资源简介

学习践行社会主义核心价值观
教学目标：??
了解并掌握社会主义核心价值观的内容。?
2、通过学习，明确正确的价值取向。??
3、在现实生活中，要从点滴做起，争做一位爱国、敬业、诚信、友善、高素质的学生。?
教学重点：??
通过学习，明确正确的价值取向。??
教学难点：
现实生活中，从身边的小事做起，让爱国、敬业、诚信、友善成为一种实际行动。?
教学过程：?
一、?创设情境?故事导入?
1、师：同学们喜欢听故事吗
?故事引导学生知道人要有梦想，有目标。?
引导到价值取向?
?核心价值观?
一个人有了正确追求的目标和价值观就会实现自己的梦想，那对一个国家也是一样。?
引入价值观??
爱国?
谁知道我们国家的核心价值观是什么？
生：背诵核心价值观。?
师：?那你觉得怎样做才是爱国呢？?
生：同桌可以讨论。汇报。?
为祖国作一首诗，你会写些什么？?
生：展示???
最爱的是我们的祖国。?
小结：爱国是至高无上的品德，爱国是一种凝聚力，当灾难来临,中国人就要牢牢地团结在一起，争做一个热爱祖国的少先队员。?
三、敬业?
1、师：你知道什么是敬业吗？对所从事的专业、工作全心全意。对我们学生来说我们的工作就是“学习”。?
2、那在学习中，我们应该怎样做呢？学生谈体会和认识。?
3、师：伟大领袖毛主席就是一个特别敬业的人，他小时侯学习可刻苦了。?
生：讲毛主席的事迹。诗朗诵：毛主席的诗词。?
小结：伟大领袖毛主席就曾经写下豪迈的诗篇，告诉我们年轻一辈一定要有博大的胸襟，热爱祖国，努力拼搏，对同学们寄予了无限希望，?
四、诚信?
对诚信的解释，就是诚实守信。?
2、讲故事：宋庆龄信守诺言。?
3、交流汇报：请你说说宋奶奶哪些地方值得你学习。信守诺言?
小结：信守承诺是一种美德，得到世人的赞叹，，而言而无信又会有什么后果呢？4、故事：《郁离子》中因失信而丧生的故事。
小结：一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。?
5、结合故事课前我们搜集了很多有关诚信的词语?
小结：总结：《弟子规》中有言：凡出言，信为先。希望同学们要从生活中每件小事做起，在今后的学习生活中，处处做到诚信，让诚信伴我们同行。?
五、友善?
1、角色扮演：师生???
学生表演：前后，发生碰撞，然后互相指责，不友善的行为。?
2、（小组讨论交流）请同学帮他们来解决问题。?
结论：知道同学之间友好相处的重要性，在与同学的交往中，能做到尊重他人，不斤斤计较，宽容友善。?
2、照镜子：解决现实中一些需要你出友善之手的举动。?
3、给自己的朋友、老师、父母或同学写一句友善的话，让他们感受你的友善。学生读一读。?
4、幻灯片??展示??友善存在于世界的每个角落。?
教师小结：愿同学们在今后的学习和生活中，能多多理解别人，学会换位思考，学会真诚地赞美，以赢得更多的朋友。?
总结：全体起立，为了实现我们中国伟大的中国梦?让我们用实际行动去践行?
?齐读:??爱国??敬业??诚信??友善。

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