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2012版政治一轮精品复习学案：3.7 唯物辩证法的联系观
（必修4）
【高考目标导航】
一、考点集结
1.唯物辩证法的联系观
（1）联系的普遍性
（2）联系的客观性
（3）联系的多样性
2.用联系的观点看问题
（1）整体和部分的关系
（2）系统优化方法
二、考向动态21世纪教育网
1.联系的普遍性，可从我国的西部大开发、中部崛起等区域发展战略角度加深理解。
2.联系的客观性，分析在联系问题上唯心主义与形而上学的具体表现。
3.一切以时间、地点和条件为转移，理解它与一切从实际出发、具体问题具体分析的关系。
4.整体和部分的关系，坚持系统优化的方法。
【基础知识梳理】
1、联系的观点是唯物辩证法的一个总特征
2、理解联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题
（1）联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
（2）事物的联系具有普遍性。主要表现：第一，世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。第二，每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。第三，世界是一个普遍联系的有机整体。（注意：并非任意两个事物都是有联系的）
（3）事物的联系具有客观性
①联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，它不以人的意志为转移。
②方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
③联系是客观的，并不意味着人对事物的联系是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
（4）联系的多样性
联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
3、说明整体与部分的辩证关系及其指导意义
（1）整体和部分是相互区别的：
一是含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
二是二者的地位和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
（2）整体和部分是相互联系密不可分的：
①两者相互依赖
整体离不开部分。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。
部分离不开整体，离开了整体，部分就不成为部分。
②两者相互影响
部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 整体功能状态及其变化也会影响到部分。
（3）整体和部分辩证关系的方法论要求
一是树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳行动方案，实现最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。二是同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
4、理解系统优化的方法
（1）整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，要素是组成一个整体而相互作用的部分。系统和要素各有其不同的特点
（2）系统的特征
系统具有如下特征：第一，整体性。第二，有序性。 第三，内部结构的优化趋向
（3）掌握系统优化方法的要求
①系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。
第一，整体性原则。系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；它要求人们对事物的属性的认识进入到“整体性”的认识，从而开拓了对事物整体性研究的新领域。
第二，有序性原则。有序性原则认为系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则，而不是杂乱无章的，系统内部都具有层次等级式结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。
第三，优化原则。系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和，从而为人们的认识和实践提供各种优化的方案。
②系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。21世纪教育网
【要点名师透析】
1、整体与部分之间的功能关系及其意义
（1）整体是由部分构成的，整体大于部分，这是从结构上讲的，但是从功能上讲，整体与部分的关系有三种情形：一是整体具有部分根本没有的功能。当许多部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能；二是当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能大于各个部分功能之和；三是当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，使整体功能小于各部分功能之和。
（2）整体与部分的关系要求我们一方面树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；另一方面，还要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
例题：考古学好比望远镜，可以让我们远望人类的起点和整个历史，考古遗物则如同显微镜，可以让我们透视具体的历史事件。这意味着
①没有对个体的透视整体就难以把握 ② 没有对整体的理解个体就无法认识
③没有实践认识就没有来源 ④ 没有认识的指导实践就不能深入
A．①② B ③④ C.①③ D. ②④
【解析】本题考查学生获取和解读信息的能力。从选择项来看，涉及的知识有整体与部分的关系，实践与认识的关系，考查意图在于分清知识的区别。分析材料，知道材料由两部分组成：考古学研究整个历史，考古遗物研究具体历史事件。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在，故①正确；没有整体，我们照样能认识部分，故②说法错误；考古的过程就是实践的过程，通过考古获得对历史的认识，符合实践是认识的来源的观点，故③符合题意，应选；④在材料中未体现，不选。
【答案】选C。
2、全面把握联系的观点
（1）根据联系的含义，我们要学会用联系的观点看问题，既要看到事物内部诸要素之间的相互影响和相互制约的关系，也要看到事物外部、事物之间相互影响、相互制约的关系。
（2）根据联系的普遍性，我们要承认联系的普遍性，既要看到事物内部的联系，也要看到事物之间的联系；既要看到一事物与周围其他事物的横向联系，也要看到事物前后相继的历史联系。
（3）根据联系的客观性，我们既要承认联系的客观性，不能把主观联系强加给事物，又要看到人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。
（4）根据联系的条件性、多样性，我们要具体分析事物之间的联系，把握事物之间的真实联系，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
（5）根据事物的整体和部分的联系原理，我们要学会从整体上把握事物的联系，既要看到整体与各个组成部分之间的静态联系，也要看到事物发展的全过程和各个阶段之间的动态联系；既要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标，又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
例题：（2011·天津文综T12）（31分）阅读材料，回答问题。
材料一
以各产业增加值占ＧＰＤ比重计算。
材料二
1978年至2010年，我国GDP总量从3645亿元增长到397983亿元，年均增长9.87%。“十二五”规划确定我国年均经济增长率为7%。温家宝总理对此曾指出，“7%的发展速度也不算低了”，“真正实现有质量和效益的7%的增长速度，并非是一件容易的事情” 。
（1）运用经济生活知识，根据上述材料解释为什么实现“有质量和效益的7%的增长速度，并非是一件容易的事情” 。（12分）
（2）“十一五”期间，我国城镇登记失业单一直徘徊在4.0—4.3％之间。在经济意义上，失业人口的存在是一种社会资源的浪费，运用劳动二重性的知识予以说明。（8分）
（3）实现有质量和效益的7％ 的经济增长是一个系统工程，用系统优化的方法说明怎样实现这一目标。（11分）
【解析】本题以中国与世界部分经济指标对比以及我国年均经济增长为背景材料设题,体现了近几年来高考更加关注我国的经济建设。 主要考查学生理解材料的能力和分析解决问题的能力。要充分挖掘图表所包含的信息，对所包含的信息进行对比分析。本题考查经济生活、经济学、哲学三个模块的相关知识。第一问，要求回答实现“有质量和效益的7%的增长速度，并非是一件容易的事情”的原因，仔细观察材料一，可以看出面临着产业结构不合理、研发经费不足、环境污染严重等一系列现实问题，从材料二还可以看出，经济总量的提高制约增长速度；第二问，首先应该明确劳动二重性是指具体劳动和抽象劳动，前者创造使用价值，后者形成价值；第三问，只要答出系统优化的方法论要求即可。
【答案】（1）①产业结构不合理，经济发展方式亟待转变；②科研投入不足，影响自主创新能力的提高；
③环境压力较大，影响可持续发展；④经济总量的大幅度提高，制约增长速度。
（2）①任何生产商品的劳动都是具体劳动和抽象劳动的统一；②具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值；
③失业人口无法通过直接参与社会劳动，创造使用价值和价值。
（3）①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物；
②要着眼于事物的整体性，立足整体，统筹考虑产业结构、环境等诸多要素；
③要注意遵循系统内部结构的有序性，精心组织、合理安排，形成良好的经济运行秩序；
④要注重系统内部结构的优化趋向，不断优化组合影响经济发展的各要素，以实现系统的更大功能。
【高考真题体验】
1、（2011·广东文综T33）某研究机构发表报告说，他们将14种酶、1种辅酶、纤维素原料和加热到32摄氏度左右的水“一锅烩”，制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此，以下判断正确的是
A．科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律
B．研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的
C．该实验是一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程
D．实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的
【解析】本题以科技发现为背景，考查有关世界观和联系的相关知识。解答本题的突破口是明确具体科学发展与哲学的关系。
选项 具体分析 结论
A 题中实验只是某一具体科研，没有说明世界的一般本质和普遍规律 排除
B 材料没有涉及具有普遍指导意义的世界观，该项与题意无关 排除
C 该项中的“无意识活动”没有在材料中得以体现 排除
D 该项肯定了联系的客观性，观点正确，且符合题意 入选
【答案】选D。
2、（2011·江苏单科T23）著名钢琴艺术家傅聪认为，学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个郎朗，其实5-10年之后，只不过是中国只不过多了一批“光彩的手指”而已这与成为艺术家的境界相去甚远。这种学琴的方式问题在于
忽视综合素质的培养 ② 轻视良好行为习惯的养成
③ 缺乏循序渐进的训练 ④违背了人才成才的规律
A①② B①④ C ②③ D ③④
【解析】本题主要考查学生获取和解读信息的能力，通过读材料明确这种学琴方式所存在的问题，审题时把握材料主旨，细心审读选择项，应不难选择。通过审题，我们看到这种学琴的方式问题在于只强调练手指，忽视了学琴是一个整体素质发展的结果，违背了教育的规律，所以①④符合题目要求；在练手指的过程中，肯定注重习惯的养成、肯定有循序渐进的训练，所以 ②③ 不符合题目要求。
【答案】选B 。
3、（2011·北京文综T34）基于图9所示的通话膨胀率与失业率之间的关系，政府在当前宏观调控中应当
A.把握重点，保持二者的动态平衡
B.遵循规律，促进二者的协调增长[来源:21世纪教育网]
C.立足整体，防止二者的循环往复
D.创造条件，避免二者的相互制约
【解析】本题以宏观调控为话题,体现了高考对现实生活的关注。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。解答此题要充分理解宏观调控的重要性，要充分把握的相关知识点。由从B点向A点变化可以看出，通话膨胀率与失业率二者之间是此消彼长的关系，所以，比较理智的做法是保持二者的动态平衡，A项正确；B说法明显错误，错在促进二者的协调增长；循环往复的说法也不科学；D项说法也是错误的，二者的相互制约不可能避免。
【答案】选A。
4、（2011·新课标文综T19）我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的材质特性，另辟蹊径，利用燃料制造生态环保、结实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益，该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为
①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系
②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系
③尊重联系的多样性，发挥偶然联系的作用
④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用
A. ①② B.②③ C. ②④ D.③④
【解析】本题以转变发展方式为背景，考查联系的相关知识。解答本题的关键是看到该公司对事物本质和必然联系的把握。
选项 具体分析 结论
① 该项符合材料中某公司抓住他人看不到的商机，抓住事物内在联系的信息 入选
② 该公司利用废弃物生产新产品，是根据固有联系建立新的联系的体现 入选
③ 该公司抓住了事物之间的必然联系，而非偶然联系 排除
④ 认为“创新观念改造世界”，犯了唯心主义错误 排除
【答案】选A。
5、（2010·福建卷高考36）北极熊变瘦了！科学家说，由于污染增多，污染物进入北极熊体内使其体型缩小；全球气候变暖，海洋冰面减少，北极熊要花费更多的能量猎食，这样就限制了它的生长。下列选项中与“北极熊减肥”现象所蕴含哲理相一致的是
①水集鱼聚，木茂鸟集 ②对症下药，量体裁衣
③上律天时，下袭水土 ④物我一体，心物一体
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【解析】本题旨在通过典型素材，考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力以及论证和探讨问题的能力。
【答案】A
6、（2010·北京卷高考27）孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明
①“孝”的内涵不具有共性 ②“不孝”的表现大体相同
③“孝”的要求要体现个性 ④“孝”的方式应因人而异
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】 本题主要考查矛盾的普遍性与特殊性的理解和运用相关知识阐释问题的能力。“孝”要因人而异，这是具体问题具体分析的典型体现，不同的回答体现了一个共同的主题“孝”一一共性，故排除①②，当选D
【答案】D
7、（2010·江苏卷高考30）2009年6月，国务院常务会议原则通过了《江苏沿海地区发展规划》，这对于加快江苏沿海地区的发展，促进长江三角洲地区产业优化升级和整体实力的提升，完善全国沿海地区的生产力布局具有重要意义。这表明
①搞好局部有利于推动整体的发展[来源:21世纪教育网]
②政府运用行政手段对经济实行调控
③整体的功能状态及其变化会影响到部分
④政府努力推进区域协调发展
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
【解析】 本题以《江苏沿海地区发展规划》这一热点为背景，综合考查经济、哲学知识。从题干可以看出，是江苏沿海促进长江三角地区发展，是部分对整体的作用，①符合题意，③与题意不符。规划是国务院以经济手段进行调控，②错误，④正确。
【答案】A
8、(09·江苏高考30)2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明
①事物的联系是普遍的 ②自在事物的联系是主观的
③事物的联系是人为的 ④人为事物的联系是客观的
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【解析】本题考查联系的特点，考查学生的识记能力。事物的联系是客观的，普遍的，不管是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。据此可以排除②③，故选C项。
【答案】C
9、（09·北京高考24）“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了
①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中
②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果
③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果
④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】根据材料我们看“蝴蝶效应”体现了联系的普遍性原理，①的说法就是联系普遍性原理的体现，②的说法不对，实际上事物是偶然性和必然性的统一；③的说法更是错误，因为它否定了联系的客观性，④的说法正确，是整体与部分辩证关系原理的体现。所以综合以上分析，本题选B。
【答案】B
10、（08·全国I高考 39）我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理，说明国家与民族自治地方的关系。[21世纪教育网]
【解析】本题属于演绎型主观题，考查调动运用相关知识分析解决实际问题的能力。设问限定了解决此问题需要运用的理论是整体于部分的关系，民族自治地方是国家这个统一整体的一部分。组织答案时，将二者关系及其所对应的方法论于材料有机结合即可。
【答案】整体和部分是客观事物普遍联系的一种形式，在我国，国家与民族自治地方的关系是整体与部分的关系。整体与部分不可分割，相互依存，各民族自治地方是国家不可分割的部分，在国家整体中发挥积极的作用。整体与部分相互影响，国家作为整体在矛盾同一体中处于主导地位，国家强大了，民族自治的地方将获得快速发展；作为部分的民族自治地方发展了，国家整体将更加强大。
【考点精题演练】
一、选择题
1、冰岛埃亚菲亚德拉冰盖冰川附近一座火山于2010年4月14日喷发，火山灰在7 000～10 000米上下的高空形成了火山灰云团，对航空业的影响已跨越欧洲，影响到北美和亚洲。这表明（ ）
A．联系具有普遍性 B．联系具有主观性
C．联系具有条件性 D．联系多是直接的
联系具有客观性，B项错误。C项表述正确，但与题意不符；D项说法欠妥。
2、英国一妇女驾车外出，路遇浅滩，虽然看到因下雨水没路面，仍盲目听从卫星导航系统的“指令”继续前进，结果车辆被水淹没。这启示我们（ ）
A．要坚持一切以时间、地点、条件为转移
B．要使客观符合主观
C．不能相信现代科学技术
D．要充分相信自己的感觉
3、（2011·山西咸阳高三三模）21. 科学家使用“牵引光束”，看似“隔空取物”。其原理是一束高密度的引力流，能产生高强度的引力场，将目标物体吸引过来。还有一种办法是运用空心激光束击中目标，再利用空气温差使目标物体移动。对科学家们的行为认识正 确的是
①改变了物质的存在方式②证明了联系是有条件的
③客观世界普遍存在联系④固有联系前提下的人为联系仍然客观
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
4、（2011·江西抚州高三模拟） 22．漫画《同心协力》，从哲学上启示我们想问题、办事情，必须（　　）
A．一切从实际出发，实事求是
B．积极创新，培养创造性思维
C．从整体着眼，树立全局观念
D．充分发挥意识的能动性
5、（2011·福建石狮石光华侨联合中学高三模拟冲刺（一）） 34．亚丁湾护航国际合作协调会议在北京召开时，俄罗斯、北约等执行独立或联合护航任务的国家和组织派代表参加。此次会议主要讨论在亚丁湾实行分区护航合作，以形成亚丁湾护航国际合作的最佳做法。从哲学上看，实行分区护航合作表明（ ）
A．办事情要从整体着眼，寻求最优目标 B．整体功能大于部分功能之和
C．在一定条件下，关键部分对整体具有决定作用 D．整体具有部分所不具备的功能
6、（2011·广西桂林中学高三模拟） 29．日常生活中的细枝末节，与缓解全球气候变暖的大局息息相关。“选择绿色的生活方式，只在举手之劳间：换用节能灯、使用再生纸……我们能否逃脱全球气候变化带来的各种灾难 答案由你我的行动决定!"这告诉我们：
①矛盾普遍性和特殊性相互联结 ②辩证的否定要求我们树立创新意识
③必须重视局部作用，推动整体的发展 ④重视量的积累，为实现质变创造条件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7、（2011·广西陆川中学高三模拟） 10．2011年1月18日至21日，应美国总统奥巴马邀请，中国国家主席胡锦涛对美国进行国事访问。国家主席胡锦涛1月19日出席了美国总统奥巴马在白宫为他举行的欢迎宴会。奥巴马引用中国谚语“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”祝福两国，放眼未来。下列名言与该谚语体现的哲理相同的是（ ）
①“凡事预则立，不预则废”(《礼记.中庸》)②“不谋万世者、不足以谋一时”（陈谵然《寤言二迁都建藩议》）
③“城门失火，殃及池鱼”（北齐·杜弼《为东魏檄蜀文》）④“不积小流，无以成江海” (荀子《劝学》)
A.①② B. ①③ C.②④ D. ①④
8、（2011·山东烟台高三一模）12．胡锦涛总书记在新疆考察时强调，新疆要紧紧抓住机遇，坚持一手抓改革发展，一手抓团结稳定。“抓团结稳定”的政治原因是
①民族团结、民族凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一 ②坚持民族团结稳定是实现各民族共同繁荣的政治基础 ③加强民族团结、维护国家统一，是中华民族的最高利益 ④只有保持社会稳定，才能为民族地区的发展创造良好的社会环境
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
9、（2011·江苏六合高级中学高三综合测试） 18．胡锦涛总书记在新疆考察时强调，新疆要紧紧抓住机遇，坚持一手抓改革发展，一手抓团结稳定。“抓团结稳定”的政治原因是
①民族团结、民族凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一
②坚持民族团结稳定是实现各民族共同繁荣的政治基础
③加强民族团结、维护国家统一，是中华民族的最高利益
④保持社会稳定，可以为民族地区的发展创造良好的社会环境
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10、针对一些地方出现少数企业串通涨价、囤积居奇、哄抬价格的现象以及故意散布涨价信息的做法，2010年5月26日国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，部署严厉打击囤积居奇、哄抬农产品价格等
违法行为。从哲学上看，串通涨价、囤积居奇、哄抬价格的企业（ ）
A．立足于局部，损害了整体
B．只追求自身的经济利益，不承担社会责任
C．没有认识到事物自身是有矛盾的
D．没有认识到量变达到一定程度必然引起质变
二、 非选择题
11、地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍滥伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。
结合材料运用联系的观点分析生态问题。
12、四川省针对其在西南地区的区位特点和省情，在建设西部经济发展高地的过程中，着力打造贯通南北、连接东西、通江达海的西部综合交通枢纽。2008年四川省境内新开工铁路建设项目投资规模1 087亿元，开工建设高速公路项目总投资767亿元。2009年四川省交通建设预计完成投资580亿元。
运用普遍联系的观点，分析说明四川省打造西部综合交通枢纽的正确性。
参考答案
1-5 AADCA 6-10 DABBA
1、【解析】选A。冰岛火山喷发，影响到欧洲、北美和亚洲，这正说明了世界是普遍联系的整体，故选A项。
2、【解析】选A。做事情必须一切以时间、地点、条件为转移，故A项入选；B、C、D三项均为错误观点。
10、【解析】选A。串通涨价、囤积居奇、哄抬价格的行为是市场经济自发性的表现，势必损害社会经济秩序，损害人民的长远利益和根本利益，是只顾局部、不顾整体的表现，A项符合题意。B项不是哲学道理，C、D两项与题意不符。
11、 【解析】本题结合环保这一热门话题考查学生对联系观点的掌握，考查学生获取和解读信息、调动和运用哲学原理判断、分析和探究问题的能力。解答时应注意：理论与材料的对应；对哲学概念内涵与外延的把握。
【答案】（1）从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间都是相互影响、相互制约和相互作用的，不是孤立存在的，有直接关系。
（2）从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。
（3）从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。
12、【解析】作答时应将普遍联系的原理表述完整，然后结合交通枢纽建设属于在已有联系的基础上建立新的具体的联系。其落脚点在于这样做的正确性，即要求指出运用这样的思路解决问题有何现实意义。
【答案】（1）事物的联系具有普遍性、客观性。四川省针对其在西南地区的区位特点和省情，发挥交通建设的带动作用，正确地认识和把握了事物的联系。21世纪教育网
（2）事物的普遍联系和相互作用，推动着事物的发展。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。四川省打造西部综合交通枢纽，将会创造新的优势，进一步推动四川的经济社会发展。
某某单位

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