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《传习新思想?唱响中国梦》—主题班队活动设计稿
一、?主题设计背景?
为了加强学生的思想道德教育，让学生进一步了解中国梦和习近平新时代中国特色社会主义思想，发奋学习，掌握本领，做合格的中国特色社会主义新时代的建设者、接班人。为教育引导广大学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，激发爱党爱国爱乡热情，营造浓郁的读书氛围。?
二、活动目标?
1、?知识和技能目标：
学生通过各种方式了解与交流习近平爷爷的新思想，和我们的中国梦的主要内容，培养学生收集利用信息的能力，自主学习和坚定梦想努力向前的能力；?
?过程与方法：
通过观看视频，读书，看报，调查，上网等多种形式查阅资料，收集相关信息，再组织学生通过自主发言的形式相互交流展示，全员参与，互相分享活动成果。?
?情感态度和价值观目标：
通过活动，了解习近平新思想，中国梦的主要内容，感受习近平爷爷对青年一代寄予的厚望，树立远大理想和抱负，激发学生们现要通过努力学习实现梦想的决心，具有使命感。?
活动重难点：
学生通过各种方式了解与交流习近平爷爷的新思想，和我们的中国梦的主要内容，培养学生收集利用信息的能力，自主学习和坚定梦想努力向前的能力；
三、?活动形式?
?集体配乐朗诵《少年强则中国强》、?舞蹈拉丁舞、现场访谈、红色故事演讲，红色歌曲。?
班队活动是培养学生能力和进行德育教育的重要途径，比一般的课堂教学更具有实践性。活动中，学生和老师一样是活动的开发者和组织者，是活动的主体。?
四、?活动准备?
1、?学生准备：?
（1）?通过各种渠道中发现习近平爷爷的话语，收集起来。在活动准备过程中，分工合作，互相探讨，将收集到的信息在小队中通过讨论进行取舍，做到人人参与。?
（2）?学生发挥自己的特长，自己选出主持人，自主排练节目。?
2、?教师准备：?
??准备主持稿，指导排练节目，搜集资料。在整个准备过程中，老师既是一个组织者，又是一个参与者，还是学生心中的智者，随时为他们出谋划策、排忧解难，师生关系也变得更加融洽和谐起来。?
五、?活动过程?
本次班队活动一共分为一下几部分：?
1、出队旗，齐唱《少年先锋队队歌》?
2、班主任发言引出活动主题《传习新思想?唱响中国梦》?
视频播放习近平爷爷的五四青年节讲话，让学生聆听习近平爷爷五四青年节寄语青年一代的讲话，记录并说说感受。让孩子感受到习近平爷爷对他们寄予的厚望，从而具有新时代接班人使命感。?
3、?由学生们自主选出两位主持人来担任本次班队活动的主持人。?
集体配乐朗诵《唱响中国梦》，培养孩子树立远大目标，通过努力学习来实现美丽梦想的情感，做到全员参与，人人都是主角，每个学生都能主动参与到活动中来。?
4、?谈谈我们的梦想?
学生自主发言，各抒己见，明确目标，努力前行！?
5、?舞蹈《拉丁舞》?
6、?红色故事《颜安民》,通过红色故事的形式，让学生感受到，美好生活来之不易，激发学生们的爱国主义精神，增强党史国史的教育，追寻革命先辈的光辉足迹。培养学生更加珍惜现在的美好生活，并激发学生们的民族自尊心，自信心和自豪感。?
7、?红色歌曲《八月十五月儿明》，让学生们唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国热情，引领学生树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。使，全体学生注入一缕红色精神。?
8、?记录生活中习近平爷爷的语录。在收集的过程中，领会习近平爷爷的讲话精神。?
9、?班主任总结发言，要求孩子记录下自己的梦想，写在梦想之叶上面，
最后贴在教室黑板上的梦想之树上，互相鼓舞，互相监督，勿忘初心，为了梦想，努力学习，为了目标，努力学习。?
10、?退队旗，班会圆满结束。

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