资源简介

“红色基因代代传，争做新时代好少年”
主题活动方案?
【实施背景】?
国家主席习近平爷爷给陕西照金北梁红军小学的学生回信，信中勉励他们多了解中国革命建设、改革历史知识，多向英雄模范人物学习，将红色基因代代相传，做对国家、对人民、对社会有用的人。四1中队的队员们了解了这一新闻时事后，围绕习近平总书记对少年儿童提出的"热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去"这一主题展开讨论，确定了“红色基因代代传，争做新时代好少年”这一中队活动主题，围绕这一主题队员们开展收集资料、交流汇报、外出实践、成果分享等活动。?
【预期目的】?
1.通过收集红色资料，让队员们明白为了实现中华民族的伟大复兴，一代又一代共和国优秀开创者、建设者都在努力奋斗，“国家兴亡，匹夫有责”，明天的幸福生活要靠队员们去奋斗争取。?
2.开展社会实践活动，让队员们缅怀革命先烈，学会珍惜现在的幸福生活，增强新时代主人翁意识，做到从小就立志向，有梦想、有担当。?
3.追忆历史，激发队员热爱祖国的情感，树立队员们长大后做对祖国建设有用的人才的理想。?
【重难点】
让队员们明白为了实现中华民族的伟大复兴，一代又一代共和国优秀开创者、建设者都在努力奋斗，“国家兴亡，匹夫有责”，明天的幸福生活要靠队员们去奋斗争取。
【活动主题】?
红色基因代代传，争做新时代好少年?
【活动时间和地点】?
时间：2019年12月3日；?
【参加对象】?
四1中队全体队员、中队辅导员，邀请嘉宾：志愿辅导员退伍军人苏国兴爷爷（队员
苏小婷的爷爷）?
【活动准备】?
筹备过程：?
1.各小队搜集有关红色历史事件、英雄人物、图片、歌曲等，准备课件、音乐，。?
2.各小队在张唯队员和志愿辅导员张唯爸爸的号召下，参加广州农民运动讲习所的外出实践参观活动，志愿辅导员安排活动组织和讲解的老师。?
组织分工：?
各小队准备排练展示的相关节目。歌舞组队员准备服装、五星手牌。?
4.中队长准备发言稿、主持稿及培训主持人和旗手，准备队旗。准备专用场室的排练和活动展示。?
5.中队长邀请中队的志愿辅导员（苏爷爷）到会参加采访组的访问。?
6.?中队辅导员余老师整合各小队活动PPT，准备投影笔、话筒、展板、便利贴，参加排练。?
7.中队辅导员余老师邀请方校长、陈主任、大队辅导员梁老师和李老师、全校中队辅导员39人参加观摩本次中队主题活动。?
【活动实施主要内容及过程】?
整理队伍，报告人数。?????
二、出旗，唱队歌。?
三、中队长介绍主持人出场。????
四、活动内容：?
（一）导入?
宣布“红色基因代代传，争做新时代好少年”中队主题队会开始。?
（二）探访革命阵地?
1.爱国小队回顾少先队的由来。?
2.爱国小队分享红色基因的内涵。??
3.爱国小队采访队员实践探访农讲所的体验感受。?
（三）热爱红色歌舞?
弘扬小队展示歌舞《红星闪闪》。?
（四）传承红色基因?
火炬小队采访革命前辈苏爷爷。?
（五）宣讲英雄故事?
红星小队带来革命英雄的故事《王二小》。?
（六）歌颂崭新时代?
红梅小队快板朗诵《走进新时代》。?
（七）许下我的承诺?
全体队员写下自己的承诺，苏爷爷写下寄语。?
小结?辅导员进行小结。?
五、呼号。?
六、退旗。?
七、中队长宣布活动结束。?
板书设计：
红色基因代代传，争做新时代好少年?
探访革命阵地?热爱红色歌舞?
传承红色基因???????????????????
承诺心愿卡?
宣讲英雄故事?
歌颂崭新时代?
许下我的承诺

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