资源简介

2012版政治一轮精品复习学案：3.9 唯物辩证法的实质与核心（必修4）
【高考目标导航】
一、考点集结
1.唯物辩证法的实质与核心
2.唯物辩证法的矛盾概念
（1）矛盾的统一性和斗争性
（2）矛盾的普遍性和特殊性
3.用对立统一的观点看问题
（1）主要矛盾和次要矛盾的关系
（2）矛盾的主要方面和次要方面的关系
（3）具体问题具体分析
（4）马克思主义普遍原理与中国实际相结合
二、考向动态
1.建设社会主义和谐社会，正确处理新形势下的人民内部矛盾。
2.矛盾的普遍性和特殊性，评析经济特区的对外开放政策对其他经济特区的借鉴意义。
3.主要矛盾和次要矛盾的关系，深刻理解党的基本路线。
4.矛盾的主要方面和次要方面的关系，注意矛盾主次方面相互转化的客观条件。
5.理解国家宏观经济政策的调整及其哲学依据，把握具体问题具体分析的要求。
【基础知识梳理】
1．矛盾的含义： 矛盾是反映事物内部对立和统一的关系哲学范畴，矛盾就是对立统一。
2．矛盾所固有的相反相成的两种基本属性：同一性和斗争性
同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两个方面：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
3．同一性与斗争性是统一的：①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。
②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
4、理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义
（1）辩证关系：①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。
（2）方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
5、理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论相统一的认识方法
（1）主要矛盾和次要矛盾
①含义：在复杂事物发展过程中，处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。
②联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
③方法论：要求我们在想问题、办事情必须抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
（2）矛盾的主要方面和次要方面
①含义：每一矛盾的两个方面中，处于支配地位、起主导作用的方面是矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。
②联系：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
③该原理要求我们在想问题、办事情时，既要全面，又必须分清主流和支流。
（3）坚持两点论与重点论相统一的认识方法
①哲学依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析方法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
②坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
③坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
④两点论与重点论是密切联系的
辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
6、坚持具体问题具体分析
（1）含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
（2）重要性：具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；是我们正确解决矛盾的关键。
（3）反对对具体事物不作具体分析，千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾，反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。
【要点名师透析】
1、矛盾与联系、发展的关系
（1）矛盾的观点与联系、发展的观点都科学地揭示了世界的存在状态，都是唯物辩证法不可或缺的组成部分，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。
（2）联系构成发展，矛盾是联系的根本内容，矛盾是事物发展的动力和源泉。事物的内部联系即事物内部矛盾双方的联系，是事物发展的根本原因；事物的外部联系即事物外部矛盾双方的联系，是事物发展的条件。
例题1：（2011·天津文综T7）“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”（见图2），该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有
①一分为二的观点
②绝对同一的观点
③矛盾双方相互依存的观点
④矛盾双方相互贯通的观点
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
【解析】本题以“太极图”为背景材料,体现了高考对传统文化的关注。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。解答此题要充分读懂“阴阳图”的内涵，要充分把握矛盾的相关知识点。本题考查矛盾的含义。从“太极图”上可以看出，阴阳是对立统一的，因此①③④三项均正确，②观点错误，只看到同一没有看到对立。
【答案】选B。
例题2：（2010·天津卷高考9）与漫画《路向何方》哲学寓意相一致的是
A.旁观者清 当局者迷
B.失之东隅 收之桑榆
C.差之毫厘 谬以千里
D.祸兮福倚 福兮祸伏
【解析】 漫画《路向何方》是说每一个方向都可能是正确的，也可能是错误的，哲学寓意是矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化。A项的哲学寓意是从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。B项哲学寓意是告诉我们事物的发展是前进性和曲折性的统一，要认识到事物在曲折中向前发展。C项哲学寓意是告诉我们真理是有条件的具体的。
【答案】D
2、主要矛盾和矛盾的主要方面的关系
例题：（2011·广东文综T37）（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。
材料二：我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截至2010年上半年，全国大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。
（3）结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。（10分）
【解析】解答本题，关键是要立足所限定的知识点，挖掘材料中的相应信息，并有理有据地加以表述。
首先应点明两点论和重点论的具体内容；其次应注意着力加快经营性文化单位转企改制、稳步推进公益性文化事业单位改革、把振兴文化产业上升到国家战略的高度等所对应的相关原理；最后，说明应防止的错误倾向。
【答案】（3）坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，（2分）文化体制改革中，既要看到加快经营性文化单位转企改制，也要看到稳步推进文化事业单位改革；（2分）坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，（2分）改革中，要着重把握加快经营性文化单位转企改制，抓住振兴文化产业这个主流；（2分）反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。（2分）
【高考真题体验】
1、（2011·安徽文综Ｔ９）茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。这表明
①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性
②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性
③人的认识是在实践中不断地深化和发展的
④人为事物的联系形成后不在人的意识之外
A①③ B①④ C②③ D②④
【解析】本题借专家对茶叶的认知，考查矛盾特殊性、意识的含义、认识的发展、联系的客观性等知识。从材料信息看，解答本题的突破口在于把握两点：“茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道”、“专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里”；从选项角度讲，要明确意识的含义和联系的客观性。
选项 具体分析 结论
① “茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道”体现了矛盾特殊性原理 入选
② 意识是人脑的机能，其他事物不能自觉反映事物 排除
③ “专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里”体现了认识的发展 入选
④ 人为事物也是客观的，④否认了联系的客观性，犯了唯心主义错误 排除
【答案】选A。
2、（2011·安徽文综Ｔ１１）在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有
①刻舟求剑——静止是认识事物的基础 ②画龙点睛——重视解决主要矛盾
③见仁见智——真理是相对的有条件的 ④胸有成竹——意识具有能动作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题以古典智慧为背景，考查相关哲理，属于引文类试题。解答此类试题的关键是正确理解古语的含义。
选项 具体分析 结论
① 刻舟求剑寓意绝对运动和相对静止的关系 排除
② 画龙点睛强调主要矛盾对事物的决定性作用 入选
③ 见仁见智体现了由于主客观原因，人们对同一事物的看法不同 排除
④ 胸有成竹体现了意识对物质的反映 入选
【答案】选C。
3、（2011·广东文综T34）观察图8（改编自陈耶门《沉默集》），请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的的是
A．目标：奋斗的方向
B．信念：勇者的利器
C．障碍：跨越的支点
D．天才：勤奋的结晶
【解析】本题以漫画为命题背景，考查矛盾同一性原理，属于漫画类试题。解答此类试题的突破口有两点，一是读懂漫画的寓意，二是明确试题的知识范围限定。
【答案】选C。
选项 具体分析 结论
A 该项强调了主观对客观活动的反作用，不是矛盾同一性知识 排除
B 排除
C 障碍，是跨越的不利因素；但却转化成了跨越的支点。这反映了矛盾同一性道理 入选
D 该项强调了实践的作用，不符合题意 排除
4、（2011.海南单科Ｔ１９）发展核电是满足人类能源需求、减少碳排放的重要途径。据报道，目前全球共有核电站近500座，核能发电量已占全球发电总量的16％。但美国三里岛、苏联切尔诺贝利、日本福岛等核电站先后发生核泄漏等严重事故并引发灾难，使核电的发展受到严峻挑战。面对核电生产与安全的矛盾，人们应当
①正视现实，认识到矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力
②完善设施，在保证安全的前提下稳妥发展核电
③未雨绸缪，防止意外的因素导致矛盾同一性向斗争性转化
④重树信心，相信能够通过不断完善技术手段确保核安全
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【解析】本题以发展核电这一当今世界的敏感问题为背景材料设计试题，体现了高考对社会热点问题的思考，主要考查学生知识的迁移能力、分析问题和解决问题的能力。联系哲学知识，理解矛盾的对立统一关系，在对立中把握统一。矛盾既对立又统一。在核电发展中生产与安全是对立统一的关系，在发展生产中采取措施保证安全，在保证安全的前提下发展核电，②④正确。矛盾有两种属性：同一性与斗争性。矛盾是事物发展的源泉和动力，①错误；③说的是矛盾两种属性的关系，不合题意。
【答案】选C。
5、（2011·江苏单科T27）宋朝张先《木兰花》中云：“人意共怜花月满，花好月圆人又散”。下列诗句与题诗所含哲理相近的是
A．月满中秋夜，人人惜最明 B．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
C．但愿人长久，千里共婵娟 D．年年今夜，月华如练，长是人千里
【解析】本题考查学生的解读信息能力，以古诗句入题考查哲学知识，角度新，且题干和题肢都是诗句，无疑增加了试题难度。题干诗句的重点在“花好月圆人又散”上，世间万物没有十全十美的，体现了矛盾的对立统一，这与D所反映的哲理是一致的；A、C项体现意识的能动作用观点；B项体现矛盾特殊性观点。
【答案】选D。
6、（2011·江苏单科T30）当今，各地城市建设了除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个性魅力、地方特色和时代气息。这种城建思路体现的哲理是
A.思维与存在的关系 B.矛盾普遍性和特殊性的关系
C.主要矛盾和次要矛盾的关系 D.矛盾的主要方面和次要方面的关系
【解析】本题主要考查学生获取和解读信息的能力，重点是审题的细致性，把握材料的关键字眼。涉及的知识点主要是辩证法矛盾的知识。城建思路的主旨是“既有一般目标，又有地方特色”，这体现的是矛盾普遍性和特殊性的关系，其他都不符合该材料主旨。
【答案】选B。
7、（2011·新课标文综T21）华君武的漫画《永不走路，永不摔跤》讽刺了一些人
①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的
②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成
③不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富
④因怕犯错误而不敢实践的行为
A. ①② B. ①④ C. ②④ D.③④[
【解析】本题通过漫画讽刺裹足不前、回避矛盾的做法。解答本题的突破口在于通过漫画名称明确漫画的讽喻主题。
选项 具体分析 结论
① 观点错误，错将必要条件当做了充分条件 排除
② 正确点明了漫画中行为的错误实质 入选
④
③ 观点错误，失误和错误本身不是宝贵的财富 排除
【答案】选C。
8、（2011·新课标文综T23）民间谚语寓意深远，代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是
①矛盾的两个方面既相互对立，又相互统一
②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提
③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一
④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾
A．①② B.①④ C. ②④ D.③④
【解析】本题通过谚语考查具体问题具体分析，属于引文类试题。解答本题的关键在于明确两句谚语的本质含义。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”蕴含的哲理是具体问题具体分析，②④符合题意；材料没有涉及矛盾双方的对立统一关系，排除①；也没有涉及事物的共性和个性问题，排除④。
【答案】选C。
9、（2010·福建卷高考35）某同学在学校感到自卑，影响了生活和学习。老师开导他，如果只看到自己的缺陷和不足，就会产生消极情绪，我们要善于挖掘自身优势与潜力，积极体验成功。该同学根据老师的指导，经过不断努力，逐渐找回了自信。这告诉我们
A．转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化
B．人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界
C．调动意识的自觉选择性是解决矛盾的首要条件
D．世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验
【解析】 本题旨在通过学生们在社会转型下，思想、心理态势的变化，如何提升其适应社会能力这一教育热点话题。矛题干说明的是某同学因为存在矛盾，在老师的开导下，挖掘自身潜力，体验成功，由自卑转化为自信。体现了矛盾双方的相反相成，矛盾的解决需要一定的条件。故C为最佳选项，A说法绝对，B项应改成主观世界的调整，D项与题意无关。
【答案】C
10、（09·江苏高考27）“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是
①矛盾双方相互依赖 ②事物的发展是量变和质变的统一
③矛盾双方相互贯通 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一
A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④
【解析】 本题考查矛盾双方的相互转化和事物发展的途径的相关知识，主要考查学生理解和运用知识的能力。“多难”可以“兴邦”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，但并不体现矛盾双方的相互依赖，①错误；③正确；在国家兴旺的过程中少不了磨难，故“多难兴邦”也体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一，但并没有体现事物发展量变和质变的关系，故③错误；④正确。
【答案】B
【考点精题演练】
一、选择题
1、（2011·江苏南京师范大学附属中学高三模拟）30、上海交通大学于2011年1月23日宣布，物理系李贻杰教授领导的科研团队历时３年，采用独特的技术路线，成功研发一整套具有我国自主知识产权的百米级第二代高温超导带材。如果采用第二代高温超导电缆来传输，可以达到几乎零损耗，极大提高了节能效果。但是人类最终不可能发明出绝对的导体。下列观点与上述材料蕴含的哲理相一致的是
A、物极必反，否极泰来 B、尺有所短，寸有所长
C、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 D、一叶知秋，一燕知春
（2011·重庆市高三考前冲刺）今年两会期间，有政协委员就当前城市建筑问题发言指出：“超高层建筑防火问题未得到切实解决，就遍地林立．道路交通规划缺乏全面的前瞻性研究，就盲目发展这个中心，那个核心区，以致交通堵塞成为城市难以解决的社会问题．在城市改造过程中，热衷于大拆大建，扼杀了城市的个性和灵性．该保护的不保护，不该建的建一批。”回答2题。
2、扼杀城市的个性和灵性的错误在于否认 （ ）
A．矛盾特殊性构成一事物的特殊本质，事物失去个性即失去自身存在理由
B．矛盾特殊性构成矛盾普遍性，没有了个性也就失去了共性
C．矛盾特殊性是认识事物的基础，没有了个性也就失去了认识事物的条件
D．矛盾特殊性是解决矛盾的关键，没有了个性也就失去解决矛盾的可能
3、（2011·浙江宁波高三模拟）29．2011年1月26日，国务院第136次常务会议同意在部分城市进行对个人住房征收房产税改革试点。28日起，上海、重庆市对个人住房开征房产税。国务院推进房产税改革试点，并将在总结经验的基础上逐步扩大到全国范围，这主要体现了
A．主观与客观辩证统一关系 B．整体与部分辩证统一关系
C．共性与个性辩证统一关系 C．肯定与否定辩证统一关系
4、（2011·河北唐山一中高三仿真试卷（一））28．《国语 ·郑语》记述了史伯关于“和”的论述：“夫和实生物，同则不继。若以同裨同，尽乃弃矣。”先贤所谓的“和”，是“异”中之“和”，无“异”就无“和”。可见，“和”中蕴含的哲理是
①以承认事物的差异性为前提 ②矛盾多样性的统一
③物质和意识的辩证关系 ④矛盾主次方面的关系
A．②④ B．①③ C．①② D．②③
5、（2011·河北衡水一中高三一模） 28．《国语 ·郑语》记述了史伯关于“和”的论述：“夫和实生物，同则不继。若以同裨同，尽乃弃矣。”先贤所谓的“和”，是“异”中之“和”，无“异”就无“和”。可见，“和”中蕴含的哲理是
①以承认事物的差异性为前提 ②矛盾多样性的统一
③物质和意识的辩证关系 ④矛盾主次方面的关系
A．②④ B．①③ C．①② D．②③
6、（2011·江苏南京师范大学附属中学高三模拟）21、据史家考证，“武”字的本来意思是士兵手执兵器，兵器的底端插在脚趾边。“止”是脚趾的意思。而国际影星李连杰表示，自己修习武术已近40年，认为中国汉字“武”在字体上就能体现出“止戈为武”，表现武术是为制止格斗而发明的。上述材料表明
①人们在社会实践中实现文化创新②对立着的双方是相互贯通的③任何事物的发展都离不开人的主观能动性④人们对同一事物的认识总是不同的
A、①②③④ B、①②④ C、①② D、②③
7、（2011·浙江嘉兴一中高三模拟）27．中国、巴西、俄罗斯、印度、南非因稳定而高速的经济增长被称为金砖国家，五国发展模式有所不同：中国号称“世界工厂”，巴西是重要的“原料基地”，俄罗斯是“能源大国”，印度是“世界办公室”，新加入的南非则是“非洲的资源库”。这一现象
A．证明了矛盾双方各有其特点 B．说明了个性寓于共性之中
C．强调了主次矛盾各有其特点 D．体现了共性和个性的统一
8、（2011·浙江嘉兴一中高三模拟）29．下表是八年来历次中央农村工作会议文件的关键词：
2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年
农民增收 农业综合生产能力 社会主义新农村 现代农业 农业基础建设 农业稳定发展，农民持续增收 统筹城乡发展 水利改革发展
这些不同的关键词的确立，告诉我们
A．矛盾的主要方面决定着事物的性质 B．不同事物之间存在着不同的矛盾
C．主要矛盾与次要矛盾相互转化 D．同一事物发展的不同阶段有不同的矛盾
9、（2011·南昌模拟）从2004年以来，中央“一号文件”连续7年姓“农”，但2010年“一号文件”与往年的“一号文件”是“姓”同而“意”不同。这包含的哲学道理有（ ）
①矛盾具有特殊性
②具体问题具体分析是事物发展的源泉
③认识是具体的、发展的
④意识是对客观事物的正确反映
A.①③　　B.②③　　C.②④　　D.①④
10、奥巴马在首轮中美战略与经济对话开幕式上，引用中国先哲孟子的话“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣”。这句话体现的哲理是（ ）
A.主观要符合客观
B.新事物必然战胜旧事物
C.要树立全局观念
D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
11、（2011·四川乐山高三模拟） 30．“人生就像牙缸，你可以把它看成杯具（悲剧），也可以看成洗具（喜剧）。”这句网络用语（ ）
①说明社会发展没有规律，人生无常 ②体现了对立统一的思想
③反映了一种对人生的看法 ④是一种方法论
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
12、（2011·河北冀州中学高三冲刺模拟卷（一））31．有关专家指出，月饼高糖、高热量，不仅不利于身体健康，甚至演变成了“健康杀手”。月饼要想成为一种健康食品，关键要从工艺和配方两方面进行改良，例如，将白面换做营养价值较高的豆面、米面。相反，如果不能从工艺和配料方面进行改良，口味再好，也不能符合现代人对营养方面的需求。从哲学上启示我们
①创新推动人类思维的发展
②要坚持重点论，着重把握主要矛盾
③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定
④应发挥主观能动性，趋利避害
A．②③ B．①④ C．③④ D．②④
13、（2011·广西桂林中学高三模拟）31．“十一五”规划的实施始终贯彻科学发展观，坚持发展是第一要务，五年间我国GDP总值在世界的排位由第四位上升到第二位。我国的发展表明
①要集中力量解决主要矛盾 ②要抓住矛盾的主要方面
③矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准
A．①③ B．③④ C．①④ D．②④
二、非选择题
14、当下，有很多中学生都在使用手机上网。手机上网快速便利，但一些手机色情网站散布淫秽信息，严重危害社会道德，损害青少年身心健康，成为急需整治的社会问题。
有人认为中学生不应该用手机上网，请运用矛盾的有关知识评析这一观点。
15、（2011·珠海模拟）2010年7月23日，广东省委、省政府印发的《广东省建设文化强省规划纲要（2011～2020年）》指出，改革开放以来，广东省文化建设取得重大成就，为推动全省经济社会发展提供了强有力的文化动力。但是，当前我省文化发展水平总体上仍落后于全省经济社会发展步伐，与人民群众日益增长的精神文化需求不相适应。广东省建设文化强省要重点建设“珠江两岸文化创意产业圈”，珠三角地区着重发展传媒出版、工业设计、动漫游戏等高端和新兴文化产业；东西两翼和粤北山区要依托广府文化、客家文化、潮汕文化、雷州文化等地方特色资源优势，发展区域特色文化产业群，同时要广泛吸收借鉴国内外先进文化建设经验和优秀文化发展成果，增强文化发展活力。
材料体现了唯物辩证法矛盾观的哪些道理？材料是怎样体现这些道理的？
参考答案
1-5 BACCC 6-10 CDDAD 11-13 DDC
9、【解析】选A。2010年“一号文件”与往年的“一号文件”是“姓”同而“意”不同体现了矛盾的特殊性，体现了认识的发展，①③符合题意。矛盾是事物发展的源泉，②错误；意识是对客观事物的反映，但有正确与错误之分，④错误。
10、【解析】选D。山径之蹊是否成路关键在于用与不用，体现了矛盾双方的转化，故选D。A、B、C不符合题意。
14、【解析】本题以未成年人使用手机上网为背景考查唯物辩证法的矛盾观点与矛盾分析法，考查学生获取和解读信息、调动和运用哲学知识分析和评价事物的能力。回答时应注意要点全面、层次清楚、观点与材料对应恰当。
【答案】（1）矛盾就是对立统一，要坚持全面的观点看问题，中学生使用手机上网有利有弊。
（2）矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，对学生使用手机上网的不同情况应区别对待。
（3）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要抓本质和主流。如果严重影响学习，弊大于利，中学生就应该限制对手机的使用。
（4）矛盾双方在一定条件下相互转化，不加节制地一直上网，好事也会变成坏事。
15、【解析】本题以广东省建设文化强省的战略规划为背景考查唯物辩证法的矛盾观。回答本题要注意，一是引用原理要规范，把世界观与方法论结合起来；二是分析论证要有技巧，把材料和观点融合起来。
答案：（1）矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性，要求我们用一分为二的观点看问题。广东省文化建设既取得了重大成就，又存在不足；既要广泛吸收借鉴国内外先进经验和优秀成果，又要发展新兴文化产业。
（2）不同事物的矛盾特点不同，要求我们要具体问题具体分析。广东省文化建设要针对各地情况采取不同的策略，充分发挥地方特色资源优势，发展区域特色文化产业群。
（3）矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，要求我们要坚持共性与个性具体的历史的统一。广东省文化建设要把突出地方特色和广泛吸收借鉴国内外先进文化建设经验和优秀文化发展成果结合起来。
（4）主要矛盾对事物的发展起决定作用，要求我们要抓重点，集中主要力量解决主要矛盾。广东省要重点建设“珠江两岸文化创意产业圈”，珠三角地区要着重发展高端和新兴文化产业。
（5）矛盾是事物发展的源泉和动力。要着重抓住事物发展的内部矛盾，又不忽视事物发展的外部矛盾。要广泛吸收借鉴国内外先进文化建设经验和优秀文化发展成果，增强文化发展活力。

展开更多......

收起↑