七上第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 单元复习备课教案(13--15课)

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七上第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 单元复习备课教案(13--15课)

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第三单元复习备课单
复习重点
知道东汉的建立,东汉后期政治特点。
知道张骞通西域的原因、经过、意义。
知道《史记》的作者、体例以及文学价值。
记住西域都护设置的意义。
认识两汉时期的科技与文化。
复习难点
述说“文景之治”和“光武中兴”出现的原因。
记住西域都护设置的意义。
复习目标
活动设计
达标评价
复习目标1
1.知道东汉的建立,东汉后期政治特点。
2.述说“文景之治”和“光武中兴”出现的原因。
西汉灭亡:公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。
2、东汉建立:刘秀于25年称帝,定都洛阳,史称东汉,刘秀就是光武帝。
3、光武中兴:
4、东汉后期政治的特点:外戚宦官交替专权。
5、黄巾起义的原因:
①外戚宦官交替专权,朝政腐败;(根)
②自然灾害频繁发生,人民流离失所。(直)
时间及领导人:184年,张角等人;
结果:失败。
6、黄巾起义的特点:
①一场有组织、有准备的农民大起义;
黄巾起义的影响:沉重打击了东汉的统治,瓦解了东汉政权。
复习目标2
1.知道张骞通西域的原因、经过、意义。
2.记住西域都护设置的意义。
丝绸之路
(1)背景:张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。
(2)陆上丝绸之路:从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,运到安息(古代波斯),再由安息转运到西亚和欧洲大秦(古罗马)。、(3)海上丝绸之路:
①山东沿岸-黄海-朝鲜日本。
②东南沿海港口-中南半岛-马来半岛-马六甲海峡-孟加拉沿岸-印度半岛南端和锡兰-欧洲
意义:是古代东西方往来的大动脉,加强了东西方的沟通,促进了东西方经济、文化的交流和沟通。
6、对西域的管理
(1)西域都护府的设立:
(2)目的:为了加强管理,保护商旅往来
(3)时间地点:公元前60年(汉宣帝),乌垒城。
(4)意义:标志着西域正式归属中央政权(西汉在西域设置西域都护,总管西域事务,这就标志着新疆正式成为中国领土不可分割的一部分)
复习目标3
认识两汉时期的科技与文化。
2.知道《史记》的作者、体例以及文学价值。
1、造纸术的发明:
(1)发明:西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时,宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,纸的质量大大提高。
(3)作用:纸的质量大大提高,使用日益普遍,纸逐渐取代简帛,成为人们广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流传。
(4)造纸术传播的意义:是中国对世界文明的伟大贡献之一;促进了文化的交流和教育的普及;加速了世界文明的进程,为人类文化发展做出了贡献
2、历史巨著《史记》
(1)作者:西汉的史学家司马迁(地位)
(2)体例:是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
(3)史学价值:“史家之绝唱”——司马迁公正记事,爱憎分明,秉笔直书,对中国史学发展产生了深远的影响?;
文学价值:“无韵之《离骚》”——文笔优美,所记人物形象生动,在文学史上也有崇高的地位。
3、佛教佛教和道教
道教:东汉末年,张角创立了太平道,蜀地区还有张陵创立的五斗米道,人们只要出五斗米,就可以入道或治病。
4、佛教:产生于公元前6世纪的古印度。创始人是乔达摩·悉达多,又称释迦牟尼。。
张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。
东汉明帝_时,西域僧人运载佛经到洛阳,得到上层统治阶级的扶持,佛教逐步在社会上传播开来,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。
6、两汉时期科技文化兴盛的原因:
①政治上:国家统一,社会稳定;②经济上:封建经济的大发展;
③民族关系上:民族融合,各民族之间经济文化交流加强;④对外交往:丝绸之路的开辟。

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