资源简介

少年梦?科技梦?中国梦
——“公鸡一号诞生记”少先队活动课
一、活动背景?
少先队员将社会主义核心价值观时刻铭记于心，从小立志、心中有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现中国梦做好全面准备。同时，《少先队活动课程指导纲要》指出要“了解“中国梦”，报效“中国梦，激发队员为实现中国梦而努力奋斗的理想。”少先队队员实践活动的主要场所是校园，借助这一平台，通过举办校园科技节、开设机器人社团、海模等一系列动手实践活动，培养少年儿童形成爱学习的好习惯，激发队员的科学梦、创造梦，把他们的好奇心、想象力转化成探索创新的意识和能力，培养实事求是的态度和创新精神。?
结合当前实事政治，月球车玉兔彻底沉睡令人潸然泪下、天宫二号顺利登月让人激动不已。抓住这次有利教育契机，为了更好地实践“少年科技梦”，确定以“少年科技梦”为活动方式开展本次队课活动。?
二、设计理念及思路?
队课设计源于队员校园生活，用生活化的视角展开少年科技梦主题活动。通过形式多样的活动设计激发队员的实践热情，队员主动参与?“天宫知多少”和“你好，车玉兔”游戏活动，提升活动实效。通过抢答竞猜天宫知识，增强少先队员的媒介素养；运用拟人化手法，再现车玉兔，激发队员科学精神和爱国情怀；最后辅导员设计?“写祝福，送上天”的小队实践活动，提升队员组织实践和协作的能力，是对活动的有效延伸，使队活动的效果更具长期性。?
三、活动目标?
1．以双簧的形式展开“你好，车玉兔”情景剧，在活动中感受车玉兔月面工作的不易，感受科学的探索精神。?
2．通过连线科技小达人,了解扫地机器人的原理并协作完成“公鸡一号”，通过连线家长，参与“天宫知识知多少”的知识竞答活动，在活动中体验科技，增强科学素养。?
3.?参与“写祝福，送上天”活动，在地图的不同区域写下自己的科技梦，增强爱科学的热情，争做科学好少年。?
活动重难点：
增强爱科学的热情，争做科学好少年。
四、活动准备?
1.辅导员：制作问卷、制作多媒体课件和视频?????
2.各小队活动内容的指导和确定。?
(1)大风车小队（上网搜集有关天宫二号的视频、航天知识和天宫二号的相关知识。）?
(2)向日葵小队（在中队辅导员的协助下，编排情景剧“你好，玉兔”。）?
(3)爱心小队（搜集科技小制作、制作“扫地机器”，并拍摄视频）?????
3.中队长、小队长及其主持人的培训。?????
4.集体游戏的策划和安排?
五、活动流程?
（一）出旗仪式?
中队长整队—小队长报告人数---中队长报告人数(报告中队辅导员,中队共有队员37人,今天实到37人,《少年科技梦》少先队活动课已准备就绪，请指示！----中队辅导员回答（接受你的报告，并预祝活动圆满成功）----出队旗?敬礼----唱队歌---全体队员坐下。中队长：“少年科技梦”少先队活动现在开始！?
（二）活动过程?
篇章一：你言我语?“玉兔”沉睡记??
1.
“你好，车玉兔”情景剧。?
（1）介绍“车玉兔”?
玉兔号是中国首辆月球车，以太阳能为能源，摄氏零下180度到零上150度极限温度等极端环境下，进行科学探测。?
（2）队员以拟人的口吻讲述?“车玉兔”在月球上的经历。（生存环境、工作重任、多次机器故障等、）?
??2.?你言我语?
（1）交谈自己的体会（“车玉兔”我想对你说）?
（2）不仅是队员有话想对“车玉兔”说，中国各地人民都有话要对玉兔说。?
【设计意图】情景剧导入，交流观看感受。以队员的视角走进科学，结合当前的实事热点，激发队员学习科学的热情。抓住队员因为“车玉兔”的沉睡，队员车玉兔月面工作的不易，感受科学的探索精神。?陪伴“车玉兔”从而激发队员创新去制作“公鸡一号”。?
篇章二：巧思制作?“公鸡”诞生记?
1.?连线丁荷科技小达人?
（1）ppt展示丁荷科技作品，回顾科技节和校外媒体对我校的报道。?你瞧！这是航母、这是插花、这是智能机器人?
（2）动手制作科技小作品?
丁荷科技达人现场教学制作“公鸡一号”?命名：明年是鸡年，神州十一号将其传送至月球。?功能：清扫月球垃圾，让“车玉兔”不再孤单。?
（3）说一说机器人的原理?
吸尘器靠电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空气高速排出，而风机前端吸尘部分的空气不断地补充风机中的空气，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成负压差，在此压差的作用下，吸入含灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清净的空气，负压差越大风量越大，则吸尘能力也越大。?
3．合作学习，动手制作?
在科技小达人的帮助下，队员以小队的形式展开实践活动。遇到困难，团结协作；遇到瓶颈，互相启发；遇到状况，共同解决?
【设计意图：队员通过现场连线科技小达人，整体了解丁荷文化大厅展示的队员活动成果。科技达人现场指导制作，队员通过自己动手制作“公鸡一号”，让小制作服务于我们的生活，让科技梦不再遥不可及。“知其然不知其所以然”显然是远远不够的，小达人介绍制作原理，队员在增强实践能力的基础上，补充科学理论知识。在活动中深入学习科技，理解科技的重要性和尝试去用科学。立志向、有梦想，爱学习、爱祖国，为实现中国梦做好全面准备，将科技梦内化于行。】?
篇章三：知识竞赛?“公鸡”升空记?
???1.?连线家长?
???在线连线家长，了解关注时事政治，把握最新航天科技的动态。?
队员们你们好?，在不久的将来，神州十一号载人航天飞船即将上空，它将会和天宫二号进行对接，在天宫二号内进行试验。我们可以利用神州十一号将公鸡一号送上天。?
2.?知识竞赛?
在不久的将来，神州十一号将与天宫二号对接，那么天宫二号究竟是怎么回事呢？相信队员们一定不会陌生。通过电视、报纸、互联网等媒体，我们都有一点了解。?
有奖竞答“天宫知多少”，答题正确送上科技小制作，火箭一个。?
2．写一写，贴一贴?
将队员想对“车玉兔”说的话写在中国地图上，再将地图贴在“公鸡一号”上。让“公鸡一号”承载队员们对“车玉兔”的情愫，飞向月球。?
后期展示：照片、感想等形式在班级空间进行交流展示。???
【设计意图：从制作“公鸡一号”到了解“天宫二号”，队员们一步一步通过动脑筋想办法让“车玉兔”不再孤单。同时明白要想实现科技梦想，必须要好好学习科学知识。活动环节再次回到队员自身，让队员写下自己的科技梦，借助“中国地图”，将队员的科技梦布满祖国的大江南北，让活动富有实效性，让科技梦与队员定下了契约，梦想永驻心中。】????
（三）退旗仪式?
1.主持人宣布主题中队会结束，邀请中队辅导员讲话。?
2.全体起立，呼号（由辅导员领呼）；?
3.退旗敬礼。（放退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，退场至原出旗的位置，礼毕。）?
六、活动反思?
?本次“公鸡一号诞生记”主题少先队活动课真正做到了以少先队员为主体，做到了学校、家庭、社会和少先队组织的结合。从活动的设计和反思到多媒体材料的选用，都花费了少先队员们和辅导员老师大量的心血。不过最后的效果还是非常令人满意的。本次队课设计源于队员校园生活，用生活化的视角展开少年科技梦主题活动。通过形式多样的活动设计激发队员的实践热情，队员主动参与?“天宫知多少”和“你好，车玉兔”游戏活动，提升活动实效。通过抢答竞猜天宫知识，增强少先队员的媒介素养；运用拟人化手法，再现车玉兔，激发队员科学精神和爱国情怀；最后辅导员设计?“科技幻想画”的小队实践活动，提升队员组织实践和协作的能力，是对活动的有效延伸，使队活动的效果更具长期性。当然这节少先队课也存在着许多值得思考的问题，例如公鸡一号的制作仍比较粗糙，如何提高队员的动手能力，此外，实现科技梦是一个漫长的过程。我们的阶段性考章目标也要根据队员们的实际情况进行不断调整。

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