资源简介

《美丽新时代，加油好少年！》主题班会教学设计
一、活动目标?
1.通过直观形象的方式，让学生们对新时代有初步的感知。?????
2.明确新时代对少年儿童的希望和嘱托，促进正确理想目标的树立。?????
3.激发为国努力的斗志和热情。?
二、活动重难点?
在“美丽新时代”的号召下，自觉树立远大梦想，为成为“新时代好少年”而努力。?
三、活动形式?
观看《中国进入新时代》宣传片、小小故事家励志故事分享、小小梦之队梦想朗诵、家长分享梦想视频等。?
四、活动准备?
学生：励志故事的收集整理、梦想卡片的制作等；?????
家长：梦想短视频的录制；?
老师：搜集查找视频、音乐资料，制作ppt等。?
五、教学过程?
（一）“新时代”知多少?
师（播放图片）：图片中有许多小朋友，也有一位“大朋友”，你们认识这位“大朋友”吗?
?生（齐声答）：认识！?
生1：是习近平总书记。?
生2：是我们的习爷爷。?
师：对，这正是小朋友们的“大朋友”——习爷爷。习爷爷非常关注我们少年儿童的成长，对大家充满关怀和期盼。那么，大家对习爷爷提出的新时代中国特色社会主义思想又了解多少呢？
（师出示三道题，生抢答）?
师：大家小小年纪对国事这么了解，真让老师佩服！?
（二）美丽新时代?
师：小朋友们，你们知道吗?咱们中国的发展已经进入了一个新时代，那么什么是新时代呢？我们一起来看一个小视频。（播放《中国进入新时代》宣传片）?
师：这里面有一位小朋友，你记住她几岁了吗？她的梦想是什么？?
生：她6岁了。她长大了想去北京，看天安门！?
师：是啊，视频中不仅有叔叔、爷爷，还有一个比我们年纪还小的小朋友。看完这个视频，你对新时代有了什么新的认识吗？?
生1：在这个美好的新时代中，每个人都可以有自己的梦想，也可以努力追求自己的梦想，实现自己向往的美好人生！?
生2：我们应当有自己的梦想！?
师：对啊，新时代中我们每一个人都要有梦想，我们的梦想，就是——?
生：中国梦！?
（三）加油好少年！?
1.师：那么我们应该立下怎样的志向呢？有请本次班会的“小小故事家”张雨萌为大家分享少年榜样席嘉琪的故事。?
师：听完了故事你有怎样的感想？?
生自由发言。?
师：同学们说的都非常好。你们知道习爷爷对像席嘉琪、像大家这样的少年儿童们有什么样的希望吗？
（出示习近平总书记的话）。听完习爷爷的话，你想对习爷爷说什么？?
生：请习爷爷放心，我们一定不辜负您的期望！努力做祖国和人民需要的好孩子！?
师：请全体同学起立，像老师这样举起右手，跟着张红玉同学一起说出想对习爷爷说的话！?
3.师：老师现在迫不及待想听听大家的梦想了！请由各小组推选的学生代表组成的“小小梦之队”，上台前来说出他们的少年梦！（7名学生代表拿着梦想卡片上台诵读）?
4.师：谢谢梦之队和大家分享自己的梦想！下面也有一位学生家长，愿意与小朋友们分享她的梦想！（播放张孟涵妈妈梦想视频）?
5.师：小朋友们，在新时代中，我们每个人都要有自己的梦想，并且为之奋斗，最终实现我们的中国梦，让我们的祖国变得越来越好。你们愿意吗？?
生（齐声）：愿意！?
师：加油吧少年们！?
生（齐声挥臂）：加油吧，少年们！

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