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统编版《道德与法治》第三课第一框维护秩序教学设计
上课班级
课型
学科
政治
教师
课
时
1
课题
维护秩序
日期
学习目标
1.知识目标：（1）通过活动学生能说出社会秩序的含义、种类和作用；（2）通过活动学生能说出社会规则的含义、种类和作用；2.能力目标：通过本课的学习培养学生分析问题、解决问题和分析归纳的能力。3.情感、态度、价值观目标：通过本课的学习学生能够在实际生活中遵守规则，维护秩序。
重、难点
社会秩序的作用，社会规则的作用
学习方法
案例分析归纳法；小组讨论学习法；
学习准备
课前预习本课内容；教材、导学单、笔。
学习过程设计
环节
时间
教师活动
期望的学生活动
环节一：感受遵守秩序之美
3
1.播放视频2.结合视频，谈谈你对香港的印象？3.展示香港美誉的香港资料4.香港暴乱的图片4.提问：前后的变化说明了什么？
回答问题，进入课堂情境
过
渡
社会秩序的含义和种类及作用是什么呢？怎样维护秩序呢?带着这些问题我们一起走进今天的课堂“3.1维护秩序”。
环节二：领略遵守秩序之要
（一）社会秩序的含义、种类和作用
7
1.提问：什么是社会秩序？2.展示图片(社会秩序的种类)3.提问：判断下列图片体现了哪方面的社会秩序？4.播放视频“香港暴乱”5.香港暴乱给香港的经济、社会、法律、教育和国际地位带来哪些影响？结合上述分析，谈谈为什么要维护社会秩序？
1.观看视频；2.回答问题3.观看图片4.总结社会秩序的含义种类和作用
小结：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。
过
渡
怎样维护社会秩序呢？我们一起来看看。
环节
时间
教师活动
期望的学生活动
环节三：承担破坏秩序之责环节四：绽放规则秩序之花
（二）社会规则的含义、种类和作用
10
1.提问：什么是社会规则？2.追问：请举例说明学校、社会和国家有哪些规则？3.PPT展示香港的基本法4.播放视频“香港国安法保障香港繁荣”5.提问：香港国安法的实施对香港警察、社会、法治建设及港独分子等具有哪些作用？
1.结合问题，小组讨论，回答问题；2.在教师引导下得出社会规则的作用。
小结：社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。
过
渡
社会规则维护社会秩序，若有人违反社会规则怎么办呢？
10
1.违反社会规则的处罚2.视频“自觉遵守社会规则，维护社会秩序”
1.结合问题，小组讨论，回答问题；2.在教师引导下得出维护秩序需要我们每个人的自觉遵守。
对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
三、盘点提升
1
引导学生归纳小结
四、达标检测
3
见导学单选择题
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
环节一：感受秩序之美
结合视频，谈谈你对香港的印象？
香港是中西方文化交融之地，把华人智慧与西方社会制度的优势合二为一，以廉洁的政府、良好的治安、自由的经济体系及完善的法治闻名于世，有“东方之珠”、“美食天堂”和“购物天堂”等美誉。
环节一：感受遵守秩序之美
前后的变化说明了什么？
3.1维护秩序
第三课
社会生活离不开规则
01
感受遵守秩序之美
02
领略遵守秩序之要
03
承担破坏秩序之责
04
绽放规则秩序之花
什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
环节一：感受遵守秩序之美
判断下列图片体现了哪方面的社会秩序？
社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
公共场所秩序
环节一：感受遵守秩序之美
环节二：领略遵守秩序之要
1.香港暴乱给香港的经济、社会、法律、教育和国际地位带来哪些影响？
2.结合上述分析，谈谈为什么要维护社会秩序？
社会秩序的作用
（1）社会正常运行需要秩序，每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
环节三：承担破坏秩序之责
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
什么是社会规则？
请举例说明学校、社会和国家有哪些规则？
道德、纪律、法律等
环节三：承担破坏秩序之责
中华人民共和国香港特别行政区基本法
第三章
居民的基本权利和义务
第二十八条
香港居民的人身自由不受侵犯。
香港居民不受任意或非法逮捕、拘留、监禁。禁止任意或非法搜查居民的身体、剥夺或限制居民的人身自由。禁止对居民施行酷刑、任意或非法剥夺居民的生命。
环节三：承担破坏秩序之责
香港国安法的实施对香港警察、社会、法治建设及港独分子等具有哪些作用？
一米线距离！！！
社会规则的作用(社会规则与社会秩序的关系)
P25
（1）社会规则明确社会秩序的内容。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
环节三：承担破坏秩序之责
中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法
第三章
罪行和处罚
第一节
分裂国家罪
第二十条
任何人组织、策划、实施或者参与实施以下旨在分裂国家、破坏国家统一行为之一的，不论是否使用武力或者以武力相威胁，即属犯罪：
犯前款罪，对首要分子或者罪行重大的，处无期徒刑或者十年以上有期徒刑；对积极参加的，处三年以上十年以下有期徒刑；对其他参加的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
违反规则受处罚
违反社会规则的处罚
对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
环节三：承担破坏秩序之责
环节四：绽放规则秩序之花
知识体系
感
谢
倾
听！
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