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政治知识提纲
第五单元 热爱集体 融入社会
1．个人与集体的关系是怎样的？
①集体是一个整体，每个人都从属于不同的集体，一个人的一生就是在大大小小的集体中度过的，
②同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。
③集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；
④个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
2．怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用或为什么说“团结就是力量”？）
①任何一个集体，只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。（谈谈对“团结就是力量”这句话的体会？）
②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
③集体不论大小团结才有力量。我们的祖国欣欣向荣、蓬勃发展，正是得益于全国各族人民大团结。我们应该珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。
3、怎样认识并正确处理个人利益与集体利益的关系？
①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。以集体利益为重，并不排斥个人利益。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
②我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求；当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
4．怎样为集体添光彩？
为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益：
①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感。
②更应该体现在自己的实际行动中；要关爱集体中的每一位成员；尽职尽责完成集体分配给的任务；积极发挥个人特长，做好本职工作。
③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护。
④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
5．为什么维护国家的荣誉和利益？怎样维护？
①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。
②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。
6．青少年为什么要参与社会生活？
社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。
7．中学生参与社会生活的方式有哪些？
参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。
8．中学生应怎样参与社会生活？
①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等
②参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题，认清社会生活的复杂性；
③就要正确认识从众心理，培养独立思考的习惯，克服盲目从众；
④就要正确认识生活中的困难和逆境，保持积极向上的乐观态度；
总之，一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。
9．如何正确认识社会的复杂？
社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面。追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会生活的主流。与此同时，社会生活中也存在着各类消极丑恶的现象，特别是近年来追求享乐、自私自利的思想和行为有所抬头，对社会和个人产生的消极影响却是不可低估的。
10．怎样认识从众心理？(从众心理对个人和社会有什么影响？怎样克服盲目从众？)
①从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。
②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。
③我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。
14．如何认识困难和逆境？
①人生道路不是一帆风顺的，由于受各方面因素的制约，人们难免会遇到各种困难和逆境。造成困难和逆境的原因很多，我们要客观的分析这些原因，学会独立思考，提高心理承受力和辨别是非的能力。
②应该永远保持积极进取的精神状态，对生活充满信心，对社会满怀热情，勇敢地面对困境和逆境，敢于向困难逆境发出挑战，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
15．中学生应怎样培养亲社会行为？
（1）学会谦让、分享、助人；
（2）积极为社会做贡献：
①积极参与社会公益活动；
②关心社会发展，关注国家大事；
③服务社会，奉献社会。
16．为什么要谦让？
谦让是中华民族的传统美德，谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
17、谦让的表现有哪些？
①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人；
②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人；
③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突，只要不是原则性问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，以化解不必要的纠纷。
18．什么是分享？分享有什么意义？
分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有的享受，把“我的”当成是“我们的”。
分享的意义：
①分享并不意味着失去，相反，会使你的人生更加丰富多彩。
②社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。
③一个心胸开阔，乐于把自己的信息、拥有的知识与人分享的人，更容易得到别人的帮助和支持，有利于个人的发展和进步。
19、怎样助人？
首先要真诚，还要注意方式和方法：①借助别人和社会的力量；②注意自身安全；③注意维护他人自尊。
20．中学生怎样关心社会发展、关注国家大事？
①通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事。
②关心祖国建设事业，关心中华民族复兴大业。
③关心身边社会生活中的实际问题，并积极献计献策等。
第六单元 与大自然和谐相处
1．大自然美在哪里？
（1）神秘的宇宙使大自然魅力无穷。
（2）奇妙的生物世界精彩纷呈。
（3）大自然风光秀丽，美景如画。
2．大自然美丽的作用？
美丽的大自然给我们带来无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。
3．美的分类有哪两类？
（1）经过人工直接改造加工、利用的对象
（2）另一种是未经过改造的自然。
4．怎样鉴赏大自然？
（1）鉴赏自然风景，要注意距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。
的对象。
（2）自然与我们的生活有着密切的联系，如果我们以此为基础领悟了人类在改造自然中的伟大力量，我们对自然美的理解会更加深刻。
5．目前大自然面临的威胁有哪些？（人与自然不和谐的表现有哪些？）
（1）自然物种在减少；
（2）自然景观遭到人为破坏；
（3）环境状况不容乐观。
6. 人与自然和谐相处应遵循哪些道德规范？（怎样关爱大自然？）
①尊重生命，保护生物的多样性；
②善待自然，做大自然的朋友；保护自然，不破坏自然，合理利用资源，保护生态环境。
③美化自然，让大自然美丽永存。美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林。还要保护好自然景观。
④正确处理人与自然的关系，做到与自然和谐相处。不仅需要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；还需要法律保障，依法保护大自然
7．在我国环境保护法律体系中占有核心地位的是哪部法律？我国形成了怎样的环保法律体系？
《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。
目前我国已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。
8．我国环境保护的基本原则有哪些？
①经济建设与环境保护协调发展；
②预防为主，防治结合，综合治理；
③谁污染谁治理，谁开发谁保护；
④依靠群众保护环境。
9．有同学认为“保护环境是大人们的事，是将来的事，与我无关。”这种观点对吗？为什么？
不对。因为：
（1）依法保护环境，不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任，也是每一个公民应尽的义务。我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。
（2）“保护环境，人人有责。”青少年是祖国的未来，更应该行动起来，从我做起，从现在做起，如积极参加保护环境的公益活动等。
10．青少年应该怎样为保护人类共有的家园作贡献？
①增强环保意识，树立环保观念。要积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。
②学法、守法、用法，依法保护环境。积极学习和宣传环境保护的知识和相关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事，运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。
③从我做起，从现在做起，落实环保行动。要自觉保护环境，不做污染环境的事。要积极参加保护环境的公益活动
八年级下册14——17课政治知识点
第七单元 在科技飞速发展的时代里
1．现代科技给人类社会发展进步有什么推动作用？
（1）现代科技给生活带来新变化，我们现在的生活与科技息息相关。现代科技极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。
（2）科技——社会发展的强大推力。科学技术是第一生产力，高新技术及其产业已成为当代经济发展的“火车头”。科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
2．当今世界科技发展的基本情况？
①蓬勃兴起的信息技术。包括微电子技术、光电子技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。②迅速崛起的生命科学，特别是DNA双螺旋结构的发现和人类基因组计划的实施。③突飞猛进的空间科学。空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志。
3．为什么要创新？（如何理解科技发展靠创新？）
①创新是力量之源、发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新。创新推动了科技发展，也推动了人类社会的不断进步。（这一条说的是“科技与创新的关系”）
②不断创新是当代科技发展的主旋律。
③创新关系到一个国家、一个民族的兴衰成败。否则，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被时代所抛弃。
4．好奇心与创新有什么关系？
①好奇心是科技发明创造的起点，是创新的最初动力。不过，好奇心也需要正确把握，否则也会对人们的成长造成消极影响。②只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。
5．青少年应怎样培养自己的创新精神？
①转变学习方式，学会合作、探究、自主学习。
②树立远大理想，响应时代召唤，高唱创新主旋律。
③要有强烈的好奇心，并能正确把握；
④让创新思维闪光。善于观察，见微知著，是产生创新思维的重要前提。
⑤要开发自己的想象力，想象是创新的先导。要“敢于想”，要“能够想”，要“善于想”。 （开发自己的想象力？）
⑥要学会求异思维，求异思维是孕育一切创新的源头。
⑦要做好知识积累，知识是创新的前提。
⑧提高自己的创新能力，还必须学以致用，勇于实践。
6．如何培养自己的求异思维？
学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，敢于对权威下过的结论提出质疑。
7．科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用？
①与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。
② 随着知识经济的到来，创新将更为广泛，更为深刻，更为迅速。
③ 面对世界范围突飞猛进的科技革命，创新对于我们尤为重要。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中处于领先的地位。反之，思想僵化，墨守成规，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。
第八单元 生活在依法治国的国家
1．为什么宪法是国家的根本大法
①宪法规定国家生活中最根本的问题；② 宪法具有最高的法律效力。一方面宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。另一方面任何法律都不得同宪法相抵触，否则无效。；③宪法的制定与修改程序比其它法律更为严格。
2．为什么宪法是最高行为准则（表现）
①宪法一切国家机关的最高行为准则，具体表现出为：一是国家机关和国家机关工作人员不得做宪法禁止做的事；二是国家机关和国家机关工作人员不得拒绝做宪法规定做的事；三是国家机关和国家机关工作人员不得做宪法未授权的事。
②宪法是一切团体和组织的最高行为准则。
③宪法是全体公民的最高行为准则。
3．青少年应该怎样增强宪法观念
①认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。
②在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。
③要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法行为作斗争，用实际行动捍卫宪法尊严。
4．依法治国含义：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是指广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业， 管理社会事务，保证国家各项工作依法进行。它要求国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。
5、为什么依法治国？
①依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求。
②依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
③依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件。
④依法治国也是实现国家长治久安的重要保障。
6．怎样依法治国？（如何才能确保法律的有效实施 和司法公正？）
①加强法制建设，树立法制观念。社会主义法制建设的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
②健全法律监督和制约机制。法律监督的主要内容包括立法监督，执法监督，司法监督。法律监督是整个社会主义法制建设的重要环节，是实现依法治国的重要手段。
7．青少年怎样做知法、守法 、护法的合格公民 （青少年怎样为依法治国、建设社会主义法治国家做贡献？）
①认真学法，逐步增强守法意识，树立法治观念。
②自觉守法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做。
③行动护法。以实际行动维护法律的尊严，学会依法行使批评建议权，依法行使监督权力，为依法治国，建设社会主义法治国家做出应有的贡献。
8．公民行使批评建议权的途径？
公民可以通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访等形式来行使批评建议权。
9．公民依法行使批评建议权的重要意义？
公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。

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