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“致敬新时代?争做好少年”
活动目的：
通过开展“致敬新时代?争做好少年”中队活动，展示小学生在日常生活、劳动、学习中的自立和创造能力，激发起同学们争做“争做五会好少年”的信心。?
活动重难点：
通过开展“致敬新时代?争做好少年”中队活动，展示小学生在日常生活、劳动、学习中的自立和创造能力，激发起同学们争做“争做五会好少年”的信心。
活动时间：
2019年4月2日（星期二）?
活动地点：三栋一楼多功能报告厅?
活动对象：三（2）中队?
活动准备：?
1.召开“争做五会好少年”主题队会的动员工作。?
2.召开三（2）中队会议，为举行此次主题队会做好思想准备。?
3.中队旗手进行出旗仪式排练。?
4.确定主持人，确定活动议程。?
5.确定节目资料（汉服秀、篮球操、算盘舞、科技创新作品介绍、表演唱等）。?
6.确定表演者。?
7.辅导员召集主持人和参加表演的同学进行排练。?8.主题队会的召开日邀请相应的任课老师和中队辅导员参加。?
活动过程：?
（一）准备部分?
1.中队长：“立——正！稍息！中队会马上开始，请各小队整队，报告人数。”?
2.小队长整队：“第X小队，全体队员听口令，立——正，向右看——齐，向前——看，报数”?
3.小队长向中队长报告（各小队整队后依次小跑步走至中队长面前）?
小队长：（立正，敬礼，中队长回礼）“报告中队长，第一小队原有X人，实到X人，报告完毕！”?
中队长：“接受你的报告！（互敬队礼,礼毕）”?
小队长向后转小跑步返回原位并指挥本小队队员：“稍息”?
4.
第二、三、四、五、六、七小队均如此。?
5.中队长整队：“全体队员听口令，立——正”）?
6.中队长向中队辅导员报告(向辅导员方向转，小跑步走至辅导员面前）?
7.中队长：立正，敬礼，辅导员回礼，“报告辅导员，队伍整理完毕。全队XX人全部到齐，活动一切工作准备就绪，并邀请辅导员参加我们的队会。报告完毕！?
8.辅导员：“接受你的报告,准备工作很细很好，参加你们的队会，并预祝活动圆满成功！”（相互敬礼，礼毕）?
9.中队长向后转小跑步走至队伍面前向队员立正：“稍息”?
（二）主题队会过程?
1.(中队长)全体立正，出队旗，奏出旗曲，敬礼！(全体队员立即敬礼，走完，音乐停，礼毕)?
2.（中队长）礼毕，唱队歌。???
3.请坐下！有请主持人：闫熙睿和刘禹燊同学。?
女：我们是新时代的小主人，将以主人翁的姿态奋勇前进。?????
男：公园东小学三（2）中队“争做五会好少年”活动现在开始。?
女：同学们，你们知道我们学校“争做五会少年”指的是哪“五会”吗？?
学生逐组回答（男）争做五会少年指的是：（1组）会审美，（2组）会健体，（3组）会求知，（4组）会创新，（5组）会交往。?
男：同学们回答得真好，让我们把掌声送给自己。?????
女：我们自从开展“争做五会好少年”活动以来，同学们在思想和行动上都有了很大进步。?
男：是啊，还是让同学们自己来展现一下自己是怎样当“争做五会好少年”的吧！?
节目1.女：汉服，又称“华夏衣冠”，最初指古代汉人的服饰，故称“汉服”，服饰礼仪是我们华夏民族美的象征，也是我们民族文化的精髓与内含。?
男：请欣赏第一小队的队员们给我们带来的美的享受《汉服走秀》。
合：掌声有请。?
（过渡）男：第一小队的队员们真棒，把汉族服装展现的淋漓尽致，美轮美奂。?
女：接下来我想采访一下同学们，在学校我们都很棒，在家我们又是一个怎样的孩子呢？?
学生1：我原来不会做家务，但我主动向父母学习，现在我不但能帮家人做饭，还能用语言关心他们，使他们能减轻一点精神上的压力。?
学生2：爸爸妈妈不在家时，我能够把家里收拾得井井有条，并且主动洗衣做饭。?
学生3：以前，父母在外打工，奶奶不在家时，我只能饿着肚子找点冷食吃，现在我能让奶奶吃上热气腾腾的饭菜了。?
学生4：我每天都主动给门市里的爸爸送饭，坚持自己洗自己的衣服，并把地拖得干干净净。?
女：同学们都很棒，在校是个好学生，在家做个好孩子！?
节目2.女：对了，禹燊，你喜欢什么体育活动啊？?
男：我喜欢的体育活动很多，比如：打乒乓球、打羽毛球、打篮球、踢毽子、踢足球等等。?
女：是啊，我们学校开展了多项有趣的第二课堂，活动可丰富了。下面请欣赏第二小队给我们带来的篮球操，看他们是怎样在健体中感受快乐的。掌声有请！?
（过渡）女：原来篮球还可以这样玩，真是太有意思了！?
节目3.男：我们的同学不但会健体，在求知方面更加了得。看看我们第三小队的队员们，算术可厉害了。请欣赏《算一算》。?
（过渡）男：队员们真是多才多艺，一个赛过一个。?
节目4.男：在我们班里，还有一帮更出色的队员，他们在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神。?
女：前段时间，我们班开展了科技小发明、小制作的活动，并且取得了一定的成绩，下面请第四小队的?黄昊?、粱乐琪?亮出自己的小制作、小发明，对自己的作品作一个介绍吧。?
（两名队员逐一介绍自己的作品）?
男：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践，这就是创新。?
女：这些队员做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能像科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他队员能向他们学习，能成为爱科学的新一代!?
节目5.表演唱《拍手谣》?
女：一曲《拍手谣》展现了第五小队在交往中的点点滴滴。男：是的，我们在平时的交往中，要注意文明用语、文明礼让、文明交往，才能结交更多的好朋友，玩得更快乐！?
男：全体起立！?
男女：我们的口号是：（合）我是公园东小学优秀学生，我要健康快乐成长，像花一样绽放！我们是新时代的雏鹰，我们争做“会审美、会健体、会求知、会创新、会交往的”五会好少年！?
男：下面有请辅导员讲话，掌声有请！?
4.辅导员讲话：队员们，今天的队会让我们了解到，大家在平常的学习、生活和工作中都是非常努力的，也让我们认识了一个个能干的孩子。作为辅导员，我真为你们感到骄傲。但俗话说：“没有最好，只有更好。”希望你们在以后的日子里，能再接再厉，争做“五会好少年”，向花儿一样绽放！?
三、队会结束?
中队长：“呼——号!”?
辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”全体队员齐呼：“时刻准备着！”?
中队长：退——队旗。敬礼！”?
中队长：公园东小学三（2）中队“争做五会好少年”主题队会到此结束！

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