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第一课神奇的货币
高考典题回顾
例1 (2010·安徽卷)在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明(　　)
A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品
B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值
C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币
D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用
答案：A
解析：本题考查货币本质和货币的基本职能，重点考查学生对重点知识的理解、运用能力。商品能否转化为货币，直接决定商品生产者的劳动是否得到回报，决定生产者的命运，为此生产者要生产适销对路、质量上乘的商品，A正确。B说法错误。货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币，这里货币执行流通手段职能，必须用现实的货币，不能用观念上的货币，C不选。D不合题意，题中不是物物交换，是商品流通。
例2 (2010·福建卷)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见(　　)
A．商品价格的高低受供求关系影响
B．商品价格的高低反映商品质量的优劣
C．人们选择商品关注的是商品的有用性
D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
答案：D
解析：本题主要考查经济生活中商品的价值和使用价值的有关知识，考查学生的分析理解能力，“乘坐动车还是汽车前往厦门”，既要注重效率，又要注重价格，即关注商品使用价值和价值的统一，故选D。A项与题目无关，B、C两项说法错误，需排除。
例3 (2010·江苏卷)中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币；2010年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这一变化表明(　　)
A．人民币汇率跌落，美元贬值
B．人民币汇率升高，美元升值
C．美元汇率升高，人民币贬值
D．美元汇率跌落，人民币升值
答案：D
解析：本题为经济生活计算题，考查对汇率知识的理解分析能力和对材料信息归纳分析能力。解答本题注意人民币汇率和外汇汇率的不同表示方法及影响。题干中2010年5月与2007年8月相比，100美元兑换人民币数量减少，表明美元汇率跌落，人民币汇率升高，美元贬值，人民币升值，因此选D。A、B、C三项不符合材料指向。
例4 (2010·四川卷)观察下图“重拳出击”，下列认识正确的有(　　)
①国家调控房价是市场经济价值规律的自发要求　②房地产商盲目追逐高额利润会推动房价高涨　③房价过高会影响人民群众的基本住房要求　④市场调节具有滞后性，国家必须及时干预
A．①②　　　　　　　　　B．①③④
C．②③④ D．①②③④
答案：C
解析：本题是漫画题，主要考查国家宏观调控这一知识点，考查学生分析、理解材料的能力。国家宏观调控是自觉
利用价值规律、弥补市场不足的表现，而不是价值规律的自发要求，①说法错误。由于市场调节的自发性、滞后性，房地产商盲目追求高额利润会推动房价高涨，影响人们的住房需求，②③④符合题意，应选。
例5 (2010·全国卷)假设某企业2008年的生产条件属于社会平均水平，生产一件甲种商品的劳动耗费为6元，产量为10万件，2009年该企业的劳动生产率提高50%，其他条件不变，那么，该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为(　　)
A．4元、4元、60万元 B．6元、8元、90万元
C．4元、6元、90万元 D．8元、6元、120万元
答案：C
解析：本题为计算类选择题，考查对经济学个别劳动生产率、社会劳动生产率、单位商品价值量和单位时间的价值总量的认识和把握。因为2009年是个别劳动生产率提高，其他条件不变。因此，该企业生产甲商品的个别价值为6元÷(1＋50%)＝4元，社会价值不变，依然是6元，价值总量为6元×[10万件×(1＋50%)]＝90万元。
思维互动启迪
第一框　揭开货币的神秘面纱
考点归纳
考点一、货币的本质
1．商品的含义、属性和本质
商品是用来交换的劳动产品。成为商品必须满足两个条件：一是劳动产品。二是用于交换。商品具有使用价值和价值两种属性。能够满足人们某种需要的属性是商品的使用价值。不同的商品之所以能进行交换，是因为它们都耗费了人的体力和脑力，凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。商品体现人们之间的交换关系。
2．货币的产生：商品交换发展到一定阶段的产物。
(1)最初的商品交换是物物交换，出现在原始社会末期。
(2)随着生产力和社会分工的发展，出现了以一般等价物为媒介的商品交换。
(3)贵金属金银从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物，于是货币产生。
3．一般等价物的作用：一般等价物表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
4．商品的基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性。商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
5．货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
6．货币的本质：货币的本质是一般等价物。
考点二、货币的基本职能
1．货币职能的含义：货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。
2．货币的职能：货币共有5种职能，价值尺度职能、流通手段职能、支付手段职能、贮藏手段职能、世界货币职能。其中价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。
3．价值尺度
(1)含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
(2)原因：货币能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。
(3)价格的含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。
(4)货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
4．流通手段
(1)流通手段的含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
(2)商品流通的含义：以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。用公式表示是：商品—货币—商品。
(3)商品流通中“商品—货币”阶段对商品生产者的意义。商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存发展下去。为此商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。
(4)货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)成正比，同货币流通速度(即货币在买主和卖主之间转手的次数)成反比。用公式表示：
流通中所需要的货币量＝
5．货币的贮藏手段、支付手段、世界货币等职能
(1)贮藏手段：货币退出流通领域，当作社会财富的代表被保存起来，这时货币执行着贮藏手段的职能。一般说来，作为贮藏手段的货币应是足值的金属货币。
(2)支付手段：货币被用来支付债务或支付地租、利息、税款、工资等，就是货币支付手段的职能。支付手段的职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的。
(3)世界货币：当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移时，它就具有了世界货币的职能。
考点三、纸币
1．产生和发展。随着商品流通的发展，铸币的缺陷充分地暴露出来，而且人们关心的是货币是否能买回东西，不关心它是否足值，这就决定了可以用货币符号来代替金属货币执行流通手段的职能。这样，就产生了纸币。随着科技的迅猛发展，货币的发展大体经历了金属货币——纸币——信用货币等阶段以后，通过信用卡的过渡，又出现了电子货币。
2．含义。纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
3．发行。市场上流通的货币，既不是越多越好，也不是越少越好，流通中实际需要的货币量，是受规律支配的。决定流通中所需要的货币量有三个因素：第一，待销售的商品量；第二，价格水平；第三，货币流通速度(单位时间里货币流通的次数)。前两个因素构成商品价格总额。商品价格总额除以货币流通的次数，就是商品流通所需要的货币量。
4．优点。制作成本低，易于保管、携带和运输，避免铸币的磨损。
5．我国的法定货币。人民币是我国的法定货币。人民币的流通，是我国国民经济和人民生活赖以维持、发展的血脉。爱护人民币是公民义不容辞的职责。
6．通货膨胀和通货紧缩。通货膨胀是指纸币发行量超过流通中实际需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的现象，其实质是社会总需求大于社会总供给。通货紧缩则是指物价总水平在较长时间内持续下跌的经济现象，其实质是社会总需求小于社会总供给。
7．电子货币：随着信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的“电子货币”，人们越来越多地借助于银行的电子计算机系统完成自动转账业务。
考点四、货币与财富
1．货币是财富的象征
从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；从一定意义上看，货币是财富的象征。在我国社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系。生产、分配、交换、消费等各项经济活动，都离不开货币。
2．怎样正确地对待金钱
对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。
对于金钱，要用之有益，用之有度。要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事。
3．树立正确的金钱观
正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。把钱用到有利于国家、社会、他人的地方，用到有利于自己发展、实现人生价值的地方。
重点分析
1.全面理解商品两个基本属性之间的关系
2．准确把握“货币的本质是一般等价物”的内涵
(1)货币的本质是一般等价物。要把握货币的本质，必须注意：①从货币的定义看：货币是一种商品，但与其他商品不同，是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。②从货币产生的时间看：货币和其他一般等价物又有不同，只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时，才标志货币正式产生。③从货币的作用看：货币固定地充当一般等价物，其他一般等价物不是固定地充当一般等价物。
(2)还要注意货币与一般商品的相同点与不同点：①货币与一般商品的相同点：货币也是商品，金银能够充当货币，是因为金银本身就是商品，既具有使用价值又具有价值。②货币与一般商品的不同点：货币不是一般商品，它是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，可以表现和衡量其他一切商品的价值。
(3)货币与其他一般等价物的主要区别：在于货币是固定地充当一般等价物。这是由金银本身所具有的体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点决定的。因此，金银一旦成为等价物，便牢固地占据了这个位置。这也正是马克思所谓“金银天然不是货币，但货币天然是金银”的含义。
3．货币的职能对比
是否是观念上的货币 作用(含义) 是否是随着货币的产生而产生
价值尺度 观念上的货币 衡量商品的价值 是 基本职能
流通手段 现实的货币 商品交换的媒介 是
支付手段 现实的货币 清偿或支付债务、赋税、租金、工资等 否
贮藏手段 现实的货币(足值) 贮藏财富(财富的名义象征) 否
世界货币 现实的货币 在世界市场上充当一般等价物 否
4.判断货币在执行哪一个职能
(1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他均需要现实的货币。
(2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇，流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇，支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。
5．纸币与货币的关系
项目 关系 货币 纸币
主要区别 属性 货币是商品，具有使用价值和价值 纸币是价值符号，有使用价值而无价值
本质 一般等价物 价值符号
职能 货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币的职能 纸币一般只能代替金属货币执行流通手段和支付手段(主要限定在本国范围内使用)的职能
联系 (1)纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的，没有货币就没有纸币(2)纸币代替货币执行流通手段和支付手段的职能(3)纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限
[特别提醒]　纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。在一定时期内，国家发行的纸币是一定的，但是在该时期内待售的商品数量却在不断地变化着，从而引起商品价格的变化，可见，纸币的实际购买力是可变的。
6．通货膨胀与通货紧缩的比较
易错明辨
1.劳动产品一定有价值。(×)
[明辨]　商品一定是劳动产品。但劳动产品不一定是商品，因为价值是商品特有的属性，所以劳动产品不一定有价值，但有价值的东西一定是劳动产品。
2．有使用价值的东西一定有价值。(×)
[明辨]　凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定都是商品，因为价值是商品的特有属性，所以，有使用价值的东西不一定有价值。但有价值的东西一定有使用价值。
3．使用价值大的商品价值也大。(×)
[明辨]　不同种类的商品，使用价值无法比较大小(如馒头和斧子)，但可以比较价值大小。同一种类商品，使用价值大(质量好、性能多样等)往往会耗费更多人类劳动，因而价值也会较大；但是随着社会劳动生产率的提高，使用价值好的商品价值也会不断下降(如手机等变得更便宜了)。可见，使用价值大与价值大二者无必然关系。
4．货币的本质是商品。(×)
[明辨]　货币具有商品的基本属性，但货币主要是以自身价值表现、衡量其他商品价值，发挥一般等价物的作用。
5．金银就是货币。(×)
[明辨]　金银的特点决定其最适宜充当货币材料，但金银最初只是一般的商品，而非货币。
6．流通手段与支付手段没有明显区别。(×)
[明辨]　货币充当商品交换媒介的职能叫货币的流通手段；支付地租、利息、税款、工资、债务等时，货币充当支付手段职能。执行这两项职能时，必须是现实的货币。流通手段是作为商品交换的媒介，其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成；支付手段是随着商品赊账买卖产生而出现的，其主要特点是在商品买卖或租赁等活动中使用价值或商品使用权的让渡在时间上是分开的，或延期支付或提前预支。
7．将货币存入银行，此时的货币执行的是贮藏手段的职能。(×)
[明辨]　执行的是流通手段的职能。
8．外汇有时执行流通手段职能。(×)
[明辨]　外汇是用于国际间结算的支付手段，什么情况下也不执行流通手段。
9．货币具有流通手段职能，能够跟一切商品相交换，这就是说流通中货币越多越好。(×)
[明辨]　商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额(即待售的商品数量与商品价格水平的乘积)成正比，同货币流通速度(即货币在买卖双方之间转手的次数)成反比。 用公式表示：流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通速度。
流通中的货币不能过多，也不能过少，否则会引起经济秩序混乱，影响生产发展和人民生活。
10．纸币和货币的本质相同。(×)
[明辨]　货币的本质是一般等价物，纸币的本质是价值符号。
11．商品的价格总额就是商品的价值总额。(×)
[明辨]　商品的价格总额不同于商品的价值总额，因为商品价格水平虽然由价值水平决定，但同时受供求关系等许多因素影响。
12．物价上涨就意味着通货膨胀，凡物价下跌就意味着通货紧缩。(×)
[明辨]　通货膨胀伴随着物价上涨，但物价上涨不等于就是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨，才是通货膨胀。通货紧缩伴随着物价下跌，但物价下跌并不等于就是通货紧缩，只有全面、持续的物价下跌，才是通货紧缩。
13．纸币具有价值，可以执行价值尺度的职能。(×)
[明辨]　纸币本身没有价值，不能执行价值尺度的职能。
考点训练
1.泉水在未开发之前不是商品，开发之后，当作矿泉水出售，则成为商品。在这里，开发之后的泉水之所以是商品，是因为(　　)
A．它能满足人们对水的需要
B．泉水开发后，成为用来交换的劳动产品
C．出现了销售泉水的商贩
D．人们不能随意从自然界中得到泉水
答案：B
解析：商品是用来交换的劳动产品，而A、C、D项均不符合商品的定义。故选B项。
2．2010年12月10日，中国人民银行发行2011版熊猫金银纪念币一套。对此纪念币认识不正确的是(　　)
①是我国的法定货币，但不可以流通　②其本质与纸币一样，是一般等价物　③其发行量和购买力都是由国家规定的　④是由国家发行的强制使用的货币符号
A．①②　　　　　　　B．③④
C．②③④ D．①②③④
答案：D
解析：纪念币是我国的法定货币，可以流通，故①错误；金银纪念币的本质是一般等价物，纸币的本质是货币符号，故②错误；国家可以决定纪念币的发行量，但不可能规定其购买力，故③错误；④的说法指的是纸币，而题干讲的是金银纪念币，故④错误；可见，①②③④均符合题目要求，故选D项。
3．小冯一家是低收入家庭，近日采用银行按揭贷款方式购买售价为26万元的经济适用房，首付现金6万元，然后在20年内付清银行贷款20万元及利息3万元。这里的26万元、6万元、3万元体现的货币职能分别是(　　)
A．价值尺度、流通手段、支付手段
B．价值尺度、支付手段、流通手段
C．流通手段、支付手段、价值尺度
D．流通手段、支付手段、贮藏手段
答案：A
解析：经济适用房售价26万元，这是货币在执行价值尺度职能；首付6万元，这是购买行为，其中货币执行的是流通手段职能；偿还利息的3万元属于支付手段职能，故选A项。
4．流通中的货币需要量是考查经济生活运行的重要指标，假定某国去年的商品价格总额为24万亿元，流通需要量为3亿元；若今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，今年流通中需要的货币量为(　　)
A．4.2亿元 B．3.5亿元
C．3.3亿元 D．2.4亿元
答案：C
解析：两种算法：第一种，商品价格总额增长10%，流通中需要的纸币量也增加10%，为3.3亿元；第二种，价格总额为24万亿元时，需要3亿元，可以推算出纸币流通次数为8万次；此时商品总额增加10%，为26.4万亿元，除以流通次数8，得到3.3亿元。
第二框　信用工具和外汇
考点归纳
考点五、信用工具
1．信用工具
核算一定时期的各项经济收支往来时使用的结算方式。
(1)现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为。
(2)转账结算：双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。
(3)经济往来结算中经常使用的信用工具有信用卡、支票等。
2．信用卡
(1)①信用卡的含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
②银行信用卡的含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
(2)信用卡的使用：持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转账。
(3)信用卡的作用：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
3．支票
(1)支票的含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
(2)支票的使用：凡在银行开立支票存款账户的，银行给予空白支票簿，存户可在其存款金额内签发支票。银行按照票面上签注的金额付款给持票人。
(3)我国支票的种类：在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。转账支票指付款单位开出转账支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的账户。现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。
考点六、外汇
1．外汇的含义和作用
(1)外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
(2)外汇不等于外币。外币是指外国的货币，包括外国的纸币、铸币；外汇通常是以外国货币表示的用于国际间结算的支付手段，具体包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。外币属于外汇的范围，但不能把两者等同起来。外汇执行的主要是货币的支付手段的职能。
2．汇率：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
重点分析
1.外汇与币值变化一览表
外币 本币 外币币值 本币币值 外币汇率 本币汇率
不变 更多 升值 贬值 升高 跌落
更多 不变 贬值 升值 跌落 升高
2.汇率变动对经济的影响
(1)本国货币贬值对国内经济的影响：本国货币贬值后，本国的贸易收入往往会得到改善，整个经济体系中外贸所占比重会扩大，从而提高本国的对外开放程度，可以有更多的产品参与国际竞争；本国货币贬值后，有利于本国的出口，减少进口；本国货币贬值后，外国货币购买力相应提高，有利于吸引外国游客，扩大旅游业发展。
(2)本国货币贬值对世界经济的影响：本国的货币贬值只会对贸易伙伴国的经济产生轻微的影响；但主要工业国的货币贬值会影响其他国家的贸易收支，因此可引起贸易战和汇率战，并影响世界经济的发展。
3．人民币升值给我国带来的影响
(1)积极影响
①有利于中国进口
②原材料进口依赖型厂商成本下降
③国内企业对外投资能力增强
④在华外商投资企业盈利增加
⑤有利于人才出国学习和培训
⑥外债还本付息压力减轻
⑦中国资产出卖更合算
⑧中国GDP国际地位提高
⑨增加国家税收收入
⑩中国百姓国际购买力增强
(2)负面影响
①人民币在资本账户下是不能自由兑换的，也就是说决定汇率的机制不是市场，改变没有意义
②人民币升值会给中国的通货紧缩带来更大的压力
③人民币升值将导致对外资吸引力的下降，减少外商对中国的直接投资
④给中国的外贸出口造成极大的伤害
⑤人民币升值会降低中国企业的利润率，增大就业压力
⑥财政赤字将由于人民币的升值而增加，同时影响货币政策的稳定
4．人民币汇率升高，国际购买力增强，是好事还是坏事
近年来，受国际贸易市场的影响，人民币币值连续出现小幅升高，对此应一分为二地看待。
(1)汇率是两种货币之间的兑换比率。人民币升值，意味着单位外币可以兑换较少的人民币，从一定意义上看，有利于我国进口，但不利于我国出口和经济的稳定。
(2)人民币小幅升值，适应宏观经济形势，一定程度上有利于优化利用外资结构，提高利用外资的效果，缓解过高的外汇储备，保持经济健康发展。
(3)人民币汇率改革只能稳妥地进行，保持人民币币值基本稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义。
总之，汇率不是固定不变的，汇率的变化根据经济发展形势的需要而定，保持人民币币值的基本稳定有利于经济的健康发展，但是随着宏观经济的发展，对人民币的汇率进行调整也是必要的。不能笼统地说，人民币汇率稳定了就好，升高或跌落了就不好。
易错明辨
1.信用卡的发行和使用益处多多，所以，发行和使用的信用卡越多越好。(×)
[明辨]　信用卡的发行和使用有诸多便利，但其发行和使用的多少要适度。如果经济发展和人民收入增长很快，则多发行和使用。反之，则少发行和使用。因为信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
2．信用卡可以任意透支。(×)
[明辨]　透支有一定额度，要讲究使用，不可以任意透支。
3．汇率升高意味着本币升值。(×)
[明辨]　本币汇率变动方向与外币汇率变动方向是正好相反的，因此，只讲汇率升高或下跌而不讲是哪一种货币的汇率是不科学的。一般的说，哪一种货币升值就可兑换更多的其它货币，该种货币的汇率就上升，简而言之，就是“谁升值，谁升率”。
4．人民币升值意味着人民币的购买力增强，所以人民币升值比较好。(×)
[明辨]　人民币升值有利有弊，应辩证地认识。
(1)利：①有利于进口，平稳国内物价，方便百姓生活；②同样的人民币能兑换更多外币，到国外消费更划算，可以减轻我国的外债压力；③给企业以压力，促进其改进技术，提高竞争力；④对于进口企业来说，可以购买更便宜的原料；⑤国内企业对外投资能力增强。⑥有利于提升人民币的国际地位。
(2)弊：①出口减少；②对以出口为主的企业产生一定的冲击，甚至破产，失业人数增加；③减少外商对我国的投资；④对国际收支产生不利影响；⑤对外贸易环境恶化和资本外流，失业增加，不利于扩大内需，不利于经济的持续发展。
考点训练
1.随着信息技术的发展，电子商务、电子银行、电子政务正在走进人们的生活。人们在购物和旅游时越来越喜爱使用信用卡，其原因是(　　)
①信用卡是一般等价物，可以作为财富的代表　②能够方便购物消费　③可以增强消费安全　④信用卡是商业银行发给资信良好的客户的一种信用凭证
A．①②③　　　　　　　　B．②③④
C．①④ D．②③
答案：D
解析：信用卡只是承载货币的载体，不是一般等价物和财富的代表；②③是信用卡的优点，是人们喜欢使用信用卡的原因；④与题干无因果关系。
2．小王承包了几亩山地种植水果并获得了丰收，他与一家公司签订了销售几千斤的合同，该公司给小王签发了一张现金支票。对这一支票正确的兑换方式是(　　)
A．凭这张现金支票去对方所在公司支取现金
B．凭这张现金支票去证券公司支取现金
C．凭这张支票到银行去支取现金
D．凭这张支票自行到交易市场转让获得所需现金
答案：C
解析：现金支票只能到银行支取现金，选C；A、B选错了支取机构；D夸大了支票的流通性。
3．2010年美元对人民币汇率中间价简表：
日期 6月10日 7月1日 8月1日 9月1日
1美元兑人民币 6.9199 6.8608 6.8432 6.8320
国内某企业出口标价为20万美元的机电产品，2010年9月1日出口销售比6月10日出口销售，在其他条件不变的情况下，该企业会(　　)
A．多获利17 580元人民币
B．少获利2 060元人民币
C．少获利17 580元人民币
D．多获利2 060元人民币
答案：C
解析：20万美元的产品2008年9月1日可竞换人民币6.8320×20万；6月10日为6.9199×20万，所以少获利17580元人民币。
4．2011年1月4日，人民币对美元又有小幅升值。人民币升值的影响有(　　)
①增强我国的购买力，有利于外国资本流入我国　②国内就业压力增大　③有利于增加出口，但不利于我国进口　④有利于国内物价稳定
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
答案：B
解析：人民币升值，有利于增加进口，不利于增加出口，故③错误，其余均正确，故选B项。
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关注人民币汇率变化
2011年1月13日，人民币对美元汇率中间价升破6.6，再创汇改以来新高。去年12月召开的中央经济工作会议明确了中国2011年的政策方向。在人民币汇率方面中央提出，要进一步完善人民币汇率形成机制，保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定。市场一般预料2011年人民币升值幅度则将达5%。经济学家认为，未来一年人民币升值不能过快，合理涨幅应保持在3%内，超出此范围，则对中国出口不利。
中国人民银行授权中国外汇交易中心公布，2011年1月14日银行间外汇市场美元对人民币汇率的中间价为：1美元兑换人民币6.5896元，低于周四的人民币6.5997元。
【创新设计】
1．2011年1月14日，100美元可以兑换人民币658.96元。2010年12月20日，100美元可以兑换人民币665.93元。由上述材料可以得出(　　)
①相对美元来说，人民币在升值　②相对人民币来说，美元汇率在下跌　③相对美元来说，人民币在贬值　④相对人民币来说，美元汇率在上升
A．①②　　　　　　　　　B．②③
C．①④ D．③④
答案：A
解析：由材料中的数据可知，2011年1月14日与2010年12月20日相比较，100美元换得的人民币数量减少，相对美元来说，人民币在升值；相对人民币来说，美元汇率在跌落，故应选①②。③④错误。
2．阅读材料，回答问题。
材料一：2010年12月10—12日召开的中央经济工作会议强调，进一步完善人民币汇率形成机制，保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定。
材料二：人民币外汇牌价(2010年)
项目 12月2日 12月26日
货币(100) 中间价(人民币) 中间价(人民币)
美元 666.91 663.71
欧元 874.82 870.56
(1)对我国而言，材料二表格中哪些货币属于外汇？
(2)外汇执行的是货币的什么职能？
(3)外汇和汇率是一回事吗？
(4)对比材料二表格中两天的情况，外币汇率是升高了还是跌落了？人民币是升值了，还是贬值了？这种状况与材料一所提到的人民币汇率改革的要求是否矛盾？为什么？
答案：(1)对我国而言，上述货币中的美元和欧元属于外汇。
(2)外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇执行的是货币支付手段的职能。
(3)外汇和汇率不是一回事。外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率是指两种货币之间的兑换比率。二者含义不同，但二者又有联系。只要使用外汇就必须与本国货币折算，也必然要有汇率。
(4)①对比两天的情况，可以看出，美元和欧元对人民币的汇率都跌落了。②对美元和欧元来说，人民币都是升值的。③不矛盾。④材料一提出要保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定。人民币汇率的基本稳定，并不意味着一成不变。由于受到各种因素的影响，汇率出现适当的浮动是正常的。
走进社会生活
货币政策的困境
随着我国对外经济活动的发展，我国的外汇储备开始形成并快速发展。当前中央银行的货币投放分为两部分，一部分是应对国内商品生产流通需要而发行的人民币，一部分是随着外汇储备增加而投放的人民币。
国内本币总金额＝国内商品生产流通需要而发行的人民币＋外汇储备增加而投放的人民币。
我国目前存在着“相对于国内商品来说，货币供过于求，但相对于全社会所有商品(包括外汇储备)来说，货币供不应求”的矛盾，这种矛盾造成和强化了目前的人民币升值压力、泡沫经济、流动性过剩等问题。
【高考视点】
材料可以链接的知识点有：人民币的发行量；外汇与外汇储备、汇率；中国人民银行的职能。
【创新试题】
人民币币值问题一直是近年来国内外关注的焦点问题。据此回答1～4题。
1．下列对人民币升值的正确认识是(　　)
A．人民币升值意味着外币大幅贬值
B．人民币升值意味着人民币的购买力增强
C．人民币升值说明商品价格提高
D．人民币升值意味着出现了通货紧缩
答案：B
2．人民币升值有利有弊，从人民币升值的积极作用看，下列说法正确的是(　　)
①人民币升值会给中国的通货紧缩带来更大的压力　②会进一步推动中国的外贸出口　③外债还本付息压力减轻　④增加国家税收收入
A．①②③　　　　　　　　B．②③④
C．③④ D．②④
答案：C
3．我国目前存在着“相对于国内商品来说，货币供过于求，但相对于全社会所有商品(包括外汇储备)来说，货币供不应求”的矛盾。这一矛盾处理不好，可能会出现(　　)
①通货膨胀　②通货紧缩　③金融危机　④经济萧条
A．①②③④ B．①③④
C．②③④ D．①②④
答案：A
4．人民币是根据什么来发行的？
答案：①人民币是集中统一发行的货币。中华人民共和国唯一合法货币是人民币，也就是说，在我国市场上只准人民币流通。
②中国人民银行以国家信用作保证发行人民币，代表国家制定和执行货币政策，并通过货币政策的制定和执行来调控国民经济。
③货币流通规律要求市场货币流通量必须与商品流通量相适应，以促进国民经济的发展。
因此，人民币的发行原则是坚持经济发行、计划发行和高度集中统一发行，其中坚持经济发行是最根本的原则。中国人民银行根据国家授权统一掌管人民币，负责集中统一印制和发行人民币，管理人民币流通。

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