资源简介

第四课
在木材的利用
教学目标
1、能从故事中了解到不同规格的木材半成品供给给不同的生产商，有利于木材的合理、高效利用，增强节约资源的意识。
2、指导工厂购买木材半成品进行加工，可以节约时间和成本，体会到技术分工的意义。
3、通过观察故事中木制品的加工，知道不同产品的生产会用到专门的设备和特定的加工工艺，体会到技术手段的丰富多彩。
教学重点：知道不同的木材会被不同的厂商合理的利用，这使木材的使用更高效。
教学难点：简单了解一些工厂使用的特有机械设备好生产工艺流程。
课前准备：童话故事“木材的利用”的图和录音。
教学活动：
活动一：听故事
1、讲故事，工人们在制材厂采购材料。
2、提出问题：建筑公司、造纸厂、家具厂、造船厂的采购员在制材厂分别挑选了怎样的木材？他们为什么选不同的木材？
3、提出问题：制材厂为什么要把木头加工成各种规格不同的木材？
活动二：看图讲故事
1、激趣：各种各样的木材进入各个工厂后会怎么样呢？让我们先来看童话故事，待会交流。
2、组织学生看图。
3、组织学生动脑筋，充分发挥想象力讲故事。
活动三：讨论木材被加工成产品的过程
1、组织学生讨论：木材进入各个工厂后分别是怎样被加工成不同的产品的？
2、组织学生讨论：不同的木材进入不同的工厂，并被加工成不同的产品，他们的加工过程相同吗？所用的工具相同吗？
3、组织学生讨论：我们身边有哪些木制品？它们可能是使用怎样的木材加工成的？
活动总结：通过本节课学习，你们知道了不同的木材会被不同的厂商合理的利用，这样木材的使用更高效。
活动反思：(共50张PPT)
木
材
资料卡
天然材料：如棉花、木材、竹子、
煤、石油等非人工合
成的材料。
人工材料：如塑料、人造革、人
造纤维等人工合成的
材料。
森林木材
Print
Slide
This
is
a
placeholder
of
item.
Here
can
be
text,
picture,
graph,
table,
etc.
This
is
a
placeholder
of
item.
Here
can
be
text,
picture,
graph,
table,
etc.
谢谢观赏
WPS
Office
Make
Presentation
much
more
fun
@WPS官方微博
@kingsoftwps
在我们生活中，木材能做什么？
我一起探讨：
木材的用途
做
家
具
工
艺
品
雕
刻
木材的用途
建房屋
造桥
木材的应用
木材可以做家具、盖房子、架桥梁、当铁轨的枕木、做装饰木材、做筷子、桌子、椅子等。
木材能被我们人类所运用，它为什么能被运用，有那些特点？
木材不易传热
干木材不易导电
木材比重小于水，能浮在水面上
木材易燃烧
木材有的较软，易雕刻
木材的特点
用放大镜观察——
用酒精灯烧——
用小刀刻——
放入水中——
连入电路——
木头有纹理
木头能燃烧
木头有软有硬
大多数木头能浮在水面上
干木头不导电，湿木头能导电
年轮
1.木头的纹理
2.能不能燃烧
3.木头的软硬
4.在水中的沉浮
5.木头的轻重
6.能不能导电
7.木头的传热性
要探究的问题：
使用一次性筷子是利是弊？
小小辩论会
课外拓展
小调查：一天中，一个中等规模的饭店
会用掉多少木材？调查后写出
共用掉多少一次性筷子？一年
调查报告。
餐馆如果面积是500平方米大约可以放70多桌（通道、摆设已减），每餐按照可以做每桌可以接俩班客人，一日两餐（一般没早点），每桌做6个人。
也就是2乘2乘70乘6等于1680双。
相当于据有关资料显示，3000双一次性筷子等于一棵20年的大树。我国每年消耗一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万平方米。
8万双一次性筷子拼成“树”
木材是取之不尽用之不竭的吗？
于人们的经济快速发展，许多物种正在灭亡。
其中树木也就是一种，人们为了经济快速发展乱砍伐树木。那地球上的树木以什么样的惊人速度快速消失呢？大约1万年以前，地球有62亿公顷的森林覆盖着近1/2的陆地，而现在只剩下20多亿公顷了。全球的热带雨林正以每年1700万公顷的速度减少着，等于每分钟我们都会失去一块足球场大小的热带森林。
每年全球纸张产、用量已达3．2亿吨，如果以每吨纸需砍伐4棵平均20年树龄的树木作原料的话，那么1年就有近13亿棵这样的大树从地球上消失。目前,全世界每年损失森林1.8×107
hm2，全球水土流失面积约6000万km2，全球沙漠化面积每年高达600万公顷。在各类森林中,以热带雨林的消失速度最快,发展中国家世界森林面积以每年730万公顷的速度在减少
历史上,森林曾覆盖了地球陆地面积的2/3,进入20世纪以后森林减少的速度进一步加快。如果照此发展下去，用不了多少年，全世界热带森林资源就可能被毁坏殆尽。
珍惜木材
1、要爱护花草树木；不能在树上乱刻乱画。
2、看到破坏树木的现象要制止。
3、在平时的学习中要节约用纸，因为木材是制造纸的原料。
4、要用一些替代木头的东西。比如，木头桌子可以用玻璃的代替，这样就节约了木材……
谢谢大家

展开更多......

收起↑