资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教版八年级物理上学期导学案
第二章声现象
2.3　声的利用
【学习目标】
1．掌握利用声音传递信息和能量的实例。
2．了解超声波的特点。
3．会利用声音测量距离。
【学习过程】
一
、自主学习
1、声与信息：读教材P38～39的内容，独立思考并完成：
（1）不同的动物感受声波的
范围不同。如大象用
进行交流；蝙蝠依靠
确定目标位置。
（2）雷声预示一场可能的大雨、听诊器了解病人的病情，这都是因为声音可以传递
。
（3）声呐系统是根据蝙蝠的
研究发明的。
是指定位系统发出一列声波，再根据反射回来的声波信息确定障碍物的位置和形状等信息。如倒车雷达、声呐系统。
（4）B型超声波诊断仪在医疗领域中的应用非常广泛，其工作原理与声呐相似，由B超仪向人体内发射
，再由反射回来的信号判断人体内部的情况。
综上所述：我们发现声音的一个重要应用是声能
。
2、声与能量：读教材P39～40的内容，独立思考并完成：
（1）在水槽中装水，一片树叶漂在水中，用木棍戳一下水面，会看见树叶随水波起伏。木棍戳水面的能量传给了
，是通过
传递的。同样，声音也是以声波形式传播，超声波清洗、超声波击碎人体内结石都是利用声音传递
。
（2）找一张有强烈节奏感的歌曲或乐曲的光盘，放在CD机中，开大音量，将一张薄纸片放在喇叭前，将会看到纸片
，这说明声音可以传递
。
（3）有一种电子牙刷，如图所示，它在工作时能发出高频超声波，直达牙刷毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。这种电子牙刷的工作原理表明声能传递
。
3、科学世界：建筑中的声学利用：读教材P40～41的内容，独立思考并完成：
在教室里说话听起来比在操场上说话响一些，是
(选填“利用”或“减少”)回声。原因是：声音遇墙壁会反射回来，使回声与原声
；而音乐厅、影剧院的墙壁做成粗糙不平的形状(俗称“燕子泥”)。这是为了
回声，墙壁的坑坑洼洼可以
声音，防止过多回声干扰。
二、合作互助：同小组帮助学习有困难的同学解决疑难
三、学生展示：
在鼓的一侧点燃一支蜡烛，然后在另一侧用力敲鼓，在听到很响的鼓声的同时还将会看到
，这表明
。
四、课堂检测与中考链接
1、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是(
)
A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况
C．牙医用超声波洁牙
D．利用声呐测海深
2、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是(
)
A．蝙蝠靠超声波捕食
B．利用超声波消除肾结石患者的结石
C．用声波清洗精细的机械
D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血
3．下列有关声的说法中正确的是（
）
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．声音只能传递信息不能传递能量
C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高
D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
4、下列说法不正确的是（
）
A.
中医“望闻问切”中的“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的
B.
声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要作用，没有危害
C.
教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用
D.声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械
5、（2019年新疆建设兵团）下列成语中，形容声音响度大的是（
）
A．鸦雀无声
B．窃窃私语
C．宛转悠扬
D．声如洪钟
6、听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递
；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递
。
7、“冰海沉船”的电影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧的重演，科学家利用“超声波单向传播性好”的特点制成了声呐装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。（已知超声波在海水中的速度为1500m/s）
（1）控测船上发出的超声波射向海底，冰山再将超声波反射回来，如果航船的声呐装置发出的信号经4秒后收到反射声波，则冰山到船的距离至少有多远？
（2）这种装置可用来探究月球等太空中的奥秘吗？为什么？
五、学到了什么
小组长检查_______
参考答案
自主学习
1.（1）频率；次声波；超声波
（2）信息
（3）回声定位；回声定位
（4）超声波；传递信息
2.（1）水；水波；能量
（2）振动；能量
（3）能量
3.利用；叠加；减少；吸收
三、学生展示
烛焰颤动；能量
四、
课堂检测与中考链接
1、C
2、A
3、D
4、B
5、D
6、信息；能量
7、（1）4500m；（2）不能；真空不能传声
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑