资源简介

(共19张PPT)
文艺复兴
统编版本
九年级上册
文
复兴
艺
人文主义
壹
贰
肆
叁
掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。
目标
了解文艺复兴的背景、文艺复兴运动的实质和影响。
理解文艺复兴对欧洲资本主义发展的推动作用。
学习文学巨匠坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识
背景
教会
文艺复兴
教会宣扬的苦行禁欲。欧洲社会发展基本处于停滞状态
城市
14世纪中叶，以佛罗伦萨为代表的城市出现资本主义萌芽，人们开始关注现世生活。
文化
厌恶天主教的神权地位及禁欲主义，没有成熟的文化体系取代天主教文化。于是他们借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张
14—17世纪（延续近300年）
时间
壹
地点
贰
意大利北部的威尼斯和佛罗伦萨等城市
文艺复兴
文艺复兴
方式：“复兴”（继承+创新）古代希腊罗马文化
核心思想
“人文主义”
实质
思想解放运动
意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础
方式
实质
核心思想
意义
情景模拟
神学辩论
在基督神学的教化下，人民安居乐业，社会繁荣稳定
教会人员腐败堕落，教会教义脱离实际
……
文艺巨匠
地位
但丁
文艺复兴的先驱
与彼特拉克、薄伽丘并称
“文学三杰”
《神曲》
《神曲》抨击教会，歌颂现世生活，表达了追求真理的思想，对欧洲后世的诗歌创作有极其深远的影响。
作品
意义
地位
达芬奇
与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
技术精湛，把艺术创作与科学探索结合起来，作品充分体现人文主义精神
作品
评价
地位
莎士比亚
文艺复兴时期英国最著名的文学家
《奥塞罗》《李尔王》《麦克白》《哈姆雷特》
作品反映时代风貌和社会本质，批判封建道德伦理观念和社会陋习，体现人文主义者生活理想
作品
评价
情景模拟
艺术创作
我要写出一本千古名著，反映现实，警醒世人
我要雕刻一座群雕，展现我对世界的看法
我要歌颂劳动者……
课堂小结
文艺复兴运动
根本原因：资本主义萌芽的出现
时间：14－16世纪
范围：意大利一西欧
核心思想：人文主义
实质：资产阶级新文化运动
代表：但丁《神曲》
达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础
当堂训练
1.14—16世纪的欧洲，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的思想文化运动的国家是(
)
A．意大利
B．德国
C．西班牙
D．法国
A
当堂训练
2.在14—16世纪的欧洲，随着封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人们向教会的陈腐说教发起了挑战。这一挑战的先驱是(
)
A．柏拉图
B．但丁
C．苏格拉底
D．莎士比亚
B
当堂训练
3.
下图惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅，她的微笑神秘迷人。这幅名画的作者是（
）
A．达·芬奇
B．但丁
C．莎士比亚
D．米开朗琪罗
A
下课中小学教育资源及组卷应用平台
文艺复兴
第I卷（选择题)
一、选择题
1．文艺复兴的先驱是
A．但丁
B．达·芬奇
C．拉斐尔
D．莎士比亚
2．达·芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠，他多才多艺，在艺术和科学领域都有杰出贡献，是一位百科全书式的人物。其著名的绘画代表作品是
A．《蒙娜丽莎》
B．雅典娜女神像
C．“掷铁饼者”
D．《西斯廷圣母》
3．文艺复兴运动兴起于（
）
A．法国
B．意大利
C．美国
D．欧洲
4．部分意大利学者认为自己处于一个新时代的开端,这个新的时代将越过中世纪,直接延续古代的文化传统,古典文化将迎来再生。材料中的“再生”指的是
A．对古典文化进行再创作
B．发展资产阶级文化
C．复兴古代希腊罗马文化
D．与宗教文化相结合
5．文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动，对此运动描述正确的是：
A．开始时间：18世纪
B．代表人物：哥伦布
C．核心思想：人文主义
D．实质：古代希腊、罗马文化的复兴
6．下列文学作品中，标志着欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的是
A．《人间喜剧》
B．《哈姆雷特》
C．《罗密欧与朱丽叶》
D．《神曲》
7．历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是
A．阿拉伯人把阿拉伯数字传到欧洲
B．香港在1997年回归
C．新航路开辟把世界连成一体
D．文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础
8．布克哈克指出：“文化一旦摆脱中世纪空想的桎梏，也不能立刻在没有帮助的情形下找到理解这个物质的和精神的世界的途径。它需要一个向导，并在古代文明的身上找到了这个向导。”这个“向导”是：
A．资产阶级的文化
B．希腊、罗马的古典文化
C．无产阶级的文化
D．封建文化
9．文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这主要反映了资产阶级（
）
A．否定宗教信仰的思想
B．倡导由开明君主执政的思想
C．追求自由平等的思想
D．肯定人的价值和创造性的思想
10．下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③彼特拉克的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达.芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
11．某个历史时期，有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”和这首诗的观点最相似的是
A．上帝说：要有光。于是就有了光
B．教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的
C．人间不是幸福，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福
D．人是一件多么了不起的杰作！在理想上多么高贵，在才能上多么无限！
12．文艺复兴时期，男性服装的肩部、胸部甚至腹部都使用填充物，以此来突出男性的威武、雄伟等；女性服装是上身使用紧身胸衣以及敞口的低领，以此来突出女性的人体曲线美。这充分说明
A．人文主义思想对服饰艺术产生深刻影响
B．古希腊、古罗马文化影响深远
C．新航路开辟后，在东方的着装影响下，西欧孜孜不倦追求艺术
D．服饰的设计灵感来自现实生活
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、综合题
13．中外无数历史事实证明，人类社会每一次大的社会变革和历史进步，均以一次大的思想解放为先导。阅读下列材料，回答问题。
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二：“要拥护那德先生（即democracy），便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生（即science），便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护那德先生又要拥护那赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——陈独秀
材料三：
任务
代表作
内容
文学
但丁
《神曲》
揭露了教皇教会的腐败丑恶
彼特拉克
《歌集》
提出了“人学”对抗“神学”
薄伽丘
《十日谈》
抨击了封建道德和教会的禁欲思想
（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？
（2）材料二反映了作者对儒家思想持何种态度？他拥护的“两位先生”指什么？
（3）但丁生活在什么时代？根据材料三概括他们共同的思想主张。
（4）根据材料及所学知识归纳以上思想文化运动的共同历史价值。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一:
14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起……15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。
——齐世荣、吴于廑主编的《世界史》
材料二:
封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位大人物…是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯
材料三:
这一时期的文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界。薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了一个风趣幽默的故事；达·芬奇在《蒙娜丽莎》画中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗在教堂巨幅画《创世纪》中创作的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。
（1）材料一中资产阶级文化的新潮流运动被称为什么？依据材料一，指出该场文化新潮流兴起的前提条件。
（2）恩格斯在材料二中称颂的大人物是谁？该人物的代表作品是什么？
（3）根据材料三，归纳达·芬奇等人作品反映的核心思想。
（4）根据以上材料并结合所学知识，概括该场文化新潮流运动的历史意义。
参考答案
1．A
2．A
3．B
4．B
5．C
6．D
7．D
8．B
9．D
10．D
11．D
12．A
13．（1）政治：以德治国。思想：“仁”或“礼”。
（2）反对；民主与科学。
（3）文艺复兴时代。思想主张：反对封建道德和教会的禁欲思想，提倡人文主义。
（4）促进了思想大解放，促进了社会的发展与进步。
14．（1）文艺复兴。资本主义萌芽的产生。
（2）但丁；《神曲》。
（3）人文主义。
（4）推动了欧洲思想文化的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑