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第四课文化的继承性与文化发展
高考典题回顾
例1 (2010·广东卷)孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现(　　)
①文化是人类社会实践的产物　②文化是由文人创造的
③文化具有继承性　④文化影响人的精神世界
A．①②③　　　　　　　　B．①②④
C．①③④ D．②③④
答案：C
解析：本题为组合式选择题，四选三，确认其中一项为错误即可。文化是人们社会实践的产物，②错误，舍去。
例2 (2010·天津卷)目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是(　　)
A．提高发展民族传统文化的能力
B．增强对本民族文化的认同感
C．抢救和保护少数民族特色文化
D．加强与其他民族文化的融合
答案：C
解析：本题考查对文化传承知识的理解，重点考查学生对知识的理解与运用。民族文化的传承状况堪忧，要加以抢救和保护，因此选C，A、B、D不符合题意。
例3 (2010·北京卷)文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是(　　)
①文化创新的不确定因素　②促进文化发展的重要因素　③文化多样性产生的根源　④推动大众传媒发展的基础
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案：C
解析：本题是组合选择题，考查文化发展的影响因素，考查考生的识记、理解能力。随着网络和数字技术的发展，催生了数字出版等新的文化产业，说明技术促进了文化的发展，推动了大众传媒的发展。②④正确。①说法错误。③说法不合理，由于政治、经济、历史、地理等因素不同，从而使文化具有多样性。
思维互动启迪
第一框　传统文化的继承
考点归纳
考点一、传统文化在今天
1．传统文化的特点
(1)相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
(2)鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
2．传统文化的内容应与时俱进
(1)传统文化如果顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
(2)反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
考点二、传统文化面面观
1．传统文化的含义
在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
2．没有文化的继承，就没有文化的积累
3．传统文化继承的内容
(1)传统习俗的继承。传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承。建筑，被称为凝固的艺术。中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志。
(3)传统文艺的继承。文学艺术，被称为“民族精神的火炬”。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
(4)传统思想的继承。传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念，中国传统思想经过数千年的发展，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
考点三、取其精华，去其糟粕
1．必要性：国家兴旺发达，个人全面发展。
2．正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
重点分析
1.文化、传统文化、先进文化的比较
2.关于传统文化、落后文化、腐朽文化以及社会主义先进文化的比较
3.关于传统文化的继承
(1)传统文化继承的具体形式：①传统习俗的继承。传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。②传统建筑的继承。建筑，被称为凝固的艺术。中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展示中国传统文化的重要标志。③传统文艺的继承。文学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。④传统思想的继承。传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。中国传统思想经过数千年的发展，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响。
(2)传统文化继承的重要性：①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，只有正确对待它，民族、国家才能兴旺发达，个人才能全面发展。②中国传统文化是实现国家现代化的潜在推动因素。任何一个国家的现代化，都根植于民族传统之中，以传统文化为前提，只有把现代化的基本要求与本民族的传统文化结合起来，才能赋予现代化以民族特色。③传统文化中蕴涵的中华民族精神，是培养、激发国民的民族自尊心、自信心，树立民族自豪感的重要因素。民族精神是民族的精神支柱和灵魂，它对于塑造民族的品格和风貌，增强民族凝聚力、向心力，具有不可估量的作用。④传统文化的精华可以抑制市场经济的“负效应”，弘扬社会主义先进文化。千百年来，我国的传统文化中形成了这样一种民族心理积淀：社会是一集合之整体，个体总是生活于群体之中，是民族、国家之一员，如果整体利益受到侵害，则个体利益，也难以保障，因此，个体利益必须无条件地服从整体利益。
4．传统文化的具体表现形式
传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
含义 指在一定社会群体中约定俗成，世代相传的风尚、礼节和习惯 建筑，被称为凝固的艺术 文学艺术，被称为民族精神的火炬 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念
影响 对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响 中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页 有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵 对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响
地位 它是传统文化的基本形式之一 它是展现中国传统文化的重要标志 是中华民族灿烂文化的重要组成部分 已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分
例子 元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等 北京菊儿胡同 京剧、评剧、诗赋、散文、书法等 “大同”世界和“天下为公”的社会理想
易错明辨
1.传统文化对社会和人的发展的影响，或者是积极的，或者是消极的。(×)
[明辨]　不能简单地将传统文化对社会和人的发展所起的作用归结为是积极的，还是消极的，这要取决于传统文化的性质和传统文化是否能够做到因时而变、与时俱进。传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
2．传统思想，对人们的精神和物质生活产生持久影响，是传统文化的基本形式之一。(×)
[明辨]　传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久影响，是传统文化的基本形式之一。传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国发展道路，具有深刻影响。
3．传统建筑被称为民族精神的火炬。(×)
[明辨]　传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的主要标志。传统文化被称为民族精神的火炬是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
4．传统文化就是本土文化。(×)
[明辨]　传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀的文化成果。相对于现代文化来说，是指历史上流传下来的文化；相对于外来文化来说，是指本土文化。
考点训练
1.时下有些地方，有些领域很流行向老祖宗讨饭吃。电影清一色的古代格格、皇帝、皇太子秘史等；书法清一色颜体、柳体等；教育思想清一色孔孟之道。很多有识之士担忧：中国文化，特别是文艺将何去何从？下列对传统文艺认识正确的是(　　)
A．中国传统文艺以古代典型建筑为代表
B．中华传统文化是中华民族灿烂文化的重要组成部分
C．传统文艺的造诣，现代人是很难突破的
D．对传统文艺要坚决抛弃
答案：B
解析：本题考查学生对传统文化的认识。C、D两项表述错误，A项表述不全面。
2．一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”振振有词：“竞争太激烈了，学生们都在忙着学习高科技，无暇顾及传统文化。”这是日前发生在“佛山传统文化知多少”的论坛上的真实情景。为此，有识之士强烈呼吁，要强化对传统文化的继承教育，这是因为(　　)
①继承是为了发展，没有继承就没有发展　②传统文化具有鲜明的民族性　③传统文化中有许多有益的东西　④传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式
A．①③　　　　　　　　　B．②③
C．①④ D．②④
答案：A
解析：为什么要强化对传统文化的继承教育，首先是因为其中有些有益的东西，其次也是为了发展优秀的传统文化，②不符合题意，④的说法错误。
3．2009年10月26日，以“共铸神天鼎，弘扬民族魂”为主题的己丑年重阳节全球华人恭祭轩辕黄帝典礼，在陕西省黄陵县的黄帝陵轩辕大殿前隆重举行。据史料记载，早在春秋战国时期，就有祭拜轩辕的习俗。这时弘扬黄帝文化，建设中华民族共同的精神家园，具有重大而深远的意义。这说明(　　)
①传统习俗具有继承性　②传统习俗能增强人的精神力量
③传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性　④传统习俗是展现中国传统文化的重要标志
A．②④ B．①③
C．①② D．③④
答案：B
解析：此题主要考查了传统文化的形式与作用，解答此题关键要把握题干的主旨，材料主要阐明祭祀活动的一脉相承，同时在现实社会，又有其新的内涵，故答案为B。传统习俗有积极的内容，也有消极的东西，故排除②。传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，排除④。
4．近些年，圣诞节、情人节、母亲节、感恩节等众多的“洋节日”在中国都市大行其道，变成了年轻人的“疯狂聚会、开心狂欢的盛宴”。对洋节日的认识正确的有(　　)
①增加了文化氛围，应全面推广　②也要“取其精华，去其糟粕”　③这是文化侵略，要全面抵制　④要尊重别人的节日，尊重别人的风俗
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
答案：D
解析：对外来文化我们要辩证地看待，故①错误。③不是我们对待外来文化的正确态度，而②④符合题意，故选D项。
第二框　文化在继承中发展
考点归纳
考点四、同一过程的两个方面
1．文化继承与发展的关系
在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
2．文化发展的过程：“推陈出新，革故鼎新”。
考点五、影响文化发展的重要因素
1．社会制度的更替对文化发展的影响
每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。
代表新的政治、经济力量的新文化本身也成为新的社会制度的重要特征，并且对新的社会制度的巩固产生巨大的作用。
2．科学技术和思想运动对文化发展的影响
科学技术和思想本身就是文化的重要内容。科技的进步、思想的发展本身就是文化的发展。
(1)科技进步是推动文化发展的重要因素。
(2)思想运动往往成为社会变革的先导，催生社会变革，促进文化的发展。
考点六、教育在文化传承中
1．教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。
2．随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
重点分析
1.正确认识文化继承与发展的关系
(1)文化继承和发展的含义
所谓文化继承，不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。所谓文化的发展，是指在继承基础上的发展，不是对旧事物的简单否定，是既克服又保留，不是简单的文化更替，是前进的、上升的，是对传统文化的扬弃。
(2)文化继承和发展是辩证统一的关系
①继承和发展是同一个过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。一个民族的优秀传统文化凝聚了该民族世世代代的创造和智慧，是该民族赖以生存的精神力量，一个民族文化的发展和复兴，离不开对优秀传统文化的继承，离开对传统文化的继承，文化发展就是一句空话。继承的目的是为了发展，不能原封不动地承袭传统，必须要把握时代的脉搏，与时俱进，有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展，即要“推陈出新，革故鼎新”。
②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，积极从改革开放和社会主义建设的实践中汲取养分，在创造中继承，在推陈中出新，创造出既具有时代精神又具有中国特色的社会主义新文化。
2．教育是人类特有的传承文化的能动性活动
首先，教育具有保存、传递和活化文化传统的功能。如果说人类的繁殖过程是人类种族的传递、保存和延续过程，那么，教育则是人类文化的传递、保存和延续过程。同时，教育对人类文化有活化作用，即将储存形态文化转变为现实活跃文化，这一过程的完成，除了教育，别无他法。
其次，教育具有选择、整理文化传统的功能。教育选择文化的功能主要是通过以下几种途径实现的：一是精心选择教育内容；二是精心选择教师；三是精心选择教育的方式和方法。在教育对文化选择的同时，它同样也整理着文化。教育通过选择和整理，使得人类文化去伪存真，逐步系统化，其精华得以继承，从而显示出更强的生命力，呈现出更为繁荣的景象。
再次，教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能。各民族文化的相互吸收、融合和更新创造的途径很多，如移民、战争、贸易往来、旅游等，但教育是最有效、最积极的途径。通过教育来吸收其他民族的文化，有一个积极的选择过程，去其糟粕，取其精华，因而最为有效。学校教育的对象主要是青年一代，他们容易接受新的观念和文化模式。
教育，使各民族文化得以相互吸收、融合和创造更新，有利于人类文化的发展、繁荣。
3．“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的关系
(1)“取其精华，去其糟粕”是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。“推陈出新，革故鼎新”指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。
(2)“取其精华，去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。“推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新的过程。
易错明辨
1.文化传播只限于不同文化之间，文化继承只限于本民族文化。(×)
[明辨]　文化传承即文化发展的过程，包括文化传播和文化继承两个方面。文化传播是文化横向积累的过程，文化继承是文化纵向积累的过程。教材介绍“文化传播”时，主要介绍了不同民族文化的交流、借鉴和交融；介绍“文化继承”时，主要介绍了本民族文化的“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”的继承态度。其实，不同民族文化本身也有一个“文化继承”的问题，本民族文化本身也有一个“文化传播”的问题。
2．“取其精华，去其糟粕”就是“推陈出新，革故鼎新”。(×)
[明辨]　(1)“取其精华，去其糟粕”是指辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。“推陈出新，革故鼎新”指在文化继承中，不断革除旧的、过时的文化，推出体现时代精神的新文化。
(2)“取其精华，去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。“推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创新文化、发展先进文化的过程。
考点训练
1.正确对待当前国内外的孔子热、儒学热，就必须做到既不能全盘肯定，搞尊孔读经，搞复古主义，也不能全盘否定，而应取其精华，去其糟粕，古为今用，推陈出新。上述观点说明(　　)
A．文化在人与人之间的交流中传播
B．对传统文化要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
C．对传统文化必须坚持以我为主、为我所用
D．文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证
答案：B
解析：“取其精华，去其糟粕，古为今用，推陈出新”就是强调处理好继承与发展的关系，故B正确，A、D与题意无关；C表述错误，对待外来文化要以我为主、为我所用。
2．在生活节奏加快的今天，人们不妨拿起纸、笔，让爱和思念不是通过转瞬即逝的电波，而是跃然纸上，也许这更能触动人们的内心，体验“家书抵万金”的感觉。这表明(　　)
①优秀的传统文化必须得以传承　②科技进步不应该成为抛弃传统文化的理由　③传统文化对维系人间情感起着重要作用　④传统文化与现代文化不可调和
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
答案：A
解析：对于“三三制”组合型选择题，在对某一或某几个选项有准确把握的情况下，可以采取排除法。本题中④表述错误，排除含④的B、C、D三项。
3．在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们(　　)
A．文化继承是发展的前提
B．传统文化能提升城市品位
C．传统文化影响城市发展
D．传统文化具有相对稳定性
答案：A
解析：“古城复兴”属于文化继承，扬州通过古城复兴，“实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城”，这体现出文化继承是推进城市发展的前提，因此选A。B、C、D与题干联系不够紧密，应排除。
4．教育在文化传承中起着重要的作用，主要体现在(　　)
①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演重要角色　②教育能够通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代　③教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人们“站在巨人的肩膀上”从事文化创造　④教育能成为社会变革的先导
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
答案：D
解析：③说法不科学。①②④符合题意。
时政热点链接
【新闻现场】
继承儒学文化　建设和谐世界
2010年9月27日至29日，第三届世界儒学大会在山东曲阜隆重举行。中国儒学不仅是中华民族优秀文化的结晶，而且是全人类进步的宝贵财富。改革开放30多年飞速发展的历史，向世界展示了中国的传统文化在今天不仍然具有强大的生命力，以人为本建设和谐社会需要儒学文化传统。
儒学倡导“仁义”，推动“仁政”，旨在尊重人的生命，保护人的生存权利，建立有秩序、能够和谐相处的生活条件和环境，这与以人为本的科学发展观相一致；儒学倡导忠孝信义，加强品德修养，鼓励不断学习，主张守规矩有秩序地生活，有利于培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高中华民族的整体素质；儒学主张变革社会，推动民主管理，用法规约束官员的行为，有利于社会主义民主建设；“有朋自远方来，不亦乐乎”，儒学这种开放豁达的胸怀有利于坚持独立自主的和平外交政策，推动和谐世界的发展。
【创新设计】
1．中国儒学不仅是中华民族优秀文化传统的结晶，而且是全人类进步的宝贵财富。这是因为(　　)
A．儒学的产生以中华民族发展的实践为基础
B．必须推动儒学文化走向世界
C．文化是民族的，又是世界的
D．儒学长期以来不仅对中国，而且对全世界产生了巨大影响
答案：C
解析：本题考查文化多样性的原因。世界各民族的社会实践有其共性，不同民族之间的政治经济发展又存在差别，因此文化是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩，故选C项。A、B、D三项与题干不构成因果关系，可排除。
2．儒学倡导“仁义”，我们坚持“以人为本”，这说明(　　)
A．传统习俗在今天的社会生活中仍然有其深远的影响
B．传统文化对现实生活都有其积极作用
C．儒学思想与我们的治国原则是完全一致的
D．传统思想有相对稳定性
答案：D
解析：本题考查传统文化的特点与作用。传统文化有其相对稳定性，表现在它可能对现实生活有积极作用，也可能对现实生活有消极作用，故D项符合题意。A项在材料中没有体现，应排除；B、C两项均为错误命题。
3．儒学倡导忠孝信义，加强品德修养。在社会主义精神文明建设中，我们应怎样看待这种主张？
答案：①对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。②面对儒家文化，面对传统文化，要善于分辨其中的精华与糟粕，辩证地认识它们在社会生活中的积极影响与负面作用。③对于儒家文化中符合社会主义精神文明建设要求的、积极向上的内容，如对品德修养的重视、对和谐人际关系的重视，应该继续保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，如反映剥削阶级利益的“忠孝信义”，必须自觉地加以抵制、改造或剔除。
解析：本题考查对待传统文化的态度。儒学思想从内容上看有其复杂性，必须具体分析。从加强思想修养角度看，两者有共性；从思想教育的性质看，两者有根本的区别。回答时应防止片面化。
走进社会生活
“和谐”是中国传统文化的核心理念和根本精神。从《尚书》《周礼》到《说文解字》，“和谐”两字都是指音乐的合拍与禾苗的成长，“和”即是“谐”，“谐”即是“和”，引申表示为各种事物有条不紊、井然有序和相互协调，即《中庸》里说的“致中和，天地位焉，万物育焉”和《周礼》中说的“以和邦国，以统百官，以谐万民”。
中华传统文化所提倡的和谐、和睦、和为贵、和气生财、和衷共济、政通人和、和而不同、和平共处、家和万事兴，是中华民族历史悠久的基本特征，在今天追求和平发展的世界体系中，仍有着无法估量的价值。
【高考视点】
材料可以链接的知识点有：传统文化的形式；传统文化的特点；传统文化的作用；对待传统文化的态度等。
【创新试题】
1．“和谐”是中国传统文化的核心理念和根本精神。当前我国提出构建社会主义和谐社会中的“和谐”与中国古代的“和谐”是一脉相承的。这是对我国古代______继承。(　　)
A．传统建筑　　　　　　　B．传统文艺
C．传统习俗 D．传统思想
答案：D
2．中华传统文化所提倡的和谐、和睦、和为贵、和气生财、和衷共济、政通人和、和而不同、和平共处、家和万事兴，是中华民族历史悠久的基本特征。这启示我们(　　)
A．传统文化是优秀文化，应全部继承和发扬
B．对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容应继续保持和发扬
C．传统文化对社会和人的发展起积极作用，应继承和发扬
D．对于传统文化中落后的、腐朽的东西，必须自觉地加以取缔
答案：B
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