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师生互动
师：对了，把这种情形放到我们本课中，就说明了这样一个问题：“动”的东西更容易引起大家的注意。那么，这节课我们来学习为幻灯片设置动画效果，我们就让幻灯片里的一些对象动起来。这样就使幻灯片更能吸引人了。
同学们，大家一起来想象这样一个场景：有两只漂亮的蝴蝶，一只落在花朵上不动，另一只在花丛中翩翩起舞，哪一只蝴蝶更容易引起大家的注意呢？
导课
生答：那只翩翩起舞的蝴蝶更容易引起大家的注意。
师：请同学们观看一个用演示文稿制作的 动画，在欣赏的过程中，想一想下面四张幻灯片中的兔子分别做了什么运动？
观看第一张
观看第二张
观看第三张
观看第四张
师问：同学们想不想学习制作这样的动画效果？
生答：想
师说：好，那么这节课我们就来学习用PPT制作这样的动画效果。
师生互动
探究新知
上面四张幻灯片中的兔子分别做了什么运动？
进入：对象如何出现在幻灯片上。
强调：“强调”言外之意，它是为了引起注意而加的特殊设置。
退出：对象如何从幻灯片上退出的效果。
动作路径：是指对象运动的路线，我们在给对象添加移动动作时常 会用到它，单击“动作路径”右侧的小三角，会有多种运动路径可供选择，而且还可以单击“绘制自定义路径”由自己自主设置运动的路线。
说明：若对对象不设置自定义动画，则播放时它自始至终都会出现在舞台中，
而若对其添加了“进入”效果，则它会有一个从无到有的变化过程。同样的道
道理，若对其设置了“退出”中的某个效果，则它会产生从有到无的过程。
动画效果的细化设置：
（记住：必须先选定对象后进行设置。）

（1）设置单一对象的动画效果（举例说明）
选定对象。
添加动画效果（例如：进入—飞入效果）。
动画的速度、方向的设置。
“效果选项”设置。
新课教授：
师演示操作过程：
1、单击“开始”按钮，指向“所有程序”—“ Microsoft offfice”—
“PowerPoint2003”；
2、在演示文稿中添加空白版式幻灯片；
3、点击“插入”—“图片”—“来自文件”—插入兔子图片；
4、在幻灯片中选定“兔子”这张图片（选定要操作的对象）；
5、点击“幻灯片放映” —“自定义动画” —任务窗口“添加效果” —“进入”；
6、在右侧的命令中，选中该效果，点击右键“效果选项”中设置动画的方
向、声音、速度等命令。
例如：给兔子添加上升效果
示例：给兔子添加上升效果
（2）给一个对象设置多个动画效果（举例说明）
选定对象
添加动画效果（例如：进入—上升效果）
动画的速度、方向的设置，“效果选项”设置。
再选定对象
添加动画效果（例如：强调—陀螺旋）
动画的速度、方向的设置，“效果选项”设置。
再选定对象
添加动画效果（例如：退出—百叶窗）
动画的速度、方向的设置，“效果选项”设置。
……
师演示操作过程：
1、单击“开始”按钮，指向“所有程序”—“ Microsoft offfice” —
“PowerPoint2003”
2、在演示文稿中添加空白版式幻灯片
3、点击“插入” —“图片” —“来自文件” —插入兔子图片
4、在幻灯片中选定“兔子”这张图片（选定要操作的对象）
5、点击“幻灯片放映” —“自定义动画” —任务窗口“添加效果” —“进入”
6、在右侧的命令中，选中上升效果，点击右键— “效果选项”中设置动画的方
向、声音、速度等命令。
例如：给兔子添加进入、自定义路径、强调、退出几种效果
7、在幻灯片中选定“兔子”这张图片（选定要操作的对象）
8、点击任务窗口“添加效果” －“自定义路径” －绘制自定义路径－曲线在任务窗口中设置动画的方向、声音、速度等命令。
9、在幻灯片中选定“兔子”这张图片（选定要操作的对象）
10、点击任务窗口“添加效果” －“强调”
11、在右侧的命令中，选中陀螺旋效果，点击右键－“效果选项”中设置动画的方向、声音、速度等命令。
12、在幻灯片中选定“兔子”这张图片（选定要操作的对象）
13、点击任务窗口“添加效果” －“退出”
14、在右侧的命令中，选中百叶窗效果，点击右键－“效果选项”中设置动画的方向、声音、速度等命令
示例：一个对象设置多个动画效果
练习：
让学生给幻灯片中的对象设置多种动画效果，体会怎样设置动画效果。
任务一：
给出对象：猴子
动画效果要求：
猴子 进入：飞入效果（方向：自左侧）；
强调：放大/缩小效果；
退出：飞出效果（方向：到右侧）；
开始：之后；
速度：中速；
尺寸：较小；（针对强调效果的）
（3）设置多个对象的动画效果（逐一进行设置） （举例说明）
给每一个对象添加动画效果。
动画的速度、方向的设置。
出场次序的调整。（两种方法）（强调）
“效果选项”设置。
多个对象的动画效果出场次序的调整方法：
1、直接拖动
2、选定某个动画后，单击向上或向下按钮重新排序?
示例：多个对象的动画效果
（4）删除更改动画效果

设置动画效果分四步：
1、选定对象;
2、设置动画（方向、速度、计时、排序等）;
3、检验动画;
4、删除动画。
师总结

给出对象：小兔子、小乌龟、小猴子、蝴蝶、文本
动画效果要求：请同学们当小导演为《龟兔赛跑》设计动画效果。有两种不同的任务供大家选择，两颗星的难度较大。要求：
①按照课堂设置的动画，完成添加效果，让故事动起来。
②在完成①的基础上，自创新的动画情节，导演一部属于你的龟兔赛跑。（☆ ☆）

提高练习
作品点评 综合提高
学生作品展示 学生自评互评

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