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第5节
物体的内能
第1课时
浙教版
初中
锅中水在加热时，锅中的水会有怎样的变化？
锅中的水会不断地吸热，水又会蒸发散热
从微观上看
物体内部大量分子（粒子）在永不停息的做无规则运动——热运动
物体温度越高，分子热运动越剧烈
思考：
热运动与机械运动有什么区别？
热运动是物体内部大量分子的无规则运动。
运动着的子弹具有动能
机械运动是物体位置的改变。
不停地做无规则热运动的分子也具有动能
分子动能
有无相似之处？
弹簧弹性形变时具有弹性势能
物体由于被举高或发生弹性形变具有的能叫势能
分子势能
分子间存在相互吸引和排斥
物体的内能
物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和。
炽热的钢水具有内能
寒冷的冰雪具有内能
温度很高，分子运动激烈，它具有内能。
温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。
一切物体，不论温度的高低，都具有内能。
因为物体内的分子永不停息地无规则运动着。
内能跟温度的关系
一个物体温度升高时
分子动能增大
它的分子运动速度加快
组成这个物体的所有分子的动能总和增加
它的内能就会增加
一个物体温度降低时
它的内能就会减少
内能俗称为热能
１．物体温度越高，内能就越大。
２．温度是物体内部大量分子无规则运动剧烈程度的标志。物体内能是否变化，可以从温度是否变化来反映。
思考：
1．试解释：无论是高温物体还是低温物体，都具有内能。
因为无论是高温物体或低温物体，物体内部分子无规则运动总是存在的，因此都具有内能。
2．为什么说内能是不同于机械能的一种形式的能？
内能是指物体内所有分子动能和势能的总和，不管什么物体，处于什么条件下都具有内能；
机械能是指动能和势能的总和，它跟机械运动相联系，物体的机械能可以为零。
一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？
不同，一大桶水内能大。
物体的内能还跟分子数的多少有关
思考：
（1）0℃冰的内能为零
(
)
（2）机械能为零的物体,内能一定为零
(
)
（3）物体的温度升高,内能一定增加
(
)
（4）温度高的物体,内能一定大
(
)
（5）物体吸收热量,内能一定增加
(
)
×
×
√
×
√
分子数的多少
下列关于内能的改变说法是否正确
冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖？
热传递
1.热传递的实质是什么？
没有能量的转化，只有能量（内能）的转移。
2.发生热传递的条件？
接触的物体间或物体不同部分存在温度差
3.热传递的方向？
从高温物体传递到低温物体，或者从同一物体的高温部分传递到低温部分
4.热传递的结果？
等温
注意：
2）在热传递中，传递的能量的多少叫做热量，可以用Q表示。
1）热传递实质上是内能从高温物体传递到低温物体或者内能从同一物体的高温部分传递到低温部分的过程
。
3）热量是物体内能转移的量度。
4）单位：功、能、热量的单位都是焦耳。
发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从________传给________。
毛
巾
人
体
人体和毛巾的内能有改变吗？
有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。
能量的形式有转化吗？
内能没有转化为其他形式的能，只是从一个物体转移到另一个物体.
病人
毛巾
（低温物体）
（高温物体）
内能减少
内能增多
热量
热传递
生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的?
热传递的三种方式
（热）传导
对流
（热）辐射
古人钻木取火是如何改变物体内能的？
做功可以改变内能
物体内能的改变
活动
1．把图钉按在一次性筷子的一端，手握筷子使图钉在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手感觉图钉的温度是否发生变化？
2．如图所示，取一个配有活塞的厚玻璃筒，筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花。快速压下活塞，观察棉花能否燃烧起来。
棉花燃烧。
思考：
达到乙醚的着火点
1：为什么选择用乙醚浸过棉花？
2：压下活塞时，有没有做功？谁对谁做功？
3：能量如何转变？
5：增大空气内能的方法？
对空气（压缩空气）做功，空气内能增大
4：棉花燃烧的原因？
活塞对空气做功
机械能→内能
筒内空气的内能增大，温度升高。
乙醚的着火点低，属于易燃物
。
活动
1、如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量酒精，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1－2圈。然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子。
（1）猜测可能会发生______________的现象；
橡皮塞将弹起
实验现象：橡皮塞向上跳起，瓶口出现雾状物。
思考：
1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？
克服摩擦做功
2、能量如何转变？
机械能→内能
3、酒精有什么变化？
内能增大，温度升高，汽化。
4、乙醚气体内能增大的方法？
对物体做功，物体的内能增大。
外界对物体做功，物体的内能增大
5、橡皮塞为什么会跳起？
乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。
6、这个过程中有没有做功？谁对谁做功？
乙醚蒸气对塞子做功
7、能量如何转变？
乙醚蒸气的内能→塞子的机械能。
8、酒精的内能如何变化？
什么原因？
物体对外做功，
物体的内能减小。
活动
在瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精。用气筒往瓶里打气，当塞子跳出时，观察瓶内变化。
现象：塞子向上跳起，瓶内出现白雾。
瓶内气压达到一定程度，气体对外做功，内能→机械能，塞子获得了机械能，向上跳起，同时气体的内能减少，温度降低，瓶内的一部分酒精蒸气和水蒸气液化。
物体对外做功，本身的内能会减少。
做功可以改变物体的内能
2、外界对物体做功→物体内能增大
（人的机械能→物体的内能）
3、物体对外做功→物体内能减小（物体的内能→塞子的机械能）
做功改变物体内能的实质是什么？
　其他形式的能（机械能）与内能的相互转化．
功可以量度内能改变的多少．
做功的方式有：
１、克服摩擦做功→物体内能增大
有一只瓶子，里面装有一些铁屑，如果你没有看到内能改变的过程，单凭铁屑的温度升高，你能说出究竟采用了什么方法吗？
不能
做功和热传递是两个不同的过程，实质也不相同，但是在改变物体的内能上是等效的。
其中做功的本质是能量间的转化（能量的形式会改变），而热传递只不过是内能的转移（能量的形式不变，都为内能）。
可以加热，利用热传递的方法增加内能，也可以晃动瓶子，利用做功的方法增加内能。
课堂小结
物体的内能
一、内能：
内能的特点：
物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和
1、任何温度下的物体都具有内能
2、一个物体的温度越高，内能越大
二、改变物体内能的方法：
1、外界对物体做功，内能增加，温度升高
2、物体对外界做功，内能减小，温度降低．
物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少
热传递
做功
改变物体内能的两种方法
方法
内能如何变化
能的种类是否改变
如何量度改变了多少
热传递
做功（机械功）
物体吸收热量，内能_____；
物体放出热量，
内能_____。
对物体做功，
内能_____；
物体对外做功，内能_____。
不变
内能的转移
改变
机械能与内
能相互转化
传递热量的多少
做功的多少
增加
减少
增加
减少
热传递和做功改变物体内能是等效的
1、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是(
)
A.
0℃的冰没有内能
B.
水沸腾时继续吸热，温度保持不变
C.
物体的温度越低，所含的热量越多
D.
物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定
不变
E.
物体温度升高，一定吸收了热量　　
F.
物体放出热量时，温度一定降低
G.
物体温度升高，内能一定增加　　　
H.
物体内能增加时，温度一定升高
B
G
课堂练习
2、建水烧豆腐是云南省建水县的传统特色小吃，《舌尖上的中国》提及后，名声大振，遍及滇南城乡，有关烧豆腐过程中的物理知识说法正确的是（　　）
A．刚从冰箱保鲜室取出的豆腐没有内能
B．烧豆腐的香气浓度与豆腐的温度无关
C．烧豆腐是通过热传递的方式改变豆腐内能的
D．烧豆腐时木炭加入过多会导致木炭热值变小
C
4、将冰块放在泡沫箱中可制成简易“冰箱”，把一瓶饮料放入“冰箱”后，冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示，在两物体温度达到相同之前，下列说法正确的是（　　）
A．甲是冰块
B．乙吸收热量
C．甲内能增加
D．乙内能减少
3、关于物体内能的下列说法，正确的是（　　）
A．晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的
B．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
C．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能不变
D．物体吸收热量，内能变大，温度一定升高
A
B
5、研究改变物体内能的方式，小明做了两个实验：
实验甲：如图1所示，将装有少量乙醚的薄壁金属管
固定于桌面，用橡皮塞塞紧，来回快速拉动缠在金属
管外的皮绳，过一会儿，可以观察到橡皮塞从管口飞出。
实验乙：如图2所示，用气筒不断向装有少量水的瓶内用力打气，可观察到瓶塞从瓶口跳出，此时瓶内有白雾产生。
（1）在甲实验中：橡皮塞从管口飞出，是_____的内能转化为橡皮塞的机械能。
A．皮绳
B．金属管
C．橡皮塞
D．乙醚气体
（2）在乙实验中：当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内有白雾产生，这时瓶内气体的内能________，温度降低，发生了液化现象。
A．增大
B．减少
C．不变
D．无法确定。
D
B
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