资源简介

(共29张PPT)
第二课
创新驱动发展
2.1
创新改变生活
创新是引领发展的第一动力。人类的历史，是一部创新史。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。落实科教兴国战略、人才强国战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障，中国已经驶上创新强国的快车道。
1
2
3
重点问题
什么是创新？
创新对于个人和社会的意义？
国家为什么坚持创新驱动发展战略？
改革和创新的关系？
4
3
新课导入
创新来源于生活。将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。
结合图片思考：生活中你有过哪些利用废旧物品的创意？
感受创新
1
创新的含义
“无中生有”的创造发明
网购、外卖的出现
共享单车的出现
对已有成果的改进和完善
创新是一种生活方式。不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。
创新的含义
创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。
创新的含义
创新的含义
创新的方式
可以是“无中生有”，也可以是“有中生新”
创新的领域
渗透到生活的方方面面
创新的产生
不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累
创新的主体
可以是个人、也可以是团体、集体
屠呦呦团队经过数百次实验和190次失败后，
1971年10月4日，成功得到青蒿中性提取物“191号样品”。
1972年11月8日，获得抗疟有效单体的提纯物质青蒿素。2004年５月，世卫组织正式将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的首选药物，从此青蒿素作为“中国神药”在世界各地显示奇效。
2015年10月5日，获得诺贝尔生理学或医学奖。2017年1月9日，获得2016年度国家最高科学技术奖。
思考：屠呦呦团队研制青蒿素的过程说明了什么？
毛晚是上海一名90年的年轻母亲，在2015年生下第一个孩子后，她患上了产后抑郁，通过织毛线做手工的方式，她慢慢走出了抑郁症。
为了号召人们关注和正确对待产后抑郁，她有了自己的创意。从2018年年9月到2019年3月，她为上海浦东锦绣坊整条街的栏杆织上了毛衣，“做彩虹护栏给大家带来了美的享受，既帮助了自己，又美化了环境。
创新的作用（对个人）
思考：毛晚“彩虹栏杆”创意给我们带来哪些启示？
提示：创新无处不在，创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
创新的作用（对个人）
创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我
情境一：
晓丽在火车站附近手机被偷了，马上请朋友给自己手机发了一条信息,小偷就乖乖地把手机送回了指定地点。
请你猜一猜，晓丽发的什么信息这么有威慑力？
“哥，火车快开了，我等不到你，先上车了！欠你的两万块钱，我放在火车站寄存处A19号柜子里
，密码是1685”。
半小时后，小偷在火车站寄存处A19号柜子前被生擒。手机物归原主。
思考：晓丽具有怎样的精神？
创新对个人的作用
个人
创新的作用
（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
（2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
创新对社会的作用
知识创新
技术创新
制度创新
知识的创新提供新的思想和方法
技术的创新促进生产力发展，增加社会财富
制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
医生：给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成。（图：四川首个“机器人医生”成功做手术30例）
互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。
市民：出门不用带钱包，手机支付更便捷。
学生：疫情期间，利用互联网直播上课，实现“停课不停学”。
思考：结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受？
创新对社会的作用
蚂蚁森林：是支付宝客户端设计的一款公益行动。
用户通过步行、地铁出行、在线缴纳水电煤气费、网上缴交通罚单、网络挂号、网络购票等行为，就会减少相应的碳排放量，可以用来在支付宝里养一棵虚拟的树。这棵树长大后，公益组织、环保企业等蚂蚁生态伙伴们，可以“买走”用户在蚂蚁森林里种植的虚拟“树”，而在现实某个地域种下一棵实体的树。
2019年9月19日，中国“蚂蚁森林”项目获联合国“地球卫士奖”
互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。
创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
创新对社会的作用
重点识记
笔记区
创新的作用
1、生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
知识的创新提供新的思想和方法。
技术的创新促进生产力发展、增加生活财富。
制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
2、创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
1.创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。点燃激情，让我们的生命充满活力。
2、创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
个人
社会
创新引擎
2
为什么要实施创新驱动战略
回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
除了“四大发明”之外，古代中国，尤其是15世纪之前，在农业、天文学、工程技术，医学、数学、音乐等科技发明至少有100项“世界第一”，如铁犁、吊桥、瓷器、伞等。
全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
我国古代的创新成果-创新是中华文明深厚的内蕴
时代呼吁创新
为什么要实施创新驱动战略
你知道当今世界各国对待创新的态度吗？
思考：各国的创新战略说明了什么？
以创新驱动经济增长，以创新推动产业发展，以创新推动国内就业。
以加强制造业为突破口，把印度变成新的“全球制造中心”。
充分利用信息通信技术和网络空间虚拟系统，使制造业向智能化转型。
德国“工业4.0”战略
“印度制造”
《美国国家创新战略》
我国
十八大：创新驱动发展战略
2030：
跻身创新型国家前列
2050：世界科技创新强国
在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
为什么要实施创新驱动战略
党建业务融合发展，主要体现在三个方面
结合视频思考：我国实施创新驱动战略的原因还有哪些？
创新驱动是国家命运所系。实施创新发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，
让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的需要。
提示：人口红利缩小，劳动密集型企业竞争压力增大，迫切寻求创新；
资源环境带来的压力巨大；
当前世界正处于新一轮产业革命。
为什么要实施创新驱动战略
重点识记
笔记区
（2）创新驱动是国家命运所系。实施创新发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，
让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的需要。
（1）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
我国为什么要实施创新驱动发展战略？
深圳经济特区创造了第一家合资企业、第一个万元户村等“中国改革第一”，深圳从小渔村发展到国际大都市。
改革和创新的关系
随着改革向纵深推进，特区优惠政策逐步取消。先后推出多项重大改革，并取得阶段性突破。
改革开放以来，一批又一批年轻人来到深圳，他们专注工作，致力创新，创造着自己和特区更美好的未来。
思考：深圳是一座因改革而生，因创新而兴的城市。从深圳的发展你得到了什么启示？
改革和创新的关系
改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国民富的创新路上。
改革和创新的关系
改革
关键词
创新
关键词
本课小结
创新改变生活
感受创新
创新引擎
创新的含义
个人
社会
创新的意义
实施创新驱动战略原因
改革与创新的关系
本课小测
1．3月15日，山东省教育厅下发《山东省学校创客空间建设指导意见》，要求以学校创客空间建设为着力点，积极推行创客教育、跨学科学习(STEAM教育)等新兴教育模式在学校的普及应用，逐步形成优质高效的创客生态体系。此（
）
A.能够保障所有年轻人实现自己的创业理想
B.是激发市场活力、加快经济发展的治本之策
C.将迅速提高学生的创新能力和实践能力
D.可以激发学生的创新意识，为国家培养创新型人才
D
本课小测
A
2.近年来，裸眼3D电影、可穿戴类视频产品借助虚拟现实技术，给人们带来全新的视听娱乐体验。随着智慧校园的上线，复旦大学、浙江大学等全国多所高校的学生可通过微信、支付宝等移动支付方式完成各项费用的缴纳。这些材料都告诉我们(
)
A．
科学技术迅猛发展，改变着人们的生活
B．
改革开放以来经济社会快速发展，人民生活水平不断提高
C．
我国经济发展已进入新常态
D．
我国正在大力实施科教兴国和人才强国战略
本课小测
3.仅靠一个手指头，霍金就能指挥自己的电动轮椅；当霍金的手指也无法活动时，科学家又研制出专门的传感器，这种传感器把霍金眼睛及脸部肌肉的变化输入专门软件，经处理解码后转换为文字信号，自动显示在屏幕上，再通过语音合成器代替霍金“说话”。这让我们感受到(　　)
A．每个人都是创新天才
B．科技创新能够替代人的思维
C．科技创新的神奇与力量
D．现代科学技术是社会发展的强大动力
C
本课小测
4.
“一切始于世博会”这句广为传诵的名言,道出了世博会对人类的巨大影响力。蒸汽机、电灯、电话、电影、电视、汽车、飞机、航天器……这些重大发明正是通过世博会传遍了世界,深刻改变了人类的生活。这表明世博会(　
　)
①传承人类文明　②崇尚创新的精神　
③顺应人类发展进步的潮流　④是推动发展的第一动力
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A
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部编版道德与法治九年级2.1《创新改变生活》教学设计
课题
《创新改变生活》
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习目标
全面认识创新；体会创新对我们社会生活的影响；理解实施创新驱动发展战略的必要性；通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中
重点
创新对我们社会生活的影响。
难点
实施创新驱动发展战略的必要性
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
以视频为素材导入：结合视频和图片思考：生活中你有过哪些利用废旧物品的创意？创新来源于生活。将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。引出本课主题—创新改变
思考问题。生活中你有过哪些利用废旧物品的创意？
以视频和图片引入，引导学生思考创新来源生活，创新无处不在。
讲授新课
<感受创新>探究一：创新的含义结合图片以及屠呦呦团队的成就
思考：屠呦呦团队研制青蒿素的过程说明了什么？提示：引出创新的含义探究二：创新的作用（个人）结合晓丽的案例，引出：创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我结合“彩虹栏杆”的创意：思考：毛晚“彩虹栏杆”创意给我们带来哪些启示？提示：创新无处不在，创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。探究三：创新的作用（社会）思考：结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受？提示：创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
《创新引擎》探究四：为什么实施创新驱动战略结合我国古代的创新成果，引申到当今：你知道当今世界各国对待创新的态度吗？以德国，印度，美国的创新战略为例，说明当今世界各国都非常重视创新。结合视频思考：我国实施创新驱动战略的原因还有哪些？提示：人口红利缩小，劳动密集型企业竞争压力增大，迫切寻求创新；资源环境带来的压力巨大；当前世界正处于新一轮产业革命。结论：创新驱动是国家命运所系。实施创新发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的需要。探究五：改革和创新的关系思考：深圳是一座因改革而生，因创新而兴的城市。从深圳的发展你得到了什么启示？结论：改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国民富的创新路上。
学生小组讨论，创新的含义表现在几个方面。
结合互联网给我们带来的变化，体验创新的作用。结合视频：思考反映了什么问题
让学生通过情景体验/视频感受，体会创新来源于生活。
课堂小结
本节课主要是围绕创新展开，感受创新对我们社会生活的意义和对国家创新引擎的地位。感受创新对社会生活的影响。创新对于国家的意义比较宏大，结合具体事件中兴事件、北斗导航卫星的研发等，这样更易于理解。
板书
如何做到文明有礼
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精品试卷·第
2
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（共
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