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2012版政治一轮精品复习学案：2.5 文化创新（必修3）
【高考目标导航】
考点集结
1.文化创新的源泉和动力
2.文化创新的意义。
3.创新与继承的关系。
4.创新与融合的关系。
5.坚持文化创新的正确方向。
二、考向动态
1.关注抗震救灾优秀作品的创作，阐述文化创新与社会实践的关系。
2.重视文化创新的作用，关注国家科技奖励大会。
3.评析国际文化交流的典型事例，理解文化创新的基本途径。21世纪教育网
4.正确对待文化的继承与借鉴，克服文化创新的误区。
【基础知识梳理】
一、文化创新的源泉和作用
1.文化创新的源泉和动力
（1）文化发展的实质：就在于 。文化创新是社会实践发展的必然要求。[来源:21世纪教育网]
（2）社会实践是文化创新的源泉、动力
①源泉：人类在改造自然和社会的 中，创造出自己特有的文化、离开了实践。文化就会成为无源之水、无本之木。
②动力：一方面，社会实践中不断出现新情况，提出 ，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加 。
2.文化创新的意义
（1）推动 的发展。这是文化创新的根本目的、检验文化创新的根本标准。
（2）促进 的繁荣。文化创新，是一个民族的文化 和 的重要保证。
3.文化创新的主体： 从来就是社会实践的主体，也是 的主体。21世纪教育网
二、文化创新的途径
1.根本途径：立足于 ，是文化创作的 ，也是文化创新的根本途径。
2.基本途径
（1）继承传统，推陈出新
①文化创新既是一个“ ”，改造传统文化的过程，又是一个“ ”，创造新文化、发展先进文化的过程。
②要求：不能离开 ，空谈文化创新；体现 ，是文化创新的重要追求。
（2）面向世界，博采众长
①文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族 ，也是不同民族文化之间相互借鉴、相互交流，以“取长补短”的过程；是文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的 的过程。
②要求：在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以 为营养，成分吸收外国文化的有益成果；在学习和借鉴其他民族文化优秀文化成果时，要 、 。
3.坚持文化创新的正确方向
（1）克服错误倾向：在文化创新过程中要坚持正确的方向，既要克服一味固守本民族文化的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“ ”和“ ”。
（2）铸造中华民族文化的新辉煌：立足于 的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在 、 的文化交汇点上，发扬中华民族文化优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华民族文化的新辉煌。
【要点名师透析】
1.正确理解社会实践与文化创新的关系
（1）社会实践是文化创新的源泉和动力
①社会实践是文化创新的源泉。文化创新是适应社会实践的需要而产生的。文化创新是在变革对象的社会实践中产生的。
②社会实践是文化创新的动力。社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
（2）文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响
①文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。
2.全面理解文化的继承、发展与创新的关系
（1）传统文化具有继承性
传统文化是通过继承积累下来的，并渗透在现实生活中的各个领域，没有文化的继承就没有文化的积累。
（2）文化的继承与发展的关系
文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
（3）创新与继承的辩证关系
一方面，不能离开传统，空谈创新。如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基；离开传统，空谈文化创新就会陷入“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向；固守传统否定创新就会导致“守旧主义”和“封闭主义”的错误倾向。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。因此，进行文化创新既要继承传统，又要体现新的时代精神，把二者有机结合起来，不可偏废其一。
（4）文化的继承、发展与创新
文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而文化发展的实质，就在于文化创新。文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。[来源:21世纪教育网]
【高考真题体验】21世纪教育网
1. （2011·安徽文综）中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明
①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化
A①② B②③ C①④ D③④
【解析】本题以茶文化的形成和发展为背景，考查实践和人民群众在文化创造中的作用。解答本题要特别关注三点信息：“人们”、“长期的茶叶生产和消费过程中”、“茶文化----丰富着中华文化---成为中华文化的一朵奇葩”。这些信息分别说明了茶文化与人民群众、茶文化与实践、茶文化与中华文化的关系。题目材料说明的是茶文化是“人们在长期的茶叶生产和消费过程中”形成，体现了B，而没有涉及文化对实践的指导作用，排除①；④中的“各民族文化”与题意无关，不能将“茶文化”与“中华文化”相提并论。
【答案】选B。
4.（2011·广东文综T30）在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是
①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题
②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题
③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题
④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】本题围绕深圳建立30周年，考查文化创新的源泉和动力。解答本题的关键在于全面分析事例信息。事例的信息有两个部分，一是“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’”，这体现了实践是文化创新的源泉和动力这一主题，符合题意，①③入选，排除④；“‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”体现了文化对实践的反作用，不符合主题，排除②。
【答案】选B。
5、（2010·北京卷高考24）文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是
①文化创新的不确定因素 ②促进文化发展的重要因素
③文化多样性产生的根源 ④推动大众传媒发展的基础
A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④
【解析】C 本题主要考查科学技术对文化发展和大众传媒的影响。随着网络和数字技术的发展，新媒体深入生活，说明④正确，催生了新的文化产业，说明科学技术是推动文化发展的重要因素，所以①错误， ②正确。技术是文化的具体内涵之一，而不是文化多样性的根源，排除③，答案选C
【答案】C
6、（2010·江苏卷高考22）高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”；“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够
①改变文化的存在形式 ②方便人们的文化交流
③更新文化的传播方式 ④扩展人们的文化视野
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【解析】D 本题考查科技对文化的影响。②④符合题意要求。①③材料未涉及。
【答案】D
7、（2010·天津卷高考14）世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展，集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器：1933年荧加哥世博会使美国汽车业大放异彩;1933年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自言创新型经济的转变;2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。
结合材料，运用文化生活知识，分析为什么说上海世博会“成为人类文明发展的新驿站”。（10分）
【答案】① 尊重文化多样性，有利于促进世界文化的交流和繁荣。
② 有利于中华文化在世界的传播，扩大中华文明的影响力。
③ 有利于文化成果转化为物质力量，对经济社会发展产生积极的影响。
④ 有利于激发人们的创新意识，进一步促进人类文明发展。
8、（2010·江苏卷高考37）三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。
2010年上海世界博览会的举办引起了校园世博热，同学们纷纷上网“逛”世博。一个世博专题网页引发了某同学的兴趣和思考，他发帖提出了自己的问题。以下是该网页的部分内容。
【世博之魅】
[来源:21世纪教育网]
(2)请运用《文化生活》的有关知识，评析跟帖中的观点，并针对发帖中的问题提出你的看法。
【答案】①跟帖认识到了经济发展对提高文化软实力的决定作用，但没有认识到文化软实力的提高还需要其他条件。
②提升我国文化软实力还要：充分发挥世博会的产业引领功能，更好实现文化与经济、政治的交融发展，增强我国的综合国力；充分发挥世博会的文化交流与传播功能，推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力；充分利用世博会的文化融汇契机，既要面向世界、博采众长，又要继承传统、推陈出新，实现中华文化的创新；充分发挥世博会的文明推动功能，提高国民的科学文化修养和思想道德修养，培育既有民族性又有世界性的民族精神。
9、（2010·广东卷高考37）阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一：扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。
结合材料一，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。(10分)
【答案】①立足社会实践。社会实践是明清文化创新的根本途径。②继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。③博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。（10分）
10、（2009·广东高考）北京奥运会场建设取得了多项创新成果。这表明
A．建筑文化有其自身的继承性 B．社会实践是文化创新的源泉
C．建筑艺术是文化创造的主体 D．先进科技是文化创新的动力
【答案】D
【考点精题演练】
一、选择题
1、（2011·海南海口市高三调研测试） 15. 我国自古以来就有尊师重教的传统风尚，如荀子说，“国将兴，必贵师而重傅”；吕不韦说，“古之圣王未有不尊师者也”等。传承尊师重教的优良传统，正确的态度是
①要在继承中发展
②要对其注入时代精神
③把它作为文化创新的源泉21世纪教育网
④把它作为文化建设的宝贵资源
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
2、（2011·天津宝坻高三一模）8．2010年产生的网络新词，像“给力”、“涨时代”、“神马都是浮云”等，多为新事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明 （ ）
A．文化具有丰富的表现形式
B．文化创新是文化发展的目的
C．人们在社会实践中创造文化
D．文化创新来源于创作者的灵感
3、2011年2月26日至28日，中国国际文化传播中心组织的“中国艺术家走进上海新农村采风团”到上海市奉贤区南桥镇采风。艺术家进行文学采风活动的依据是（ ）
①社会实践是文化创新的源泉
②文化创新是社会实践发展的必然要求
③社会实践是文化创新的动力
④实践是一种有目的、有意识的社会性活动
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
4、2010年11月召开的第五届中国北京国际文化创意产业博览会-北京体育产业展，以“低碳场馆与运营创新”为主题。其主题蕴涵的文化道理有（ ）
A.文化发展的实质在于文化创新
B.文化创新是推动民族文化繁荣的基础
C.科技进步是推动文化发展的唯一因素
D.文化与政治相互交融，并对政治有重大影响
5、粤菜作为我国八大菜系之一，不仅选料广博，而且能根据本地人的饮食习惯与爱好，不断吸收内地烹饪技艺和西餐烹饪技艺，如泡、扒、浸等法就是从北方爆、扒、氽制法移植过来的，而红烧乳鸽、松子鱼、柠汁鸭则是西餐风格。粤菜的变化和发展的重要原因在于（ ）
A.摒弃了传统文化，大胆进行文化创新
B.文化创作者的灵感提供了创新源泉
C.遵循各国在文化上一律平等的原则
D.吸收和移植各地精华进行文化创新[来源:21世纪教育网]
6、翻拍经典泛滥成灾之际，一位专家指出，与其频繁向经典作品“借光”，还不如多花点心思，让今天的原创成为明日的经典。这种观点说明（ ）
A.文化创新必须立足于社会实践
B.文化创新有利于促进民族文化的繁荣
C.否定传统文化才是真正的发展
D.大众文化真正需要的是原创作品
7、2010年 7月13日，首届全国民营艺术院团优秀剧目展演表彰大会在钓鱼台国宾馆隆重召开。参加本次展演的14台剧目，涵盖了戏剧、动漫舞台剧、音乐剧、杂技等众多艺术门类，真可谓硕果累累。受表彰的作品尽管涉及艺术的各个方面，但绝大部分内容都取材于现实生活。这说明（ ）
A.文化具有多样性
B.社会实践是文化创新的源泉和动力
C.文化在继承中发展
D.中华文化源远流长
8、2011年2月22日，由南昌大学和印尼哈山努丁大学合办的哈山努丁大学孔子学院隆重举行揭牌仪式。随着越来越多的孔子学院在海外建立，我们需要进一步发掘和丰富孔子儒家文化博大精深的思想内涵，使之不断创新发展。这说明（ ）
①文化继承和发展是同一过程的两个方面
②文化继承是发展的必要前提
③文化发展的实质就是文化创新，发展是继承的必然要求
④文化发展必须全盘继承传统文化
A．①②③　　B．①②④　　C．②③　　D．①②③④
9、白居易有诗：“古歌旧曲君休听，听取新词《杨柳枝》。”刘禹锡有诗：“请君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》。”这两句诗共同体现了对______的讴歌。（ ）
A.文化创新　　　　　B.文化交流
C.文化传承　　　　　D.文化融合
10、原始的爱尔兰人的踢踏舞并未得到观众的普遍喜爱，但《大河之舞》对踢踏舞作出了艺术性的改编，并把大量的非爱尔兰元素融入其中，推动了《大河之舞》走上国际市场，结果风靡全球。《大河之舞》风靡全球的原因有（ ）
①对传统文化批判、继承、推陈出新21世纪教育网
②面向市场，适应广大消费者的文化需要
③体现了时代精神
④吸收了其他民族的文化精华
A.①　　B.①②　　C.①②③　　D. ①②③④
非选择题
11、近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文化也进入中国文化市场，形成一股“日韩流”。如在某市校园内，许多中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰、劲舞等，成为日韩的“中国新生代”。因此，学校政教处作出禁止上述一切行为的决定，一些学生对学校的做法表示不满，说：“学习和吸收外国的优秀文化成果，何错之有？真是小题大做。”
从文化生活的角度谈谈你是怎样看待上述现象的？
12、材料分析题阅读资料，完成下列要求。
圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。
你赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。（7分）
[来源:21世纪教育网]
参考答案
1-5 ACCAD 6-10 BBAAD
3、【解析】选C。艺术家进行文学采风活动是因为社会实践是文化创新的源泉和动力，故①③符合题意；②④与题干主旨不符。
4【解析】选A。抓住题目中的关键词“创新”，可知A应选；B、C两项观点错误，应排除；题目反映的是文化与经济相互交融，D项与题意不符。
5【解析】选D。本题其实是考查文化创新的途径。文化创新的途径有：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。A、B说法均错误，C不符合题意，D正确且符合题意。选D。
6【解析】选B。A项本身观点正确，但是不符合题意；B项说法正确，指出了文化创新的意义；C、D两项本身观点是错误的，因此本题正确答案为B。
7【解析】选B。受表彰的作品绝大部分内容取材于现实生活，也就是来自于社会实践，故选B项。A、C、D本身说法正确，但不符合题意。
8【解析】选A。①②③观点正确，符合题意，应当选；④观点本身是错误的，对待传统文化应批判地继承。因此本题正确答案为A。
9【解析】选A。旧曲翻新,是我国歌曲创作的一个古老传统，体现了文化的创新，因此A项是正确的，B、C、D三项均与题目无关。
10【解析】选D。题干材料既体现了文化创新需要继承传统、推陈出新、博采众长的特点，又反映了适应时代精神和市场需求的内容。
11、【解析】本题以学生很熟悉的校园生活事例，考查学生结合生活事例辩证分析问题的能力。应看到材料中学生一味模仿日韩明星是错误的，而学校政教处一刀切的做法也不可取。这就要结合教材中如何对待本民族文化和外来文化的知识来作答。
答案：（1）民族文化是一个民族的灵魂，是国家综合国力的重要标志。渊源于中华五千年文明、植根于当代伟大实践的中国特色社会主义文化，是中华民族身份的象征，是激励各族人民全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的精神支柱。
（2）发展、创新文化，需要我们面向世界，博采众长，吸收和借鉴外来优秀文化成果。只有这样，才能更好地保持先进文化发展的旺盛活力，不断丰富和发展中华文化。但学习外来文化，必须以我为主、为我所用。不能丧失我们自己优秀的民族传统文化，更不能丧失民族自尊心、自信心。
（3）对外来文化要一分为二地看待，应取其精华，去其糟粕。中学生一味模仿日韩明星和学校政教处强行禁止的方法都是不妥的。应辩证对待外来文化成果，充分吸收外国文化的有益成果，做到“取长补短”。
12、 ①文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量。②通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神。③以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位，通过复建或重建推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。（考生赞成任何一种观点，只要答案中包含上述要点，或者其他合理内容，均可给分）2012版政治一轮精品复习学案：3.7 我们的民族精神（必修3）
【高考目标导航】
一、考点集结
1 中华民族精神的基本内涵
2 中华民族精神的核心
3民族精神的时代特征
4 弘扬和培育民族精神的途径和意义
二、考向动态
1.关注世界华人爱国行动，理解中华民族精神的基本内涵和核心。
2.结合抗灾行动，重视民族精神的时代特征。
3.注意国际风云的变幻，弘扬和培育民族精神。
【基础知识梳理】
（一）中华文化与中华民族精神的关系。
1、文化是一种重要的社会精神力量，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。
2、民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结晶，它渗透在整个民族文化的各个方面。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，是中华文化的精髓。
（二）中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
1、团结统一：中华民族团结统一的精神，无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生死存亡的关头，都迸发出强大的力量。中华民族团结统一的精神使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。
2、爱好和平：我们可以从历史和现实两个角度把握中华民族的爱好和平精神。
历史上，中华民族素来以热情好客、睦邻友好、崇尚交流著称于世，以“礼仪之邦”享誉于史。在当代国际社会中，中华民族爱好和平的精神主要体现在中国奉行的“独立自主的和平外交政策”上。
3、勤劳勇敢：主要把握三点即勤劳勇敢精神的表现、作用和发展。
①表现：中华民族历来所具有的吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强等精神都是勤劳勇敢的具体表现。
②作用：勤劳勇敢精神奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。中国共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为我们党的优良传统和作风，领导中国人民创造了一个又一个令世人瞩目的业绩。
4、自强不息：我们的先哲通过观察宇宙万物的变化发展，提出了“天行健，君子以自强不息”的思想。在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
5、爱国主义是中华民族精神的核心。
（1）爱国主义精神与其他民族精神的关系：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。
（2）爱国主义精神的作用：无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
（3）爱国主义的内涵：爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
（4）新时期爱国主义的主题：在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
（三）弘扬中华民族精神
1、民族精神的丰富和发展
（1）民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。21世纪教育网
（2）中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。21世纪教育网
近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。
2、弘扬和培育民族精神
（1）为什么要弘扬和培育中华民族精神
①必要性（重要性）：第一，弘扬和培育中华民族精神，是文化建设极为重要的任务。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，大力弘扬和培育民族精神，发展社会主义先进文化。
第二，弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。在现代化建设和社会进步过程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。
第三，弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。
第四，弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。社会主义中国的发展壮大是西方敌对势力所不愿看到的，因此加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。弘扬和培育民族精神，顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响。
②重要性：[来源:21世纪教育网]
第一，理论意义：中华民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族永远的精神火炬，是中华民族之魂。中华民族精神贯穿我们民族发展的全过程之中，熔炼于古代、玉成于近代、彰显于当前，这三个阶段既相互区分又一脉相承，成为中华民族历经沧桑而锐气不减、千锤百炼而斗志更坚的重要原因。大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
第二，现实意义：弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会、建设社会主义现代化的重要保证。民族精神能够凝聚起全党、全国各族人民的力量，形成强有力的向心力，把全国各族人民聚集在党的周围，以全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程。
(2)如何弘扬和培育中华民族精神
①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这一文化“主心骨”的作用。
②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。
【要点名师透析】
1.中华文化、民族文化和民族精神的关系
(1)区别
①中华文化：中华民族所创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式。它表现为中华民族所具有的共同的价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方面的特征。
②民族文化：民族具有较强的地域性，是指在一定地域范围内生活的、以血缘或密切的社会关系相联系的，具有共同语言、经济生活和心理素质的稳定的人类共同体。而所谓民族文化，就是这一共同体在历史和现今所共同创造的能够代表其共同特点的文明成果的总和。
③民族精神：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)联系：中华文化是中华各民族所创造的民族文化的共同性。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，植根于数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱。
2.中华民族精神内涵的内在联系
中华民族精神，是一个互相联系的整体。
（1）爱国主义是核心，它渗透在中华民族精神的一切领域。
（2）团结统一是爱国主义精神的最基本的要求，是中华民
族大家庭中各个民族成员得以繁荣昌盛的基本条件。
（3）爱好和平是爱国主义精神内涵的扩展和延伸，能够为
中华民族的存在和发展提供必要的外部力量支撑。
（4）勤劳勇敢、自强不息的民族精神，是实践爱国主义精
神的必要前提，是中华民族爱国主义精神的根本体现，也是
中华民族精神的脊梁和精髓。
3.弘扬和培育民族精神的理论和现实意义
（1）理论意义：①中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
②中华民族精神贯穿于我们民族发展的全过程之中，熔炼于古代、玉成于近代、彰显于当前，这三个阶段既相互区分又一脉相承，成为中华民族历经沧桑而锐气不减、千锤百炼而斗志更坚的重要原因。
③大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
(2)现实意义：①弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会、建设社会主义现代化的重要保证。
②民族精神能够凝聚起全党、全国各族人民的力量，形成强有力的向心力，把全国各族人民聚集在党的周围，以全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程。
【高考真题体验】
1、（2011·福建文综T27）“双百”人物（一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国
A.民族精神生生不息，历久弥新
B．核心价值博大精深，人人践行
C.中华美德治国化民，指引方向 21世纪教育网
传统文化源远流长，凝聚力量
【解析】本题以“双百人物”这一时代热点为背景，考查学生的调动和运用知识的能力，综合运用文化生活中传统文化、民族精神、核心价值体系等知识做出正确的判断，综合性较强。从材料中“实现精神的升华”等字眼我们可以判断，这种精神就是新时代的民族精神，A项说法正确，符合题干主旨，故入选。B项错在“人人践行”，与事实不符；C项说法错误，中华美德不能指引方向，应为中国特色社会主义伟大旗帜引领文化前进的方向；D项正误混杂，传统文化（特别是中华文化）源远流长，是正确的，但凝聚力量说法错误，应为中华民族精神。
【答案】选A。
2、（2011·天津文综T5）最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年前毕业之际，有人提议“宝元的父母咱们得管”，一个算不上约定的“约定”，让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明
A.传统道德准则完全适应现代生活
B．中华文化的具体内涵是亘古不变的
C.传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响
D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
【解析】本题以河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹为背景材料,体现了高考对人文关怀、道德美德的关注。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。本题考查思想道德的重要性。A项观点不科学，传统道德中存在很多不适合今天的生活的因素，需要剔除；B项观点明显错误，中华文化的具体内涵是因时而变的；C项观点正确且符合题意；D项本身观点正确，但本题不是讨论传统文化的问题。
【答案】选C。
3、（2010·江苏卷高考19）我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明
①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化具有兼收并蓄的特点
③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长，博大精深
A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④21世纪教育网
【解析】C 本题考查中华文化的特征。③违背文化多样性原则，排除含③的选项。
【答案】C
4、（2010·江苏卷高考23） 为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是
①中华民族精神的核心 ②思想道德建设的重点
③中国人民团结奋斗的旗帜 ④公民追求的最高道德目标
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】B 本题考查考生对爱国主义的理解。①③符合题意要求。思想道德建设的重点是增强诚信意识，②错误；④说法不符合题意。
【答案】B
5、（2010·安徽卷高考38）2010年世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博，聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：
甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽管一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化‘皖江文化和淮河文化的质感。
（1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（12分）
【答案】悠久的“和谐”思想，上下五千年文明的精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性（或“中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性”）。
6、（2010·北京卷高考40）一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。
（3）运用《文化生活》中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。（8分）
【答案】中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力；能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量；在战胜灾难和困难的每一次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。21世纪教育网
7.(2009·福建文综33)新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够（ ）
①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神
③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
【答案】 B
8、（2009·广东高考22）目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐，这说明我国文化市场要（ ）
A.严格规范，整齐划一 B.言论自由，顺其自然
C.加强管理，正确引导 D.全面开放，海纳百川
【答案】 C
9、（2009·广东高考33）“有的人死了，他还活着”。雷锋神至今深人人心。可风雷锋精神（ ）
A.仍有现实意义 B.是民族精神的核心
C.具有鼓舞人心的作用 D.是爱国主义的主题
【答案】 AC
10、(2009·江苏高考21)2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是（ ）
①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②传统文化是健康有益的
③传统文化是文化发展的源泉 ④教育是文化传承的重要途径
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】 B
【考点精题演练】
1、（2011·江苏六合高级中学高三综合测试）25.“常思奋不顾身，而殉国家之急。”下列观点蕴含的文化道理与之不一致的是[来源:21世纪教育网]
A.祖国如有难，汝应作前锋 B.天行健，君子以自强不息
C.苟利国家，不求富贵 D.锦绣河山收拾好，万民尽做主人翁
2、（2011·江苏南京高三二模）23．歌曲《中国人》里写到：“五千年的风和雨啊藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼不变是笑容。”这告诉我们
①中华民族自古就有自强不息的民族精神 ②民族精神是民族发展的根本动力
③要坚信事物发展的前途是光明的 ④坚韧不拔是中华民族精神的核心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3、2011年3月5日上午，温总理的《政府工作报告》具体表明中国外交的任务，如：“要保持与主要大国关系健康稳定发展，……深化同周边国家的睦邻友好合作关系，……在推动解决热点问题和全球性问题上发挥建设性作用，履行应尽的国际责任和义务。”这体现了中华民族精神基本内涵中的（ ）
A.爱国主义 B.团结统一
C.爱好和平 D.自强不息
4、爱国主义不是抽象的，而是具体的。在当代中国，爱国与 本质是一致的（ ）21世纪教育网
A 维护祖国统一 B 爱社会主义
C 拥护共产党的领导 D 建设祖国、繁荣祖国
民族精神具有实践性和发展性。不断发展着的实践是民族精神不断丰富、发展从而富于生命活力的最终根源。据此回答5-6题。
5、在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的 、鲜明的 和 （ ）
A 民族性 时代性 先进性
B 民族性 改革性 创新性
C 传统性 时代性 创新性
D 传统性 改革性 先进性
6、在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，民族精神突出表现为（ ）
①雷锋精神 ②"两弹一星精神 ③大庆精神 ④ 抗洪精神 ⑤载人航天精神
A ①②③④ B ②③④⑤ C ①③④⑤ D ①②③④⑤
7、2011年1月，在国家科学技术奖励大会上，中科院院士、物理冶金学家师昌绪荣获国家最高科学技术奖。师老几十年来始终热爱党、热爱人民、热爱社会主义，为我国的高温合金材料等事业贡献了毕生的精力和智慧，是我国爱国知识分子的典范。师老身上体现了（ ）
①中华民族精神的爱国主义这一主题21世纪教育网
②爱国主义不是抽象的，而是具体的
③在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的
④知识分子是弘扬民族精神的主体
A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　　D.①②④
8、文以载道，经典古诗文是中华民族精神的重要载体。经典中有哲学，有智慧，有历史，有道德，有文化，有美学，是中华民族之魂，其中，涵储着中国人文精神的基因。小学生诵读古诗文，接受民族文化的熏陶，有助于他们（ ）
①提高文化品位 ②完善自身人格修养 ③树立正确的世界观、人生观、价值观④传承中华文明，弘扬民族精神
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④
9、杨叔子院士讲过一句话：一个国家，没有先进的科技，一打就垮；没有民族精神，不打就垮。下面对民族精神理解错误的是（ ）
A 弘扬和培育民族建设是文化建设的一项重要任务
B 民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现
C 弘扬民族精神就是为中华民族的生存和发展强基固本
D当前国际竞争的实质是以民族精神为基础的综合国力的较量
10、中华民族精神的主要作用表现在（ ）
①始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带
②支撑中华民族生存发展的精神支柱
③推动中华民族走向繁荣，强大的精神动力
④指导中国前进方向的决定力量
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
二、非选择题
11、材料一 2010年7月1日，以安徽省凤阳县小岗村原第一书记沈浩为原型的电影《第一书记》在人民大会堂首映。沈浩忠于人民，忠于党，信念坚定，扎根基层，心系群众。在沈浩身上既有传统的牺牲精神、奉献精神、公仆精神，更有鲜明的个性和时代性。这融合成了为民爱民、锐意改革、勇于开拓、积极创新、艰苦创业、勤政廉政的“沈浩精神”。
材料二 沈浩的事迹告诉我们，一个国家、一个民族，万万不能缺少自己的民族精神，这种精神力量对于一个民族生存发展的作用，是无论怎么估计都不过分的。沈浩用生命铸就的“一不怕苦，二不怕死”的奉献精神已成为中华民族精神的一部分，激励着亿万人民在全面建设小康社会的征途上阔步前进！
(1)沈浩精神与中华民族精神之间有什么关系？
(2)请从文化生活角度谈谈你对弘扬中华民族精神重要性的看法。

12、（2011·山东烟台高三一模） 26．《国家中长期教育改革与发展纲要（2010－2020）》中指出，要加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。
（1）我国为什么要加强以爱国主义为核心的民族精神教育 （6分）
（2）“加强以爱国主义为核心的民族精神教育，必须与加强以改革创新为核心的时代精神教育相结合”。请谈谈你对这一观点的理解。（6分）
参考答案
1-5 BBCBA 6-10 DADDA
3、【解析】选C。材料中温总理关于外交方面的讲话体现的是爱好和平，A、B、D三项不符合题意。
7、【解析】选A。本题考查学生对爱国主义的认识和理解，考查学生获取和解读信息的能力。①②③说法均是正确的。④错误，人民群众是弘扬民族精神的主体。
11、【解析】本题以小岗村原第一书记沈浩的先进事迹为背景，综合考查学生对中华民族精神的理解。第(1)问要明确沈浩精神是中华民族精神丰富发展的体现，蕴含着中华民族精神的基本内容。第(2)问要从弘扬和培育中华民族精神的原因加以分析。
答案：(1)沈浩精神是中华民族精神在社会主义革命和建设时期的丰富和发展；展示了中华民族精神的基本内涵。
(2)①中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须高举民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神
作为文化建设极为重要的任务。③弘扬和培育中华民族精神有利于提高全民族的综合素质；弘扬和培育中华民族精神有利于不断增强我国的国际竞争力；弘扬和培育中华民族精神有利于坚持社会主义道路。
12、答案：（12分）（1）①中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。（3分）②弘扬和培育民族精神有利于提高全民族综合素质；有利于增强我国国际竞争力；有利于坚定人们走社会主义道路的信念。（3分）
（2）以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。（2分）只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。（2分）只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神教育，才能使时代精神不移根基、不失本色。（2分）
[来源:21世纪教育网]2012版政治一轮精品复习学案：第四单元 单元强化训练（必修3）
【单元知识网络】
【单元强化训练】
一、选择题
（2011·福建石狮石光华侨联合中学高三冲刺模拟卷（一））宋应星的《天工开物》是一部关于农业和手工业生产的科技巨著。有“中华帝国古今工艺的总汇”之称。初刊于1637年，传到国外被译成日、英、法等多种外国文字。只因“此书于功名进取毫不相关”，被“大业文人”弃置案头，而到乾嘉年间则被禁毁，以致湮没失传近300年，直到20世纪才从日本寻回。据此回答1～3题。
1、《天工开物》在我国和别国的不同命运，说明（ ）
A．文化无处不在 B．不同意识形态会影响不同民族和国家各具特色的发展道路
C．不同国家文化完全不同 D．文化呈现出各具特色的色彩
2、只因“此书于功名进取毫不相关”，被“大业文人”弃置案头，以致湮没失传近300年。这说明（ ）
A．文化对社会发展产生深刻影响 B．不同文化对人认识和改造世界有不同影响
C．人的文化素养是对生活的体验 D．落后的思想文化阻碍社会发展
3、中国古代的伦理道德观念有许多已经被今天的社会所排斥。这说明（ ）
A．传统文化需要与时俱进 B．古代伦理道德的概念是错误的
C．文化在批判而不是在传承中得以发展 D．历史文化会随着社会发展逐渐丧失其合理性
4、维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明
①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向 ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝
③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 21世纪教育网
④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神
A.①② B.②③ C.①④ D.③④B
5、“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这句话可以用来表达文化的
A．不平衡性　　B．包容性　　C．同一性 D．时代性
6、中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支柱，是鼓舞和激励亿万中华儿女为实现国家繁荣富强和人民共同富裕而团结奋斗的力量之源。下列对中华民族精神理解正确的是（ ）
①中华民族精神是中华民族创造的宝贵精神财富
②中华民族精神是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量
③中华民族精神是维系中华民族共同的精神纽带
④中华民族精神是实现民族伟大复兴的精神动力
A.①②　　B.①③　　C.①②③　　D.①②③④
7、中宣部、教育部等部门要求各地开展丰富多彩的主题教育活动，大力弘扬爱国主义精神。这样做的原因是（ ）
①弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求
②弘扬和培育民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求
③弘扬和培育民族精神可以抵制外来腐朽思想文化的影响
④民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶
A.①②③④ 　B.①②③　 C.②③④　 D.①③④
8、中国特色社会主义理论体系的内容包括（ ）
①马克思列宁主义、毛泽东思想 ②邓小平理论 ③“三个代表”重要思想 ④科学发展观
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④C
9、中国特色社会主义理论体系之所以具有强大的生命力、创造力和感召力，是因为（ ）
①它凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血
②它科学地回答了当今时代和实践提出的重大问题21世纪教育网
③它是不断发展的开放的理论体系 ④它集中体现了广大人民群众的利益和要求。[来源:21世纪教育网]
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ D
党中央、国务院高度重视教育工作。在过去多年工作的基础上，近几年我国教育事业又有了很大发展，呈现不少新“亮点”。例如，实施西部“两基”攻坚计划，农村实行免费义务教育，大力发展职业教育，扩大高等教育招生规模等，使广大人民群众日益增长的教育需求得到一定程度的满足。据此回答7—8题。
10、党中央、国务院高度重视教育工作，是因为( )21世纪教育网
①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②教育是国民经济的基础
③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用 ④教育指明了先进文化前进的方向[来源:21世纪教育网]
A．①② B．①③ C．①②③ D．②③④B
11、使广大人民群众日益增长的教育需求得到—定程度的满足，表明我国发展文化教育( )
A．坚持马克思主义的指导地位 B．坚持为人民服务的方向
C．坚持为社会主义服务的方向 D．坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针B
12、中国共产党成立之初，就郑重的把马克思主义写在自己的旗帜上，党的七大又郑重的把毛泽东思想写在自己的旗帜上，党的十五大和十六大又分别郑重的把邓小平理论和“三个代表”重要思想写在自己的旗帜上。由此可以认识到（ ）
A．马克思主义是我国社会发展的决定力量
B．马列主义是指导中国建设成功的不变真理　
C．马克思主义为我们解决现实工作中的问题提供了现成的方法　
D．用不断发展的马克思主义指导不断发展的中国革命、建设和改革的实践，在实践中不断发展马克思主义[来源:21世纪教育网]
13、对腐朽文化应采取的正确态度是（ ）
A．坚决抵制，依法取缔 B．进行批评和教育
C．说服教育和正确引导 D．予以改造和剔除
14、今天，我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、进步的和落后的、先进的和腐朽的、积极的和颓废的，等等。各种各样的文化（）
①吸纳又有排斥 ②有融合又有斗争 ③有渗透又有抵御 ④相互交织、相互激荡
A．①②③ 　B．②③④ 　C．①③④ 　D．①②③④
15、中国特色社会主义文化，无论思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的（ ）
A．吸纳和融合作用 B．吸纳和排斥作用
C．继承和创新作用 D．导向和示范作用
16、判别文化性质和方向的主要标志是（ ）
A．指导思想 B．国家性质 C．政治制度 D．经济制度
17、（2011·山东烟台高三一模） 19．思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设的核心、原则和重点分别是
A．为人民服务 集体主义 增强诚信意识
B．爱社会主义 集体主义 普及科学知识
C．为人民服务 共同理想 增强诚信意识
D．爱社会主义 共同理想 普及科学知识
18、（2011·浙江省衢州市高三4月教学质量检测）27．“穷则变，变则通，通则久。”（周易·系辞下）可见
①贫穷是社会变革的根源②改革是社会发展的强大动力
③世界是永恒发展的④与时俱进，开拓创新是我们永恒的使命
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
19、（2011·江苏六合高级中学高三综合测试）26．思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节想，社会主义思想
道德建设的核心、原则和重点分别是
A.为人民服务 集体主义 增强诚信意识 [来源:21世纪教育网]
B.爱社会主义 集体主义 普及科学知识
C.为人民服务 共同理想 增强诚信意识
D．爱社会主义 共同理想 普及科学知识
20、2011年4月，山东大学生供需见面会在济南举行。与会的一位招聘者说：“如果一个应聘者仅仅是学习成绩好，自身修养却不够，品德较差，缺乏团队精神，我们都不予考虑。”这是要求应聘者要（ ）
A．树立正确的世界观、人生观、价值观
B．努力学习自然科学知识和社会科学知识
C．正确处理思想道德修养和科学文化修养的关系
D．不断改造自己的主观世界21世纪教育网
二、非选择题
21、 当今社会，网络对人们生活的影响很大。网上聊天、网上冲浪、网上购物、博客……不少人利用网络的便利，进行学习、研究和娱乐，学习工作成效显著，精神生活更加丰富。但是，有的青少年迷上“网络游戏”，耽误了学业或工作，甚至诱发了犯罪。
从文化的角度，谈谈你对网络的看法？
22、（2011·天津宝坻高三一模）13．（20分）郭明义，一个鞍钢普通职工的名字，在2010年逐渐传遍全国。他平凡朴实的言行在震撼着人们心灵的同时，也悄悄改变着周围人在现实生活中已经形成的一些观念。某校高三（3）班同学以“走进郭明义，学习郭明义”为主题开展探究活动。请你共同参与。[来源:21世纪教育网]
【了解郭明义事迹】1996年起，郭明义每天都提前2个小时上班，15年相当于比别人多干了5年的工作；1 990年起，累计献血6万毫升，是他自身血液的1 0倍多；1994年起，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款共计1 2万元，先后资助180多名特困学生……他是生活中最常见的“好人”，在浴池给老人搓澡，每次下楼时都捎上邻居的垃圾，一辈子没占过便宜。其实他只是做了一些普通的好事，但好得太持久，太纯粹，以至于让人无法理解和相信。21世纪教育网
（1）请运用文化生活知识，分析郭明义的事迹对我们追求更高的思想道德目标有哪些启示？
【感悟郭明义境界】有什么样的幸福观就有什么样的人生追求．郭明义说：“给人温暖就是给自己幸福．每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头，越做越有劲！”“奉献使人快乐、助人使人幸福”。“帮助别人改变命运，比啥都幸福”。“一个不爱家的人，就不会爱社会；一个不孝敬父母的人，就不会忠于国家。”
（2）请分析郭明义的幸福观蕴涵的哲学智慧。
参考答案
1-5 BDABB 6-10 DBCDB 11-15 BDDAD 16-20 AABAC
6、①②③④都是对中华民族精神地位与作用的正确认识，故选D项
7、第7题考查弘扬和培育民族精神的重要性，①②③都正确地表达了这一思想，④的观点虽然正确，但没有表明民族精神的重要性。
20、【解析】选C。材料中招聘者的话主要说明正确处理思想道德修养和科学文化修养关系的重要性，故选C。A、B、D三项说法不全面。
21、（1）网络文化具有两面性，要辩证地分析和看待。
（2）一方面，网络的发展，给我们的工作、学习带来了许多方便。它提高了工作和学习效率，满足了人们日趋多样化的文化需求，充实了人们的精神生活，传播了科学文化知识，以快捷的方式传播了信息，推动生产和科技的发展。另一方面，网络市场的盲目性和网络文化的商业性，也引发了令人忧虑的现象。有些部门、单位和个人在经济利益的驱动下，不顾社会效益，制造和传播品位低下甚至庸俗的文化产品，有的利用网络引诱违法犯罪，有的利用网络游戏等牟取暴利，有的制造网络病毒直接进行犯罪活动等。
（3）正因为网络文化具有两面性，所以，需要加强管理和正确引导。要大力倡导先进的、健康有益的文化，消除落后的、庸俗低级的文化，发挥网络的积极作用。
22、（1）①郭明义爱岗敬业、助人为乐的高尚品德，启示我们追求更高的思想道德目标要在遵守公民基本道德的基础上，不断改造自己的主观世界、形成正确的世界观、人生观和价值观。②郭明义严于律己、日积月累、持之以恒的精神，启示我们追求更高的思想道德目标要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
（2）①联系是普遍的、客观的。郭明义的幸福观正确认识和处理自我与他人、个人与集体和社会的关系；是用联系的观点看问题，坚持整体和部分的统一。②矛盾是对立统一的，矛盾双方在一定条件下相互转化。郭明义的幸福观将个人与社会作为矛盾统一体；是用对立统一的观点看问题。③个人与社会是统一的，人生的真正价值在于对社会的贡献。郭明义的幸福观是正确的价值观；在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。2012版政治一轮精品复习学案：1.1 文化与社会（必修3）
【高考目标导航】
一、考点集结
1.文化的内涵与特点。
2.文化的形式。
3.文化的社会作用。
4.文化与经济、政治的关系。
5.文化与综合国力。
二、考向动态
1.关注志愿者精神，体味文化的巨大力量。
2.关注上海世博会，理解文化与经济相互交融，相互影响。
3.提高我国文化软实力，重视文化安全。
【基础知识梳理】
体味文化
1.文化的内涵和特点
（1）内涵
①从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部 。
②从形式上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有 的部分，
又包括自然科学和技术、语言和文字等 的部分。
（2）特点
①文化是相对于人类社会特有的现象，是人们 的产物。
②文化史人们享有的一种 。
③精神产品离不开 。
2.文化的力量
（1）本质：文化是一种社会精神力量。21世纪教育网
（2）特点：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为 。
（3）表现：文化队社会发展生产深刻的影响，不仅表现在 的成长历程中，而且表现在 的历史中。
二、文化与经济、政治
1.文化与经济、政治的关系
（1）文化与经济、政治相互影响：
（2）文虎与经济、政治相互交融
①文化与经济相互交融： 在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融：人们参与政治生活，需要更高的 。
2.文化与综合国力
（1）文文化在综合国力中的地位：文化越来越成为 的重要源泉，
越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（2）我国的应对战略：我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家 ，为经济建设提供正确的 、不解的
和强大的 。
【要点名师透析】
1.正确理解文化概念
“文化”，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
正确理解文化概念，要把握以下几个基本点：
其一，从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。文化由人所创造，为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。
其二，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
其三，从物质载体与精神文化的关系来看，文化现象实质上是精神现象。
2.正确理解文化的影响
（1）文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响。文化有先进、健康与落后、腐朽之分。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（2）文化对社会的影响主要表现在：文化对经济、政治有反作用，成为综合国力的重要标志。中华民族精神的作用体现了文化的作用，弘扬和培育民族精神正是要发扬中华民族精神在促进经济、政治和综合国力竞争中的作用。
（3）文化对人的影响主要表现在：文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，优秀文化能够塑造人生，有助于形成正确的世界观、人生观和价值观。
3.文化产业、文化生产力、文化霸权主义
（1）文化产业
文化产业是指为满足人们的文化消费需求而产生的一种产业。它的主要功能，就是满足人们的文化消费需求，满足人们文化需求的目的，就是提高人们的生活质量。发展文化产业最终目的和最大的宗旨就是最大限度地满足人们和社会的文化消费需求。文化产业有报刊出版、广播电视、电影广告、文化娱乐、文物保护等。
(2)文化生产力
文化生产力，是指人们生产文化产品、提供文化服务的能力。文化产品生产中的智力投入和物质投入都具备社会生产力诸要素的基本特征。文化产品的生产，形成物质形态的生产过程，与其他产品的生产一道，共同构成社会生产力的发展过程。
(3)文化霸权主义
文化霸权主义，就是西方国家以其物质生活方式、人生观和价值观作为一种普遍的行为准则加以推行，赋予自己在文化上的支配地位，妄图借助文化渗透的方式，推销自己的价值观念，削弱和取代别国的民族文化，最终达到政治渗透的图谋，使广大发展中国家的本土文化面临被吞噬的危险。
【高考真题体验】
1、（2011·江苏高考）20.某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们
①文化与经济、政治是相互交融的
②世界多极化发展充满了矛盾斗争
③必须警惕国际交往中的文化霸权主义
④跨国公司促进了资源在全球范围内流动
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】从题干看，本题考查学生获取和解读信息的能力；题肢涉及经济生活、政治生活、文化生活三个模块，对题肢要坚持“依干取肢”的原则，找最符合题干的选择项。该材料的主旨是某些发达国家以文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，这很容易联想到文化生活中文化与政治的关系、文化竞争力等知识，故①③是正确的；世界多极化既有合作又有斗争，故②错误；而④与材料无关。
【答案】选B。
2、（2011·天津高考）4.台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了
A.文化与经济相互交融
B.文化创新决定社会实践的发展
C.文化总能推动经济的发展
D.文化发展要以经济发展为基础
【解析】本题以台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味为背景材料,体现了高考把要考查的基础知识与现实生活结合起来的特点。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。本题考查文化与经济的关系。“由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧”说明A项观点正确且符合题意；B项说法是错误的，文化创新推动社会实践的发展；C项说法不科学，先进的文化才能推动经济的发展；D项观点正确但不符合题意。
【答案】选A。
3、（2011·浙江高考）31.“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明[来源:21世纪教育网]
A.各地的文化几乎没有共同性
B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景
C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的
D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义
【解析】本题重在考查学生获取和解读信息的能力。涉及知识点：文化对人的影响，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。对于竖大拇指等同一行为，不同国家有不同的反应，符合这一说法的只有D项。
【答案】选D。
4、（2010·北京高考）25.《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了
①文化对经济的重大影响 ②文化是政治经济的反映
③文化生产力的日趋重要 ④文化以经济发展为基础
A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④21世纪教育网
【解析】 本题主要考查文化与经济政治的关系，“运用3D技术制作电影”是文化现象，“创造27亿元的全球票房”“带动了3D相关产业的发展”是强调文化对经济的重大影响，文化生产力的重要性。②④与题干主旨不一致。答案选B。
【答案】B
5、（2010·北京高考）《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了（ ）
①文化对经济的重大影响 ②文化是政治经济的反映
③文化生产力的日趋重要 ④文化以经济发展为基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】电影《阿凡达》的制作和上映是一种文化现象，创造了巨额票房价值，带来了巨大经济效益，带动了相关产业的发展，体现了文化生产力的重要性，也体现了文化对经济的重大影响，①③符合题意；材料说的是文化对经济的反作用，②④是经济对文化的决定作用的体现，不符合题意。
【答案】选B。
6、（2010·广东高考）31.孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临
……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现
①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的
③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界
A.①②③ B．①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】C 本题考查文化的来源、作用。通过审题肢，马上可排除错误的题肢②文化是由人民创造的，因为人民群众是文化创造的主体，得出正确答案C.
【答案】C21世纪教育网
7、（2010·江苏高考）18.原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见（ ）
A．文化对经济发展具有推进作用 B．文化与经济同步发展
C．文化是经济繁荣发展的基础 D．文化对经济发展具有重要影响
【解析】本题考查文化与经济的关系，考查学生理解和运用知识。题干反映了文化对经济发展的影响，故D项正确；但文化有先进和落后之分，只有先进的文化对经济发展起推动作用，故A项错误；经济决定文化，但并不是亦步亦趋的，故BC项错误。
【答案】D
8、（09·福建高考）31.2008年6月18日，中国邮政发行了《海峡西岸建设》特种邮票和邮资封。《海峡西安建设》特种邮票形象地展示了海峡两岸经济区经济社会发展成就。由此可见（ ）
A.文化成为地方经济发展的主要标志 B文化能够反映经济社会发展状况
C.邮票成为展示文化款实力的载体 D.发行邮票已成为文化传播的主要途径
【解析】一定的文化有一定的经济政治所决定，经济是基础，文化是经济政治的反映，故B项正确的反映了题意；A项夸大了文化的作用，认为是经济发展的标志是错误的；C项说法夸大了“邮票”的作用；商贸活动、人口迁徙、教育是文化传播的主要途径，故D项错误。
【答案】B
9、（09·山东高考）29.环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代，该地区是列强侵略的重点也是中国人民抗争最激烈的地区之一。新中国成立以后，尤其是改革开放以来这地区发生了历史性巨变
材料三 山东省将建设黄河三角洲高效生态经济区作为融入环渤海一体化发展的重要举
措，中国共产党山东省第九次代表大会的决议和山东省十届人大四次会议审议通过的省“十
一五规划纲要，均捉出要加强该经济区的规划建设，山东省人民政府组织相关学科领域的
专家进行了大量研究论证，并于2008年制定出台了《黄河三角洲高教生态经济匡发展规划》
结合材料，运用文化生活知识分析上述做法的理论依据。
【解析】本题以山东建设黄河三角洲高效生态经济区为切入点，考查政治和文化生活的相关知识，考核学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力和论证和探讨问题的能力。本题中，结合材料联系课本理论知识应从文化的作用、文化与经济的关系、建设社会主义精神文明的主要内容等角度分析即可
【答案】①文化与经济相互交融，给经济以重人影响。某市打造良好的人文环境为经济发展
提供了文化支撑，吸引了大量投资，促进了经济的发展，
②文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。某市积极发展旅游文化产业，促进了经济的增长，
③劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。某市大力发展教育事业，开展技术培训，提高了劳动者素质，为经济发展提供了智力支持。
10、（2009·江苏单科）原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见（ ）
A.文化对经济发展具有推进作用
B.文化与经济同步发展21世纪教育网
C.文化是经济繁荣发展的基础
D.文化对经济发展具有重要影响
【解析】本题考查文化与经济的关系，考查学生理解和运用知识的能力。题干反映了文化对经济发展的影响，故D项正确；但文化有先进和落后之分，只有先进的文化对经济发展起推进作用，故A项错误；经济决定文化，但并不是亦步亦趋的，故B、C错误。
【答案】选D。
【考点精题演练】
2010年11月12日，第16届亚运会在中国广州隆重开幕。亚运会经过多年的发展，已经成为亚洲无与伦比的最广泛的社会文化现象。据此回答1、2题：
1.环顾我们身边的生活，各种文化活动目不暇接，文化现象无处不在。文化是指（ ）[来源:21世纪教育网]
A.思想、理论、信仰等具有意识形态性质的精神产品
B.自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的精神产品
C.自然界和人类社会存在的各种现象
D.人类全部的精神活动及其产品
2、下列属于人类社会特有的文化现象的是（ ）
①2010年10月7日意大利“中国文化年”开幕
②曹操墓的保护性挖掘工作21世纪教育网
③2010年10月1日18时59分57秒，嫦娥二号成功发射
④2011年3月5日，中国撤离在利比亚人员行动圆满结束
⑤2011年3月3日，巴西央行决定上调隔夜拆借利率0.5%至11.75%，以抑制通货膨胀
A．①②③　　B．①③⑤　　C．②③⑤　　D．①③④
3、上海世博会吉祥物“海宝”的造型融入了汉字“人”的造型和浪花的形象。这说明（ ）[来源:21世纪教育网]
A．文学、艺术源于灵感
B．文化是在社会实践中产生的
C．文化生活是社会生活的重要组成部分
D．文化是一种精神力量
4、2011年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中指出，“文化对民族和国家的影响更深刻、更久远。要更好地满足人民群众多层次多样化文化需求，支持文化引导社会、教育人民、推动发展的功能。”上述材料说明（ ）
①文化是一种精神力量
②文化为经济发展提供精神动力、智力支持
③先进文化会促进社会的发展
④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5、（2011·江苏南通扬州泰州三市高三二调） 18．那些专门从事“脚户”工作的人，长期行走在寂寞的山川沟壑间，顺乎自然地以唱歌自娱，于是便有了“信天游”。这主要表明
A．文化现象是一种自然现象 B．文化现象是自发形成的
C．文化是社会实践的产物 D．草根文化是大众的文化
6、（2011·上海崇明县高三模拟） 9、十七大报告指出：要“提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”。提高国家文化软实力有利于
①实现全面建设小康社会目标 ②提高人民的生活质量
③社会主义生产目的的实现 ④提高人民的消费水平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7、（2011·陕西咸阳高三模拟） 19．1992年我国政府首次认可“文化产业”这个概念，2007年党的十七大明确提出，要“大力发展文化产业”，2010年“十二五”规划的建议首次提出“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”。这说明
①文化的价值在于创造经济效益②文化与经济相互影响、相互交融
③认识的发展是一个永无止境的过程④文化产业是国民经济的基础
A．②③ B．①② C．③④ D．①④
8、山东齐鲁频道的《拉呱》、陕西都市青春频道的《都市碎戏》、湖南经视的《故事会》、湖北经视的《经视故事会》等以方言出场的新闻节目和栏目剧，在贴近民生上做文章，走出了一条地方频道在传媒市场竞争惨烈的条件下，通过强化自身特色和优势不断增强竞争力和市场号召力的成功之路，日益成为当地新的经济增长点。这说明（ ）
A.文化传媒的商业性引发了令人忧虑的现象
B.发展文化产业和文化事业都要把经济效益放在首位
C.文化与经济相互影响、相互交融
D.文化是一种社会物质力量
9、2011年1月27日，2011中国长白山国际雪文化旅游节在长白山北景区盛装启幕。本次旅游节以“冬季到长白山赏雪、滑雪、泡温泉”为主题，进一步提升长白山旅游产品档次和文化内涵，倾力打造冬季长白山国际级冰雪旅游品牌。举办文化旅游节（ ）
①是基于文化反作用于经济，给经济以巨大影响的考虑
②是出于文化与经济相互交融的考虑
③是文化传播的手段
④可以提高人的文化素养
A．② B．①② C．①②③ D．①②③④
10、2011年2月6日,日本侨报社主办的“星期日汉语角”在东京西池袋公园举行，汉语角积极向日本主流社会介绍中国的最新信息和在日中国人的活跃情况。这表明（ ）
A.汉语是世界上最优秀的语言21世纪教育网
B.我国的综合国力提高了，国际地位上升了
C.文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中21世纪教育网
D.文化竞争力的高低是衡量国家实力的最重要因素
二、非选择题
11、阅读材料,回答问题：
材料一　2010年3月26日，中央宣传部、中国人民银行、财政部、文化部、广电总局、新闻出版总署、银监会、证监会和保监会联合发布《关于金融支持文化产业振兴和发展繁荣的指导意见》指出，文化产业在经济社会发展中的作用越来越突出，正在成为经济发展新的增长点。银行业金融机构应充分认识加快文化产业振兴的重要性和紧迫性，积极支持文化产业振兴和发展，改进对文化企业的金融服务，促进文化大发展大繁荣，满足人民群众多样化、多层次、多方面精神文化需求，提高国家文化软实力，维护国家文化安全。
材料二　我国文化产业发展滞后于经济发展，我国的人均文化消费水平远远低于相同发展阶段国家，消费潜力远未释放出来。以文化产业为代表的“新兴服务业”远没有发挥出应有的作用。从供给面看，文化产业在中国还是一个有限开放的产业，很多领域是限制准入的；从需求面看，文化消费市场多年来一直启动不足；从出口面看，我国的文化产业总体上还不是一个出口依赖型产业，是一个“文化贸易赤字”国家。
（1）阅读材料一，运用文化生活知识分析我国“加快文化产业振兴的重要性和紧迫性”。（10分）
（2）结合材料二，请从文化生活角度为振兴我国的文化产业提出几点建议。（10分）
12、材料一 某地对中学生上网内容调查表
材料二 从2009年12月到2010年5月底，中央外宣办、全国“扫黄打非”办、工业和信息化部、公安部、新闻出版总署等九部门在全国范围内联合开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。
结合上述材料，运用所学文化生活的知识，谈谈你对网络文化的认识。
参考答案：
1-5 DABAC 6-10 AACDB
1、【解析】选D。本题考查文化的内涵。A、B两项观点均不科学，文化既包括意识形态性质的部分，也包括非意识形态性质的部分；C项观点显然是不正确的，范围过大；D项表述正确，符合设问要求。
2、【解析】选A。①②③属于人类社会特有的文化现象；而④属于政治现象，⑤属于经济现象。故排除④⑤。
3、【解析】选B。上海世博会吉祥物“海宝”是人们在社会实践中创作产生的，是灵感与客观事物的完美结合。故选B。A错在“源于”上，C、D与题意无关。
4、【解析】选A。优秀文化作为一种精神力量，可以促进经济和社会的发展，故①②③正确；我国社会发展的主要任务是大力发展经济，故④说法错误。
8、【解析】选C。题干的中心意思是电视台通过自身优势的增强，对当地经济增长产生了重要影响。旨在表明文化产业在经济发展中作用越来越突出，这是文化与经济交融的表现之一。B、D表述错误，A不体现。
9、【解析】选D。举办文化旅游节取得良好的经济效益，说明文化对经济发展的重要性。良好社会效益的取得，意味着对文化的传播和人自身发展有重要意义。①②③④都符合要求。
10、【解析】选B。文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。星期日汉语角的创办表明，中国的综合国力和国际地位在不断提高，B正确。A、D两项表述错误，C项材料中没有体现。
11、【解析】本题以金融机构支持文化产业振兴和发展繁荣为背景，考查文化的社会作用。解答第（1）问，应从文化与经济、政治的关系及文化在综合国力竞争中的地位和作用分析加快文化产业振兴的重要性；从文化安全角度分析加快文化产业振兴的紧迫性。第（2）问是开放性题目，应结合材料二中的问题提出相关策略，对症下药。
答案：(1)重要性：①当今世界，综合国力竞争日趋激烈，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②随着时代发展，文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已成为国家核心竞争力的重要因素。紧迫性：①对于发展中国家来说，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。②冷战结束以后，国外敌对势力把中国当做意识形态的主要对手，加紧对我国进行文化渗透，以实现西化、分化我国的政治图谋，维护我国的文化安全显得更加重要。
（2）我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，提高国家文化软实力。为此，①必须提高文化自主创新能力，把增强自主创新能力贯穿到文化建设的各个方面，建设创新型文化产业。②努力开发我国的文化资源，创新生产人民需要的文化作品。③必须坚持“引进来”和“走出去”相结合的文化贸易战略，特别是要增强走出去的能力。
12、【解析】本题着重考查文化的作用。首先可以从文化与经济、政治的关系上简要分析，其次应重点分析网络文化的两面性，最后应该指出对中学生的要求和建议。
【答案】（1）文化对经济、政治具有反作用，给政治、经济以重大的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(2)网络大大拓展了中学生的视野，拓宽了学生获取知识的途径，改变了学习的方式，适应了时代的要求。但网络文化也具有两面性，由于中学生的社会生活经验不足，过分沉迷于网上聊天、游戏或浏览不健康网页，会造成精神萎靡，学业荒废，有的甚至走上犯罪道路。因此，中学生应该加强自身道德修养，增强自制力，文明上网，健康上网。2012版政治一轮精品复习学案：2.3 文化的多样性与文化传播
（必修3）
【高考目标导航】
一、考点集结
1.世界文化多样性的表现。
2.世界文化与民族文化的关系。
3.尊重文化多样性的意义。
4.文化传播的多种途径。
5.现代文化传播手段的特点。
6.推动文化交流的意义。
二、考向动态
1.上海世博会与文化的多样性。
2.“越是民族的，越是世界的”，关注中国舞台的世界文。21世纪教育网
3.关注世界足球赛等大型体育文化活动，理解文化传播的多种途径和文化多样性的价值。
4.促进文化的交流与合作，关注俄罗斯“汉语年”。
5.重视网络、手机登媒体，理解现代文化传播手段的特点。
【基础知识梳理】
一、世界文化的多样性
1.文化多样性的表现
（1）民族节日：蕴含着民族生活中的 、宗教信仰和 等文化因素
，是一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日，是 的集中展示，也是 的集中表达。
（2）文化遗产
①地位：是一个国家和民族 的重要标志。21世纪教育网
②作用：世界上的文化遗产，不仅对于研究 具有重要意义，而且对于展现 具有独特作用。[21世纪教育网
2.世界文化与民族文化的关系
（1）民族文化具有世界文化的共性：文化史世界的，由于世界民族的 有其共性，有普遍的 ，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
（2）民族文化具有自己的个性：文化是民族的。各民族间经济的和 的、 的和
的多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着 。
（3）文化是民族的，各民族文化都有自己的文化 ；文化又是世界的，各民族文化都是 中不可缺少的色彩。文化史世界性与民族性的统一。
3.尊重文化多样性
（1）正确态度：既要认同 ，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。
（2）原因：21世纪教育网21世纪教育网
①尊重文化多样性是 的内在要求。民族文化起着 、 的重要作用，是本民族文化生存与发展的 。
②尊重文化多样性是 的必然要求。民族热色文化丰富了世界文化，共同推动了人类文明的 。
（3）基本原则：尊重文化多样性必须遵循 的原则。在文化交流中，要 ， ， ，共同促进世界文化的繁荣。
二、文化在交流中传播
1.文化传播
（1）含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
（2）途径
①重要途径： 、 、 。
②其他途径：小到 、外出旅游，大到各种 。
2.现代文化传播手段
（1）传媒及其发展阶段： ，简称为传媒。传媒大体经历了 、
、 、 和 等发展阶段。
（2）大众传媒：现代社会中的传媒有 、广播、 、 等多种方式，这类传媒被称为大众传媒。
【要点名师透析】
文化既是民族的，又是世界的，民族文化是共性与个性的统一
（1）文化既是民族的，又是世界的。
文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
文化是世界的，由于世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
（2）文化是世界性与民族性的统一
文化的世界性与民族性的关系：是一般与个别、普遍与特殊的关系。文化的世界性是各种文化普遍具有的属性，即世界各种文化的共性。文化的民族性是各种文化的个体性、独特性，它使世界上各民族的文化互相区别开来。
文化的世界性与民族性，反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系，文化的世界性不能脱离民族性而存在，世界性寓于民族性之中，没有民族性就没有世界性。民族性与世界性的界限具有相对性，它们在一定条件下相互转化。
【高考真题体验】
1、（2010·安徽卷高考9）截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为
①文华遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同
A．①② B.②③ C.③④ D.①④
【解析】B 本题考查考生对文化遗产的理解与运用能力。文化遗产是人类历史文化成就的重要标志，文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现文化多样性具有独特作用，②③正确，④错误。尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础，①错误；
【答案】B
2、（2010·福建卷高考31）福建省惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了
A．传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响
B．继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用
C．服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩
D．坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素
【解析】D 本题涉及考点包括文化的多样性、传统文化的特点与作用。解答本题的关键在于解读材料要抓住中心和关键词“独树一帜”和“汲取精华”，综合之，说明坚持文化的包容性是形成和保护文化特色的重要因素。AC本身正确，但只说明第一层意思；B项与题意无关。
【答案】D
3、（2010·浙江卷高考27）150多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车灯技术，都是在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看，这是因为
A.各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩
B.文化的传播与交融是历史发展的必然趋势
C．文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力
D．现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播
【解析】C 本题以世博会为背景考查文化交流的作用。世博会就是文化交流的平台，一些重大发明通过“在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业”表明文化交流借鉴的作用，故C项符合题意。A、B、D项说法本身正确，但不符合题意。
【答案】C21世纪教育网
4、（2010·江苏卷高考20）近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明
A.不同国家的文化各具特色 B.文化既是民族的又是世界的
C.世界各国的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的
【解析】B 本题考查考生的解读和获取信息的能力，题干表明中国音乐受到欧洲的好评，故B符合题意。A材料未涉及；C表述片面，各国文化既有一致性，又有各自的特色；文化既有通俗的又有高雅的，D表述不准确。
【答案】B
5、（2010·山东卷高考28）材料三 上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……
结合材料三从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。（6分）
【答案】①各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。
②世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也是共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。
③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。
6．（2009·广东高考）“入乡随俗”表明了
A．对传统文化的继承 B．优秀文化取代落后文化
C．尊重文化的多样性 D．不同的文化具有共同性
【答案】C
7．（2009·广东高考）互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步
A．促进了文化传播方式的变革 B．优化了文化资源的内容
C．促成了新传媒代替就传媒 D．促进了先进文化的发展
【答案】A
8．(2009·江苏卷高考)2008年10月，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明
A．其他民族的文化成果都可以为我所用
B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化
C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一
D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴
【答案】D
10、 （2009·辽宁卷高考）阅读材料，回答下列问题
在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”
这块碑的背面，则刻着另一段文字 ：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”
从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。
答案要点：文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志，对于民族文化的传承具有重要作用；文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用；文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用；文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。
【考点精题演练】
1、（2011·浙江宁波高三高三模拟） 27．想当年北京亚运会留下了一首“河像热血流”的《亚洲雄风》，让人印象深刻；而广州亚运会让一座高达600米的“小蛮腰”——新电视塔建在城市的新中轴线上。这种“北方人能说会道，过过嘴瘾；南方人重在结果，要落实惠”正符合了中国南北方文化的差异。从文化生活的角度看，这种差异说明了
A．世界文化的多样性 B．不同民族的文化各有自己的民族特征
C．中华文化特有的包容性 D．不同地区的文化带有明显的区域特征
2、（2011·江苏南京师范大学附中高三模拟） 24、电影《刮痧》讲述了一个美籍华人在美生活中遇到的困扰。影片男主人公许大同的儿子感冒，恰逢爷爷来美探望，于是爷爷使用了一种古老的治疗方法--刮痧，来治疗孙子的病。而这被美国人认为是不合儿童保护法的，于是福利院的人员将孩子强制抱走，剥夺了其父母的抚养权。这启示我们
A、不同文化之间存在差异和冲突 B、传统文化与现实生活之间有距离
C、民族文化趋同是一个漫长的过程 D、文化的传播应该是潜移默化的
3、2011年2月24日，陕西省文物工作会议在西安召开，会议指出在“十二五”期间，陕西省将建立具有鲜明地域特色的文化遗产保护体系，形成以政府投入为主导、全社会广泛参与的多元文化遗产保护机制。之所以要保护文化遗产，是因为（ ）
①文化遗产是维系人类生存和发展的基础
②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志
③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进
④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同
A.①②　　B.②③　　C.③④　　D.①④
【解析】选B。本题考查学生对文化遗产的理解。文化遗产是人类历史文化成就的重要标志，它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，②③正确，④错误。生产活动是人类生存和发展的基础，①错误。
4、（2011·江西抚州高三模拟） 19．2010年10月16日，首次中欧文化高峰论坛在欧盟总部举行；11月24日至12月24日，“感知中国·日内瓦行”文化交流活动在联合国驻日内瓦办事处举行。上述活动的举办有利于（ ）
①增强世界各国对中华文化的认同感和归属感
②我国在文化交流中吸收外来文化[来源:21世纪教育网]
③中外文化在相互借鉴中共同发展
④不断推动中华文化走向世界、扩大国际影响力21世纪教育网
A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ②④
5、2011年2月25日，社会各界翘首期待的《非物质文化遗产法》经全国人大常委会审议高票通过，并于2011年6月1日起正式施行。关于非物质文化遗产，以下说法正确的是( )
①非物质文化遗产是民族文化的集中展示
②中华民族创造了光辉灿烂的历史文化
③必须继承和发扬中华民族优秀文化传统
④非物质文化遗产的展示有利于推动我国文化大发展大繁荣
A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　　D.①②③④
【解析】选B。本题考查非物质文化遗产这一知识点。本题比较容易，可用排除法。①说法错误，庆祝民族节日是民族文化的集中展示。②③④表述均正确且符合题意。
6、2010年10月7日，在“庆祝中意建交40周年暨中国文化年开幕式”音乐会上，“东西方在歌剧中相遇”是第一个节目。京剧与西方歌剧咏叹调的选粹“联袂登场”。中国三位著名京剧演员和三位优秀歌剧演员分别以风格迥异的精彩演唱，以及对照鲜明的服饰与化妆，为全场观众演绎了一场中西文化合璧的精彩节目，获得观众经久不息的掌声。这表明（ ）
①中国文化已成为世界主流文化
②世界文化具有多样性
③文化既是民族的又是世界的
④中意文化已经消除了差异
A.①②　　B.②③　　C.③④　　D.①④
【解析】选B。中意文化交流体现了文化的多样性，故②③正确。①④说法错误。
（2011·东海模拟）2011年是郑和首次下西洋606周年。六百多年前，郑和七次率队浩浩荡荡驶入大海，历时28年，不仅进行商品贸易，也开创了中国历史上最大规模的传播中华文化的先河。据此回答7、8题：
7、郑和下西洋属于文化传播的何种重要途径（ ）
A.商业贸易　　　B.人口迁徙
C.教育　　　　　D.友好往来
【解析】选A。本题考查文化传播的途径。从题干材料可以看出郑和在下西洋的过程中，与其他国家发生了经贸往来，进行了文化交流，显然A项是正确的，B、C两项不合题意；D项不是文化传播的重要途径。
8、郑和下西洋对人类文明作出的贡献是（ ）
①传播了中华文明
②促进了经济文化交流和经贸往来
③为世界文明的发展作出了贡献
④开创了大众传媒的新形式
A.①②③④　　B.②③④　　C.①②③　　D.①③④
【解析】选C。本题考查文化交流的意义。①②③均是加强文化交流的意义，④说法错误。
9、（2011·江西上饶县中学高三4月月考） 17、文化交流与融合是人类社会发展进步的重要力量源泉。下列选项中体现文化交流与融合重要性的是 21世纪教育网
①有朋自远方来，不亦说乎 ②独弦不成音，独木不成林
③孤芳独美，不如集众芳以为美 ④己所欲，尽施于人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
10、尽管越南、韩国也同中国在同一天过春节——农历新年，但三国春节的标志性习俗各不相同。中国是对联、爆竹、饺子；韩国是祭拜祖先、米糕汤；越南是祭祖祭神、粽子炙肉。由此可见
①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物
②世界文化具有多样性
③传统文化具有鲜明的民族性
④文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标志
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11、我国政府的重视使得文化遗产的保护工作越来越走向正轨，使得文化遗产--那些通往往昔文明的路标日益清晰可见。我们的努力得到国际社会和世界遗产组织的肯定。目前，中国已有24个文化遗产、5个文化自然双遗产项目被列人世界文化遗产名单。
结合上述材料，说明我国为什么重视保护中国的世界文化遗产。
12、近年来，北大附属中小学远程教育网形成卫星、互联网、面授三方于一体的“天地人”三网合一的远程教育体系，为全国广大中小学教师、学生提供远程教育信息服务。北大附属中小学远程教育网倡导“共建、共享、互动”，让优秀的资源直接与各地学校对接，提供了快捷、准确的信息渠道，实现了“零距离”教学。
结合材料，谈谈对上述做法的认识。
参考答案：
1-5DABBB 6-10BACBC
11．(1)中国的世界文化遗产是中华民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用。文化遗产具有不可再生性，具有很高的历史、艺术和科学价值。
(2)珍惜并保护中国的世界文化遗产的意义：①对于增强我们的民族自信心、自豪感和对民族文化的认同感与归属感，培育我们的民族精神和爱国主义品格，促进我国经济、政治、文化、社会的全面、协调、可持续发展，建设社会主义先进文化，构建社会主义和谐社会具有重要意义。②对于维护人类文明与文化的多样性，丰富世界文化，推动人类社会的进步与发展，具有重要作用。③体现了我国政府组织文化建设和文化交流的职能，不仅能够实现旅游、人文等资源的优化配置，达到经济效益与社会效益的统一，而且体现了先进文化前进方向的要求，有利于增强我国综合国力水平。21世纪教育网
12、【解析】本题考查学生解读信息和分析问题的能力。抓住材料中的有效信息有“共建、共享、互动”、 “零距离”教学，远程教育网形成卫星、互联网、面授三方于一体的“天地人”三网合一的远程教育体系，可筛选出大众传媒的特点和功能、互联网的特点、教育的重要性等知识点。
【答案】（1）大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
（2）互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点。
（3）教育是文化传播的重要途径。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。2012版政治一轮精品复习学案：第三单元 单元强化训练（必修3）
第三单元 中华文化与民族繁荣
【单元知识网络】
【单元强化训练】
一、 选择题
1、2010年8月1日，河南登封“天地之中”历史建筑群被列入《世界遗产名录》。这组建筑向世人展示着中国古代文化、哲学和建筑艺术的瑰丽，其历时之久、内涵之丰富、影响之深远，为世所罕见。“天地之中”向人们展示了中华文化的（ ）
①包容广纳 ②推陈出新
③博大精深 ④源远流长
A.①②　　B.②③　　C.①④　　D.③④21世纪教育网
2、（2011·福建泉州一中高三一模） 33．2011年1月16日，总高9．5米的孔子青铜雕像在国家博物馆北落成，天安门广场义添一座文化新地标。孔子雕像落户天安门释放的信号是
①彰显我国弘扬中华民族优秀文化传统的决心
②文化软实力的强大是民族复兴的基础21世纪教育网
③民族复兴靠传统文化统摄人心，凝聚共识
④孔子所主张和构建的儒家思想是中华优秀传统文化的代表
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
3、我国至今使用的许多民族乐器，如笛、琵琶、胡琴、鼓等，都是从汉代开始有个边疆民族地区陆续传入内陆的，少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要位置。这表明（ ）
A 中华文化源远流长
B 中华文化独具特色
C 各族人民都为中华的形、发展做出了贡献
D 不同区域的文化，显示出不同的特色
4、2010年10月18日，福建对台文化交流基地——闽台文化创意产业园区破土动工，闽台文化交流活动日益频繁，以闽南文化、客家文化、妈祖文化和闽都文化为传承的纽带，建立文化交流基地，推动入岛交流；妈祖文化申报世界非物质文化遗产。这样做的目的是（ ）
①增强对中华文化的认同感和归属感
②彰显中华文化的底蕴，弘扬中华文化
③增强中华民族的凝聚力
④弱化民族文化的特性，增强中华文化的共性
A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④
5、国际奥委会主席罗格说，北京奥运会会徽“直接明确的传达着中国人民和文化中世代传承的无与伦比之美和宏大的精神力量。”关于精神力量，下列表述正确的是（ ）
①市场经济越发达，精神力量越不重要 ②调动积极的精神力量，会有力地推动社会进步 ③精神力量可以脱离物质因素而存在 ④弘扬和培育民族精神力量可使中国人民保持昂扬向上的精神状态
A ①② B②③ C①④ D②④
6、经过曲折的探索，实践证明再创中华文化的辉煌，只有 才能实现。（ ）
①在中国共产党的领导下 ②坚持马克思主义 ③发动革命运动 ④实现中华民族的伟大复兴
A ①②④ B①②③④ C①②③ D③④
7、对中国古代科学技术的认识错误的是（ ）
A 长期处于世界的前列 B 具有实用性和整体性的特点
C 是中华民族生命力、创造力的生动体现 D 是中华文化源远流长的见证
8、下列对我国民族文化认识正确的有（ ）
①都是中华文化的瑰宝，中华民族的骄傲 ②是民族的特色，本民族人民单独拥有 ③各民族对中华文化都有认同感、归属感 ④各民族文化既有中华文化的共同性，又有各自的民族性
A ①②④ B②③④ C①②③ D①③④
9、钱伟长先生曾说过：“天下没有别的国家的文字3000年以后还能看懂，汉字可以”。这说明
A 汉字是世界文化的基本载体
B 汉字文化的内涵丰富
C 汉字是中华文明源远流长的见证
D 汉字的使用标志着人类进入文明时代21世纪教育网
10、民族精神（ ）
①是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结晶 ②渗透在整个民族文化的各个方面 ③贯穿整个民族历史发展的全过程 ④是一个民族与其他民族相区别的重要特征
A ① B①② C①②③ D①②③④
11、爱国主义不是抽象的，而是具体的。 对此理解不正确的是（ ）
A 在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵
B 在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的，爱社会主义就是新时期爱国的具体表现
C 爱国主义作为一种民族情感，不同民族有不同的内涵，无明确的具体标准 [来源:21世纪教育网]
D 爱国主义通过实际的言行具体体现出来
12、（2011·江苏南通扬州泰州三市高三二调） 20．近年来，文化部在中央财政的支持下建立了有效的古籍保护工作经费保障机制。“保护中华古籍、守望传统文明”已经成为许多中国人的自觉行动。我国积极推进古籍保护
①有利于中华文明的传承和发展 ②是现代文明高度发达的重要见证
③有利于推动社会主义文化大发展大繁荣 ④是坚持中国特色社会主义道路的需要21世纪教育网
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
13、下列不属于新民主主义革命时期民族精神的是（ ）
A 井冈山精神 B 大庆精神 C 红岩精神 D 西柏坡精神
14、民族精神与民族素质之间的关系是（ ）
A 民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现
B 一个民族的发展只取决于民族的综合素质
C 弘扬和培育中华民族精神就能提高全民族的综合素质
D 在现代建设和社会进步过程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量21世纪教育网[来源:21世纪教育网]
15、坚持社会主义道路必须弘扬和培育中华民族精神，是因为（ ）
①西方敌对势力以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略 ②顶住霸权主义的种种压力、抵制外来腐朽思想文化的影响的需要 ③提高全民族综合素质的要求 ④增强我国国际竞争力的要求
A ①③ B①② C①④ D②④
16、党的十六大报告提出：“坚持弘扬和培育民族精神”，把“弘扬民族精神”的习惯提法改为“弘扬和培育民族精神”，新增“培育”二字，这说明（ ）
A 民族精神不是一个民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉
B 中国共产党对民族精神的认识进入了一个崭新的境界
C 民族精神具有时代性，必须与社会主义市场经济相适应
D 中国共产党对民族精神原有的认识是错误的
17、美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。这给我们的启示是（ ）
A 不同民族有不同的民族精神
B 培育民族精神是世界各国的普遍做法
C 必须大力弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神
D 各民族的民族精神都是优秀的
18、下列能体现爱国主义的行动有（ ）
①建设祖国、繁荣祖国 ②反对侵略、保卫祖国
③反对民族分裂，维护祖国统一 ④维护国家尊严，展现民族风采
A ②③ B①② C②③④ D①②③④
19、物质文明、精神文明和政治文明三者的关系是（ ）
①物质文明为政治文明、精神文明提供物质基础 ②政治文明为物质文明、精神文明提供政治保障 ③精神文明为物质文明和政治文明提供精神动力和智力支持社会主义社会不可能实现物质文明、④政治文化和精神文明的有机统一
A①③④ B①②④ C②③④ D①②③
20、中国艺术有许多独到之处。以一种文字的书写方式和笔迹的律动，表现出书写者的情绪和审美的追求，从而使文字的书写升华为一种艺术方式，这就是中国书法的奥秘。与书法同源的中国画，同样表现出它的独特性，所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风，正是艺术的人生写照。这说明（ ）
①书法、绘画艺术是中华文明的重要标识
②中华文化博大精深
③多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力
④书法艺术和绘画艺术是中华文化所特有的
A.①②　 B.②③ 　C.①④　 D.③④
二、 非选择题
21、《中华世纪坛序》：“文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”
这体现了中华文化的什么特征？ 为什么？

[来源:21世纪教育网]



22、2010年7月11日，全国政协主席贾庆林在第六届两岸经贸文化论坛闭幕式上发表重要讲话时表示，两岸同胞同属中华民族。在共同应对日益激烈的国际经济科技竞争中，在共同推动两岸关系和平发展的历史进程中，两岸同胞应当始终保持自觉清醒的民族意识，不断增强休戚与共的民族认同，坚定地维护和增进中华民族的整体利益。只要两岸同胞团结奋斗，把中华民族强大的凝聚力和无穷的创造力充分发挥出来，两岸经济共同繁荣就大有希望，两岸关系和平发展就大有希望，中华民族实现伟大复兴就大有希望。
结合材料回答：
(1)中华民族强大的凝聚力和无穷的创造力体现了中华文化的力量，在新时期为何还要继承、发扬中华文化？
(2)两岸应怎样更好地落实贾庆林的倡议，把中华民族强大的凝聚力和无穷的创造力充分发挥出来？
21世纪教育网



参考答案
1-5 DCCAD 6-10 ADDCD 11-15 CBBAB 16-20 BCDDB [来源:21世纪教育网]
1、【解析】选D。“其历时之久”反映了中华文化的源远流长，“向世人展示着中国古代文化、哲学和建筑艺术的瑰丽”反映了中华文化的博大精深，故③④符合题意。
4【解析】选A。通过两岸文化之间的交流活动来增强对中华文化的认同感和归属感，弘扬中华文化，增强民族凝聚力。④观点本身错误。
20【解析】选B。材料通过我国书法、绘画艺术来展示中华文化的博大精深、展示中华民族的生命力和创造力，故②③入选；①观点不符合题意；④观点本身错误，故选B。
21、（1）源远流长。
（2）文字，是文化的基本载体。文字的发明，使人类的文明得以传承。史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。中华文化之所以源远流长，还得益于它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
22、【解析】本题考查学生综合运用知识分析实际问题的能力。材料旨在表明中华文化的重要性以及我们要不断增强中华文化的吸引力、凝聚力、亲和力的原因。第(1)问需要从文化的精神力量、民族文化对本民族的重要性以及中华文化的基本特征等角度分析说明继承、发扬中华文化的必要性。第(2)问要将材料信息与教材相关理论进行整合，从文化创新的途径等角度阐述。要注意角度的全面性。
【答案】(1)①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②世界上每个民族都有自己独特的文化，它们是民族延续的重要标志。③在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用。④中华各族人民共同创造的文化源远流长、博大精深。中华文化的力量是激励中国人民克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女创造祖国美好明天的不竭力量之源。2012版政治一轮精品复习学案：1.2 文化对人的影响（必修3）
【高考目标导航】
一、考点集结
1.文化对人的影响的表现。
2.文化对人的影响的特点。
3.丰富精神世界，促进全面发展。
二．考向动态
1.重视年度优秀文化作品和大型文化活动对人和社会的重要影响。
2.关注优秀校园文化、社区文化的构建。
3.理解我国打击手机黄毒、净化网络文化环境的重要意义。
【基础知识梳理】
一．感受文化影响
1.文化对人的影响的来源
（1）来自于特定的 。
（2来自于各种形式的 。
2.文化对人的影响的表现
（1）文化影响人们的 和交往方式。
（2）文化影响人们的 、认识活动和 。
3.文化对人的影响的特点
（1）从影响的过程来看，文化对人的影响是 的。
①文化对人的影响，一般不是 的、 的。
②人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、 文化熏陶的过程。
（2）从影响的效果来看，文化对人的影响是 的。
①文化对人的交往方式、 、生活方式的影响是深远持久的。
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的 ，已经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。[来源:21世纪教育网]
二、文化塑造人生
1.优秀文化能够丰富人的 （侧面角度）
（1）积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
（2） 是当前我国人们精神世界的主流，它开阔了人们的视野。促进了思想解放和观念更新。
2.优秀文化能够增强人的 （侧面角度）
（1）优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人们深受震撼、力量倍增。
（2）中果共产党始终代表 的前进方向。这种先进文化，总是给人以无穷的精神力量。
3.优秀文化能够促进人的 （侧重综合素质）
（1）社会发展和人的发展的过程是 、 的。21世纪教育网
（2）优秀文化能够促进人的 素质、 素质和健康素质等方面全面提高，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
【要点名师透透析】
1.文化对人的影响的特点
（1）潜移默化
①内涵：是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化。在这里“潜移默化”是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。
②两个着眼点：
其一，从人们所处文化氛围的影响来看，每个人都出生于特定的文化环境，总要生活在一定的文化氛围中。家庭、学校、社区等特定文化环境必然对生活在其中的每一个成员产生直接或间接的影响，从而使人们形成有着共同特征的价值观、生活方式、风俗习惯等。
其二，从参加文化活动的过程来看，主动地、自觉地接受健康向上的文化影响，也是潜移默化的过程。潜移默化不是消极被动、无目的地接受文化的影响，而是人们自觉学习、主动接受文化熏陶的结果。
（2）深远持久
①内涵：“深”是从文化对人们的影响程度而言；“远”是从文化影响的空间范围而言；“持久”指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。
②两个着眼点：
其一，从文化习俗的表现看，文化一旦形成，就具有相对稳定性，并且对生活在其中的人具有普遍的影响力。它在人类生活中常常显示出巨大的渗透性、持续性和稳定性。
其二，从世界观、人生观、价值观的形成看，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
【高考真题体验】
1.（2011·福建高考）26.一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化
A．彰显时代的精神，创造时代的未来
B．反映时代的潮流，决定时代的走向
C．源于时代的实践，引导时代的发展21世纪教育网
D．源于时代的智慧，推动时代的前进
【解析】本题考查学生获取和解读信息的能力，重点是审题的细致性。涉及知识点是文化与社会（经济、政治）的关系；因为文化属于意识的一种，也可用哲学与时代的关系分析。经济是基础，文化是经济和政治的反映。据此我们可以判断A项错在“创造未来”，B项错在“决定时代的走向”，D项错在“源于时代的智慧”，时代的智慧指这一时代文化的结晶，与文化源于实践相违背。C项准确反映了文化与时代的关系，故入选。
【答案】选C。
2、（2011·新课标高考）39.（26分）阅读材料，回答下列问题。
妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔业不断的发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。
2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。
（1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（10分）
【解析】首先，从文化对人的影响塑造角度回答文化自身的作用；其次回答文化交流及文化对增强民族凝聚力的作用。解答本题时应从文化对人的影响角度，说明文化对人的影响，以及文化的凝聚力问题。
【答案】
（1）①妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。（4分）②丰富其精神生活，满足其精神需要。（4分）③促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。（2分）
3、（2011·北京高考）40.人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部分发布《全国环境宣传教育行动纲要（2011-2015年）》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。
（3）运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。（9分）
【解析】本题以“人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注”为背景材料,体现了高考关注考生的理论联系实际、分析解决问题的能力。 综合考查学生获取解读信息、调动运用知识及分析论证问题的能力。本题考查文化生活中文化对人的影响。设问具体要求加强环境宣传教育的意义。
可以从文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，文化对人的影响的特点，文化丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展等角度回答。
【答案】（3）①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行为。
②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。
③文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。
4、(2011·山东高考)29.（35分）汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近现代工业发展的历史。阅读材料，回答问题。
材料三 1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。[21世纪教育网]
（6）结合材料三，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。(7分)
【解析】本题以在原址上建设博物馆进行爱国主义教育为背景材料,是高考政治试题的学科特有功能的体现。加强爱国主义教育，有利于考生增强民族自尊心，弘扬中华民族精神。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。解答此题要抓住设问的限制“文化的特点及影响”。 从文化角度考查了对汉阳铁厂遗址进行保护性改造的原因，主题突出、设问脉络清晰，是文科综合试题的典型代表。从特征上来看体现了文化需要特定的环境和一定的物质载体，从影响上抓住丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展三个角度回答即可。
【答案】
（6）①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境；
②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体；
③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
【考点精题演练】
1、中国儒家有一套处理人与人之间关系的办法，概括起来是八个字“格、致、诚、正、修、齐、治、平”。做好这八字，不但可以处理好人际关系，还可以治理天下。这则材料说明（ ）
A.文化影响着人们的交往方式
B.文化影响着人们的生活方式
C.文化能够决定人际关系
D.文化决定着一个人的人格的形成
2、西方文化注重分析，一分为二；而东方文化注重综合，合二为一。著名数学家吴文俊说：“欧洲的数学与中国的不同，它从公理体系开始，而中国数学从实用出发。”这充分说明（ ）
A.文化影响人的行为方式
B.文化影响人的思维方式
C.文化影响人的行为选择
D.文化影响人的全面发展
3、2010年10月，红色经典《白毛女》在国家大剧院被搬上舞台。《白毛女》在让老观众回首旧日岁月、往昔之情的同时，也给年轻观众带来了一段历史、一份新景。这表明（ ）21世纪教育网
①优秀文化产生的精神力量往往经久不衰
②优秀文化作品具有强烈的感染力、感召力21世纪教育网
③文化对每个人产生的影响都是一样的
④文化能促进社会的发展
A.①③ B.①② C.②③④ D.①③④
4、（2011·山东烟台高三一模）15．2010年寒假，全国各地许多学校都组织学生参加丰富多彩、健康有益的文化活动，过一个有意义的假期。这体现的文化生活道理是
A．参加有益文化活动可以提高学生的文化素养
B．文化是社会经济、政治的集中反映
C．文化是人们社会实践的产物，是人类特有的
D．文化作为精神力量，对社会发展产生深刻影响
5、（2011·江苏南京高三二模）19．我们到回族地区或进清真饭店时，要忌谈猪肉；要忌说“肥”字，一般用“壮”代替“肥”。这说明
①文化影响人们在交际过程中的言谈举止 ②文化决定人们的实践活动和思维方式 ③尊重少数民族的风俗习惯是每个公民的责任 ④文化对人的影响是潜移默化的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6、2011年2月14日，“感动中国2010年度人物评选”结果揭晓，“科学泰斗钱伟长”“信义兄弟孙水林、孙东林”“玉树铁汉才哇”等感动中国人物的事迹给人以震撼和启迪，他们勇敢、乐观、积极的人生态度，给人无穷的力量和前进的动力。这对我们的主要启示是（ ）
A.先进的、健康的文化会促进人的健康发展
B.优秀文化能决定人的发展
C.文化对人的影响是潜移默化的
D.文化能增强人的精神力量
7、2010年9月1日，以“我的梦·中国梦”为主题的《开学第一课》由中央电视台隆重推出，《开学第一课》旨在启迪全国中小学生拥有梦想、实现梦想，坚定信念努力实现中国梦，以此启发孩子们的想象力和创新力。教育部与中央电视台的这一举措说明（ ）
①优秀文化能促进人的全面发展
②文化影响人们的实践活动与行为方式
③文化是综合国力竞争的重要因素
④文化促进社会的全面进步
A．①②　　B．③④　　C．①③　　D．②④
8、（2011·浙江省衢州市高三4月教学质量检测）31．文化具有深远持久的特点。下列周杰伦的歌词最能体现这一特点的是
A．街灯下的橱窗，有一种落寞的温暖；吐气在玻璃上，画着你的模样
B．巷口甩尾甩开了过去的熟悉，照后镜的你比脑海清晰
C．我虽然是个牛仔，在酒吧只点牛奶；为什么不喝啤酒，因为啤酒伤身体
D．素胚勾勒出青花，笔锋浓转淡；瓶身描绘的牡丹，一如你初妆
9、发展文化产业（　　）
①可以满足人民群众精神文化的需求　②是实现人的全面发展的客观手段　③是实现社会主义生产目的的重要举措　④是落实科学发展观的必然要求
A．①②　　B．③④　　C．①②④　　D．①②③④
10、发展文化产业必须（　　）
①以科学发展观为指导　②坚持以人为本　③把人作为发展的主体和根本动力　④使之成为国民经济的主导
A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②④
11．面对21世纪激烈的国际竞争，为实现中华民族的伟大复兴，如何提升中国特色社会主义文化的竞争力，不能不引起当代中国青年的深刻思考。
结合上述材料探究：在全面建设小康社会的过程中，我们怎样才能提高我国的文化竞争力？
[21世纪教育网]
12．近年来,廉政文化受到人们越来越多的关注,各地丰富多彩的廉政文化建设活动成为党风廉政建设和反腐败工作中的一道亮丽的风景线。胡锦涛总书记在中央纪委第五次全会上指出，要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容。
结合上述材料，从文化塑造人生的角度，谈谈加强廉政文化建设的重要性。
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参考答案21世纪教育网
1-5ABBAB 6-10 AADDA
1、【解析】选A。本题考查文化对人的影响的表现。A项观点正确，符合题意。B项说法过于笼统，C、D两项观点本身均不正确。
2、【解析】选B。本题考查文化对人的影响的表现。东西方文化的差异，导致了人们在认识世界和改造世界过程中的思维方式的不同。从材料中可以看出，材料主要体现了文化影响人的思维方式，因此B项正确，A、C、D三项不符合题意。
3、【解析】选B。本题着重考查文化对人的影响。①②均符合题意，表达了优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量的作用；③观点显然是错误的，文化对每个人产生的影响是有差异的；④观点也不正确，只有优秀文化才会促进社会的发展。
6、【解析】选A。本题主要考查文化的作用。“感动中国”人物评选活动是一项重要的文化活动，这项活动极大地促进了个人的成长和进步，故A项正确。B项夸大了文化对人的影响；C不符合题意，D没有区分文化的性质。
7、【解析】选A。以“我的梦·中国梦”为主题的《开学第一课》启发了孩子们的想象力和创新力，这说明文化的作用，故①②正确；③不合题意，④应为优秀文化促进社会的全面进步。
11、思路解析：本题为探究题，可以从多个角度回答这个问题。答案越新颖越有价值，这既要靠平时知识的积累，也要充分发挥发散性思维能力；既可以从宏观回答，也可以从微观切入。
答案：（1）必须深刻认识文化建设的战略意义，大力推动社会主义文化的发展繁荣。
（2）必须全面贯彻落实党的十六大提出的文化建设和文化改革的方针政策，积极发展文化事业和文化产业，不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。
（3）必须抓住加入世界贸易组织的机遇，敢于迎接国际竞争中的挑战，大力推动各种文化产品和文化服务的出口，展示中国作为文化大国的良好形象，为更多的中国商品走向世界铺平道路，充分发挥文化在提高综合国力中的作用。
12、思路解析：本题审读时，一要抓住“从文化塑造人生的角度”。因为谈廉政文化建设的重要性很多，如从实践“三个代表”角度、构建和谐社会角度、推进反腐倡廉工作等，而本题的切入点相对较小，是从对人的影响角度进行回答。二是抓住“重要性”。为什么要加强廉政文化建设，可以从必要性和重要性等多角度认识，本题要求从重要性角度思考。
答案：（1）我国目前腐败现象存在的一个重要原因是在腐败问题上存在模糊认识，从社会文化上把腐败看成是一种可以容忍甚至是令人羡慕的行为。这为腐败活动大行其道提供了一定的文化土壤。
（2）廉政文化作为先进的文化形态，反映了当代中国先进文化的价值取向，是当代中国先进文化的有机组成部分。加强廉政文化建设，有助于党员干部进一步掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，大力弘扬优良传统和作风；有助于进一步筑牢党员干部的思想道德防线，提高党员拒腐防变能力；有助于党员干部自重、自省、自警、自励，抵制各种各样的诱惑腐蚀，不犯或少犯错误。2012版政治一轮精品复习学案：4.8 走进文化生活 （必修3）
【高考目标导航】
一、考点集结
1 文化市场与传媒商业化的影响。
2 发展大众文化的要求。
3 如何看待落后文化和腐朽文化。
二、考向动态
1.关注文化生活中的“三俗”现象，加强文化管理和引导。
2.正确对待“草根文化”，发展人民大众喜闻乐见的文化。
3.抵御落后文化与腐朽文化，做出正确的选择。
【基础知识梳理】
一、色彩斑斓的文化生活
1、人们的文化生活越来越色彩斑斓、面临多种选择的原因：
（1）现代科学技术的发展（提供生产设备、文化载体、传播工具，使文化大批量、规模化、产业化成为可能，使大众传媒迅速发展。）
（2）社会主义市场经济的发展（使文化市场呈现前所未有的色彩斑斓、丰富活跃。）
2、文化生活的“喜”与“忧”
（1）“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。
主要表现：能够满足人们多样化的文化需求，充实人们的精神生活；可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。
（2）“忧”的原因：文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。
主要表现：经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味；追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。
（3）对策：不能放任自流，必须加强管理，正确引导。
3、发展人民大众喜闻乐见的文化 21世纪教育网
（1）当前人们的文化需求的特点
特点：经济社会发展和人民生活水平提高，人们对文化的需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点。
（2）针对人民群众文化需求的变化及特点，应该提供多种类型、多种风格的文化产品。无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进、健康有益的文化。
（3）我们所倡导的大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化
二、在文化生活中选择
1、落后文化和腐朽文化21世纪教育网
（1）落后文化：
含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。表现：以传统习俗表现出来。
态度：通过科学文化教育，予以改造和剔除。
（2）腐朽文化
含义：封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化，法*功邪教，淫秽色情文化等，都是腐朽文化。
危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
态度：坚决抵制，依法取缔。
（3）我国当前仍存在落后文化和腐朽文化的原因：
①我国长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；②经济全球化和信息网络技术的发展，为文化传播提供了更广阔的空间，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化的冲击；③社会主义市场经济带来的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济的弱点，反映到人们的精神生活中，诱发拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想，滋生唯利是图、损人利己等现象。
2、克服落后文化与腐朽文化的影响
（1）原因：社会文化生活是极其复杂的，往往是先进的文化与落后的文化并存，健康向上的文化与消极腐朽的文化杂陈。置身于文化市场的海洋之中，如果不能把握正确的航向，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。
（2）应对的措施：
①公民应该：加强自身修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
②国家应该：奏响主旋律，文化激荡看主导——发展中国特色社会主义文化
当前的文化形势：各种文化有吸纳与排斥、有融合与斗争、有渗透与抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡的纷繁复杂之势。我们必须奏响主旋律，引导文化生活。
坚持中国特色社会主义文化的主导地位：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。大力发展先进文化、支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
要发展人民大众喜闻乐见的大众文化，还要利用法律手段，加强立法工作，规范文化市场。
【要点名师透析】
1.全面理解大众文化
（1）通常意义上的大众文化：大众文化是就文化传播的广泛性而言的。在历史上，文化由于其自身的特点而只能在少数人中传播，那种文化状态是很有局限性的。随着现代大众传媒的发展，文化的发展和消费发生了很大变化，以营利为目的，采取现代科技和机器设备规模化地生产文化产品，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为社会大众所广泛接受和参与，这就是西方学者所指的“大众文化”。
（2）我们所倡导的大众文化：大众文化并不界定文化内容，而我们所倡导的大众文化即社会主义大众文化，则要强调两方面：一是在内容上要反映人民的利益与呼声，是人民大众真正需要的文化；二是在形式上为人民大众所喜闻乐见。因此，不能将社会主义大众文化与一般意义上的大众文化混为一谈。
2.克服落后文化与腐朽文化的影响
（1）国家：①奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化。要发展人民大众喜闻乐见的大众文化，还要利用法律手段，加强立法工作，规范文化市场，使大众传媒的发展依法进行。
②要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。要增强识别和抵御落后文化、腐朽文化的能力，正确选择健康有益的文化；树立科学的世界观、人生观、价值观，加强思想道德修养等。
（2）企业要坚持经济效益与社会效益的统一，把社会效益放在首位，向社会提供健康向上的文化作品。
3.“传统习俗”与“落后文化”
(1)二者的区别：所谓传统习俗，是指世代相传的社会风俗习惯，是过去若干代风俗习惯的积累，而落后文化则是指各种带有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩的文化。
(2)二者的联系：落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，如人们生活中常见的看相、算命、测字和看风水等。但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。
(3)措施:我国的传统习俗中既有前人积累的精华，也有糟粕的内容，我们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上加以创新,予以改造和剔除。
【高考真题体验】
1、(2011·山东文综·T21)要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当21世纪教育网
A.拓展群众性精神文明创建活动 B.倡导和践行传统文化的价值观
C.优先提高公民的科学文化修养 D.改造腐朽文化并取缔落后文化
【解析】本题以十二五规划中的“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”为背景材料,体现了高考对重大时政的关注；本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。解答此题要充分理解加强思想道德修养的必要性，要充分把握选项的内涵。要理解设问的角度是“怎么做”。 要做好此题，首先要审好题目要求，从“文化建设的角度”，必须是加强群众性精神文明建设，由此排除B；即使优先提高了公民的科学文化修养，也不一定就能提高全民族的文明素质，二者尽管关系密切，但是不能相互代替，排除C；D本身是错误的，要改造落后文化取缔腐朽文化。21世纪教育网
【答案】选A。
2、（2011·广东文综T37）（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。21世纪教育网
材料一：近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。
材料二：我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截至2010年上半年，全国大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。
（1）结合材料一，运用《文化生活》的知识，分析行政主管部门发文“叫停”的原因。（9分）
【解析】首先应把握好设问的知识范围、待分析的事件、切入角度等限定，依据要求提取材料信息；其次要明确材料中被“叫停”的对象。主管部门“叫停”文化发展中的不良现象，主要是因为这些文化现象产生过程的不合理性及其造成的危害。回答本题，应具有立体思维、发散视野，从传统文化、文化创新、中华文化、先进文化等多角度加以分析。
【答案】（1）不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值；有违“取其精华，去其糟粕”的正确态度，不利于传统文化的保护、继承和发展；扭曲传统文化的内涵，不利于文化创新；不利于传统文化内蕴的中华文化精神和感召力的发扬；有违社会主义核心价值观，不利于发展先进文化。
【评分说明】第（1）问，若考生只答“不利于文化保护”或“不利于文化发展”，只给1分；其他答案若持之有据，言之成理，分析得当，也可酌情给分，但该问最高不超过9分。
3、（2010·山东卷高考22）2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是
A.开展有益文化活动，提升公民文化素养 B.净化社会文化环境，实现文明健康交往
C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D.创新文化传播方式，推动经典文化发展
【解析】A 本题以净化文化环境为背景，考查考生解读与获取信息、理解与运用知识的能力。“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动是净化社会文化环境；“诵读经典，爱我中华”活动，是传播优秀传统文化；二者都是开展有益文化活动，提升公民文化素养。B、C项只是反映了其中的一方面意思，与设问不符；D项说法与题干意思不符。
【答案】A
4、（2010·山东卷高考23）当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当
①提高辨别不同性质文化的眼力②选择个性新潮的文化价值取向③发展喜闻乐见的大众文化④提升自身的文化审美品位
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【解析】D 本题考查的知识点是在文化生活中选择。解答本题要抓住“文化消费时”的关键词，即公民个人如何做，依据学过的知识，不难选出①④。②说法错误，③是国家、企业的做法。
【答案】D
5、（2009·山东文综）和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是
①已欲立而立人，己欲达而达人。 （《论语》）
②天地与我并生，而万物与我为一。 (《庄子》)
③万物并育而不相害，道并行而不相悖。 （《中庸》）
④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见。 （《沦衡》）
A．①② B. ③④ C．②④ D. ②③
【考点精题演练】
1、（2011·福建泉州一中高三一模）31．文化部和财政部要求全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）2011年前免费开放：某省文化厅组织全省各级艺术院团集中开展“百戏闹春——全省文艺院团元旦、春节演出”活动（2010年12月30日至2011年3月5日）。两项活动共同体现的文化生活道理是
A．变革文化传播方式，促进中国先进文化发展
B．丰富精神文化生活，保障公民基本文化权益
C．挖掘传统文化内涵，弘扬中华民族传统文化
D．加强思想道德建设，追求更高思想道德目标
2、（2011·上海市静安区高三4月教学质量调研）17．下列观点、做法中不能反映事物普遍联系原理的有
A．雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳
B．地震预示国家兴衰，2012地球将要毁灭
C．庄稼一枝花，全靠肥当家
D．台湾自古以来就是中国神圣不可分割的一部分
3、下列哪种形式既是民族文化的集中展示，又是民族情感的集中表达( )
A．民族风俗 B．民族建筑 C．民族服饰 D．民族节日21世纪教育网
4、 和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是
①已欲立而立人，己欲达而达人。 《论语》21世纪教育网
②天地与我并生，而万物与我为一。 《庄子》
③万物并育而不相害，道并行而不相悖。 《中庸》
④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见。《论衡》
A．①② B.③④ C.②④ D. ②③
5 漫画《都是“风水”惹的祸》反映的文化现象属于( )
A.淫秽色情文化
B.宗教文化
C.封建落后文化
D.腐朽文化
6 、泰山和黄河文化怀抱着黄河三角洲这片古老美丽神奇的收获着希望的土地，泰山和黄河文化代表着黄河三角洲作为中国经济新的增长极的崛起形象。泰山和黄河文化代表着黄河三角洲作为中国经济新的增长极的崛起形象，主要说明了
A．中华文化源远流长 B．中华文化博大精深
C．文化与经济相互交融 D．文化促进经济的发展
7、 在科技日益发达的今天，用电脑打字方便、快捷，有人提出可以放弃汉字的书写。但学者指出，在电脑时代，我们还是要多写字，写好字。当汉字逐渐地在我们的手下变得生疏的时候，也许就是我们这个民族文化遗失的时候。这是因为
①汉字是中华文明的重要标识 ②汉字是世界上运用人数最多的文字
③汉字具有象形和表意的特点 ④汉字的书法艺术是中华文化的瑰宝
A. ①② B. ②③ C. ③④ D.①④
8、易中天因讲《品三国》而被戏称为“学术超男”，不过他不认同，他说：“其实我讲的是萝卜史学，所谓萝卜：一是草根的；二是很健康的，有益身体的；三是它可以生吃，素吃，荤吃，老少咸宜。”这留给我们的思考是（ ）
A．要发展传统文化　　　B．要发展经典文化
C．要发展大众文化 　　 D．要发展萝卜史学
【解析】选C。易中天所讲的“萝卜史学”，实际上告诉我们应发展人民群众喜闻乐见的大众文化。故选C。
8、《格萨尔王传》是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来，它主要由民间艺人口耳相传。随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承，党和政府专门组织人力，拨出专款，抢救整理并出版了《格萨尔王传》。上述材料说明
①中华文化源远流长，博大精深　②中华文化具有兼收并蓄的特点　③中华文化得到各族人民的认同　
④中华各民族文化都是中华文化的瑰宝
A. ①②　　B.②③ C. ③④　　D.①④[来源:21世纪教育网]
9、2010年南非世界杯足球赛期间，互联网上出现恶搞闹剧，中国队和阿根廷队的“麻将大赛”，和法国队的“火锅大战”，看后让人哭笑不得。网上恶搞已呈蔓延之势，郭靖成了蜡笔小新，黄蓉酷似潘金莲。网上恶搞（ ）
A．是文化多样性的表现，不应批评干涉
B．是创新的表现，应该鼓励
C．说明腐朽文化的存在会对人民的生活产生危害
D．说明大众文化丰富了人民的生活
10、 先进文化，是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。其先进性主要体现在（　　）21世纪教育网
①思想内容上坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想②表现形式上既继承历史文化遗产中成功的表现形式，又积极探索新的表现手法　③地位作用上处于主导地位，对别的文化发挥强有力的导向和示范作用　④传播手段上运用互联网加以传播
A．①②③　　B．①③④　　C．①②④　　D．①②③④
二、非选择题
11、材料一 近期，一些地方电视台的谈话、娱乐类节目，尤其是某些“电视相亲”节目为了吸引观众眼球，偏离了社会主流价值观，出现了媚俗、庸俗、低俗乃至恶俗的倾向。
材料二 中共中央政治局于2010年7月23日进行第22次集体学习。胡锦涛在讲话中强调，要引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。
运用文化生活的知识，概括说明“三俗”之风蔓延的危害。
12、 材料一：无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。
材料二：党的十六大报告指出：在当代中国，发展先进文化，就是要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
（1）我们所倡导的大众文化是什么？
（2）社会主义文化为什么要倡导大众的文化？
（3）在我国现阶段，怎样发展人民大众喜闻乐见的文化？
参考答案
1-5 BBADC 6-10CDCCA
5、【解析】选C。本题以漫画形式考查对“风水”现象的认识。漫画反映的文化现象是封建落后文化的具体体现,故选C项。A、B、D三项均不符合题意。
8、【解析】选C。易中天所讲的“萝卜史学”，实际上告诉我们应发展人民群众喜闻乐见的大众文化。故选C。
9、【解析】选C。网络恶搞属于腐朽文化，会腐蚀人们的精神世界，污染文化环境，危害社会。恶搞既不是文化多样性、创新的表现，更不是大众文化。
11、【解析】抵制“三俗”之风这一事件，实际上是考查落后文化、腐朽文化的危害。在具体分析时，既要分析其对个人的不良影响，也要分析其对整个社会造成的危害。
【答案】（1）“三俗”之风蔓延，破坏了良好的文化氛围，侵蚀了人的精神世界，使人精神颓废，道德修养下降，不利于人的全面发展。（2）“三俗”之风蔓延，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展和社会主义精神文明建设，不利于推动社会主义文化大发展大繁荣，进而危害社会主义事业的发展。
12、【解析】本题主要考查大众文化的内涵、倡导的必要性及发展的举措。三个设问体现了“是什么”“为什么”“怎么样”的逻辑思维顺序。
【答案】（1）我们所倡导的大众文化，就是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
（2）社会主义文化之所以要倡导大众文化，这是因为，社会主义文化无论是思想道德，还是科学文化，都是来自于人民群众，服务于人民群众，代表人民群众的利益和意愿，是为提高人民群众素质、满足人民群众日益增长的精神文化需要服务的。从根本上说，都是代表最广大人民群众利益，为人民大众服务的。人民大众既是社会主义文化的创造主体，又是社会主义文化的服务对象。老百姓喜爱不喜爱、欢迎不欢迎，是判断文化工作是非得失的根本标准，规定着我们文化创新的方向和方法。
（3）发展为人民大众所喜闻乐见的文化，必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和“百花齐放、百家争鸣”的方针；努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段；大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。21世纪教育网2012版政治一轮精品复习学案：第二单元 单元强化训练（必修3）第二单元 文化传承与创新
【单元知识网络】
【单元强化训练】
一、选择题
1、（2011·浙江宁波高三高三模拟）27．想当年北京亚运会留下了一首“河像热血流”的《亚洲雄风》，让人印象深刻;而广州亚运会让一座高达600米的“小蛮腰”——新电视塔建在城市的新中轴线上。这种“北方人能说会道，过过嘴瘾；南方人重在结果，要落实惠”正符合了中国南北方文化的差异。从文化生活的角度看，这种差异说明了
A．世界文化的多样性 B．不同民族的文化各有自己的民族特征
C．中华文化特有的包容性 D．不同地区的文化带有明显的区域特征
2、（2011·江苏南师范大学附中高三模拟） 19、“和平使命－2010”上海合作组织成员国武装力量联合反恐军事演习野战兵营中方营地，于2010年9月20日晚开设了“特殊课堂”，用半个小时的时间，向哈萨克斯坦、俄罗斯、吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦四国参演官兵代表介绍中国名山大川、饮食、戏曲、太极拳、武术、民族服饰……，把他们带进了“微缩版”的中国，受到各国士兵普遍欢迎。上述材料说明
A、文化交流是世界文化发展的根本途径 B、文化交流有助于各国之间相互理解和合作
C、文化在交流中得到融合 D、文化在交流中实现创新
3、（2011·江苏南京高三二模）20．2010年8月28日，首届世界武搏运动会在北京开幕。武术搏击交流提倡“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这意味着
A．认同本民族文化就是尊重其它民族文化
B．加强民族文化交流就是学习其他民族文化
C．不同民族文化既有其共性，又存在差异
D．不同民族文化既存在差异，又逐渐趋同
4、（2011·广东省佛山市顺德区高三模拟）31．联合国首个“中文语言日”庆祝活动于2010年11月12日在纽约举行。联合国使用的正式语言有英、法、俄、西、阿、中六种。联合国庆祝首个“中文语言日”有利于
①尊重世界文化的多样性 ②遵循各民族文化一律平等
③推动中华文化走向世界 ④展现中华文化兼收并蓄
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④21世纪教育网
（2011·福建石光华侨联合中学高三模拟） 宋应星的《天工开物》是一部关于农业和手工业生产的科技巨著。有“中华帝国古今工艺的总汇”之称。初刊于1637年，传到国外被译成日、英、法等多种外国文字。只因“此书于功名进取毫不相关”，被“大业文人”弃置案头，而到乾嘉年间则被禁毁，以致湮没失传近300年，直到20世纪才从日本寻回。
5、中国古代的伦理道德观念有许多已经被今天的社会所排斥。这说明（ ）
A．传统文化需要与时俱进 B．古代伦理道德的概念是错误的
C．文化在批判而不是在传承中得以发展 D．历史文化会随着社会发展逐渐丧失其合理性
6、（2011·江苏南通扬州泰州三市高三二调）22．今年的4月5日是我国传统的清明节。“海外赤子常思祖，岁岁清明同归根”，清明祭祖是中华民族慎终追远的传统习俗。这表明
①庆祝民族节日是民族情感的集中表达
②文化具有相对独立性和鲜明的民族性
③中华儿女对中华传统文化具有强烈的认同感与归属感
④传统文化在社会变迁中得以发展和创新
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
7、（2011·山东烟台高三一模）17．“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化”。这一观点启示我们在文化发展过程中
①学习外来文化必须保持民族文化的根基 ②借鉴、融合其他民族优秀文化成果，要以我为主、为我所用 ③要避免与其他民族的文化交流、合作与竞争 ④对待传统文化既要“取其精华、去其糟粕”，又要“推陈出新、革故鼎新”
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8、（2011·江苏南京师范大学附属中学高三模拟）23、南京下关区政府重视历史建筑遗存的保护，组织有关部门编辑出版了《下关民国建筑遗存与纪事》，整理撰写了“开埠通商的见证者――大马路”、“民国最大的食品加工厂――和记洋行”，“中国近代海军的缩影――江南水师学堂”、“南京最早的火车站――下关车站”等20余篇文章，以存为基，以物、人及事，图文并茂，展示下关特有的魅力和时代沧桑。下关区高度重视整理保护文化遗产表明
A、文化建设已经成为建设南京的中心任务 B、文化的传承离不开物质载体
C、文化是人们社会实践的产物 D、文化是人类社会特有的现象
9、（2011·海南海口市高三调研测试） 17．徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品
A. 受到艺术家生活环境的深刻影响
B. 源自于艺术家的技艺和艺术天分
C. 离不开艺术家的生活感悟和情感
D. 取决于艺术家的执着努力和勤奋
10、江南水乡苏州四野散布着许多保持古朴风貌的村落。为更好地保护这些文化遗产，该市提出引入市场运作机制保护古村落的思路。古村落可以采取股份制的形式，村民以其所有的古建筑租赁或人股，同时吸收社会资金入股，参与古村落的保护、经营和收益。这种做法
①有利于积极发展文化事业 ②有利于大力加强科学基础设施建设
③是建设中国特色社会主义文化的需要 ④有利于保护文物古迹
A. ①②③ B. ②③ C. ③④ D.①③④
11、尽管越南、韩国也同中国在同一天过春节——农历新年，但三国春节的标志性习俗各不相同。中国是对联、爆竹、饺子；韩国是祭拜祖先、米糕汤；越南是祭祖祭神、粽子炙肉。由此可见[来源:21世纪教育网]
①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物
②世界文化具有多样性
③传统文化具有鲜明的民族性
④文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标志
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
12、不同国家、民族的文化，都是世界文化大花园不可缺少的色彩。这说明（ ）
A各民族文化只有个性特征
B保持世界文化的多样性，世界会更加丰富多彩
C不同国家的文化从形式到内容都是完全不同的
D文化的多样性是人类文明进步的阶梯
13、为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于
①文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证
②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量　
③整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化　　
④阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
14、秦灭六国之后，建立了汉族的统一国家。然后，派兵平定南越。为了巩固其统治，决定采取战略性的移民措施。当时，大批故六国臣民及对秦始皇的统治稍有不满的人，从监狱释放出来，被赶去修筑长城或流放到南越之地，这些人到了南越之地以后，便长期与越人共同生活下来。长期共同的生活也使中原的文字、语言、习俗、信仰等传人南方。今天的粤语中还保留了大量的中原古音字就是一个例证。这说明( )
A．人口迁徙往往伴随着大规模的文化传播
B．先进文化总是同化落后的文化
C．强势文化的传播往往依靠暴力
D．文化的传播没有规律可循
15、文化传播的高度和深度随着经济全球化的发展呈现出前所未有的活力。改革开放以来，世界各国的文化涌人中国，大大开阔了国人的眼界。对待文化传播的正确态度应该是( )[来源:21世纪教育网]
A．欢迎世界一切文化在中国的传播
B．防止外域文化冲击中华文化的传统
C．文化传播有其自身规律，不用加以干涉[来源:21世纪教育网]
D．推动中华文化走向世界，主动学习先进文化
16、 传统习俗是在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。对传统习俗认识正确的是( )
A．传统习俗表现出相对的稳定性
B．传统习俗往往是一些陋习
C．留下的都是民族文化的精髓
D．传统习俗只与传统的农业和家族社会相适应
17、据联合国教科文组织的一项公报说，在世界上6000多种语言中，有近一半的语言已经消失或濒临消失的危险。在澳大利亚，20世纪70年代．已有数百种土著语言消失。在美国，已有150多种印第安人的土著语不复存在。在非洲．原先共有1400多种土著语言，现在只剩下850多种，而且其中的250多种语言濒临危机。在欧洲也有50多种语言行将消失。大规模的土著语言的消失表明( )
A．文化有其新陈代谢的规律
B．保护稀有的人类文化遗产刻不容缓
C．殖民主义统治是语言消失的罪魁祸首
D．土著语言不适合记载人类的文化历史
18、下面说法是对“文化交流”的理解。不正确的一项是( )
A．文化交流总是双向的、对等的
B．文化交流包含了本土文化对外来文化的吸收和融合
C．文化交流包含了本土文化与外来文化的冲突与排斥
D．文化信息大多首先从先进地区流向落后地区
19、在中国的传统文化中，“贵和”思想占有突出的位置。春秋战国时期，诸子百家经常运用“和”的观念阐发他们的哲学思想和文化理念。在今天，我们的生活、工作、交往、处世乃至内政、外交等方面都产生了深刻的影响，我们现在所说的和以处众、政通人和、和谐社会、内和外顺等都是这一思想的延伸。这说明
A．文化是一成不变的
B．传统文化完全与经济和社会发展不一致
C．传统文化既具有相对稳定性，又能够与时俱进
D．中国的现代化只能从传统文化中吸取合理内核
20、“企业文化’’作为社会文化的一个组成部分，不同国家的企业具有不同的企业文化。如美国的企业崇尚个人主义、功利主义，采取短期雇佣制，这源于殖民文化的影响；日本的企业文化则突出了集团主义、家庭主义、终身雇佣制等，这和日本的封建军事武士道精神有关；中国传统文化讲究“忠、孝、礼、义”。这说明
A．美国的文化更适合于现代市场经济
B．传统文化具有鲜明的民族性
C．中国的文化更适合于家族企业的经营形式
D．日本的文化更适合于发展企业的集团经营
二、非选择题
21．材料：早在一个半世纪前，马克思主义经典作家就明确指出：由于资产阶级开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各个民族的各方面的相互来往和相互依赖所代替。物质生产如此，精神生产也是如此。各个民族的精神产品成了公共的财产。
今天，经济全球化的迅速发展，使得广大发展中国家不仅在经济发展上面临巨大压力，在文化发展上也面临严峻挑战。西方发达国家挟政治、经济、科技上的强势力量，在全球推广和散播欧美的文化和价值观念。
辨题：经济全球化必然导致文化一体化。
21世纪教育网
22．2010年5月1日，上海世博会在黄浦江卢浦大桥与南浦大桥之间的滨江地区开幕。情景一 右图为上海世博会会徽。会徽图案以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，突显出中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。
(1)运用文化创新的有关知识，简要谈谈上海世博会会徽的设计所蕴涵的道理。（14分）
情景二　　上海世博会志愿者创造性地进行了千余项丰富多彩的服务活动，践行“我们在你身边”的庄严承诺。志愿者的奉献精神生动地演绎着“城市，让生活更美好”。
(2)如果你是上海世博会志愿者之一，你准备如何为中外文化交流作贡献？（10分）
21世纪教育网[来源:21世纪教育网]
[21世纪教育网
参考答案
1-5DBCAA 6-10 CDBCD 11-15 CBBAD 16-20 ABACB
21、 (1)经济全球化导致了商品、资源在全球的流动，推动了全球经济的繁荣和发展，不可避免地推动了各个民族文化的交流与融合。21世纪教育网
(2)民族文化的多样性是世界文化的重要特征，是世界文化的魅力之所在，保持文化的多样性是促进世界文化繁荣的基本前提。文化的一体化抹杀了文化的多样性，不符合世界的多样性特征。
(3)经济政治的发展与文化的发展不是亦步亦趋的过程。鼓吹文化一体化的实质是一种文化霸极主义。
22、【解析】第(1)问，要运用文化创新的途径，从上海世博会会徽中的中国元素和时代精神等多角度分析说明；第(2)问要求回答如何做中外文化交流的使者，应从文化交流的使命阐述上海志愿者的做法。21世纪教育网
【答案】(1)①文化创新离不开社会实践；立足于社会实践，是文化创新的根本途径。世博会会徽图案寓意着人们对美好和谐的生活追求，突显上海世博会以人为本的积极追求，这是文化创新立足社会实践的表现。②文化创新离不开对传统文化的继承、发展。以汉字为载体的中国书法艺术是中国传统文化的重要组成部分，世博会会徽图案以中国汉字“世”字书法创意为形，是对中国传统文化的继承与发展。③文化创新离不开与时代精神的结合。世博会会徽图案中“世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，表达了当代中国人民追求和谐进步的时代风貌和精神。
(2)要做中华文化传播的使者、上海文化建设的主人，既要努力学习西方文化，便于和参展的外国朋友融洽交流，又要努力学习中华文化，主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。2012版政治一轮精品复习学案：2.4 文化的继承性与文化发展
（必修3）
【高考目标导航】
考点集结
1.传统文化的特点及其影响。
2.对待传统文化的正确态度。
3.文化继承与文化发展的关系。
4.影响文化发展的主要因素。
二、考向动态
1.辩证认识传统文化，努力拯救文化遗产，正确开发我国的文化资源。
2.重视文化的继承与发展，推动文化大发展、大繁荣。
3.注意科技创新与文化发展的关系。
【基础知识梳理】
一、传统文化的继承
1.传统文化的特点及影响
（1）含义：传统文化在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有 的文化。
（2）传统文化的表现
（3）传统文化的特点
① ：传统文化在世代相传中保留着 ，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
② ：作为特定历史发展的产物，传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的 。21世纪教育网
（4）传统文化的双重作用
①积极作用：传统文化的相应内容如果能 ，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
②消极作用：如果传统文化 ，会起阻碍社会进步，妨害人的发展的消极作用。
2.对待传统文化的正确态度
（1）正对对待传统文化的意义：只有正确对待传统文化，发挥传统文化的 ，克服传统文化的 ，个人才能自由全面发展，民族、国家才能兴旺发达，社会才能发展进步。
（2）正确的态度：“ ”， ， 。
二、文化在继承中发展
1.文化继承和发展的关系
（1）关系：二者是统一过程的两个方面，是密不可分的。继承是发展的 ，发展是集成的 。
（2）如何处理二者关系：文化在继承的基础上 ，在发展的过程中 ，把握好文化继承与文化发展的关系，批判地继承传统文化，不断 、 。
（3）正确处理二者关系的意义：把握好继承与发展的关系，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉的 。
2.影响文化发展的重要因素
（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着 的变化，也决定着文化的 。如图所示：
（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的 。
（3）思想运动是 的先导，也促进文化自身的发展。
3.教育在文化传承中的作用
（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有 、传递、 的特定功能，在人的 上始终扮演着重要的角色。
（2）教育通过对受教育者的“ ”，把传统文化传递给下一代。教育能够以 的形式使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富。
（3）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的 中将产生越来越大的影响。
【要点名师透析】
文化继承与文化发展的关系21世纪教育网
（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。一个民族的优秀传统文化凝聚了该民族世世代代的创造和智慧，是该民族赖以生存的精神力量，一个民族的发展和复兴，离不开对优秀传统文化的继承；离开对传统文化的继承，文化发展就是无源之水、无本之木。继承的目的是为了发展，不能原封不动地承袭传统，必须要把握时代的脉搏，与时俱进，有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。
（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，积极从改革开放和社会主义建设的实践中汲取养分，在创造中继承，在推陈中出新，创造出既具有时代精神又具有中国特色的社会主义新文化。
例题：辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。
提示：文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面。没有先后之分，在这个过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。认为文化的继承与发展的过程首先是继承，其次是发展，其实质是把继承和发展完全分离，否定了继承和发展是同一个过程的两个方面。
【高考真题体验】
1、（2011·北京高考）24.文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容，三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为
①传统文化是民族精神的结晶
②传统文化是文化创新的源泉
③没有文化的继承，就没有文化的积累
④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】本题以汶川地震灾区恢复重建为背景材料,体现了高考对重大问题的关注。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。解答此题要充分理解传统文化，要充分把握传统文化的相关知识点。要理解设问的角度是针对什么问题，要注意各选项的表述是否严谨准确。本题考查传统文化的相关知识。设问“灾后恢复重建之所以重视继承传统文化”强调的是传统文化的地位和作用。①说法不合题意；②说法是错误的，社会实践是文化创新的源泉；③④两项观点正确且符合题意，均强调了传统文化的重要性。
【答案】选D。
2、（2011·江苏高考）35.2011年博鳌亚洲论坛年会的主题是“包容性发展：共同议程与全新挑战” 。国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为《推动共同发展，共建和谐亚洲》的演出。他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。
会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共迎机遇和挑战等。
（1）结合材料，从《文化生活》的视角阐释“包容性发展”的内涵。（6分）
【解析】本题考查学生的调动和运用知识的能力，考查对教材基础知识的识记能力。首先明确“包容性发展”的内涵，然后运用文化生活知识分析即可。
【答案】
（1）尊重文化的多样性，包容文化发展的差异性；既要继承传统，推陈出新，又要博采众长、交融发展。
3、（20分）（2011·浙江高考）
40.动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。
（1）结合材料，说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些道理。（10分）21世纪教育网
【解析】本题考查学生的调动和运用知识的能力、获取和解读信息的能力。审题的关键是明确答题范围“文化传承与创新”，注意运用学科术语，语言精练。“文化传承与创新”是文化生活第二单元的标题，该题范围明确。结合材料“取材民间传说、剔除、运用国际新技术”，我们不难找到“文化继承、创新、交流传播”等知识。
【答案】
（1）文化在继承中发展。该作品取材于中国民间传说，突出了中国文化和而不同的价值理念，体现了继承对于发展的基础性作用。文化发展的实质就在于文化创新。该作品之所以能够成功，在于对民间传说的改编、采用国际最高水准的动画电影技术、注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新。文化在交流中传播。通过国内、国际两个平台，作品在交流中得到了传播。
4、（2010·江苏高考）21.中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明
A.传统文化的具体内涵能够因时而变 B.传统文化对人的发展具有积极作用
C.各族人民对中华文化具有认同感 D.中华传统文化具有鲜明的民族性
【解析】A 本题考查传统文化的特点。传统文化具有相对稳定性，其内容随着经济、社会生活的变化而变化，题干表明了这一点。B说法片面；CD项与题意无关。
【答案】A
5、（2010·山东高考）29.我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。
材料三 在举国欢庆新中国成立60周年之际，当人们回眸那段不平凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。
从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能永不泯灭。（6分）
【答案】①中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，具有继承性、稳定性。
②中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一。
③中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。
6．（2009·广东卷高考）改革开放以来,广东在本土文化基础上产生了“新客家文化”。这体现了
A．新文化在发展中偏离了本土文化 B．文化在批判中继承
C．新客家文化已取代本土文化 D．文化在继承中发展
【答案】D
7、（2009·山东高考）和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是
①已欲立而立人，己欲达而达人。 （《论语》）
②天地与我并生，而万物与我为一。 (《庄子》)
③万物并育而不相害，道并行而不相悖。 （《中庸》）
④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见。 （《沦衡》）
A．①② B． ③④ C．②④ D．②③
【答案】D21世纪教育网
8、（2009·江苏高考）2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是
①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②传统文化是健康有益的
③传统文化是文化发展的源泉 ④教育是文化传承的重要途径
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】 B
9、（2009·广东高考）“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有
A．较大的包容性 B．较强的保守性 C．相对的稳定性 D．鲜明的民族性
【答案】D
10、（2009·福建卷高考）
某校高二（1）班的同学在以“中国传统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。21世纪教育网[来源:21世纪教育网]
【相关链接】医参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规治理国家，主张清静无为不抚民，使汉初社会凋敞残破的局面得以改观。史称“萧规曹随”。
此后的“文景之治”又相继实行修养生息政策，使因为日益增强。汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础，开疆拓土，实施改革，实现了经济发展和社会稳定，成就了西汉盛世。
甲同学：“萧规曹随”反映曹参推崇的是“无为而浩”的道家思想。他以“无为而治”的道家思想。他以“无为而治”的治国理念，促进了经济发展和社会稳定。所以，我国政府也应“无为而治”。
请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何集成和发展中国传统文化
[答案]①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，②立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。③反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。
【考点精题演练】21世纪教育网
一、选择题
山东省在2011年1月31日召开的全省大遗址保护协调会议上表示，将在“十二五”期间优先规划建设包括曲阜“三孔”和邹城“三孟”等儒家文化建筑在内的“大遗址保护曲阜片区”。据此回答1、2题：
1、在我国，儒家思想流传几千年，整个中华民族的发展过程都受到儒家思想的影响。儒家思想的广泛传播、广泛影响与孔子设立私学、广收门徒密切相关。这是因为（ ）
①教育是文化发展的根本途径
②教育具有选择、传递和创造文化的特定功能
③教育是文化传播的一个重要途径21世纪教育网
④儒家思想是最重要的教育思想
A.①② B.②③ C.①③④ D.①②④
2、 “儒家文化”邮票记载了孔子的许多至理名言，如“吾日三省吾身”、“三思而后行”、“不耻下问”等。这些至理名言在今天仍是人们耳熟能详的用语。这充分说明（ ）
A.儒家思想是中国文化建设的方向
B.传统思想对现代社会仍然能产生深刻影响
C.孔子的思想学说仅仅是学术研究的对象
D.儒家思想完全能够与现代社会相适应
3、2011年，清明时节惠风和谐，海内外万名炎黄子孙聚首黄陵桥山，心怀赤诚之心祭拜先祖轩辕黄帝。清明节是我国最大的传统文化节日之一，它属于（ ）
A.传统习俗 B.传统建筑
C.文学艺术 D.传统思想
4、（2011·江苏六合高级中学高三综合测试） 24．随着计算机技术的普及，快速的键盘输入取代了手写汉字，汉字的日常书写受到前所未有的冲击。光明网日前做了“汉字书写调查”，85.2％的被调查者认为，全民的汉字书写水平在下降。如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性，文章的标题可为
A.普及书法，古为今用 B.书写汉字，批判继承
C.立足实践，创新汉字 D.书写汉字，传承文化
5、（2011·福建泉州一中高三一模） 32．追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。《周易注》：“结绳为记，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”“结”与“吉”谐音，“同心结”、“团圆结”……，个个美丽的中国结蕴含着人们对美好生活的向往。对上述文化现象的正确解读是
①文化是人类社会实践的产物
②追求真善美是中华民族精神的核心
③从绳结之中可以透视人们的精神世界和精神生活
④结绳使人类文明得以传承，标志人类进人文明时代
A．①③ B．②④ C．①② D．①④
6、（2011·江苏南京师范大学附属中学高三模拟） 22、 2011年中国·秦淮国际灯会点灯仪式于1月31日晚7时在中华门瓮城举行。整个点灯仪式分为三个篇章，以传统儒学文化精粹的“礼”贯穿始终，用现代科技和歌舞演绎“天下文枢，智慧之光”的主题，展现南京传统文化的厚重底蕴。这表明
①传统文化具有相对稳定性②传统文化总能与时代精神相结合③文化在继承中发展④文化创新能够促进民族文化的繁荣
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
7、面对剪纸这一承载中华民族古老文明的宝贵遗产，我们应该（ ）
①取其精华，去其糟粕
②批判继承，古为今用
③正确处理继承与发展的关系
④彻底抛弃，彻底改造
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
8、（2011·海南海口市高三调研测试） 13. 最近海口市许多中小学为了让学生学会感恩，举行了主题为“让生命充满爱”专题报告会。对此,下列认识正确的是
A．文化是人类社会特有的现象
B．文化在时代发展中与经济、政治相互交融
C．教育具有培养和塑造人的功能
D．优秀文化能够增强人的精神力量
9、（2011·江苏六合高级中学高三综合测试） 23．“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化”。这一观点启示我们在文化发展过程中
①学习外来文化必须保持民族文化的根基
②借鉴、融合其他民族优秀文化成果，要以我为主、为我所用
③要避免与其他民族的文化交流、合作与竞争
④对待传统文化既要“取其精华、去其糟粕”，又要“推陈出新、革故鼎新”
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10、上海世博会城市最佳实践区内，开罗、布拉格这两座相距甚远却同样有着悠久历史的古城，在修复古遗迹、探寻城市发展路径之时，它们不谋而合，实施“复合式”修复，即把历史古迹的修复与周边城区的开发有机结合，并且整合进全新的功能。这启示我们（ ）
A.文化继承是发展的必要前提
B.传统文化能提升城市品位
C.传统文化影响城市发展
D.传统文化具有相对稳定性
二、非选择题
11、2010年8月8日，山东省高中教师新课程全员培训圆满结束，山东省再次运用远程网络技术开展的大规模教师培训取得了圆满成功。研修旨在使教师“做一个学习者”、“做一个创新者” ……研修过程让每一个老师享受了一份思想的盛宴。
（1）材料体现出影响文化发展的哪些因素？
（2）有人说，教育的作用就是要人不断摆脱传统文化的束缚，接受现代文化。试评价这种观点。
12、人类的不同文化类型之间在文化心理、价值观念、思维方式等方面存在着巨大的差异。不同类型的文化相遇必然会产生文化矛盾，从而导致文化冲突。文化冲突是不同类型文化矛盾性的集中体现，是文化交流过程中经常出现的一种文化现象。
（1）试列举文化冲突的表现有哪些。
（2）文化冲突对文化发展的意义是什么？
21世纪教育网
参考答案：21世纪教育网
1-5BBADA 6-10AACDA
1、【解析】选B。本题考查文化传播的途径。①观点是错误的，实践是文化发展的根本途径；②③正确指出了教育的重要性；④观点绝对化。
2、【解析】选B。中国文化建设的方向是中国特色社会主义先进文化，A项错误；B项观点正确且符合题意；C、D两项本身观点错误。
3、【解析】选A。传统习俗是传统文化的基本形式之一，清明节是在中华民族中约定俗成、世代相传的风尚、习俗，B、C、D三项不符合题意。
7、【解析】选A。本题考查对待传统文化继承与文化发展的关系，对待传统文化，彻底改造、抛弃是错误的，④错误， ①②③都是对待传统文化的正确态度，均符合题意。
10、【解析】选A。开罗、布拉格通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，体现了文化继承是发展的必要前提，因此A项正确；B、C、D三项本身观点正确，但是均不符合题意。
11、【解析】解答第（1）问的关键是审读材料。材料中的“远程网络技术”、“思想的盛宴”、“高中教师”等信息分别体现了影响文化发展的科技、思想运动和教育等因素。解答第（2）问，要从教育的作用评价这种观点，指出教育的作用既要人辩证对待传统文化的束缚，又辩证地接受现代文化，促进文化的发展和创新。
【答案】（1）①科学技术进步是推动文化发展的重要因素。此次大规模教师培训是通过远程网络技术开展的，体现了科技的力量。
②思想运动能够促进文化的发展。通过此次教师培训，转变了教师的教育理念，必将促进素质教育的开展。
③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。通过高中教师新课程全员培训，点燃了广大教师的学习激情，为推进高中新课程改革深入实施奠定了基础。
（2）①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。
②教育可以使文化得到传递。教育可以传递现代文化，促进文化的发展和创新。
12【解析】本题为综合题。文化冲突与文化发展是不矛盾的，没有文化冲突，在一定意义上讲，就没有文化发展。关于文化冲突的表现是很多的，我们可以从民族、区域、新旧阶级或阶层等角度进行认识。至于文化冲突的意义，本题规定是从对文化发展的意义进行回答，因此，审题时不能走题。
【答案】（1）文化冲突的表现：①文化冲突的表现形式之一是不同的民族文化或不同区域文化之间的冲突。特定的民族文化造就的特殊民族感情和行为方式，在与不同特点的民族文化相遇时，就会出现民族文化与外来文化之间的竞争和冲突。即使在同一民族文化内，生活在不同区域的人们也会出现文化冲突。比较开放的城市文化与相对封闭的乡村文化之间，不同风俗习惯的地区之间，也常常会发生文化冲突。②文化冲突的表现形式之二是不同时代的新旧文化之间的冲突。文化体系具有相对稳定性和保守性，随着社会的进步，文化会不断进化，从旧的文化系统内会出现一些新的文化因子。这些新的文化因子在传播过程中，肯定会受到旧文化的排斥和抵制，因而造成新旧文化之间的冲突。社会处于激烈变动时期时，这种新旧文化的冲突往往表现得更加激烈，五四新文化运动就突出反映了新旧文化之间的激烈冲突。③文化冲突的表现形式之三是不同的社会阶级、阶层或社会群体之间的文化冲突。在阶级社会中，每一个社会成员总是归属于不同的社会阶层或社会集团，他们都有自己的文化，这种文化之间也会产生矛盾，出现文化冲突。中国春秋战国时期诸子百家之间的争鸣，就是社会不同文化集团之间文化冲突的具体表现。
（2）文化冲突的意义：文化冲突是人类文化发展过程中的普遍现象，虽然文化冲突的性质和具体表现形式不一样，有的以和平方式进行，表现为不同学派之间的争论；有的以暴力形式出现，甚至导致战争的爆发。但是，各种文化冲突都是文化发展的重要动力，它不仅能促成文化的分化，打破旧的文化体系，诞生新的文化体系，还能导致文化的整合，使不同文化系统之间在矛盾冲突过程中相互吸收、融合，以至于逐步趋于一体化。因此，在一定程度上我们可以说，文化冲突是文化发展的必经阶段，对于推动文化的发展具有积极意义。2012版政治一轮精品复习学案：3.6 我们的中华文化（必修3）
【高考目标导航】
一、考点点击
1.中华文化源远流长、博大精深。
2.中华文化的包容性。
3.中华各民族对中华文化的贡献。
二、考向动态
1.中华文化源远流长、博大精深，关注“汉语热”和考古发现。
2.重视中华民族文化成就，理解中华文化和民族文化的关系。
3.重视中华文化的包容性，理解古今中外文化交流的意义。
【基础知识梳理】
（一）中华文化的基本特征：源远流长、博大精深
1、源远流长的中华文化（从历史来）
（1）古代辉煌的历程
古代中华文化发展的历程大体可分为七个时期，即殷周时期、春秋战国时期、秦、汉代、隋唐时期、宋元明时期、明清时期，每个时期的文化发展都有自己的特色，春秋战国形成了古代中华文化思想的雏形，隋唐古代中华文化进入气度恢弘的全盛时代，明清中华文化走向衰微。
（2）中华文化“源远流长”的重要见证：汉字与史书典籍
①文字作为文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志。汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大的作用。
②史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。从历史上看，我国历来十分重视历史资料的保存，我国历史上编撰的史书数量之多、规模之大，为世界所仅有。
（3）创造中华文化新的辉煌
①中华文化在近代衰微的原因：衰微的原因就自身来讲，是中国封建统治的日渐没落，阻碍了中华文化的发展；就外部原因来说，则是由于西方近代工业文明对中华文化的巨大冲击。
②再创中华文化的新辉煌：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化新的辉煌。我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文明的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
2、博大精深的中华文化（从内容看）
中华文化的内容极为丰富，既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学艺术、科学技术方面的内容。我们可以从中华文化中的文学艺术和科学技术、各具特色的地方文化、异彩纷呈的民族文化三个方面来感悟其博大精深这一特点。
（1）中华文化中的文学艺术和科学技术
文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
（2）各具特色的区域文化
①中华文化带有明显的区域特征的原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
②不同区域文化之间的关系：长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
③吴越文化是典型的水乡文化，受自然条件影响较大，滇黔文化具有边陲山寨文化特征，受自然条件和多民族社会历史条件影响较大。
（3）异彩纷呈的民族文化
①中华各民族文化与中华文化的关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
②民族文化的地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
③意义：各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
3、中华文化源远流长、博大精深的重要原因：中华文化所特有的包容性
（1）中华文化的包容性包括求同存异和兼收并蓄两层含义。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
（2）中华文化的包容性的意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
（二）中华文化的作用：中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造丰富生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
【要点名师透析】
1.源远流长与博大精深的关系
（1）区别
①二者侧重点不同：源远流长侧重于从动态上，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表现中华文化历史悠久，在历史发展的长河中从未中断过。博大精深侧重于从静态上，从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表明中华文化独树一帜、独领风骚。
②二者表现不同：源远流长表现为古代中华文化辉煌的历程。汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。博大精深表现为：中华文学艺术、科学技术在世界上独树一帜；区域文化、民族文化异彩纷呈。
（2）联系
①都是中华文化区别于其他文化的特征。
②中华文化特有的包容性是中华文化源远流长和博大精深的原因。
2.再创中华文化的新辉煌
（1）近代中华文化衰微的原因：在古代社会，中华文化曾长期走在世界前列，但在近代，中华文化出现了一个衰微的过程，其原因主要是封建统治的日渐没落以及西方近代工业文明的冲击。
（2）如何再创中华文化新的辉煌
①再创中华文化新的辉煌的条件：中国共产党的领导；马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系的指引；实现中华民族的伟大复兴。
②创造中华文化新的辉煌的举措
从国家层面来说，要坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和坚持中国先进文化的前进方向，以经济建设为中心。从青年学生来说，应积极投身于中国特色社会主义事业的伟大实践，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智；认真学习科学文化知识，正确对待传统文化和外来文化，推陈出新、博采众长；培养创新精神，推进中华文化的传承和创新等。
3.再创中华文化新的辉煌的意义
（1）绵延发展的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。
（2）中华文化是中华民族生命力、创造力、凝聚力的重要源泉。中华文化支撑着中华民族生生不息、发展壮大。中华文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
【高考真题体验】
1、（2011·广东文综T31）“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有
①中华文化源远流长 ②文化有顽强的生命力
③传统文化不因时而变 ④文化与经济相互促进
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【解析】本题考查文化的相对独立性和中华文化的特征。解答本题要特别关注两点材料信息：一是经济是动态的而文化却是永远的王牌，二是中国拥有五千年历史。
选项 具体分析 结论
① 符合材料中“五千年历史”这一信息 入选
② 符合“民族的文化却是自己国家永远的一张王牌”这一信息 入选
③ 否认了文化的发展与创新 排除
④ 材料主要强调了文化的相对独立性，没有涉及文化与经济的交融 排除
【答案】选A。
2、（2011.海南单科Ｔ１４）“公期”是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日
①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味
②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性[来源:21世纪教育网]
③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志
④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力
A．①② B．①④ c．②③、 D．③④
【解析】解答本题时应能够对材料有全面、整体的把握，注意把材料分清层次。本题主要考查学生分析问题、解决问题的能力。材料中以前庆祝传统民俗节日活动，体现了共同的民族心理和情感，富有民族特色，①符合题意；今天庆祝民俗节日，移风易俗，倡导文明新风，体现了传统文化的相对独立性特征，②符合题意；科学技术是一个民族文明程度的重要标志，社会实践是文化创新的重要动力，③④错误。故选A。
【答案】选A。
3、（2011.海南单科T15）北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建 的“土楼”等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化
①决定于各地千差万别的自然条件 ②蕴涵着中华文化的共性
③深受地理环境的影响和制约 ④长期相互借鉴而日趋同一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】解答本题时应全面理解中华文化的地域性特征，了解文化地域性产生的原因，注意不同的地域文化与中华文化是个性与共性的关系。一方水土，一方文化。地理环境是形成文化地域性特征的重要因素，但不是决定因素，①错误，③正确；不同的地域文化不仅具有鲜明的特色，而且是中华文化共有的文化财富，可以相互借鉴、包容但不是日趋同一，②正确，④错误。
【答案】选C。
4、(2011·山东文综·T19)2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界，这一活动有利于21世纪教育网
①扩大中华文化的国际影响力 ②丰富中国传统文化基本内涵21世纪教育网
③增强民族文化的多元性特征 ④促进中外文化的交流与借鉴
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】本题以“中华文化游”主题旅游年活动为背景材料,体现了高考对重大文化时政的关注。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。解答此题要充分理解将中国的旅游资源推向世界的意义。要理解设问的角度是“为什么”，要注意各选项本身是否严谨准确。将我国的文化旅游资源推向世界，增进世界对我国文化的了解，有利于增强中外文化的交流与借鉴，故①④正确；中外文化的交流能够丰富中华文化，但不仅仅是中国的传统文化，排除②；③与材料重复，排除。
【答案】选B。
5、（2010·天津卷高考7）目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是
A.提高发展民族传统文化的能力 B.增强对本民族文化的认同感
C.抢救和保护少数民族特色文化 D.加强与其他民族文化的融合21世纪教育网
【解析】C 针对少数民族文化传承的困境，急需要我们做的是抢救和保护少数民族特色文化以维护文化的多样性。A项与现实状况不符；B项不能解决当前问题；D项与题意不符。
【答案】C
6、（2010·广东卷高考32）当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明
A. 地域文化具有各自的特色
B.地域文化都是在本地域独立形成的
C.地域文化之间没有共性
D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和
【解析】A 我国不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。故A正确，B, C错、，D混淆了中华文化与地域文化在整体与部分，共性与个性方面的关系．
【答案】A[来源:21世纪教育网]
7.（2009·安徽高考7）京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了 （ ）
A.各具特色的文化艺术异彩缤纷 B.中华文化薪火相传和一脉相承
C.中华传统文化所具有的兼容性 D.不同文化都能够实现融会贯通
【解析】 C
8、(2009·福建文综）在《海峡西岸建设》特种邮票中，有两枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了闽台关系“地缘近”、“血缘亲”、“文缘深”、“商缘广”和“法缘久”的特点。“五缘”显示了闽、台文化之间（ ）
①同根同源，一脉相承 ②相互交融，相互借鉴
③独树一帜，独领风骚 ④一方水土，一方文化
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【解析】本题考查中华文化的特点。闽、台文化之间的“五缘”形象地反映了闽台之间同根同源一脉相承的文化渊源，也反映了闽台文化之间交流与借鉴的丰硕成果，故①②的说法正确，故选A项。③④的说法均体现了中华文化独特的民族性和区域性特点，不符合题意。
【答案】选A。
9、（2009·天津文综）《格萨尔王传》是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来，它主要由民间艺人口耳相传。随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承，党和政府专门组织人力，拨出专款，抢救整理并出版了《格萨尔王传》。上述材料说明（ ）
①中华文化源远流长，博大精深
②中华文化具有兼收并蓄的特点
③中华文化得到各族人民的认同
④中华各民族文化都是中华文化的瑰宝
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【解析】本题考查中华文化特征的知识。《格萨尔王传》近千年来口耳相传，体现了中华文化源远流长和博大精深的特征，故①正确。而各民族文化又属于中华文化不可分割的一部分，所以党和政府需要抢救并整理，保护中华文化的瑰宝，④正确，故选D。②在材料中并未得到体现。由于各民族文化的差异性很大，所以③是不准确的。
【答案】选D。
10、(2009·山东文综)为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于（ ）
①文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证
②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量
③整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化
④阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
【解析】本题考查了中华文化的特点等相关知识。解答本题用排除法即可。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，但不是“直接”转化，故②错误。
【答案】选B。
【考点精题演练】
一、 选择题
1、（2011·江苏南京师范大学附属中学高三模拟）20、经过半年多的努力，园明园文物修复工作取得了实质性进展。包括康熙二龙戏珠碗、康熙青花龙红海水纹盘和康熙釉里红龙缠枝花纹碗在内，已修复文物中60多件符合展出标准，并在纪念园明园罹劫150周年系列展览中陆续与公众见了面。中国文物保护基金会保护与修复园明园部分受损文物，让它们重现历史真实，主要是为了
A、发展我国的公益性文化事业 B、实现文化交流
C、弘扬中华民族传统文化 D、调整产业结构，推动经济发展
2、随着2011年2月17日午夜十二点的钟声敲响，天空中一轮静静的明月，为元宵佳节画上了圆满的句号。回首凝望，山东各地形式多样的欢庆元宵活动也彰显出山东民俗文化的“和而不同”。这里的“和而不同”主要说明了（ ）
A.各国的文化一律平等
B.中华文化具有特有的包容性
C.要和平不要战争
D.各国的文化可以交流，但不能相同
3、（2011·海南海口市高三调研测试）14. 茶，是中华民族的举国之饮。它发乎神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛在宋代，如今已成了风靡世界的三大无酒精饮料(茶、咖啡和可可)之一。这说明中华文化具有 的特点。
A．博大精深 B．源远流长
C．民族性 D．区域性
2011年3月，大型史诗动画片《孔子》登录央视荧屏并于2011年5月13日在第64届法国戛纳电影节亮相，同时将作为教材进入全球孔子学院。据此回答4、5题：
4、孔子崇尚“述而不作”的原则，他的弟子将其主要言论集结编纂成《论语》，从而将孔子的思想形诸文字。如果不是他的弟子的努力，孔子的思想就可能因为缺少文本而不易广泛传播和发扬，这说明（ ）
A.孔子的言论具有顽强的生命力和无穷的魅力
B.传统文化源远流长，不会消亡
C.汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证
D.儒家思想是维系中华民族共同生存的精神纽带
5、我们要把“孔子”这个国际品牌做大做强，进一步发掘和丰富孔子儒家文化博大精深的内涵，使之不断创新发展，以“和而不同”、“兼收并蓄”的胸怀走向世界。“和而不同”指的是（ ）
A.能和其他民族的文化和谐相处、求同存异
B.能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分
C.中华文化和其他民族文化虽不同但在逐渐走向融合21世纪教育网
D.中华文化与其他民族文化是根本不相容的
6、中国艺术有许多独到之处。以一种文字的书写方式和笔迹的律动，表现出书写者的情绪和审美的追求，从而使文字的书写成为一种艺术方式，这就是中国书法的精髓。与书法同源 的中国画，同样表现出它的独特性，所谓梅兰竹菊的气节，松石的高风，正是艺术的人生写 照。这说明
①书法、绘画艺术是中华民族之魂 ②中华文化博大精深 ③多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力 ④中华传统文化都是优秀的
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7、汉字是中华文化源远流长的见证，但汉字中的沙发、巧克力等词汇就来自英文；指导我们革命和现代化建设的思想理论——马克思主义更是由国外传入的。这说明
A．中华文化是现代文明的产物 B．文化发展必须植根于外来文化
C．中华文化具有巨大的包容性 D．文化和经济、政治是紧密相连
8、（2011·山东烟台高三一模） 18．随着计算机技术的普及，快速的键盘输入取代了手写汉字，汉字的日常书写受到前所未有的冲击。光明网日前做了“汉字书写调查”，85.2%的被调查者认为，全民的汉字书写水平在下降。如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性，文章的标题可为
A．普及书法，古为今用 B．书写汉字，批判继承
C．立足实践，创新汉字 D．书写汉字，传承文化
9、中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文化的
A．差异性 B．民族性 C．地域性 D．包容性
10、不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨，日本人服从。这种差别的形成是由
A．各民族不同的自然、社会环境等因素综合决定的
B．各民族不同的自然地理环境决定的
C．各民族不同的遗传因素决定的
D．各民族不同的经济社会发展水平决定的
二、非选择题
11、材料一 闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟、克孜尔千佛洞等中华文化的瑰宝，是古代的汉族、鲜卑族、吐蕃族及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。
材料二 许多少数民族用自己的语言文字，包括藏族文字、彝族文字、维吾尔族文字、朝鲜族文字等，创造了优秀的民族文学。其中，藏族的《克萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》被并称为“三大英雄史诗”。
材料一、二共同反映了什么问题？
[来源:21世纪教育网]
（2）运用所学知识，谈谈你对问题（1）中放映问题是如何认识的？
12、阅读下面两组图画和材料回答问题：21世纪教育网
经专家认定：六千多年前刻画在陶器上的符号就是汉字的雏形。中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字记录下来、流传后世的。汉字的正式文字从甲骨文开始。按演变的顺序，其主要字体有：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。此外，还有两种辅助性字体，即草书和行书。
结合文化生活的有关知识回答：
（1）以上图片和材料反映了中华文化的什么特征？试加以说明。（12分）
（2）出现上述特征的原因是什么？有何意义？（10分）
21世纪教育网
参考答案
1-5 CBBCA 6-10 BCDCA
2、【解析】选B。中国“和而不同”的传统精神对世界各国的文化发展有现实意义。A项不是“和而不同”思想的原意。B项正确体现了“和而不同”的本质，也是中华文化源远流长的重要原因；C项理解错误；D项观点不科学，各国文化有相同之处，也有不同之处，故应选B项。
4、【解析】选C。根据材料可知，由于《论语》将孔子的思想形诸文字，使得孔子的思想广泛传播和发扬，说明了汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证，故选C；A说法与题意无关；B中“不会消亡”不正确，传统文化要因时而变；D说法错误，民族精神是维系中华民族共同生存的精神纽带。
5、【解析】选A。本题考查对“和而不同”的理解。根据所学知识可知，“和而不同”是指既能和其他民族的文化和谐相处，又能保持本民族文化特色，故选A。21世纪教育网
11、（1）材料一、二共同反映的问题是：各具特色的民族文化都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。
（2）①中华文化与各民族文化是紧密相连、密不可分的。
②各民族文化都是中华文化的瑰宝，是中华民族的骄傲，他们的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
③中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
④各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示出中华文化厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
12 、【解析】本题以“甲骨文”和“中国古代档案珍藏特种邮票”两组图片以及中国汉字的发展历程来考查学生对中华文化源远流长这个特征的理解。回答本题时要结合教材中中华文化源远流长的见证以及中华文化特有的包容性来组织答案。
答案：（1）共同反映了中华文化源远流长，汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。
①文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。
②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。我国历史上编撰的史书，其规模之大、存留之丰，为世界所仅有。中国古代档案珍藏特种邮票记录了中华文字的字体发展演变过程，传承了中华文明，是中华文化源远流长、一脉相传的重要见证。
（2）①中华文化之所以源远流长，在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
②这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。2012版政治一轮精品复习学案：第一单元 单元强化训练（必修3）
【单元知识网络】
特点（1）是人类社会特有的现象
①文化的内涵与特点 （2）文化素养不是天生的
（3）人们的精神活动离不开物质活动
文化： 内涵 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
②文化的形式 ： 思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。　
文化的作用
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。　
②这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
①文化的社会作用 ③先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
④文化与经济、政治的关系
⑤文化与综合国力　
①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
文化对人影响的表现 ②文化影响人们的交往行为和交往方式
③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
②文化对
人的影响
①具有潜移默化的特点。
文化对人影响的特点
②具有深远持久的特点
①丰富精神世界
文化塑造人 ②增强精神力量
③促进人的全面发展
【单元强化训练】
一、选择题
1、2010年10月1日，“嫦娥二号”成功发射到预定轨道。我国的航天工作者发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的“航天精神”再创佳绩。这里的“航天精神”是( )
A．政治现象 B．文化现象
C．经济现象 D．政治、经济、文化现象的统一
2、为支持海外高层次人才回国创业，充分发挥引进人才的作用，国家有关部门作出“千人计划”决定，要求并支持用人单位为引进人才提供良好的工作条件。2010年7月28日至8月3日，受党中央、国务院邀请，70位国家引进海外高层次人才“千人计划”的入选专家到北戴河休假。国家的行为再次向社会宣示了“知识和人才”在市场经济条件下的宝贵。国家这样做( )
①说明了文化与经济相互交融，国家越来越重视劳动者素质的提高
②能够在全社会形成尊重科学、尊重知识的氛围，有利于加强精神文明建设
③能够激发这些专家们的爱国热情，弘扬和培育民族精神
④说明了文化在综合国力竞争中具有决定性作用
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3、右面漫画反映的观点是( )
A．文化是一种物质力量21世纪教育网
B．文化是一种社会精神力量
C．知识力量就是文化力量
D．文化发展的实质是文化创新21世纪教育网
4、近年来，韩国影视剧在亚洲的流行，极大地促进了韩国服饰、化妆品、手机、仪器和旅游产品的出口。这表明( )
A．韩国文化适合亚洲各国人民的需要
B．文化对经济有巨大的反作用
C．物质需要是由文化需要决定的
D．文化是国际竞争的决定性因素
5、文化部长孙家正指出：“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。”“世界因不同而精彩”强调的是（ ）
A、尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求
B、尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则
C、在民族平等的基础上才能进行文化交流
D、文化交流是文化创新的途径
6、现实生活中，文化传播的方式和途径有…………( )
①人口迁徙活动 ②社会文化教育
③商人商业贸易活动 ④各种经济、政治、文化交往活动
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．②④ D．①②③④
7、下列对文化继承和文化发展的关系认识正确的是（ ）
A、文化要发展就不能继承，传统文化对发展是一种束缚
B、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
C、要讲继承就不能讲发展，讲发展就是对传统文化的否定21世纪教育网
D、新的文化形态取代旧的文化形态，就只有发展没有继承
8、温家宝总理在会见全国五一劳动奖章获得者、青岛港桥吊队队长许振超时指出，许振超创造的“振超精神”是社会主义现代化建设的宝贵财富。这主要是因为
A “振超精神”是一种社会精神力量
B 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量
C 精神力量比物质力量更重要
D 精神力量是社会主义市场经济发展的决定性因素
毛泽东在《贺新郎·读史》一诗中写道：“人猿相揖别。只几个石头磨过/钢铁炉中翻火焰，/小儿时节。/为问何时猜得？/不过几千寒热。”据此回答9—10题
9、自“人猿相揖别”之后，出现了从“只几个石头磨过”到“钢铁炉中翻火焰”的巨大变化，这表明
A 文化是人们社会实践的产物 B 文化是指人类的精神产品
C 精神产品离不开物质载体 D 物质资料的生产就是文化的生产
10、毛泽东不仅是伟大的政治家、军事家、哲学家，同时也是伟大的诗人，他一贯主张“诗言志”，他的大量诗作都充分体现了中国人民不可侵犯、不可欺侮和独立自主，屹立于世界民族之林的铮铮骨气，体现了中国人民改天换地，建设祖国的战斗豪情，影响之深，无与伦比，外国曾有人说毛泽东是“一个诗人赢得了新中国”。这主要表明：
A 思想、理想、信念都是文化的表现形式
B 文化对民族和国家的历史发展产生深刻的影响
C 先进的文化是社会历史发展的决定力量
D 诗人的气质和风范成就了毛泽东的伟大形象
11、随着民主、法制建设的发展，决策越来越民主化和科学化，公民参与政治生活越来越广泛、多样和直接。如人大立法向市民征求意见等。这表明
A、我国社会主义民主政治发展迅速
B、我国社会主义民主政治的发展由文化发展决定
C、我国公民文化素养的提高对社会主义民主政治的发展提出了新的要求
D、我国社会主义民主政治的发展对公民的文化素养提出了新的要求
12、2010年3月，西班牙的动物保护主义者发起一场声势浩大的抗议斗牛的活动。但有人说：“只要西班牙民族存在一天，斗牛就不会消失。”这一竞技运动一直被认为是勇敢善战的象征而在西班牙流行。这说明( )
A．经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的[来源:21世纪教育网]
B．经年累月形成的文化习俗是不会改变的
C．斗牛是西班牙的唯一文化形式
D．只有西班牙人才喜爱斗牛文化
13、不同的民族，往往待人的礼节各不相同。这表明
A、特定的文化环境是由特定的经济环境决定的
B、文化环境不同，人们的交往行为和交往方式肯定不同
C、不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式21世纪教育网
D、各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同
14、徐本禹怀着回报社会的信念，放弃读公费研究生的机会，坚持在贵州支教，而且不要一分钱工资。这表明
A、世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，会对人的综合素质和终身发展产生持久的影响
B、世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，决定着人的终身发展
C、世界观、人生观和价值观一旦形成，就会对人的终身发展起着积极的促进作用
D、人们在实践中一定会形成正确的世界观、人生观和价值观
15、美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明
A、文化环境决定着人们的价值取向
B、一定的文化环境中只能产生一种思维方式
C、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择
D、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越
16、随着文化产业的兴起，精神文化生产日益走上社会经济生活的前台，在思想文化和经济生活两个方面都构成国家和社会的“核心竞争力”。这一事实说明
A、文化在综合国力竞争中的作用越来越突出
B、文化产业是人类社会存在和发展的基础 C、文化的力量是综合国力的惟一标志
D、文化是人类创造的全部财富的总和并决定着社会的发展进程
17、江苏省华西村在发展过程中坚持“既富口袋，又富脑袋”，这正是华西村保持发展活力的秘诀所在。华西村在发展过程中，口袋富了不忘富“脑袋”，这是因为
A、文化是由人所制造的 B、文化对社会的发展具有巨大的促进作用21世纪教育网[21世纪教育网]
C、精神产品离不开物质载体 D、优秀文化能够为经济建设提供精神动力和智力支持
18、“同一个世界，同一个梦想”，北京奥运会主题口号一诞生，就得到了国内外的一致好评。这一口号是全世界人民对和平与繁荣的期盼，也将给世界的和平与发展带来一定的影响。这表明
A、优秀文化是社会发展的根本动力 B、文化能够促进社会的发展
C、世界的文化将取代各国的民族文化 D、文化对社会发展具有深刻的影响
19、漫画《嘱托》中的两位父亲的嘱托将会直接影响孩子的( )
[来源:21世纪教育网]
①交往行为
②交往方式
③实践活动
④认识活动
⑤思维方式
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤
20、中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等等享誉天下，这一切形成了世界文化大观园，上述材料表明21世纪教育网
①世界文化的多样性，主要体现为民族文化的多样性
②不同民族、不同地域其文化是有差异的
③文化是民族的 ④思想理论是最正确的文化形式
A、 ①② B、③④ C、②③④ D、①②③
二、非选择题
21、“皖江澎湃八百里，淮河生息五千年。到徽州人间无梦，登黄山天下无山。”安徽，历史悠久、文化灿烂，是名副其实的文化大省，这首饱含激情的诗，描绘出了安徽文化的无穷魅力。近年来，安徽省大力实施“打好徽字牌，唱响黄梅戏，舞红花鼓灯，建设文化强省”的文化发展战略，采取了切实举措，推动安徽省文化繁荣发展，取得了显著效果。
从文化生活的角度分析，安徽省“打好徽字牌，唱响黄梅戏，舞红花鼓灯，建设文化强省”做法的依据是什么？
22、阅读材料，回答下列问题。
材料一：文化是综合国力的重要方面，是国际竞争中备受关注的“软实力”。美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销他们的一套价值观念和生活方式；法国非常重视在世界上传播法兰西文化；不少发达国家都有着自己的文化战略。
材料二：“十一五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。为此，十七大提出要积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界。
（1）联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识，说明我国为什么要加强文化建设。（9分）
（2）面对这种形势，我们应如何加强文化建设（6分）
参考答案
1-5 BABBA 6-10 DBBAB 11-15 DACAC 16-20 ADDCD
1、【解析】选B。本题考查文化的含义。文化现象与政治现象、经济现象既有一定联系，又有重大区别。“航天精神”是人们精神活动的重要表现，故选B。A、C、D均与题意不符，可排除。
2、【解析】选A。为表示对知识和人才的尊重，国家邀请“千人计划”的入选专家到北戴河休假，这能在全社会产生积极的影响，有利于激发这些专家为国效力的爱国热情，对国家经济发展能产生巨大的促进作用，故①②③说法正确；④说法错误，片面夸大了文化的作用，文化只是影响综合国力竞争的因素之一。
3、【解析】选B。漫画反映了文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响，A、C说法错误，D与题意不符。21世纪教育网
4、【解析】选B。本题考查文化与经济的关系，即一定社会的经济、政治决定一定社会的文化，文化又反作用于一定社会的经济、政治。很明显，材料主要体现文化对经济有巨大的反作用，B符合题意。A、C错误。当前的国际竞争是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，因此D错误。
12、【解析】选A。本题考查文化对人的影响的特点。西班牙斗牛这一文化习俗一直在本国流行，说明文化习俗对人的影响难以抹去，影响深远。
19、【解析】选C。本题考查文化对人影响的表现。①②材料未体现，故选C。
21、【解析】本题以安徽的地方特色文化为背景材料，考查学生获取和解读材料信息的能力。安徽省“打好徽字牌，唱响黄梅戏，舞红花鼓灯，建设文化强省”的做法，主要依据文化与经济的关系，以及文化的力量等，所以应从这两点分析阐述。答题时注意理论与材料的结合。
【答案】(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。安徽省大力实施文化发展战略，对社会发展将产生深刻的影响，有利于促进社会的文明与进步，促进安徽综合实力的提升。
(2)文化对经济具有反作用，给经济以重大影响。安徽省大力实施文化发展战略，能够为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
(3)文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。发展文化产业可以进一步推动安徽省文化繁荣发展，优化其产业结构，直接促进经济的发展。
22、[解析]第（1）问回答“为什么”，解答时要求联系当前国际竞争的形势；第（2）问回答“怎么做”，主要根据先进文化的地位和作用来回答
【答案】（1） ①当今世界，文化与政治相互交融。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。②文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。③对于发展中国家来说，文化是其在综合国力竞争中维护自身经济安全不可缺少的精神武器。（每个要点3分）
（2）我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（5分）2012版政治一轮精品复习学案：4.10 文化发展的中心环节（必修3）
【高考目标导航】
一、考点集结
1.思想道德建设在文化建设中的地位。
2.社会主义思想道德建设的主要内容。
3.社会主义荣辱观与公民道德基本规范。
4.思想道德修养与科学文化修养。
二、考向动态
1.关注先进文化建设，理解思想道德建设的重要性。
2.重视道德模范评选，建立社会主义思想道德体系。
3.结合先进人物的典型事迹，树立社会主义荣辱观。
4.遵守基本道德规范，追求更高的思想道德目标。
【基础知识梳理】
一、加强思想道德建设
1、宝贵资源：中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，就是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
2、必要性：
①从思想道德自身的属性上讲，道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵；
②从发展中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务角度，加强社会主义思想道德建设，是培育“四有”公民、提高全民族思想道德素质的必然要求。
3、重要性：
思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
4、要求：
（1）坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。21世纪教育网
（2）树立社会主义荣辱观，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
5、树立社会主义荣辱观
（1）主要内容：“八荣八耻”。即：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
（2）地位：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
（3）作用：①全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德相承接的要求和特征。为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供最基本的价值取向和行为准则。②充分反映了我国公民“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。既有先进性的导向，也有广泛性的要求，有利于引领良好社会风尚的形成和发展。
二、思想道德修养和科学文化修养
1、社会生活中的思想道德冲突及解决途径
在急剧变化的社会生活中，人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”。而正视生活中的思想道德冲突，作出正确的判断和选择的重要途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。[来源:21世纪教育网]
2、科学文化修养与思想道德修养的关系
（1）区别：科学文化修养指的是人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑是其重要内容。思想道德修养指的是人们通过自律、自省等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高理想的过程。
（2）联系：①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。――掌握科学文化知识和文史知识，崇尚科学，反对迷信，提高知识水平，有助于自觉的树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，做出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。――提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平；具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。
③科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
3、追求更高的思想道德目标
（1）加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。――必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想，树立正气正确的世界观、人生观和价值观。
（3）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地，不空谈，重行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的目标。
三、如何发展中国特色社会主义文化
（1）发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。（在当代中国，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持中国特色社会主义理论体系。）
（2）要大力发展教育、科学、文化事业，加强思想道德建设，培育“四有”公民，提高中华民族的科学文化素质和思想道德素质，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。
（3）大力加强社会主义核心价值体系建设。（把握社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓、基础）
（4）要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，在发扬民族文化的优秀传统、汲取世界各民族文化的长处，积极推进文化创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
（5）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，必须充分发挥人民群众在[来源:21世纪教育网]
【要点名师透析】
1.加强社会主义思想道德建设的原因和措施
(1)加强社会主义思想道德建设的原因
①地位：思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
②必要性：一方面，道德总要随着时代的发展被赋予新的内涵；另一方面，培育“四有”公民是发展中国先进文化的根本目标，也是社会主义精神文明建设的根本任务。
③重要性：对加强社会主义精神文明建设、建设社会主义核心价值体系、建设和谐文化、提升社会文明程度、培育文明风尚、构建社会主义和谐社会的现实意义。
(2)如何加强社会主义思想道德建设
①加强思想道德建设，必须树立社会主义荣辱观；
②必须建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；
③必须不断提高科学文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。
2.树立社会主义荣辱观的必要性
(1)社会主义荣辱观是社会主义思想道德建设的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
(2)社会主义荣辱观，为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
(3)社会主义荣辱观，充分反映了我国公民的基本道德规范。它凝结着中华民族传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。
3.社会主义文化建设与思想道德建设的关系
(1)社会主义精神文明包括文化建设和思想道德建设两个方面，这两个方面是一个相互联系的有机整体，彼此相辅相成、互相渗透、互相促进。文化建设和思想道德建设必须协调发展。
(2)社会主义思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的内容之一，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
(3)文化建设是思想道德建设的基础。文化生活既能满足人民群众精神生活的需要，也是提高人民群众的思想觉悟、道德水平和知识能力的条件，还是传播革命思想、道德和纪律观念的文化形式和手段。文化建设在一定程度上制约着思想道德建设。
【高考真题体验】
1、（2011·江苏单科T22）为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工委等部门将15000套含有《记忆·我爱你中国》、《信念》等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是
A.奏响主旋律，提高学生的思想道德水准 B.实施素质教育，提高学生的文艺素养
C.培养爱国情感，促进民族文化繁荣 D.发展教育事业，提升教育现代化水平
【解析】本题主要考查学生获取和解读信息的能力，审题时把握题目要求主要目的。发放红色光碟，主要目的就是奏响主旋律，提高学生的思想道德水准，A项最合适，其它不符合题目要求。
【答案】选A。
2、(2011·山东文综·T21)要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当
A.拓展群众性精神文明创建活动 B.倡导和践行传统文化的价值观
C.优先提高公民的科学文化修养 D.改造腐朽文化并取缔落后文化21世纪教育网
【解析】本题以十二五规划中的“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”为背景材料,体现了高考对重大时政的关注；本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。解答此题要充分理解加强思想道德修养的必要性，要充分把握选项的内涵。要理解设问的角度是“怎么做”。 要做好此题，首先要审好题目要求，从“文化建设的角度”，必须是加强群众性精神文明建设，由此排除B；即使优先提高了公民的科学文化修养，也不一定就能提高全民族的文明素质，二者尽管关系密切，但是不能相互代替，排除C；D本身是错误的，要改造落后文化取缔腐朽文化。
【答案】选A。
3、（2010·全国新课标卷高考19）近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它
①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人④为我国经济社会发展提供了智力支持
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】B 依据教材知识，①③正确。道德建设能够提供精神动力，但做出正确的价值判断和价值选择，则需要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，故②说法欠妥；为我国经济社会发展提供了智力支持的是教育科学文化，④不合题意。
【答案】B
4、（2010·福建卷高考32）图Ⅱ的寓意启示我们，思想道德建设必须
A．重视家庭美德建设B．加强社会公德建设
C．营造良好的生活环境D．提高公民科学文化紊质
【解析】B 本题涉及思想道德建设与科学文化修养之间的关系。解答本题，看清楚提示语“楼里楼外”是解答好本题的关键。无论是楼里还是楼外，都是垃圾满天飞，暴露了人们社会公德的缺失。A与题意无关；CD不准确。
【答案】B
5、（09·安徽卷高考8）科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有
①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国·孟子）
②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋·司马光）
③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代·陈献章）
④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉·王符）
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
【解析】本块内容是新教材刚刚修改的部分，①体现了要自强不息，③强调了“疑”的重要性，都与两个修养无关。②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”教材中有原话。强调了两个修养的关系
【答案】B
6、（09·福建卷高考33）新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够
①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神
③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
【解析】劳模精神是民族精神在新时期的具体体现，表彰劳模实际上更注重表彰劳动模范的精神价值，弘扬和培育民族精神，奏响时代的主旋律，故②③说法正确；表彰劳动模范更重要的是发扬他们的精神，提高人们的思想道德修养，故①的说法错误；表彰劳模有利于引导人们热爱劳动，但不可能杜绝好逸恶劳的思想意识，故④的说法错误。
【答案】B
7、(2009·海南单科）在海瑞陵园的亭柱上，挂着海瑞撰写的一副对联：“政善民安歌道泰，风调雨顺号时清”。这副对联反映出海瑞（ ）
①崇尚以民为本的政治理念，具有积极的历史价值
②强调执政为民的民主思想，具有超越时代的普遍意义
③憧憬人与自然的和谐，体现了环境友好的发展观念
④主张勤勉清廉的从政道德，具有净化官风的积极意义
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【解析】本题考查学生解读和获取信息的能力与理解和运用知识的能力，属于较难题。对联强调了关注民生、勤勉善政的理念，并没有反映人与自然的关系，故①④符合题意；③的说法不符合题意；②强调执政为民，行为主体是党，故不符合题意。排除含②③的选项，本题选C项。
【答案】选C。
8、(09·江苏卷高考23)“一诺千金”是中华民族的传统美德。在社会主义市场经济条件下，增强诚信意识是
A．思想道德建设的重点 B．思想道德建设的核心
C．思想道德建设的原则 D.思想道德建设的着力点
【解析】 本题考查社会主义思想道德建设的主要内容，考查学生的识记能力。社会主义思想道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。
【答案】A
9、（09·浙江卷高考41）材料一：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比，农村发展仍然滞后，尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划。2008年以来，党和政府把“村官”工作提到战略高度，要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策，以使大学生村官“下得去，待得住，干得好，流得动”。
材料二：到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。
“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的？
【解析】本题以当前大学生就业形势严峻为背景，国家关注民生问题，制定了“村官”行动计划并进一步完善这一政策，综合考查了中学政治相关必修模块的相关知识，角度新颖，紧跟社会热点，时代性强。本问考查模块界定为《文化生活》，体现类型的题目。考查了学生从材料中提取信息和分析信息的能力。
注意：组织答案的方式：材料分析+教材理论。
【答案】“村官”小杨向村民传授农业科技知识，推动该村传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起来，表明文化能反作用于经济。“村官”小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传统木雕工艺实现新的发展，表明文化的发展离不开继承与创新。该村社会风气明显好转，表明优秀文化可以促进人和社会的发展。小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，表明加强思想道德修养与知识文化修养的重要性。
【考点精题演练】
一、 选择题
1、（2011·江苏南京师范大学附属中学高三模拟）33、郭明义同志先进事迹首场报告会于2010年10月11日在北京人民大会堂举行。国家主席胡锦涛指出，郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。这启示我们
①没有精神是万万不能的②必须坚决反对夸大意识能动作用的唯意志主义③价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同④发展中国特色社会主义文化要抓住思想道德建设这个中心环节
A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、①④
2、2011年3月5日，国务院总理温家宝在《政府工作报告》中指出，加强公民道德建设，在全社会树立中国特色社会主义的共同理想和信念，加快构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范。这表明我国思想道德建设应该（ ）
①与社会主义市场经济相适应
②与社会主义法律规范相协调
③与中华民族传统道德相承接
④以增强诚信意识为重点
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“一人有难，众人相帮”， “一方有难，八方支援”。这些中华民族的传统美德对我国当前社会主义道德建设有着积极的影响。这表明（ ）21世纪教育网
A．中华民族的优良传统道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源
B．传统道德在不同的历史时代具有不同的内涵
C．封建社会的道德观与我国社会主义的道德观的一致性
D．加强社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容
4、思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。下列既是社会主义思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程指的是（ ）
A．建设社会主义先进文化
B．建立社会主义思想道德体系
C．加强传统文化建设，积极开展文化创新
D．增强我国文化产业的整体实力和竞争力
5、古人云：“言不宿诺，行不苟从。”“薄于身而厚于民，约于身而广于世。”今天，我们大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。这说明（ ）
①社会主义道德体系是对中华民族传统美德的继承
②社会主义道德体系是对中华民族传统美德的发展
③社会主义道德体系是对中华民族传统美德的否定
④道德规范对社会成员的行为具有普遍的约束力
A．②③ B．③④ C．①②④ D．①②
6、社会主义道德建设，必须继承中华民族优秀传统文化和传统美德，发扬党领导人民在革命、建设和改革实践中形成的优良道德，使之成为全面建设小康社会的精神动力。这表明建立社会主义思想道德体系与传统道德思想的关系应该是（ ）
A．中华传统美德是社会主义思想道德的最主要来源
B．社会主义思想道德是对中华传统道德的否定
C．社会主义思想道德是对中华传统道德的沿袭
D．社会主义思想道德是对中华传统道德的继承、批判与发展
7、河南省新乡市新谊学校开展"孝敬父母日"活动以来，学生回到家见到爷爷奶奶问好，主动向家长汇报学习生活情况，主动帮助做家务，早起自己叠被子、自己洗衣服，不做有损家庭和自己荣誉的事，不向父母提出一时办不到的要求，在家里处处讲礼貌，不说脏话、粗话。"孝敬父母日"的做法（ ）
①说明思想道德教育要从家务活做起 ②体现了中国持色社会主义文化的中心环节
③属于传统美德教育的内容，与思想道德教育无关
④是我国亿万人民积极创建精神文明活动的重要组成部分
A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8、甲与乙是好朋友，甲有一次捡到一钱包，据为己有，乙感到很为难，既想批评甲的这种不道德行为，又不想破坏两人的友谊。在现实生活中，我们经常会碰到思想道德的“两难选择”。要想做出正确的道德判断和选择，就必须（ ）
①参加社会主义精神文明建设的实践
②大力加强自身的科学文化修养
③大力加强自身的思想道德修养
④坚决抵制落后文化、腐朽文化的侵蚀
A．① B．①②
C．①②③ D．①②③④
9、思想道德修养和知识文化修养有着密切关系，下列关于两者关系的表述中，正确的是（ ）
A．思想道德修养是知识文化修养的基础
B．有了良好的知识文化修养就一定会有较高的思想道德修养
C．知识文化修养的提高能促进思想道德修养的形成
D．知识文化修养是思想道德修养的基础
10、（2011·江苏抚州高三模拟）23．科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备
的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有（　　）
①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”(战国·孟子)
②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”(北宋·司马光)
③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”(明代·陈献章)
④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”(东汉·王符)
A．①② B．②④ C，②③ D．③④
二、非选择题
11.《社会主义市场经济发展的必然要求》指出：完善成熟的市场经济与坑蒙拐骗、假冒伪劣是水火不相容的，它要求企业必须讲信用、重信誉，注重企业文化建设和企业精神的塑造，树立良好的社会形象。这除了需要法律的规范约束，还需要伦理道德的引导提升。从新世纪开始，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。"小康社会"不单纯指物质生活的富足，也包括思想道德和精神文明生活的不断进步。只有把法制建设和道德建设紧密结合起来，才能推动社会的全面进步，建设全面发展的小康社会。
你认为要从哪些方面来加强思想道德建设？
21世纪教育网
21世纪教育网[来源:21世纪教育网]


12. 材料一　2010年，浙江省工商机关开展严厉打击制售假冒伪劣农资坑农害农行为的专项活动。当前区域性制售假冒伪劣农资坑农害农案件时有发生，农资商品标签虚假标示、化肥有效成分不足、区域性制假售假屡禁不绝等问题在有些地区仍然比较突出，农资市场秩序亟待进一步规范。
材料二　让中华文明走向世界， 让传统美德在全世界发扬光大，是每一个华夏儿女义不容辞的历史使命，在全国范围内确立道德楷模，更有助于世界了解中国，进一步认识中华文化，弘扬中华美德。以中华传统美德为基础的中华文明，更具有普世的价值。
(1)结合两则材料，分析加强思想道德建设的必要性。（6分）
(2)结合两则材料，谈谈如何加强社会主义思想道德建设。
(3)上述材料对我们青年学生加强思想道德建设有何启示？





参考答案：21世纪教育网
1-5 DCABC 6-10 DBDCB
2、【解析】选C。传统道德不等于传统美德，诚实守信应属于传统美德，要继承发扬，而传统道德中的糟粕部分不再适应今天的社会发展，应予以抛弃，所以不选③。①②④是建设社会主义思想道德体系的目标和要求，正确答案是C。
5、【解析】选C。我们今天不仅强调德治，还强调法治，将德治与法治结合起来，这不仅是对中华民族传统美德的继承，也是一种发展，①②符合题意。③本身说法错误，不选。由于道德规范对社会成员具有普遍的约束力，因此自古以来，社会一直重视道德的作用，④符合题意。故选C项。
8、【解析】选D。本题重在考查加强思想道德建设的途径，①②③④都是要做出正确道德判断和选择的重要途径，故选D。
11、①深人进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；
②弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点；
③倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。21世纪教育网
12、 【解析】本题考查对社会主义思想道德建设的理解和对材料信息的解读。第(1)问要从思想道德建设的地位和两则材料所反映出的信息角度，分析加强思想道德建设的必要性。第(2)问的解答，要将教材中对于社会主义思想道德建设的基本要求与材料信息有效对接。第(3)问依据教材有条理地组织答案即可。
答案：(1)①思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。②加强思想道德建设是社会主义市场经济健康发展的需要，是继承、发展和创新中华民族传统美德的需要。
(2)①社会主义思想道德建设要牢固树立社会主义荣辱观，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，使社会主义思想道德与社会主义法律规范相协调。材料一中制售假冒伪劣农资是违法经营，损害了消费者的合法权益。②社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，坚持以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，牢固树立社会主义荣辱观，与社会主义市场经济相适应。
(3)①认真学习科学知识，加强科学文化修养的同时，不断提高思想道德认识，陶冶思想道德情感，加强自身道德修养。
②要不断改造主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想，树立社会主义荣辱观。③在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。2012版政治一轮精品复习学案：
4.9 推动社会主义文化大发展大繁荣（必修3）
【高考目标导航】
一、考点集结
1.如何看待传统文化和外来文化。
2.发展先进文化的指导思想和要求。
3.建设社会主义核心价值体系
4.社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容。
5.建设和谐文化，培育文明风尚
二、考向动态
1.正确看待传统文化和外来文化，克服盲目学外思想和复古之风。
2.高举中国特色社会主义旗帜，推动社会主义文化科学发展。
3.建设社会主义核心价值体系，抵制“三俗”等腐朽思想的影响。
4.关注教育改革及科学和文化事业发展成就，理解社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容。、
5.结合公益文化建设和城市文明共建活动，重视和谐文化建设。
【基础知识梳理】21世纪教育网
一、坚持先进文化的前进方向
1、近代中国对先进文化的求索
（1）“全盘西化”论和“文化复古主义”都不能产生中国先进文化。
（2）马克思主义传人中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
（3）中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起发展中国先进文化的历史使命，始终代表中国先进文化前进方向。
（4）新民主主义革命过程中，中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，成为近代中国真正的先进文化。
2、坚持先进文化的前进方向
（1）当代中国先进文化的基本内涵：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（2）引领当代中国先进文化前进方向的旗帜：是中国特色社会主义伟大旗帜。
（3）牢牢把握先进文化前进方向的关键：是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
在当代中国，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于：坚持中国特色社会主义理论体系。（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义和毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果。）[来源:21世纪教育网]
（4）坚持先进文化的前进方向的意义：是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。
3、建设社会主义核心价值体系
（1）基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
（2）必要性与重要性：
①在意识形态领域，多种文化并存是客观事实，任何国家和社会都不会对文化发展方向采取放任自流的态度。
②当前我国社会主义文化更加繁荣，人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动具有独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
③社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现， 全国人民团结奋斗的共同思想基础。
④用社会主义核心价值体系引领社会思潮，有利于抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，为中华民族的振兴提供正确的方向保证、不竭的精神动力。
（3）如何建设：[21世纪教育网
巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
二、建设社会主义精神文明
1、必要性和重要性
（1）必要性：社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。物质文明为政治文明、精神文明发展提供物质基础，政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障，精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。
（2）重要性：在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，这是社会主义社会的重要特征，是全面建设小康社会的重要目标，是全面提升综合国力的重要途径，可以为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。
2、根本任务：社会主义精神文明建设的根本任务与发展先进文化的根本目标是一致的，都是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
3、重要内容：发展教育、科学和文化事业
（1）大力发展教育事业。
①地位：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用。
②基本要求：优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国；要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2）大力发展科学事业。
①地位：科学技术是第一生产力。
②基本要求：要充分认识科学技术是第一生产力，大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，在全社会营造崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
（3）积极发展文化事业和文化产业。
①要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。
②坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施的建设。
③大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
4、重要途径——开展群众性精神文明创建活动，努力建设和谐文化，培育文明风尚[来源:21世纪教育网]
（1）原因：①社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是社会实践的主体，社会主义精神文明创建活动，也应该是亿万群众参加文化建设的伟大实践。 ②和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑，也是社会主义和谐社会的一个重要方面。
（2）要求：①建设社会主义精神文明，要立足于发展中国特色社会主义实践，要广泛发动亿万人民积极参加精神文明创建活动。②建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿者服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。③当代青年应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化，培育文明风尚作贡献、做新时期中国先进文化的传播者和建设者。
【要点名师透析】
1.全面理解社会主义核心价值体系的基本内涵
2.正确理解发展先进文化、发展中国特色社会主义文化与社会主义精神文明建设的关系
(1)这三者之间就其主要内容来说是一致的，发展中国特色社会主义文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，建设社会主义精神文明是发展中国特色社会主义文化的主要内容。它们都把思想道德建设和教育、科学文化作为其内涵，都是以马克思主义为指导思想，把培育“四有”公民，提高全民族思想道德素质和科学文化素质作为根本目标。
(2)三者的区别：中国特色社会主义文化或先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同，文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明、政治文明而言的。
3.社会主义核心价值体系与马克思主义在意识形态领域的指导地位
（1）马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的基本内容之一，是社会主义核心价值体系的灵魂。我们是社会主义国家，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。为我们提供了科学的世界观和方法论，决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
（2）推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持马克思主义的指导地位，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异，包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。建设社会主义核心价值体系与坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位是不矛盾的。
【高考真题体验】
1、（2011·安徽文综）为纪念中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一系列活动，如举办“双百”人物中的共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于
① 维护人民的基本文化权益
② 发挥文化在现代化建设中的主导性作用
③ 提高人们的思想道德素质
④ 坚持中国特色社会主义文化的前进方向
A. ①② B.①④ C.②③ D③④
【解析】本题围绕建党90周年，考查先进文化建设的意义。解答本题的关键在于客观评价题中纪念活动的作用。题中所述纪念活动所蕴含的文化信息不属于基本文化权益，①不符合题意；现代化建设中起主导作用的仍然是经济建设，②不符合题意；宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神，从个人发展角度讲，有利于提高思想道德素质，③符合题意；从国家和社会角度讲，有利于坚持先进文化的前进方向，④应入选。
【答案】选D。
2、（2011·江苏单科T22）为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工委等部门将15000套含有《记忆·我爱你中国》、《信念》等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是
A.奏响主旋律，提高学生的思想道德水准 B.实施素质教育，提高学生的文艺素养
C.培养爱国情感，促进民族文化繁荣 D.发展教育事业，提升教育现代化水平
【解析】本题主要考查学生获取和解读信息的能力，审题时把握题目要求主要目的。发放红色光碟，主要目的就是奏响主旋律，提高学生的思想道德水准，A项最合适，其它不符合题目要求。
【答案】选A。
3、(2011·山东文综·T20) “好客山东贺年会”丰富了人民群众的文化生活，促进了节日消费。关于图7“好客山东贺年会”四大理念，下列说法正确的是
①民族节日是民族历史文化的积淀 ②先进文化是社会发展的根本动力
③贺年活动是文化传播的有效途径 ④传统习俗是传统文化的主要形式
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】本题以“好客山东贺年会”四大理念为背景材料,体现了山东高考对区域重大文化事件的关注与思考。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。题目展示了 “好客山东贺年会”的成绩，增强了学生对家乡的了解和热爱。解答此题要充分判断题肢本身观点说法是否正确。②说法错误，社会基本矛盾是社会发展的根本动力；④说法错误，传统习俗是传统文化的基本形式之一而不是主要形式；“好客山东贺年会”，丰富了人民群众的生活，意味着为广大人民群众所接受从而传播了文化，选③；“好客山东贺年会”以元旦、春节和元宵节三大节点为支撑点，体现出民族节日是民族历史文化的积淀，选①。
【答案】选B。
4、（2010·安徽卷高考8）电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力
A ①② B ①③ C③④ D ②④
【解析】本题考查考生对先进文化与大众文化的理解能力。①是大众文化，未必就是先进文化；文化创新的根本途径是实践，③错误；《建国大业》受观众喜爱，在于弘扬主旋律、反映广大人民群众的利益与呼声。
【答案】D
5、（2010·山东文综）2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是（ ）
A.开展有益文化活动，提升公民文化素养
B.净化社会文化环境，实现文明健康交往
C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量
D.创新文化传播方式，推动经典文化发展
【解析】本题以净化文化环境为背景，考查学生解读与获取信息、理解与运用知识的能力。“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动是净化社会文化环境；“诵读经典，爱我中华”活动，是传播优秀传统文化；二者都是开展有益文化活动，提升公民文化素养。B、C两项只是反映了其中的一方面意思，与设问不符；D项不符合题意。
【答案】选A。
6、（2009·海南单科）阅读材料，回答下列问题。
“真情献社会，服务暖人心”。在抗震救灾、北京奥运会、上海世博会等重大事件和大型活动以及日常的社区服务中，志愿服务已经并将继续发挥巨大的作用。
“志愿者”日益受人尊敬。为更好地褒奖志愿者，有的地方打算将“有关单位在招录公务员、招聘员工、招生时，同等条件下，优先录用、聘用、录取有良好志愿服务记录的志愿者”写入地方法规；还打算推广“志愿者服务卡”制度。持卡的志愿者还可以在指定场所购物、参观、游览时获得一些优惠。但上述对志愿者褒奖的做法在社会上却引起了争议，有的赞成，有的不赞成。
(1)你对上述争议持怎样的看法？请根据“建设和谐文化，培育文明风尚”的有关知识，结合志愿者的理念说明理由。
(2)运用所学哲学知识，说明个人应当如何在社会中实现人生价值。
【解析】本题以志愿者服务为背景，考查学生解读和获取信息的能力。第（1）问的回答是开放的，可以就其中的任何一个观点发表自己的看法，只要言之成理即可。第（2）问要着重从如何实现人生价值的角度作答。注意答题思路的周全。
答案：（1）参考答案一：
不赞成，志愿者理念的核心是奉献爱心，既然是奉献，就是不求回报。对志愿活动都给予优惠或回报，有违志愿者理念。建设和谐文化，培养文明风尚是需要全体人民参与的伟大实践，是当代中国青年成长、成才的必然选择，参加志愿服务活动是其重要途径。
参考答案二：
赞成。社会对志愿者的精神和物质的奖励是对志愿者的奉献行为的肯定和鼓励，有助于让更多的人参与志愿者活动，在志愿活动中逐步培养奉献精神。建设和谐文化，培养文明风尚是需要全体人民参与的伟大实践，是当代中国青年成长、成才的必然选择，志愿服务活动是培养文明风尚的重要途径。
（2）人生的价值在于对他人和社会的贡献。在劳动中对社会和人民的贡献越多，价值就越大。社会为人生价值的实现提供了条件，人不能脱离社会实现个人价值；投身于服务社会、服务人民的实践（劳动），是实现人生价值的根本途径。
7、(2009·广东单科）“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有( )
A.较大的包容性 B.较强的保守性
C.相对的稳定性 D.鲜明的民族性
【解析】传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。故C符合题意。
【答案】选C。
8、（2009·海南单科）据报道，在电影下乡活动中，海南省电影公司在全国率先建立了省级农村电影院线，至2009年初，已在全省2 500多个行政村放映了16 000多场电影，观影农民近500万人次。电影下乡活动有利于( )
①实现公共文化资源共享，是消除城乡差别的关键步骤
②开拓农村电影市场，促进电影文化产业的繁荣发展
③保障农民的文化权益，丰富农民的精神文化生活
④加强精神文明建设，使之成为新农村建设的根本动力
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【解析】本题主要考查学生理解和运用知识的能力与理论联系实际的能力，属于中等难度题。在当前的社会发展阶段，我国的城乡差距只能缩小不能消除，故①的说法错误；精神文明建设能够为社会主义新农村建设提供精神动力和智力支持，而不是新农村建设的根本动力，故④的说法错误；排除含①④的选项，本题选B项。
【答案】选B。
【考点精题演练】
一、 选择题
1、（2011·海南海口市高三调研测试） 16．“中国网事.感动中国2010”年度网络人物评选活动，为平凡的小人物搭建了一个光华璀璨的平台。这样的评选活动能够
①提高全体公民的科学文化修养
②弘扬和培育民族精神
③奏响先进文化的主旋律
④杜绝好逸恶劳的思想意识
A．②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④
中国从19世纪中叶起显现出积贫积弱，列强宰割，割地赔款。对此，国人痛心疾首，思考中华民族饱受欺辱的原因。最终，将不幸归咎于中国传统文化。开始还提倡“中学为体，西学为用”，后来干脆连中国文化的“体”也加以否定。据此回答2-3题。
2、上述结论( )
A．是典型的“全盘西化”论 B．是一种文化复古主义
C．主张继承民族传统文化 D．主张东西方文化可以并融
3、上述观点 ( )
A．违背了“取其精华、去其糟粕”的道理 B．忽视了“推陈出新、革故鼎新”的道理
C．反映了文化生活的“喜”与“忧” D．否定了“百花齐放、百家争鸣”的方针
4、（2011 上海市静安区高三4月教学质量调研）21．理想是具体的，有层次的。按照理想的层次，理想可区分为
A．个人理想和社会共同理想 B．道德理想和政治理想
C．生活理想和职业理想 D．崇高理想和一般理想
5、《唐山大地震》反映了人们在自然灾害面前重视亲情、自强不息等主流价值观，它带来的不仅是个人感动，也是一次集体意识、国家意识的提升。这对发展中国特色社会主义文化的启示是（ ）
A.牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在非意识形态领域的指导地位
B.应大力加强社会主义核心价值体系建设21世纪教育网
C.应继承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来思想文化
D.应充分发挥人民群众广泛参与的积极性、主动性和创造性
6、社会主义先进文化的主要标志是 ( )
A．以公有制为主体 B．以马克思主义为指导
C． 以共同富裕为目标 D．以百花齐放、百家争鸣为方针
7、（2011·广东省佛山市顺德区高三模拟） 32．2011年2月14日，2010年感动中国人物揭晓，评选出的每个人身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。获奖人物的优良品德
①是社会主义核心价值体系的基础 ②符合社会主义核心价值体系的要求
③践行了社会主义荣辱观 ④是社会主义意识形态的本质体现
A．①② B． ②③ C． ①④ D．③④
8、和谐社会是人与人之间、党群之间、干群之间、邻里之间的和谐。社会主义精神文明建设的重点，是思想道德体系和先进文化建设，这都与和谐分不开。没有和谐的氛围，思想道德体系和先进文化建设都无法进行。在新的历史时期，承接和弘扬中国自古所崇尚的和为贵、和谐为美的和谐社会理想，建设各阶层人民和睦相处、和谐共治的和谐社会，正是社会主义精神文明建设所追求的目标。上述材料表明表( )
A．建设和谐社会与社会主义精神文明建设所追求的目标是一致的
B．建设和谐社会是社会主义精神文明建设的主要内容
C．建设和谐社会以社会主义精神文明建没为根本前提
D．建设和谐社会是社会主义精神文明建设的重点
9、在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系之所以具有强大的生命力、创造力和感召力，是因为（ ）
①它凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血
②它科学地回答了当今时代和实践提出的重大问题21世纪教育网
③它是不断发展的、开放的理论体系，是马克思主义中国化最新理论成果
④它是发展中国特色社会主义文化的指导思想
A.①②③　　B.①③④　　C.②③④　　D.①②③④21世纪教育网21世纪教育网
10、在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是基础（ ）
A．坚持中国特色社会主义理论体系 B．坚持民主集中制
C．坚持先进文化的前进方向 D．坚持公有制作为社会主义经济制度的基础
二、非选择题
11．构建社会主义和谐社会,必须着力建设和谐文化。建设和谐文化，是推进社会和谐发展的必然要求，是构建社会主义和谐社会的重要条件，也是构建社会主义和谐社会的一项基础性工程。建设和谐文化的核心问题,是培育人的和谐文化精神，通过建设和谐文化，营造和谐的社会氛围，为和谐社会培育必需的社会环境，用和谐文化培育人、塑造人，丰富人们的精神内容，提升人们的精神境界，引导人们树立和谐的思想观念和思维方式，使和谐的理念成为全社会的重要价值取向，使和谐文化与和谐社会的构建相互交融、相互促进、共同发展。
结合文化生活的知识，谈谈应该如何建设和谐文化
21世纪教育网
12、党的十七大报告指出：“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。” 为了深刻领会党的十七大报告这一精神，高三（7）班从《文化生活》的角度进行了探究活动。21世纪教育网
在探究过程中，有同学认为，对于这一战略思想，仅仅从经济、政治和社会发展等方面去理解是远远不够的，还应关注其深刻的文化涵义。
（1）为什么说构建社会主义和谐社会，仅仅从经济、政治和社会发展等方面去理解是远远不够的，还应关注其深刻的文化涵义？（8分）
部分同学在探究过程中深刻认识到，文化对构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义。
（2）运用“文化对人的影响”的知识回答，文化对构建社会主义和谐社会的重要意义。（8分）
和谐育君子，险恶育小人。和谐的环境培养美德，使人愉悦，给人以前进的动力，促进人的全面发展和健康成长，这正是培养合格人才的必要环境。但在学校里，既有和谐之象，又有不和谐之音。建设和谐校园应当成为学校的重要工作。
（3）结合《文化生活》，联系自身实际，请就如何建设和谐校园文化向学校提出3条建议。（8分）
参考答案
1-5 AAAAB 6-10 BBCDA
5【解析】选B。A说法错误，应为“意识形态领域”；C、D与题意无关。故选B。
9【解析】选D。本题考查中国特色社会主义理论体系的重要地位。①②③④从不同方面正确阐述了中国特色社会主义理论体系具有强大的生命力、创造力和感召力的原因，均选。
11、（1）社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。其基本内容就是：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观四个方面。①社会主义核心价值体系的灵魂：是坚持马克思主义的指导地位。②主题：树立共同理想。③精髓：培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④基础：树立和践行社会主义荣辱观。
（2）建设和谐文化要坚持先进文化的前进方向，这是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。在当代中国，引领中国先进文化前进方向的旗帜是中国特色社会主义伟大旗帜。
(3)建设和谐文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，必须全面贯彻落实科学发展观，弘扬民族精神和发扬与时俱进精神，立足实践，开拓创新。着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。不断创新，用更多更好的精神产品，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
(4)倡导和谐理念，培育和谐精神，培育文明风尚，培育“四有”公民，提高中华民族的科学文化修养和思想道德修养，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，建设和谐文化才能永葆生机和活力。
（5）建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
12、【解析】第（1）问，着重回答文化对经济、政治的反作用；第（2）问，主要回答文化对人的影响；第（3）问，可以结合学校实际情况简要回答出建设和谐文化的具体措施。
答案：（1）文化能反作用于一定的政治、经济，给予政治经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展。关注深刻的文化内涵，大力发展我国社会主义先进文化，可以为经济建设、政治建设以及社会主义和谐社会的构建提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
（2）文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。优秀的文化能够丰富人们的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。可见，文化对构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义。
（3）①要全面贯彻素质教育方针，引导学生提高思想道德素质和科学文化素质。②要弘扬和培育民族精神，感悟当代先进文化，使全体学生树立起崇高的理想和信念。③要坚持弘扬主旋律，提倡多样化的原则，组织全校师生开展丰富多彩的校园文化活动。

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