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《爱国，从唱响国歌做起》教学设计
教学目标：?
1、通过主题队会，对学生进行爱国主义教育，培养学生从小事做起，会唱国歌也是爱国的表现。?
2、知道国歌的来历，了解唱国歌的礼仪，用心唱国歌。?
教学重难点：?
了解国歌的真正含意，明白唱国歌的文明礼仪，用心唱响国歌。?
教学准备：?
调查报告，短视频，照片，ppt?
教学过程：?
少先队队仪式：?
1、?整队报告人数??
中队长：“全体起立，立正。各小队整队，报告人数。”??
2、小队长整队报告（同时整队报数）?
小队长：第。小队，立正，向前看齐-齐，向前看-看，报数，稍息。
⑴?一小队长自然进行到中队长面前，相互敬礼后：?
⑵?一小队长向中队长报告：“报告中队长，第一小队应到队员10名，实到队员10名，报告完毕。”?
3、?中队长的回答：“接受你的报告！”?
中队长和一小队长相互敬礼后，小队长回原位后，发出口令：“一小队稍息”。?
三、四小队同上。）?
4、中队长向中队辅导员报告?
⑴?报告时，中队长向中队全体少先队员发出“全体立正”?口令，然后自然进行到中队辅导员面前，相互敬礼后。?
⑵?中队长：“报告中队辅导员，四三中队应到队员33名，实到33名，我们中队《爱国，从小事做起之唱响国歌》少先队活动课已准备完毕，请辅导员老师参加我们中队的活动。”?
5、中队辅导员回答：“接受你的报告，我很高兴参加本次少先队活动课。并预祝《爱国，从唱响国歌做起》少先队活动课取得圆满成功。”?中队辅导员和中队长相互敬礼后，中队长回原位向全体队员发出“稍息”?口令。?
二、少先队活动课正式程序?
中队长：?我宣布龙江路小中粮祥云分校四三中队《爱国，从唱响国歌做起》少先队活动课现在开始。；?中队长：全体立正?中队长;?出旗、敬礼????
?第三项：唱队歌?中队长：?
队歌唱完后，中队长宣布：全体坐下，下面有请主持人何书贤，杨淇淇上场，掌声欢迎!”?
活动过程：?
一、了解国歌的由来和历史：?
A：尊敬的老师?
B：亲爱的同学们?
合：大家上午好！?
A：今天空气清新，今天心情激动?
B：在这美好的日子里，欢迎大家来参加我们的主题队会活动。哎，书贤，你知道吗，每周一升国旗奏国歌的时候是我最开心，最激动的时候，（为什么呀？）因为每当国歌唱起来的时候我都仿佛看到了无数革命先烈抛头颅、洒热血的场景，我都会浑身激动。你呢？你会想什么呢？?
A：我呀，我想还是先问问现场的同学们吧，指名几个学生回答，（请你说…）?
A：原来同学们的感受都这么丰富呀，可是国歌是怎么来的呢？有请第一小队来给我们讲讲《国歌那些事儿》。?
孙广田：为了搞清楚国歌那些事儿，我们第一小队八名队员分别对八十余人进行问卷式采访调查，据我们的调查，百分之61的人都会唱国歌，也有百分之30的人对国歌还不是很熟悉；而绝大多数人都不知道国歌是怎么来的，可见国歌的相关知识还普及得不够。然而我认为会唱国歌，知道它的来历以及怎样唱国歌是每个人尤其是我们小学生必须了解的的。所以我们小组又下来查阅了相关资料。下面请李稼祥、刘俊彦同学来跟大家汇报，请大家要认真听哦，后面有有奖问答：?李稼祥：根据我们查阅的资料，中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》，由田汉作词、聂耳作曲，它诞生于抗日战争年代。《义勇军进行曲》一经问世，就因其奋进的词文和优美的曲调迅速传遍祖国大地,并远播海外。在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。《义勇军进行曲》原是聂耳于1935年，为“上海电通公司”拍摄的故事影片《风云儿女》所作的主题歌。这部影片描写了三十年代初期，以诗人辛白华为代表的中国知识分子，为拯救祖国，投笔从戎，奔赴抗日前线，英勇杀敌的故事。它在影片中首尾两次出现，给观众极为深刻的印象。因此很快就成为中国最著名的抗战歌曲。?
刘俊彦：《义勇军进行曲》后来被定为《中华人民共和国国歌》也经历了一段有趣的过程：?
自1935年诞生以来，《义勇军进行曲》在人民中广为流传，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。?
1949年春，在捷克斯洛伐克首都布拉格召开“保卫世界和平大会”。中国代表团应邀出席，得知大会规定：开幕式那天各国代表团进入会场时，都要奏、唱本国国歌，代表团有些为难，因为当时新中国还没有成立，没有代表新中国的国歌，于是，大家在一起研究，决定唱《义勇军进行曲》来代替。?
1949年9月27日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过：“在中华人民共和国的国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为代国歌”，体现了中国人民的革命传统和居安思危的思想。?
1978年3月5日中华人民共和国第五届全国人民代表大会正式确定为《中华人民共和国国歌》。?2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入宪法。?田修齐：大家都熟悉国歌的相关知识了吗？那我来考考大家：ppt出简单考题，学生抢答。?
二。情景剧表演《升旗》，明白唱国歌礼仪?
B：谢谢第一小队给我们带来的精彩讲述，今天我才知道，原来小小的一首国歌竟然包含了这么丰富的内容。?
A：我还知道国歌是国家的象征，在举行重大集会、庆典或国际会议、世界性体育比赛甚至我们的运动会，集体朝会等场合都会演奏、演唱国歌。它是一个国家最经典的“声音形象”。?
B：哇，那这样看来，我们唱国歌的时候就应该认真唱了。?
A：可不是吗，不过呀，周一升旗时我经常发现有人唱国歌一点都不认真，就像下面的情景剧中的同学一样。接下来请欣赏第二小队为大家带来的情景剧表演《升旗》。?
B：谢谢第二小队给大家带来的表演，在刚才的表演中，你们都发现了有哪些不合适的行为？?
（请你说：唱歌不张嘴，张嘴不出声，东张西望，交头接耳，站姿不端正，没有脱帽，没有行注目礼，没有佩戴红领巾或者队徽，迟到等……）?
B，那刚才的表演中你有没有发现谁是做的比较好的呢？（杨皓然），是呀，我们升国旗唱国歌的时候就应该像杨皓然同学这样：佩戴干净、整洁的红领巾，肃立，站姿标准，眼睛注视国旗，行队礼，神情专注，声音洪亮。他是怎么做到的呢？让我们来采访采访他?
杨浩然：同学们，其实为了唱好国歌，我自己编了几句口诀，大家愿意跟我一起来学习吗？请大家跟我一起读：?
升国旗，最庄重，身肃立，情感浓。?
少先队，是先锋，红领巾，飘前胸。????
?敬队礼，神情专，唱国歌，声音洪。?????
爱中华，如母亲，永不改，记心中。?
A：其实在《小学生日常行为规范》中第一条就有这样规定：“尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”??
三、唱响国歌，献上赞歌?
B：队员们，我们知道了国歌的历史，知道了唱国歌时的要求，下面就让我们一起怀着强烈的民族自豪感来唱响国歌。（伴奏和歌词）?
A：伴着响亮的国歌，我为自己是一个中国人而自豪和骄傲！?
B：伴着响亮的国歌，我们的第三小队此刻都忍不住想要为它送上一首赞歌，祝愿我们的祖国更加美好。下面请掌声欢迎第三小队为我们带来诗朗诵《国歌》?
A：谢谢第三小队的精彩表演！我们常说：“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。?热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。因此，我们要用心唱国歌，为此我们全班同学特向全校师生发出倡议，请全校师生都加入到我们的活动中来，掌声欢迎武芮竹代表班级发言。?
B：谢谢武芮竹的发言。接下来请辅导员徐老师对本次活动进行总结！?
四：辅导员老师总结?
A:谢谢徐老师的总结。?
B:请中队长上台讲话：?
7.中队长：全体起立，呼号！?
呼：准备着，为共产主义事业而奋斗！??
全体学生：时刻准备着！
?8.退旗：?
中队长：退旗，敬礼！?
9.宣布结束：?
中队长：我宣布，《爱国，从唱响国歌做起》主题队会活动到此结束！

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