资源简介 (共46张PPT)1、本节内容涉及的（外国）地名比较多，同学们可要用心识记了；2、要记得在地理图册中找到地理事物名称并注意文字的书写哟；3、请充分发挥你的想象力，在活动中探究，在探究中提升。这样，你才能够学得好，记得牢呢！通过前边的学习，我们认识到地球的形状是怎样的呢？它的表面有什么？地表的陆地和海洋又是如何分布的呢？今天让我们一同走进——“世界的海陆分布”。小实验：拿出自己的地球仪，把它轻轻地向上抛出，然后用手接住它，看看你的大拇指是落在地球仪的海洋上还是陆地上，共抛十次，把你的结果统计出来。活动1：一、海洋和陆地欧洲“伽利略”（导航卫星）发回的地球与月球的图片一、海洋和陆地一、海洋和陆地美国航空航天局(NASA)制成迄今为止最详细的地球影像人造卫星拍摄的红外线地球影像一、海洋和陆地活动2：请同学们讨论一下：北半球的陆地面积大还是海洋面积大？南半球呢？若南北半球比较，陆地主要分布在哪个半球？39%19%29%81%71%61%一、海洋和陆地是“地”球？还是“水”球？七分海洋，三分陆地因为在地球上，海洋面积比陆地面积大得多，所以有人把地球称作“水球”。然而，人们世代居住在陆地上，所以将人类赖于生存的家园称为“地球”。二、七大洲地球上的陆地被海洋分割成许多大大小小的陆地块，分别叫什么？大陆：面积大的陆地。非洲大陆最小的大陆——澳大利亚大陆北美大陆南美大陆南极大陆面积最大的大陆——亚欧大陆中华人民共和国岛屿：面积较小的陆地。世界第一大岛——格陵兰岛中国不可分割的一部分——台湾岛无数的岛屿组合在一起就叫做群岛马来群岛伸向海洋的较为狭窄的陆地叫做半岛中南半岛大洲：大陆和它附近的岛屿合称大洲。1它们的名字是怎么来的？亚洲欧洲大洋洲南美洲南极洲非洲北美洲技能展示：花一分钟的时间马上识记七大洲的面积大小，看谁记得最好记得最快。（亚非北南美，南极欧大洋）单位：万平方千米2面积大小在空白纸上绘制大洲轮廓及相对位置图注意：1、参照重要经纬线2、相对位置3、海陆位置活动2：面积最小面积最大轮廓320°W20°W160°E160°E0°请同学们读图查找：主要在东半球的是哪些大洲？主要在西半球的大洲又是哪几个？活动3：我也来学着提问题：请同学们根据上图给出的信息，试着提出几个问题，并请同学或老师帮助回答。活动4：北极圈南极圈北回归线南回归线赤道0°180°学会一笔画“世界”4位置我们还可以这样画：5这七个大洲的分界线在哪里呢？地中海波斯湾北冰洋请同学们认真观察课本P24的图片资料，找到亚洲和欧洲、亚洲和非洲的分界线。里海黑海红海土耳其海峡欧洲亚洲非洲苏伊士运河乌拉尔山脉乌拉尔河大高加索山脉活动5：土耳其海峡示意图亚洲欧洲地中海非洲亚洲让我们来对照一下世界地形图（地理图册P15-16），看看是不是所有的大洲之间的分界线都是河流、山脉或海峡？面积最大的是面积较大的陆地亚欧大陆面积较小的陆地格陵兰岛大陆和它附近的岛屿亚洲试填写下表，相信自己能行！想想看：全球共有哪几个大洲？它们的面积哪个最大哪个最小呢？以什么作为彼此之间的分界线呢？PacificOceanAtlanticOceanAtlanticOceanIndianOceanArcticOceanAsiaEuropeAfricaOceaniaSouthAmericaNorthAmericaAntarctica海和洋有什么区别呢？海峡是什么？亚历山大上海概念洋海洋的中心部分，它远离大陆，面积辽阔，深度多在2000m以上。海位于大洋边缘，一般靠近大陆，面积较小，深度不大，一般在2000m以内。海峡沟通两个海域之间的较窄的水道。亚历山大上海太平洋PacificOcean南海SouthChinaSea日本海JapanSea台湾海峡TaiwanStrait马六甲海峡StraitofMalacca亚洲大洋洲上海东京东海EastChinaSeaPacificOceanAtlanticOceanAtlanticOceanIndianOceanArcticOceanAsiaEuropeAfricaOceaniaSouthAmericaNorthAmericaAntarctica1你们知道有哪四大洋吗？三四大洋太平洋：得名于麦哲伦的环球航行。麦哲伦历时三月经过这片水域，一直风平浪静，感慨之余，麦哲伦便把这片水域叫做“太平洋”，这名字就一直沿用。其实太平洋上有时风浪很大，并不太平。大西洋：得名于古希腊神话中大力神阿特拉斯的名字，传说他居住在这里，1845年伦敦地理学会以他的名字定名为AtlanticOcean,明代在华传教士玛窦根据音义创造出汉译名，大西洋。印度洋：1497年葡萄牙航海家达.伽马绕非洲南端好望角，向东寻找印度，便将所经过的洋面称为“印度洋”。北冰洋：位于北极地区，四大洋中最寒冷，冰山成为其最壮观的景色。1845伦敦地理学会正式将之命名为“北冰洋”。面积大小：从大到小依次是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋2比较四大洋的面积：（万平方千米）18000930075001300印度洋北冰洋北冰洋大西洋大西洋太平洋太平洋北回归线南回归线请同学们认真读图，看看太平洋、北冰洋和印度洋沿岸各有哪几个大洲，赤道穿过哪几个大洲？北回归线和南回归线呢？活动6：3位置印度洋北冰洋北冰洋大西洋大西洋太平洋太平洋北回归线南回归线实际应用：老师要坐船到欧洲的英国，要经过哪几个大洋？活动7：①②③④①亚洲南美洲大洋洲欧洲非洲南极洲北美洲太平洋大西洋印度洋北冰洋太平洋学科联系：你能不能写出七大洲、四大洋的英文单词？试试看请同学们试着填出七大洲和四大洋的名称活动8：一、海洋和陆地七分海洋，三分陆地二、七大洲（名称、面积、位置、轮廓、分界线）亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲三、四大洋（名称、面积、位置）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋两侧的大洲沟通的海洋白令海峡巴拿马运河土耳其海峡苏伊士运河直布罗陀海峡亚洲北美洲南美洲北美洲欧洲亚洲亚洲非洲欧洲非洲北冰洋太平洋大西洋太平洋黑海地中海大西洋印度洋大西洋地中海练习反馈：1、从南北半球看，陆地集中在半球；该半球海陆面积相比，所占的比例大。2、地球上最大的一块大陆是大陆，它是由洲和洲的大陆组成一个整体，占陆地面积的1/3以上。3、赤道穿过那几个洲的大陆？A.南美洲、非洲、亚洲、大洋洲B.北美洲、非洲C.亚洲、大洋洲、南美洲D.非洲、南美洲4、印度洋沿岸的大洲有A.非洲、北美洲、南美洲B.北美洲、欧洲、亚洲C.非洲、亚洲、大洋洲、南极洲D.欧洲、亚洲、非洲、南极洲5、说出数字代表的大洲名称②③④.⑤⑥⑦.北美洲南美洲非洲欧洲亚洲大洋洲南极洲①、②两洲的分界线是；③、⑤两洲的分界线是。巴拿马运河苏伊士运河④1世界上纬度最高的大洲？2跨经度最广的大洲？3地球上位置最南的大洲？4为什么大部分大陆南北对应分布，而且轮廓多是北部宽阔、南部狭窄？结束语：今天我们对七大洲、四大洋的位置和轮廓做了详细了解，从中也感受了历代科学家孜孜不倦的探索精神，关于七大洲的自然地理和人文地理的情况我们在以后的学习中将会接触。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台世界海陆分布一、本节课的教学目标知识目标：①利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆面积比例；②在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征；③运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。能力目标：①通过学习七大洲、四大洋的分布，初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决地理问题的习惯，培养用图能力；②培养查找、搜寻信息及分析、处理、归纳、总结信息的能力；情感态度目标：通过对“地球”、“水球”的论证等，培养学生热爱科学、积极探究自然世界奥秘的精神。二、本节的重点与难点教学重点：全球海陆分布特点及七大洲和四大洋的具体分布。教学难点：认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定（用经纬线来确定）。三、教学准备：学生：课前预习、小地球仪，一张白纸，铅笔。?教师：课件；教学用地球仪。四、教法1、图表教学：通过对各种图表的了解、分析，帮助学生形成空间概念；本节课的课件也分别以世界海陆分布图为背景，目的是加快学生在脑中形成七大洲和四大洋分布的空间观念。2,课件互动教学:充分利用课件中的教学互动拼图游戏来调动学生学习的积极性，增加课堂的趣味性。五、教学过程时间内容教师活动学生活动设计意图课前准备温馨提示准备并预习为上课做好准备1分钟引入提问回忆回答承上启下，自然引入5分钟陆地和海洋组织活动提问引导做小实验，观察回答，得出结论让学生充分活动，自己得出结论18分钟七大洲1名称2面积大小3轮廓4位置5分界线指导读图，补充知识；指导画图；提问引导读图、答问，画图培养学生基本地理学科能力：读图、绘图、看统计图8分钟四大洋1名称2面积3位置指导读图，补充知识读图、答问培养学生基本地理学科能力：读图2分钟学科联联系说出七大洲四大洋的英文单词教读并提要求跟读，在书末勾出这些词培养学生学科联系能力1分钟小结知识点齐答梳理本课知识脉络2分钟练习反馈填空填图检查纠正完成练习对本课知识点进行检测，看学生掌握情况2分钟拓展延伸引起学生更深入思考，开拓思维1分钟结束语总结，预告以下知识引起学生深入探索的兴趣六、板书一、世界海陆分布特点⒈海洋占全球面积的71%； 陆地占全球面积的29%。⒉世界海陆分布不均匀，陆地主要集中分布在北半球，海洋则大多分布在南半球。 二、七大洲、四大洋七大洲：（名称、面积大小、轮廓、位置、分界线）亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲 面积从大到小：亚非北南美，南极欧大洋洲界线：亚洲和欧洲，亚洲和非洲，南北美洲。四大洋：（名称、面积大小、位置）太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋七、后记课件精美，课堂氛围活跃民主。教师教态端庄，语言流畅。课堂知识容量大，讲练结合，学生活动充分。注重了对学生地理基本功的训练，如看图、读图、画图，引导学生思考到位，注重学科联系，拓宽学生知识面。后半部分时间略紧，建议可缩短一点学生画大洲简图的时间。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第二章第二节世界的海陆分布教学设计.doc 123.wav 世界的海陆分布.ppt 寂静的声音.wav 童话.wav
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