资源简介

鸡毛飞上天
活动目标：?
1.了解义乌商人的创业故事，感受义乌商城蓬勃发展之神奇。?
2.感悟以义商、温商为代表的浙商脚踏实地、吃苦耐劳、勇于开拓的精神，并内化为自己的行为。?
3.激发学生作为浙江一员的骄傲和自豪，并激励他们从小立下美好的志向。?
活动重点：
了解义商的创业故事，感受义乌商城蓬勃发展之神奇；感悟以义商、温商为代表的浙商精神。?
活动难点：
感悟以义商、温商为代表的浙商精神，并自觉内化为自己的行为。?
活动准备：
装有教学资源的平板、教学课件
?活动对象：
五年级学生?
课时安排：
一课时?
活动过程：?
一、感受巨变，引出主题?
1.欣赏义乌风貌，感受义乌经济繁荣，环境优美。?
2.观看30年前的义乌，体会过去义乌的落后、萧条。??
3.看了义乌的旧貌新颜，说说你的感受。?
4.习近平总书记对义乌的发展：无中生有、无奇不有、莫名其妙、点石成金。看到这个评价，你有什么想问的吗？?
5.利用平板电脑，选择自己最感兴趣的版块，自主学习。?
【设计意图：通过义乌的今夕对比，给学生带来巨大的视觉冲击；适时引出习近平总书记的评价，触动学生的认知盲区的，极大地激发了学生的学习兴趣；借助平板电脑，更好地开展自主学习。】?
二、合作探究，交流成果?
1.调整座位，学习同个版块的同学组成学习小组。?
2.小组交流讨论，完成合作学习单。?
3.全班交流：
?“无中生有”小组汇报：?
①演一演“鸡毛换糖”，说说鸡毛换糖生活的艰辛；?
②说说从企业家身上感受到的精神。?
教师小结：介绍义乌知名企业，总结板书：无中生有。??
“无奇不有”?小组汇报：?
①你想到用哪些词语来评价国际商贸城？?
②小采访，感受义乌小商品的种类丰富，式样齐全。
?教师小结板书：
无奇不有?“莫名其妙”
?小组汇报：?
①了解新义乌人对义乌的评价。
?②了解市场变迁。?
教师小结板书：莫名其妙?
“点石成金”?小组汇报：?
①认识“中国网店第一村”。?
②观看视频，认识“义新欧”?
教师小结板书：点石成金
?4.教师总结：鸡毛飞上天。?
【设计意图：小组多形式汇报学习成果，教师适时点拨、提升，真正体现了学生学习的主体地位。】?
认识浙商，激发情感
认识几位“风云浙商”获得者。?
2.说说作为浙江人的感受。?
【设计意图：通过了解“风云浙商”，激发内心的自豪感和对家乡的热爱之情。】
?四、联系自身，学习精神?
1.作为浙江的一员，作为小学生，我们该怎么做呢？?
2.课后，选择一位自己最感兴趣的浙商，继续探究，学习浙商精神。
?【设计意图：学习浙商精神，在学习生活中践行。】

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