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人教PEP英语六年级Unit
2
My
week
PA
Let's
learn课时教案
课题
PA
Let’s
learn
单元
Unit
2
学科
英语
年级
五上
学习目标
能听说读写Monday,
Tuesday,
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Sunday等星期单词。能够正确运用本节课单词和句型What
do
you
have
on
_________?
I
have
...Is
it
_______?No./Yes.每日课程进行问答进行问答。3.
能够完成play部分，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。
重点
能听说读写Monday,
Tuesday,
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Sunday等星期单词。
难点
能够正确运用本节课单词和句型What
do
you
have
on
_________?
I
have
...Is
it
_______?No./Yes.每日课程进行问答进行问答。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
歌曲：How
many
days
are
in
a
week
song
Listen
and
chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Free
talk：由歌曲导入How
many
days
are
there
in
a
week?
引导学生进行回答，
What
are
they?
Let's
learn
together!Lead
in：
呈现图片，Yifan
is
packing
up
his
schoolbag.
What
do
you
have
on
Mondays?
该句型用来询问周几有什么课程，
学生对句型有个印象。
Presentation：呈现图片，
单词和音标，
学生尝试读出单词，
纠正发音，
播放音频，
跟读，
讲解星期一的缩写是Mon.
展示对话，
在句型中巩固单词。
类似方法学习其他星期单词Tuesday,
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Sunday通过音频，
句子补充等相关知识等帮助学生记忆单词等。Good
to
know：
西方中一个星期的第一天和最后一天，
观察星期单词，
你会发现，
首字母大写，结尾都是day等知识帮助学生记忆单词。Song:
播放星期歌曲，
在旋律和画面中记忆单词Game
time：
炸弹游戏，
快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”。Game
time：快速说出下列单词并尝试拼读出来，
看看你能得几颗星哦Listen,
number
and
match，
先听音给图片标序，
然后呈现单词，
完成图片中文连线，
巩固音形意。播放learn部分动画，
学生跟读，
并模仿语音语调。听音频补全learn部分句子。巩固句型。Pair
work1.
小组活动，
练习问答。
2.
观察图片，边指边说。
（有表情、语气、动作表演对话。Ask
and
answer：Pair
work两人一组，
根据课程表进行问答！
What
do
you
have
on
______?I
have
_______Let’s
play.
播放动画，
音频跟读，
讲解一般疑问句，
补全对话。Make
a
timetable!!
进行问答练习
1.
每人做一个课程表。
2.
运用所学句型和同桌相互问答答1.
What
do
you
have
on...?I
have...
2.I
have...Is
it
...Yes./No.Game
time：对对碰,
1.
老师准备一些中文的星期和课程卡片，
如右图。2.
五人每人抽一张星期卡片如A抽到：星期一，
五人每人抽一张课程卡片，
如B抽到：数学，
美术，则AB配成对，3.
A提出问题What
do
you
have
on
Mondays?
B则回答：I
have
maths
and
art.
问答正确则配对成功，
各加一分。
呈现复习对话和句型话题导入呈现新知游戏听力练习动画跟读Watch
and
learnPractice小组活动游戏
复习已学知识，
导入话题学习新知图片，
音视频，
例句展示，
帮助学习新知游戏提高学习兴趣情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容边做动作边说小组活动，
团队合作
Summary
and
Homework
summary词汇:
Monday,
Tuesday,
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Sunday
句型：What
do
you
have
on
_________?I
have
...Is
it
_______?No./Yes.Homework1.
听录音跟读let's
learn
部分单词
2.
制作一张课程表，
并和你的同伴进行问答训练。
3.
默写本节课7个星期单词。4.
完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
2
My
week
PA
Let's
learn同步练习
口语训练
看图，
快速说出下列单词，可以两人一组，
一人指一人快速说出并拼读出单词。
Monday,
Monday
星期一，
m-o-n-d-a-y
Monday
...
星期二，
...
根据表格信息进行问答训练。
A:
What
do
you
have
on
...?
B:
I
have
...
完成下面的课程表，
然后和你的同桌进行游戏
A:
I
have
...
B:
Is
it
_______?
A:
No./Yes.
笔试训练
根据语义完成单词。
We
go
to
school
from
M________
to
F_______.
S_______is
the
first
day
of
the
week
in
the
west（西方）.
-T
________follows
Wednesday.
S
______and
S_______
make
the
weekend.
Today
is
Monday.
Tomorrow
is
________.
选择题。
(　　)
1.
-What
do
you
have
___
Mondays?
in
B．on
C．at
(　　)2.
-
Is
it
Wednesday?
-Yes,_____.
A.
it
is
B.it
does
C.
it
can
(　　)
3.
-I
have
______________tomorrow.
maths,
English,
art
B.
maths,
English
and
art
C.
maths
and
English
and
art
(　　)4.
-______
is
the
day
of
the
moon.
A.Sunday
B.Monday
C.Tuesday
按要求完成句子。
on,
you,
do,
have,
Fridays,
what,（.）连词成句
______________________________________
music,
on,
we,
Mondays,
have,
(?)连词成句
______________________________________
I
have
art
and
PE
on
Tuesday.（就划线部分提问）
______________________________________
是星期六吗？（翻译句子）
______________________________________
根据课程表完成问题。
1.
What
do
you
have
on
Mondays?
___________________________________.
2.
What
do
you
have
on
Thursdays?
___________________________________.
3.
Today
is
Tuesday.
What
do
you
have
tomorrow?
___________________________________.
(　　)4.
We
have
Chinese,
maths
and
art
on
___.
A.
Mondays
B.
Tuesdays
C.
Thursdays
参考答案
口语略
口语略
口语略
1.
Monday,
Friday
2.
Sunday
3.
Thursday
4.
Sunday,
Saturday
5.
Tuesday
BABB
What
do
you
have
on
Fridays?
We
have
music
on
Mondays.
What
do
you
have
on
Tuesdays?
Is
it
Saturday?
I/We
have
PE,
science
and
English.
I/We
have
English,
Chinese
and
maths.
I/We
have
music,
computer
and
English.
B
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Unit
2
My
week
PA
Let's
learn
人教PEP
五年级上册
Let's
sing
What
are
they?
Free
talk
How
many
days
are
there
in
a
week?
There
are
seven
days
in
a
week.
Let's
learn
together!
Lead
in
Yifan
is
packing
up
his
schoolbag.
What
do
you
have
on
Mondays?
I
have
Chinese,
English,
maths
and
music.
该句型用来询问周几有什么课程
Monday
Mondays中Monday使用了复数形式，表示“每个周一”，在星期几或具体某一天，用介词on，on
the
weekend：在周末
Presentation
I
have
Chinese,
English,
maths
and
music.
Is
it
_______?
Monday
Monday
/?m?nde?/
星期一的缩写是Mon.
Yes.
Presentation
What
do
you
have
on________?
I
have
______________________.
Tuesdays
Tuesday
/?tju?zde?/
星期二的缩写是Tue.
maths,
science,
Chinese
and
art
Presentation
What
do
you
have
on__________?
I
have
______________________.
Wednesdays
Wednesday
/?wenzde/
星期二的缩写是Wed.
Chinese,maths,
art
and
English
Presentation
I
have
Chinese,maths,
art
and
English.
Is
it
_______?
Thursday
Thursday
/?θ??zde?/
星期四的缩写是Thu.
Yes.
Presentation
Friday
/?fra?de?/
星期五的缩写是Fri.
_______follows
Thursday.
Friday
Presentation
Saturday
/?s?t?de?/
星期六的缩写是Sat.
_______follows
Friday.
Saturday
Presentation
Sunday
/?s?nde?/
星期日的缩写是Sun.
_______is
the
first
day
of
the
week.
Sunday
_______is
the
last
day
of
the
week.
Saturday
the
first
day
of
the
week
the
last
day
of
the
week
weekend
weekend
week
观察这些星期单词，
你发现什么？
Good
to
know
在西方，一般把星期日作为一周的第一天。
首字母大写,结尾都是day
Wednesday
Saturday
Monday
Tuesday
Thursday
Sunday
快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”。
Wednesday
Friday
Game
time
by
ship
Tuesday
Thursday
weekend
快速说出下列单词并尝试拼读出来，
看看你能得几颗星哦
星期二
星期四
星期一
星期五
星期三
星期六
星期日
Game
time
Listen,
number
and
match
Practice
wednesday
Tuesday
Sunday
Thursday
（
）
（
）
（
）
（
）
1
2
3
4
（
）
5
Saturday
Friday
Monday
（
）
6
（
）
7
星期一
星期五
星期日
星期三
星期二
星期四
星期六
Presentation
Group
work
1.
小组活动，
练习问答。
2.
观察图片，边指边说。
（有表情、语气、动作表演对话。）
Practice
What
do
you
have
on
______?
Mondays
I
have
_______
_____________________.
Chinese,
English,
maths
and
music
Pair
work
What
do
you
have
on
______?
I
have
_______
Ask
and
answer
两人一组，
根据课程表进行问答！
Presentation
Practice
I
have
___________
_________________.
Is
it
_______?
No.
Yes.
____________?
Monday
Is
it
Friday
PE,
music,
science
and
English
一般疑问句
What
do
you
have
on...?
I
have...
1.
每人做一个课程表。
2.
运用所学句型和同桌相互问答。
I
have...
Is
it
...
Yes./No.
Draw
and
say
Make
a
timetable!
Mon.
Tue.
Wed.
Thu.
Fri.
Sat.
Sun.
Mon.
(maths,
art)
Tue.
(English,
music)
Wed.
(Chinese,
PE)
Thu.
(music,
science)
Fri.
(Chinese,
art)
对对碰
1.
老师准备一些中文的星期和课程卡片，
如右图。
2.
五人每人抽一张星期卡片如A抽到：星期一，
五人每人抽一张课程卡片，
如B抽到：数学，
美术，则AB配成对，
3.
A提出问题What
do
you
have
on
Mondays?
B则回答：I
have
maths
and
art.
问答正确则配对成功，
各加一分。
Game
time
summary
词汇:
Monday,
Tuesday,
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Sunday
句型：What
do
you
have
on
_________?
I
have
...
Is
it
_______?
No./Yes.
1.
听录音跟读let's
learn
部分单词
2.
制作一张课程表，
并和你的同伴进行问答训练。
3.
默写本节课7个星期单词。
4.
完成同步练习。
Homework
谢谢
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