长短不一，有的同学能在规定时间内完成作业。请做的好的同学介绍一下经验。
每次做作业前，我都会给自己定一个目标，把作业做完了才能去玩。
做作业的时候，我会用闹钟来计时，争取能够在一小时之内完成作业，这样我才有时间预习第二天的功课。
利用烧水的时间可以听英语，两件事可以同时完成。
鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对他为什么用“鲁迅”做笔名，其中，一种说法是他母亲姓鲁，战国时期周姓与鲁姓是相通的，“迅”是他的小名。另一种说法是，有人曾当面问过他，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于延长生命。
故事屋
答：抓紧时间，提高效率。
鲁迅成功的奥秘是什么？
观看思考
同学们动脑筋想一想，兔子跑得快，乌龟跑得慢，可是为什么这次赛跑乌龟却赢了呢？?
是啊，无论做什么，都要抓紧时间，不能像小兔子一样骄傲自满。
我和时间交朋友
什么时候做__________________________
需要多长时间________________________
整理房间
什么时候做__________________________
需要多长时间________________________
看电视
读课外书
什么时候做__________________________
需要多长时间________________________
和伙伴玩耍
什么时候做__________________________
需要多长时间________________________
写周记
什么时候做__________________________
需要多长时间________________________
我和时间交朋友
要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。
（1）你和时间交上朋友了吗？
（2）有哪些需要改进的地方？
同学们纷纷发言：
我们学习和做事时，要分清主次，科学合理安排时间。
明确学习的目标，提高效率。
时间就是生命，珍惜时间，拒绝拖拉。
好经验共分享
如何才能做学习的主人，不同的人有不同的看法。看看下面同学的经验，你从中受到了哪些启发？
我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。
我喜欢与同学们共同学习。一起讨论时，点子多，又快乐。
好经验共分享
学习要善于观察和发现，对同一个问题我总喜欢从不同角度多想一想。
我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。
好经验共分享
我的学习锦囊
把自己和别的好经验，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。
1.课堂四十分钟不溜号。
2.多读课外书。
3.数学仔细不粗心。
4.英语坚持每天听录音。
5.多参加体育锻炼。
6.做一些力所能及的家务。
做学习的主人
1、交朋友
2、共分享
板书设计
谢谢
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