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王寨初级中学 慕博
应对挫折
马丽 翟孝伟
“他们的舞蹈完美的让人忘记了身体的残缺。”翟孝伟和马丽是两个残疾人，为了自己舞蹈的梦想他们彼此扶持、鼓励，一起努力。舞台上翟孝伟永远扮演着马丽的右臂，而马丽则是他的左腿。翟孝伟曾经是个运动员，为了两个人的目标，他毅然放弃了自己的运动生涯，和马丽一起努力地跳舞。而他们的舞蹈，则正如马丽所说“残缺同样可以创造完美”。他们完美的舞姿和努力以及梦想的追求打动了全场所有人。
马丽 翟孝伟
海伦·凯勒，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮.莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德、拉丁、希腊等五国语言。
她在19个月的时候被猩红热夺去了视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在导师安妮.莎莉文的努力下，用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。
海伦·凯勒
总结:
1. 我们生活学习中会时常遇见不顺心的事，人为了满足需要而采取的行为不顺利或是目的不能实现，就是挫折。
因需求没有得到满足而产生的情感体验，叫挫折感。挫折感表现有：遗憾，失望，后悔，焦虑，自卑，绝望等等。
2.挫折是客观存在的，谁也避免不了，伴随每个人的一生。
3.珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大的困难和挫折,都会为了梦想而努力，都不会轻易放弃生活的希望。
读了，看了上面图片和小故事,你想说些什么呢?
请大家各抒己见.
小游戏
由参加挑战挫折的同学选择。
1题：绕口令：
四是四，十是十，
十四是十四，四十是四十，
别把十四读四十，
也不能把四十读十四，
要想说对十四和四十，
多练习四十和十四。
2题：唱一首自己最拿手的歌曲（要求：带表情和动作）
3题：向大家展示自我（要求：二分钟时间）
4题：把下面三个词连成句子（要求：有一定的意义）
心理，太阳，吃饭
故事一：“打雷之后要下雨”
一次，大哲学家苏格拉底在和客人谈话时，他那脾气暴躁的太太忽然进来，大骂了一阵过后，她又端来一桶水往苏格拉底的头上猛泼，将他全身都弄湿了。苏格拉底笑了笑，对客人说：“我知道，打雷之后，一定是暴雨倾盆的。”
故事二：“酸葡萄和甜柠檬”
有只狐狸看到一串甜熟的葡萄，垂涎欲滴，但因葡萄架太高，三跃而不得。为了维护自己的面子，它就对旁边的动物说：“这葡萄是酸的，我才不想吃呢。”；有只狐狸原想找些可口的食物充饥，但它找了好长时间都没有找到，只找到一个酸柠檬，它对嘲笑它的动物们自豪地说：“这只柠檬是甜的，正是我想吃的。”
面对挫折——你准备好了吗？
司马迁遭宫刑之辱发奋著《史记》而彪炳千秋，曹雪芹身处“举家食粥、茅椽蓬牖、瓦灶绳床”之境而“字字句句都是血，十年辛苦不寻常”，终写成《红楼梦》。面对挫折他们反而勇往直前，最终成就了自己。
面对挫折我们应该怎么办呢？
我们应该正面，乐观的面对挫折，积极的寻找方法解决问题，相信自己，肯定自己!
用心感受
我累了
求知的渴望
我上学没桥可走，要从溜索上渡过破涛汹涌的怒江，但我每天坚持上学！
谁都别想抢走它，我还要继续写字
我没有手套
我们没有教室
我们没有桌椅
谁和我们风雨同舟
生命的考验
心灵的呼唤
我也尽一份力
看完这些画面
你有什么感触

我们要珍惜现在拥有的，要心存感恩，心存感恩，就能使我们宽容待人，减少抱怨，同时也会减少你的受挫机率，选择坚强，胜利就属于我们。
人生，难免有挫折，青春的你，正值花季，为了取得学习，生活的全面成功，请你努力增强你的耐挫力，我们相信，我们的明天会更好！
在这个世界上，有阳光，就必定有乌云；有晴天，就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂，经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。
谢谢！
谢谢！
王寨初级中学 慕博
应对挫折
谢谢！
挫折与成长
“他们的舞蹈完美的让人忘记了身体的残缺。”翟孝伟和马丽是两个残疾人，为了自己舞蹈的梦想他们彼此扶持、鼓励，一起努力。舞台上翟孝伟永远扮演着马丽的右臂，而马丽则是他的左腿。翟孝伟曾经是个运动员，为了两个人的目标，他毅然放弃了自己的运动生涯，和马丽一起努力地跳舞。而他们的舞蹈，则正如马丽所说“残缺同样可以创造完美”。他们完美的舞姿和努力以及梦想的追求打动了全场所有人。
马丽 翟孝伟

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