资源简介

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粤教版B信息技术七年级上册教学设计
课题
第二节网上获取与保存信息
单元
第二单元
学科
信息技术
年级
七
学习目标
1．知识与技能(1）在互联网上查找需要的信息。(2）采用不同的下载方法，保存不同类型的信息。(3）在浏览和使用网上信息的时候应该注意哪些问题。2．过程与方法(1）掌握利用搜索所需信息的方法。(2）掌握保存和下载各种类型信息的方法。(3）养成谨慎对待和使用网上信息的好习惯。3．情感态度与价值观(1）通过网上搜索信息的学习，激发学习兴趣，养成在其他学科的学习中遇到难题时主动、积极地从网上搜索解决问题的方法或答案的良好习惯。(2）在下载中学会标明版权信息，关注知识产权的保护，养成对网上信息进行分析、鉴别的意识，培养不盲目相信和传播来历不明或不健康信息的良好习惯。
重点
(1）学会选择合适的浏览器浏览信息。(2）学会利用搜索引擎查找信息。(2）掌握利用搜索引擎搜索解决学习或生活中问题的方法。(4）懂得妥善处理版权问题，合法下载收集信息。
难点
学会利用搜索引擎查找信息。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提出问题:今天学校传来了一个喜讯，李鸣所在的校篮球队打入了全市的决赛，比赛将在下个月举行，同学们的高兴劲就别提啦。男同学都在出主意怎样在一个月内提高训练水平，女同学在讨论怎样组建一支啦啦队在决赛上助威。大家商量来商量去，都没有得出理想的办法。大家能帮帮他们吗?
学生思考回答
引发学生的兴趣，进入课堂氛围
布置任务
教师布置任务:为更好地准备全市的篮球决赛，李鸣把大家讨论的需要查找的内容:任务一:学生通过百度或其他视频网站，收集和下载有关提高篮球水平的训练资料、啦啦队热舞的教学视频。任务二:学生通过百度搜索引擎，查找和设计比赛时用于现场展示的口号，帮助提振比赛士气，利用记事本保存文本内容;任务三:通过京东或淘宝等专业购物网站，收集和购买需要补充的比赛用品，利用记事本写下相关物品和价格;任务四:利用百度地图，查找由学校前往比赛场地的行走或乘车的路线方案，利用屏幕截图功能，对搜索出来的路线图进行截图保存;
根据问题，通过自主探究或小组合作的方式查阅教材、查询网络，完成相应任务。
通过任务驱动的方式，配以学习网站和学习视频，让学生熟悉浏览的使用方法，并使用浏览器打开搜索引擎，查找和下载所需的各种类型的信息。
成果展示
每组推荐一位同学上台展示学习成果。
学生展示操作、下载整理后的信息成果
通过成果展示，提高学生的成就感，也达到互相学习的目的。
问题讨论
让学生结合平时上网的经历，谈谈在上网过程中所需要注意的事项
根据问题，小组合作讨论的方式完成
通过提问反思的方式，遵守网络道德法规并在网络中保护自己
课堂小结
这节课学习了:(1）利用搜索引擎查找信息。(2）利用搜索引擎搜索解决学习问题的方法或答案。(3）妥善处理版权问题，合法下载收集信息。
聆听教师的引回忆本课导，所学知识内容。
梳理知识，强化记忆。
板书
第二节
网上获取与保存信息(1）选择浏览器流量信息(2）利用搜索引擎查找信息(3）谨慎对待网上信息(4）下载网上信息(5）利用云盘转存信息(6）合法使用下载的信息
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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信
技
息
术
七年级
上
第二章
善用互联网信息服务
第二节
网上获取与保存信息
（粤教版B版）
新知导入
想
想
一
今天学校传来了一个喜讯，李鸣所在的校篮球队打入了全市的决赛，比赛将在下个月举行，同学们的高兴劲就别提啦。男同学都在出主意怎样在一个月内提高训练水平，女同学在讨论怎样组建一支啦啦队在决赛上助威。大家商量来商量去，都没有得出理想的办法。大家能帮帮他们吗?
思
考
标
学
目
习
01在互联网上查找需要的信息
02采用不同的下载方法，保存不同类型的信息
03在浏览和使用网上信息的时候应该注意哪些问题
新知讲解
接入了互联网，就如打开通往世界各地的一扇窗口，坐享世界各地为你提供的服务，向世界各地交流展示你的信息。
特别是随着平板电脑、智能手机等手持移动终端设备的涌现，互联网更是随时随地地融入了我们日常生活的方方面面。
互联网上提供有多种信息服务方式，WWW(中文译为“万维网”）是其中最受欢迎的服务之一，它以网页和超级链接的形式向人们提供着包罗万象的海量信息。
万维网上的信息像图书馆里的书籍，全世界每天都会有无数的新网站加入，使得这个“图书馆”里的书越来越多，而我们往往只是要查找某本书里的只言片语，这就需要掌握一定的查找方法了。
1
2
3
4
(1)收集有关提高篮球水平的训练资料以及啦啦队热舞的教学视频;
(2）查找和设计比赛时用于现场展示的口号，帮助提振比赛士气;
(3）收集和购买需要补充的比赛用品;
任务清单
(4）查找前往比赛场地的行走路线方案。
任务布置
为更好地准备全市的篮球决赛，李鸣把大家讨论的需要查找的内容分析整理出一份任务清单。
你认为李鸣的这份任务清单可以采用什么方法完成，是否还有需要补充的内容?
新知讲解
一、选择浏览器浏览信息
人们通常都是用浏览器来浏览万维网上的信息。Windows
操作系统一般都已经捆绑了IE浏览器。
Explorer
(IE浏览器）
360安全浏览器
Google
Chrome
（谷歌浏览器）
Firefox
（火狐浏览器）
新知讲解
而在平板电脑、智能手机等手持移动终端设备上，由于使用的操作系统软件不同，可能配备不同的浏览器。常见的有UC浏览器、Safari浏览器等，但浏览器的基本功能类似。
主页设置
环境监测
通常把网址导航网站设为浏览器的主页，每次启动浏览器就会自动打开它。也可以自己设置主页。
主页设置
环境监测
举例：IE浏览器设置主页
3输入
网址，
点击确定
2点击
Internet
选项
1打开IE浏览
器，右上角
点击设置
新知讲解
二、利用搜索引擎查找信息
全文搜索引擎
工作原理：通过网页抓取程序定期顺着网页中的超链接抓取网页，抓到网页后，经过分析、筛选、排序
只需要在搜索文本框中输人要搜索的关键词，并单击“搜索”按钮
搜索引擎是对互联网上的信息资源进行搜集整理，然后供用户查询的系统。
垂直搜索引擎
含义：平常我们在百度、微软Bing、搜狗中搜索网页信息时用的就是全文搜索引擎，也被看作通用搜索。
含义：是通用搜索引擎的细分和延伸，它是针对某一特定领域、应用或特定人群的专门化搜索。
通过对网页库中的某类专门的信息进行整合，定向抽取出需要的分类数据进行处理后，再返回给用户进行搜索。
如地图搜索、音乐搜索、图片搜索、旅游搜索、订票搜索等。
三、谨慎对待网上信息
不能制造谎言、提升鉴别能力
任何人都可以随时在互联网上自由发表言论和信息
眼见、有图也未必是真相
环境监测
三、谨慎对待网上信息
（1）该信息显示在何种网站上?该网站是否正规?
(2)发布该信息的是否是该方面的权威人士或权威机构?
(
3)该信息在介绍有争议的观点时是否持科学、客观、公正的态度?
(4)图片是否有张冠李戴、合成的痕迹?
(
5)该信息是否有可疑的错误漏洞?
下载文件
环境监测
四、下载网上信息
新知讲解
下载文件
下载整个网页
金融贸易
环境监测
四、下载网上信息
新知讲解
下载文件
下载整个网页
下载网页中的图片
金融贸易
环境监测
四、下载网上信息
新知讲解
新知讲解
有时我们需在不同的平台上下载和存储信息，如手机上拍的照片想转存到电脑或电脑中下载的信息想转存到手机，只需把信息都存储到云盘，无论用电脑还是手机都可共享云盘中的信息。
五、利用云盘转存信息
新知讲解
六、合法使用下载的信息
网上的信息资源受到知识产权的保护，要树立版权意识，关注著作权人的版权声明，在获得许可的情况下合法地使用他人作品。
使用时应当标明作品来源、作者姓名、作品名称，不得侵犯著作权人依法享有的其他权利，不引用不传播虛假信息。
课堂总结
总
结
板书设计
第二节
网上获取与保存信息
(1）选择浏览器流量信息
(2）利用搜索引擎查找信息
(3）谨慎对待网上信息
(4）下载网上信息
(5）利用云盘转存信息
(6）合法使用下载的信息
作业布置
1、互联网上提供有多种信息服务方式，WWW以（
）和（
）的形式向人们提供着包罗万象的海量信息，这就需要掌握一定的査找方法了。
2、人们通常都是用（
）来浏览万维网上的信息。
3、搜索引擎包括（
）、（
）和（
）三部分，由计算机程序、数据库等软件自动实现。
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信息整理
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浏览器
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