资源简介

《题临安邸》
学习重点：能做到有感情地朗诵古诗，理解诗意，体会意境。
学习难点：了解诗歌创作背景，体会诗人对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。
【情境导入】
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。“苏轼笔下的西湖是美的。然而宋代诗人林升笔下的西湖却带给了他不同的思绪，让我们再回临安，书写下作者的激愤与担忧。


请小朋友们跟老师一起朗读，读诗一定要投入，正所谓好诗不厌百回读。
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

理解文题：
题，写。临安，南宋的都城，就是我们今天的浙江省杭州市。邸，旅店。题目告诉我们：这首诗是诗人林升写在临安旅店墙上的。诗人为什么要在临安的旅店作诗呢？
了解作者：
北宋靖康元年（1126年），金人攻陷北宋都城汴梁，俘虏了宋徽宗和宋钦宗两位皇帝，中原国土被金人侵占，北宋灭亡，史称“靖康之耻”。
创作背景：
陆游生逢北宋灭亡之际。北宋灭亡，是指金朝南下攻取北宋首都东京，掳走了宋徽宗和宋钦宗两位皇帝，北宋灭亡。宋高宗即位，建都临安，也就是现在的浙江杭州，史称南宋。
赵构逃到江南，在临安即位，建立南宋。南宋朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。
诗人林升就是看到此情此景，在临安旅店的墙头写下了此诗，以表诗人对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。这首诗因为是在旅店的墙壁上写的，所以是一首“墙头诗”。


“山外青山楼外楼”
明确：远处青山叠翠，近处楼台重重。
此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，描写了祖国的大好山河，表现出的是一种乐景。
“西湖歌舞几时休？”
明确：歌舞，指西湖湖面游船上的歌舞。休，停止，停休。
西湖湖面游船上的歌舞几时才能停休？第二句用一个问句点出西湖边轻歌曼舞无休无止。诗人面对国家的现实处境，触景伤情。这样美好的大好山河，却被金人占有。当政者苟且偏安，“西湖歌舞”正是消磨抗金斗志的淫靡歌舞啊！这一问句强烈地表达了诗人对当政者不思收复失地的激愤之情。
“暖风熏得游人醉”，
明确：熏，吹。温暖馥郁的香风把人吹得醉醺醺的。小朋友，暖风怎么会把人吹醉呢？其实，这里的“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的颓废之风。正是这股颓废之风，把人们的头脑吹得如醉如迷，像喝醉了酒似的。这里的“游人”也不能理解为一般游客，它是特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。诗中“熏”“醉”两字用得精妙无比，把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
“直把杭州作汴州”，
明确：直，简直。汴州，北宋都城汴梁，今河南省开封市。
简直是把杭州当成了那汴州。结尾句通过“南宋都城杭州”与“北宋都城汴州”的对照， 直斥南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州，辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的担忧。
全诗构思巧妙，措词精当，冷言冷语的讽刺，表达了强烈的愤慨，是讽喻诗中的杰作。

下面，是大显身手的时刻，让我们做一个古诗练习，你敢来挑战吗？
“西湖歌舞几时休？” 中“休”的含义是（ B ）
A. 休息
B. 停止
C. 抛弃


南宋时期，强敌入侵，面对沦陷的家园，爱国主义成为这一时期主要的思潮。爱国之士不仅用诗歌来表达自己的爱国热情，还投身军队，用血肉之躯抗击金人。
爱国诗人陆游怀着一腔热血与战士们一起枕戈待旦，守卫国门。却眼看青丝变白发，只能将满腹凄凉化为一句“胡未灭，鬓先秋。泪空流。”。
誓死不投降的文天祥，抗金失败被俘后，道出了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”的千古名句，字字彰显出文天祥的民族气节和舍生取义的生死观。
忠孝两全、抗金名将岳飞，更是为抗金事业四次从军，以少击多，让金人闻风丧胆。写下了“三十功名尘与土，八千里路云和月。”，慷慨壮烈，抒发了岳飞忧国报国的壮志胸怀。
小朋友，你还知道哪些南宋时期爱国的仁人志士吗？

同步练习：
（答题时间：10分钟）
【基础知识达标】
一、阅读古诗，回答问题。
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
1. 诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，抓住了临安城的特点：___________的青山，___________的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）
2. “暖风”、“游人”在诗中有怎样的含义？?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 诗人对统治者提出质问的诗句是____________________________________表达了诗人__________________________________________的思想感情。
【素养能力提升】
二、请写一首你积累的描写西湖的古诗。
答案：
一、
1. 重重叠叠 鳞次栉比
解析：此题考查对古诗内容的掌握。 “山外青山”描绘的是重重叠叠的青山，“楼外楼”描绘的事鳞次栉比的楼台。
2. “暖风”既指自然界的春风，又指社会上颓废之风。
“游人”既指一般游客，更是指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。
解析：“暖风”一语双关，有两层含义。
3. 西湖歌舞几时休？ 诗人对当政者不思收复失地的激愤之情。
解析：“西湖歌舞几时休”是一个反问句。
二、示例：
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
解析：此题考查学生的积累。

展开更多......

收起↑